第七单元 地球资源(单元测试)科学青岛版五四制五年级上册

2025-07-18
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(五四制)(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 第七单元 地球资源
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 206 KB
发布时间 2025-07-18
更新时间 2025-07-18
作者 博创
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53107044.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 保密★启用前 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷(青岛版五四制) 第七单元地球资源 试卷总分:100分 考试时间:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 一、选择题(共24分) 1.(本题2分)制作再生纸时,选用的原料最合适的是(    )。 A.废纸 B.木条或竹签 C.塑料袋 2.(本题2分)下面不是开发利用海洋资源的是(    )。 A.海滨旅游 B.淡水养殖 C.朝夕发电 3.(本题2分)有些资源的形成与再生过程相对于人类历史而言非常缓慢。经人类开发利用后在相当长的时期内不可能再生,(   )选项属于不可再生资源。 A.渔业资源 B.煤炭和石油 C.玉米和小麦 4.(本题2分)下面全部属于新能源的选项是(   )。 A.风能  核能 B.煤  石油 C.天然气  可燃冰 5.(本题2分)现在新能源汽车的动力主要由(   )来提供。 A.蒸汽机 B.蓄电池 C.内燃机 6.(本题2分)下列垃圾,可以粉碎发酵做肥料的是(   )。 A.菜叶和果皮 B.苹果皮和空罐头盒 C.树叶和玻璃 7.(本题2分)为了更好地进行垃圾的回收与利用,下列做法不合理的是(   )。 A.鼓励居民进行垃圾分类 B.用垃圾车将所有垃圾混装在一起拉走 C.积极向市民普及垃圾分类知识 8.(本题2分)核能发电所使用的核燃料主要来自自然界的(   )。 A.矿物 B.植物 C.动物 9.(本题2分)亿万年前,(   )在地底高温高压的环境下,经过一系列复杂的变化慢慢形成了煤。 A.微生物 B.动物 C.植物 10.(本题2分)家里有很多不能穿的衣服,一些勤俭持家的大人们会把它剪成抹布使用,这种做法属于守护自然资源中的(   ) A.减少消耗 B.重复使用 C.回收利用 11.(本题2分)要做到发展和环境二者兼得,就要尽可能使用可再生能源,以下都是可再生能源的一组是(    )。 A.锌、矿石 B.海水、风能 C.太阳能、矿石 12.(本题2分)中国凉都六盘水较为丰富的能源是(    )。 A.煤 B.天然气 C.石油 二、填空题(共16分) 13.(本题2分)守护自然资源, 我们应该做到减少消耗、( )和( )。 14.(本题2分)随着全球对环保和可持续发展的重视,新能源的开发与利用变得越来越重要。现今我国已经开发利用的新能源有太阳能、( )、( )等。 15.(本题2分)人们对资源进行再利用的主要方式有( )、资源回收、( )等。 16.(本题2分)煤、石油、天然气是重要的资源,也是目前人类利用规模最大的能源,其中 被称为“工业的血液”。它们的形成与( )有关。 17.(本题2分)有害垃圾采用( )方式处理,其中,属于危险废物的,交由具有危险废物处置经营许可证的单位进行 ( )。 18.(本题2分)科学处理垃圾不仅可以减少( ),还可以产生一定的( )。 19.(本题2分)像秸秆这样的植物资源属于( )。( )是指自然界天然存在、未经人类加工的资源。 20.(本题2分)人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为( )。把之外新开发利用的能源称为( )。 三、判断题(共8分) 21.(本题1分)人类离不开陆地,不能在海洋中生活,所以海洋对人类没有什么作用。( ) 22.(本题1分)煤、石油、天然气这些化石燃料中的能量能够为我们的生活带来很多的便利,我们要大量的使用。( ) 23.(本题1分)我们利用石油可以生产很多重要的生产生活材料。( ) 24.(本题1分)太阳能可以以不同的形式储存起来,比如煤、石油和天然气。( ) 25.(本题1分)海洋面积大约是地球总面积的71%,因此能为人类的生存提供取之不尽用之不竭的资源。( ) 26.(本题1分)垃圾是放错地方的资源,但不是所有的垃圾都可以再利用。( ) 27.(本题1分)生活垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。 ( ) 28.(本题1分)生活垃圾都是不可回收的。( ) 四、简答题(共30分) 29.(本题6分)为解决煤、石油和天然气这些常规能源枯竭的问题,人们正在努力开发新能源,你知道的新能源都有哪些?(至少写四种) 30.(本题6分)实际生活中节约能源的措施有哪些?请至少写出三条。 31.(本题6分)请说说自己和家人有哪些节约资源的小妙招,至少写三条。 32.(本题6分)我国的自然资源看似很丰富,但人均占有资源量却低于世界平均水平。为了减缓自然资源的短缺,在日常生活中我们可以怎样做?(至少写出3点) 33.(本题6分)我国是一个陆海兼具的国家,海岸线长达1.8万公里,居世界第四,拥有丰富的海洋资源。你知道人们是怎样利用海洋资源的?我们怎样保护海洋资源? 五、综合题(共22分) 34.(本题10分)材料分析。 关于煤的信息 ①科学家研究证实:2亿—3亿年前,地球上气候温暖,雨量充沛,植物生长非常繁茂。 ②我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹,在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。 ③埋藏的煤大多夹在岩层中,这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。 ④煤埋藏在地下也是一层一层的。 ⑤植物残骸在上亿年地底高温高压环境中形成煤。 (1)煤的形成过程中有新物质产生。( ) (2)根据(    )可以推断出煤是由古代植物变化形成的。 A.煤大多数是黑色或褐色的,而植物燃烧后也是这种颜色 B.煤块里会发现植物的枝叶或树干的痕迹 C.敲打煤块,很容易开裂 (3)能源按能否再生分为可再生能源和不可再生能源,根据以上信息,张乐推测煤是一种不可再生能源,他推测的依据是 。 (4)煤、石油、天然气的使用会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等气体,造成大气污染、酸雨等问题,威胁着人类的生活。为应对这些环境问题,我们可以怎么做?(列举两条) 35.(本题12分)新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每一个人的心。“疫”尚未结束,口罩仍然是人们日常出门的必需品。国务院印发的《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》指出,使用后的口罩采用“二分法”:健康人群使用后的口罩属于生活垃圾,疑似病例或确诊患者使用后的口罩属于医疗废弃物。 (1)李明上学都要出示健康码和测体温,一切正常才能进校园。小明在校使用过的口罩属于生活垃圾中的 垃圾,应放在 中。 A.   B.   C.   D. (2)疫情期间,小优在家用水银体温计测量体温,不小心将温度计打碎了,打碎的温度计属于生活垃圾中的 垃圾,应放在上图 中。 (3)居家隔离疑似新冠人员的生活垃圾进行消毒处理后,最后还要采用(    )的方法处理。 A.填埋 B.焚烧 C.堆肥 D.回收 (4)举例你生活中处理垃圾的方法。(至少两条) 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷(青岛版五四制) 第七单元地球资源 试卷总分:100分 考试时间:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 一、选择题(共24分) 1.(本题2分)制作再生纸时,选用的原料最合适的是(    )。 A.废纸 B.木条或竹签 C.塑料袋 2.(本题2分)下面不是开发利用海洋资源的是(    )。 A.海滨旅游 B.淡水养殖 C.朝夕发电 3.(本题2分)有些资源的形成与再生过程相对于人类历史而言非常缓慢。经人类开发利用后在相当长的时期内不可能再生,(   )选项属于不可再生资源。 A.渔业资源 B.煤炭和石油 C.玉米和小麦 4.(本题2分)下面全部属于新能源的选项是(   )。 A.风能  核能 B.煤  石油 C.天然气  可燃冰 5.(本题2分)现在新能源汽车的动力主要由(   )来提供。 A.蒸汽机 B.蓄电池 C.内燃机 6.(本题2分)下列垃圾,可以粉碎发酵做肥料的是(   )。 A.菜叶和果皮 B.苹果皮和空罐头盒 C.树叶和玻璃 7.(本题2分)为了更好地进行垃圾的回收与利用,下列做法不合理的是(   )。 A.鼓励居民进行垃圾分类 B.用垃圾车将所有垃圾混装在一起拉走 C.积极向市民普及垃圾分类知识 8.(本题2分)核能发电所使用的核燃料主要来自自然界的(   )。 A.矿物 B.植物 C.动物 9.(本题2分)亿万年前,(   )在地底高温高压的环境下,经过一系列复杂的变化慢慢形成了煤。 A.微生物 B.动物 C.植物 10.(本题2分)家里有很多不能穿的衣服,一些勤俭持家的大人们会把它剪成抹布使用,这种做法属于守护自然资源中的(   ) A.减少消耗 B.重复使用 C.回收利用 11.(本题2分)要做到发展和环境二者兼得,就要尽可能使用可再生能源,以下都是可再生能源的一组是(    )。 A.锌、矿石 B.海水、风能 C.太阳能、矿石 12.(本题2分)中国凉都六盘水较为丰富的能源是(    )。 A.煤 B.天然气 C.石油 二、填空题(共16分) 13.(本题2分)守护自然资源, 我们应该做到减少消耗、( )和( )。 14.(本题2分)随着全球对环保和可持续发展的重视,新能源的开发与利用变得越来越重要。现今我国已经开发利用的新能源有太阳能、( )、( )等。 15.(本题2分)人们对资源进行再利用的主要方式有( )、资源回收、( )等。 16.(本题2分)煤、石油、天然气是重要的资源,也是目前人类利用规模最大的能源,其中 被称为“工业的血液”。它们的形成与( )有关。 17.(本题2分)有害垃圾采用( )方式处理,其中,属于危险废物的,交由具有危险废物处置经营许可证的单位进行 ( )。 18.(本题2分)科学处理垃圾不仅可以减少( ),还可以产生一定的( )。 19.(本题2分)像秸秆这样的植物资源属于( )。( )是指自然界天然存在、未经人类加工的资源。 20.(本题2分)人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为( )。把之外新开发利用的能源称为( )。 三、判断题(共8分) 21.(本题1分)人类离不开陆地,不能在海洋中生活,所以海洋对人类没有什么作用。( ) 22.(本题1分)煤、石油、天然气这些化石燃料中的能量能够为我们的生活带来很多的便利,我们要大量的使用。( ) 23.(本题1分)我们利用石油可以生产很多重要的生产生活材料。( ) 24.(本题1分)太阳能可以以不同的形式储存起来,比如煤、石油和天然气。( ) 25.(本题1分)海洋面积大约是地球总面积的71%,因此能为人类的生存提供取之不尽用之不竭的资源。( ) 26.(本题1分)垃圾是放错地方的资源,但不是所有的垃圾都可以再利用。( ) 27.(本题1分)生活垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。 ( ) 28.(本题1分)生活垃圾都是不可回收的。( ) 四、简答题(共30分) 29.(本题6分)为解决煤、石油和天然气这些常规能源枯竭的问题,人们正在努力开发新能源,你知道的新能源都有哪些?(至少写四种) 30.(本题6分)实际生活中节约能源的措施有哪些?请至少写出三条。 31.(本题6分)请说说自己和家人有哪些节约资源的小妙招,至少写三条。 32.(本题6分)我国的自然资源看似很丰富,但人均占有资源量却低于世界平均水平。为了减缓自然资源的短缺,在日常生活中我们可以怎样做?(至少写出3点) 33.(本题6分)我国是一个陆海兼具的国家,海岸线长达1.8万公里,居世界第四,拥有丰富的海洋资源。你知道人们是怎样利用海洋资源的?我们怎样保护海洋资源? 五、综合题(共22分) 34.(本题10分)材料分析。 关于煤的信息 ①科学家研究证实:2亿—3亿年前,地球上气候温暖,雨量充沛,植物生长非常繁茂。 ②我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹,在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。 ③埋藏的煤大多夹在岩层中,这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。 ④煤埋藏在地下也是一层一层的。 ⑤植物残骸在上亿年地底高温高压环境中形成煤。 (1)煤的形成过程中有新物质产生。( ) (2)根据(    )可以推断出煤是由古代植物变化形成的。 A.煤大多数是黑色或褐色的,而植物燃烧后也是这种颜色 B.煤块里会发现植物的枝叶或树干的痕迹 C.敲打煤块,很容易开裂 (3)能源按能否再生分为可再生能源和不可再生能源,根据以上信息,张乐推测煤是一种不可再生能源,他推测的依据是 。 (4)煤、石油、天然气的使用会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等气体,造成大气污染、酸雨等问题,威胁着人类的生活。为应对这些环境问题,我们可以怎么做?(列举两条) 35.(本题12分)新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每一个人的心。“疫”尚未结束,口罩仍然是人们日常出门的必需品。国务院印发的《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》指出,使用后的口罩采用“二分法”:健康人群使用后的口罩属于生活垃圾,疑似病例或确诊患者使用后的口罩属于医疗废弃物。 (1)李明上学都要出示健康码和测体温,一切正常才能进校园。小明在校使用过的口罩属于生活垃圾中的 垃圾,应放在 中。 A.   B.   C.   D. (2)疫情期间,小优在家用水银体温计测量体温,不小心将温度计打碎了,打碎的温度计属于生活垃圾中的 垃圾,应放在上图 中。 (3)居家隔离疑似新冠人员的生活垃圾进行消毒处理后,最后还要采用(    )的方法处理。 A.填埋 B.焚烧 C.堆肥 D.回收 (4)举例你生活中处理垃圾的方法。(至少两条) 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷 (青岛版五四制) 第七单元地球资源(答案解析) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A B A B A C B 题号 11 12 答案 B A 1.A 【详解】再生纸是通过回收利用废纸重新加工制成的纸张。废纸(A)含有纤维,经过浸泡、捣碎等步骤可制成纸浆,适合作为再生纸的原料。木条或竹签(B)是传统造纸的原始材料,需经过复杂加工,不符合“再生”要求。塑料袋(C)无法分解成纤维,不能用于造纸。故选A。 2.B 【详解】A.海滨旅游是利用海洋景观资源吸引游客,属于海洋资源开发。 B.淡水养殖是在河流、湖泊等淡水环境中进行,与海洋无关,因此不属于海洋资源开发。 C.朝夕发电(潮汐发电)是利用海洋潮汐能转化为电能,属于海洋能源开发。 故选B。 3.B 【详解】A.渔业资源可以通过自然繁殖或人工养殖得到补充,属于可再生资源。A选项不符合题意。 B.煤炭和石油是古代生物经过漫长地质变化形成的,形成时间极长,人类使用后短期内无法再生,属于不可再生资源。B选项符合题意。 C.玉米和小麦是农作物,通过种植可快速生长并收获,属于可再生资源。C选项不符合题意。 故选B。 4.A 【详解】新能源指清洁、可再生或新型利用的能源,如风能、核能等。 A.选项中风能属于可再生能源,核能是新型能源,均属新能源。 B.选项的煤和石油是传统化石能源,不可再生。 C.选项的天然气和可燃冰也属于传统或化石类能源。 故选A。 5.B 【详解】新能源汽车是指采用新型能源驱动的汽车,常见类型包括纯电动汽车和混合动力汽车。纯电动汽车的动力来源是蓄电池储存的电能,通过电动机驱动车辆行驶;混合动力汽车虽然可能同时使用内燃机和电动机,但“新能源”更强调清洁能源,因此主要动力仍来自蓄电池。蒸汽机属于早期动力装置,与新能源无关。故选B。 6.A 【详解】A.菜叶和果皮属于厨余垃圾,含有大量有机物,可被微生物分解,适合粉碎发酵做肥料。A选项正确。 B.苹果皮可分解,但空罐头盒是金属制品,无法被微生物分解。B选项错误。 C.树叶可分解,但玻璃无法被微生物分解。C选项错误。 故选A。 7.B 【详解】A.鼓励居民进行垃圾分类有助于提高回收效率,合理。 B.垃圾车混装运输会导致分类后的垃圾再次混合,无法有效回收利用,不合理。 C.普及垃圾分类知识能提升居民的参与度,合理。 故选B。 8.A 【详解】核能发电的核燃料如铀等属于天然存在的放射性矿物,这些矿物通过开采获得。题目选项中,矿物(A)是核燃料的来源,而植物(B)和动物(C)与核燃料无关。故选A。 9.C 【详解】A.微生物主要参与分解过程,不是煤形成的主要来源,故错误。 B.动物遗体通常形成石油或天然气,不是煤的来源,故错误。 C.煤由古代植物遗体在地底经高温高压作用转化形成,故正确。 故选:C。 10.B 【详解】将旧衣服剪成抹布的做法属于对物品的再次利用,未改变其核心用途(清洁功能),属于直接延长物品使用周期的行为,符合“重复使用”的定义。减少消耗指降低资源使用量,而回收利用需通过加工处理转化为新资源。故选B。 11.B 【详解】A.锌和矿石都属于矿产资源,需要长时间形成且储量有限,属于不可再生资源。A选项错误。 B.海水通过自然循环可不断再生,风能由太阳辐射能转化而来,两者均属于可再生能源。B选项正确。 C.太阳能是可再生能源,但矿石属于不可再生资源。C选项错误。 故选B。 12.A 【详解】六盘水位于贵州省,因煤炭资源丰富被称为“江南煤都”。煤属于传统能源,是该地区的主要能源之一。天然气和石油并非六盘水的主要能源资源。故选A。 13. 重复使用 回收利用 【详解】守护自然资源, 我们应该做到减少消耗、重复使用和回收利用。重复使用指将物品多次使用,而不是用完一次就丢弃。比如:用可重复使用的购物袋代替塑料袋、用玻璃水杯代替一次性纸杯、将旧衣物改造成抹布等。这样做能减少对新资源的需求和垃圾的产生。回收利用指将废弃的物品收集起来,经过处理变成新的原料或产品。比如:把废纸、塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶等分类投放到回收箱,经过处理后可以制成再生纸、新塑料制品、金属或玻璃制品。这样做能变废为宝,减少对原始自然资源的开采和垃圾填埋。 14. 风能 地热能 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式,指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源,如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、潮汐能和核聚变能等。 15. 垃圾分类 物品重复使用 【详解】人们对资源进行再利用,垃圾分类可使不同类型资源被精准回收处理,属于资源再利用前期重要方式。 物品重复使用能直接对资源进行再次利用,减少新资源消耗。 所以垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 16. 石油 古代生物的遗骸 【详解】可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再生的自然资源。煤炭、石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源,人类目前的主要生活和工业活动都离不开煤炭石油和天然气,它们都是不可再生资源。其中石油被称为“工业的血液”。煤、石油、天然气都是化石燃料,它们的形成与数百万年前的古代生物有关。 17. 无害化 无害化处理 【详解】可回收物交由再生资源回收利用企业或者资源综合利用企业进行循环利用或者再生利用;有害垃圾采用无害化方式处理,其中,属于危险废物的,交由具有危险废物处置经营许可证的单位进行无害化处理;厨余垃圾采用产沼、堆肥等处理方式进行资源化利用、无害化处理;其他垃圾由具有相应资质条件的处理单位米用焚烧、卫生填埋等方式实施无害化处理。 18. 污染 经济效益 【详解】可回收物交由再生资源回收利用企业或者资源综合利用企业进行循环利用或者再生利用;有害垃圾采用无害化方式处理,其中,属于危险废物的,交由具有危险废物处置经营许可证的单位进行无害化处理;厨余垃圾采用产沼、堆肥等处理方式进行资源化利用、无害化处理;其他垃圾由具有相应资质条件的处理单位米用焚烧、卫生填埋等方式实施无害化处理。科学处理垃圾不仅可以减少污染,还可以产生一定的经济效益。 19. 自然资源 自然资源 【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。像秸秆这样的植物资源属于自然资源。       20. 常规能源 新能源 【详解】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做常规能源。目前尚未被人类大规模利用,而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源,叫做新能源。 21.× 【详解】海洋为人类提供食物、矿产、运输通道等资源,并调节气候。虽然人类主要生活在陆地,但海洋对生存发展有重要作用。 22.× 【详解】化石燃料(煤、石油、天然气)属于不可再生资源,形成需漫长地质时间。大量使用会加速资源枯竭,且燃烧释放二氧化碳等气体,加剧温室效应和空气污染。应合理利用并开发太阳能、风能等可再生能源,减少对化石燃料的依赖。 23.√ 【详解】石油通过分馏和化学加工可制成多种产品。汽油是石油提炼的燃料,用于交通工具;塑料是以石油为原料合成的常见材料;沥青是石油分馏后的残余物,用于铺路。这些材料广泛应用于生产和生活,体现了石油的重要价值。 24.√ 【详解】煤、石油和天然气是化石燃料,由古代生物遗骸经长期地质变化形成。生物体内的能量最初来源于光合作用固定的太阳能,因此这些燃料中的能量可视为储存的太阳能。题目表述符合这一科学原理。 25.× 【详解】海洋面积虽大,但资源并非无限。许多海洋资源如石油、矿产属不可再生资源,过度开发会导致枯竭。生物资源如鱼类可能因过度捕捞而减少,且污染会破坏生态平衡。因此,海洋资源需合理利用,不能视为“取之不尽用之不竭”。 26. √ 【详解】垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等类别。前半句正确,因部分垃圾可回收利用;后半句正确,如有害垃圾(如废电池、过期药品)需特殊处理,不可直接再利用。题目完整表述了垃圾资源化的条件,故判断为正确。 27.√ 【详解】生活垃圾通常分为四类:可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。这种分类方法符合我国推行的垃圾分类标准,能够帮助有效回收资源、处理有害物质并减少环境污染。题目中的分类名称与标准完全一致,因此正确。 28.× 【详解】生活垃圾并非都是不可回收的。例如,废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等属于可回收垃圾,可以通过回收加工重新利用。因此题目中“都是不可回收的”说法不正确。日常生活中应做好垃圾分类,区分可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,以保护环境、节约资源。 29.太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。太阳能、风能、水能等是可再生能源,具有取之不尽、用之不竭的特点。地热能、生物质能、氢能、海洋能等也是重要的新能源,能够有效替代传统化石能源,减少环境污染和温室气体排放。核能虽然不是可再生能源,但其能量密度高,能够提供大量的电力。 30.答:使用节能的电器,不用电器时要断开电源,使用新型材料用于房屋的取暖和降温等。 【详解】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等,要节约能源。我国现在能源很紧缺,所以要养成节约能源的好习惯,生活中的很多措施都可以节约能源,如使用节能的电器,不用电器时要断开电源,使用新型材料用于房屋的取暖和降温、使用声控灯,骑自行车上学等。 31.答:1.空调取暖时设定的温度不高于20℃,制冷时不低于26℃,这样又健康又省电。2.不乱买玩具、衣服,只买自己真正喜欢的和必须的东西。3.把洗衣服用过的水接下来,留着冲马桶,可以节省不少水。4.少看电视,多参加户外活动,既锻炼了身体,又省电。 【详解】1.空调取暖时设定的温度不高于20℃,制冷时不低于26℃,这样又健康又省电。2.不乱买玩具、衣服,只买自己真正喜欢的和必须的东西。3.把洗衣服用过的水接下来,留着冲马桶,可以节省不少水。4.少看电视,多参加户外活动,既锻炼了身体,又省电。5.厨房里的“光盘行动”与食材再利用:我们尽量做到不浪费粮食,吃多少做多少,争取做到“光盘”。有时候做菜剩下的菜叶、根茎,比如胡萝卜头、芹菜根,我们会试着重新种起来,看看能不能长出新的菜苗。6.旧物改造与共享:家里一些还能用的旧物,比如旧衣服、旧鞋子,只要不是破得太厉害,我们会想办法改造一下。比如旧T恤可以改成抹布或者无纺布袋,破洞的牛仔裤可以做成坐垫或者收纳盒。 32.①少用一次性物品。 ②不浪费粮食。 ③回收利用纸、塑料、玻璃等。 ④建设垂直农场;绿色出行。 【详解】我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。为了减缓自然资源的短缺,在日常生活中我们可以①少用一次性物品;②不浪费粮食;③回收利用纸、塑料、玻璃等;④建设垂直农场;绿色出行。 33.海水淡化、海水养殖、潮汐发电等 合理开发、防止污染、定期休渔、打捞垃圾、保护濒危海洋生物等 【详解】海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物 (水产) 资源和海洋动力资源等四项。海洋矿物资源主要有石油、煤、铁、铝钒土、锰、铜等。海洋资源的种类繁多,数量巨大,对于人类的生产和生活有重要的作用。人们利用海洋资源:海水淡化、海水养殖、潮汐发电等;我们通过合理开发、防止污染、定期休渔、打捞垃圾、保护濒危海洋生物等保护海洋资源。 34.(1)√ (2)B (3)相当长的时期内不可能再生 (4)开发新能源;培养节约能源的意识;改进技术,提高资源利用率。 【分析】在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化,不能产生新物质的我们称为物理变化。 【详解】(1)物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化是指有新物质生成的变化,煤的形成过程中有新物质产生,属于化学变化。 故题干说法正确。 (2)煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变,由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。根据煤块里会发现植物枝叶或树干的痕迹,可以推断出煤可能是由古代植物经过复杂变化形成的。 故选:B。 (3)按对能源利用的长短可分为:可再生能源和不可再生能源,这是我们常见的分类方式。可再生能源:在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充的能源。不可再生能源:经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。张乐推测煤是一种不可再生能源,他推测的依据经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。 (4)煤、石油、天然气等化石能源都是不可再生能源,它们的使用会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等气体,造成大气污染、酸雨等问题,威胁着人类的生活。为应对这些环境问题,我们可以开发新能源;培养节约能源的意识;改进技术,提高资源利用率。 35.(1) 其他 D (2) 有害 B (3)B (4)①垃圾分类回收、②堆肥、③焚烧发电 【分析】微生物是一类存在于自然界中的微小生物,包括细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次氏体、支原体和衣原体等。其中,有许多微生物可以引起人类、动物和植物的疾病。 【小题1】李明是健康人群,因此他使用过的口罩属于生活垃圾中的其他垃圾。健康人群使用后的口罩属于生活垃圾,而疑似病例或确诊患者使用后的口罩属于医疗废弃物。其他垃圾的标志是D。A是可回收物、B是有害垃圾、C是厨余垃圾。 【小题2】水银体温计属于含有有害物质的垃圾,因此属于生活垃圾中的有害垃圾。放入B有害垃圾桶。 【小题3】居家隔离疑似新冠人员的生活垃圾具有潜在的传染风险,因此需要进行消毒处理后,再进行焚烧处理,以彻底消除病毒。故选B。 【小题4】垃圾分类回收:将不同类型的垃圾进行分类,例如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾,分别放入相应的垃圾桶中,以便于后续的回收和处理。 堆肥:将厨余垃圾(如菜叶、果皮等)进行堆肥处理,可以将其转化为有机肥料,用于家庭园艺或农业生产。 焚烧发电:将一些不可回收的垃圾进行焚烧处理,并利用产生的热能进行发电,实现垃圾的能源化利用。 第2页,共10页 第1页,共9页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第七单元 地球资源(单元测试)科学青岛版五四制五年级上册
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