6.2《圆与扇形的面积》(扇形面积)(教学课件)-2024-2025学年沪教版(五四制)六年级数学下册

2025-07-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)六年级下册
年级 六年级
章节 6.2 圆与扇形的面积
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.23 MB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-17
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来源 学科网

内容正文:

初中数学 6.2圆与扇形的面积 ——扇形面积 在田径二百米跑比赛中,每位运动员的起跑位置相同吗?每位运动员弯路的展直长度相同吗? 圆上任意两点间的部分叫弧 劣弧 优弧 A B 圆上A、B两点之间的部分读作“ ” 弧AB O 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的 图形叫做扇形。 A B 图中涂色部分就是扇形。 圆心角 像 AOB这样,顶点在圆心的角叫做圆心角。 初中数学 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫做扇形. 记作:扇形OAB 扇形的定义 记作:扇形OCED 下面图形中哪个角是圆心角,哪些角不是圆心角。 O 1 O 2 O 3 O 4 在同一个圆里,圆心角越大,所对应的扇形越大;圆心角越小,所对应的扇形越小。 O 在同一个圆中,扇形的大小与什么有关系呢? A B C D O O O O 下面各图中,哪些角是圆心角? √ √ 圆心角的大小与扇形的大小有什么关系? 在同圆和等圆中, 圆心角越大(小),扇形就越大(小) 120º 120º 扇形的大小还和什么有关系? r=4cm r=2cm 圆心角相等, 半径越长(短),扇形越大(小)。 圆心角是( )度,扇形面积占整个圆的 圆心角是( )度,扇形面积占整个圆的 4 1 以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度?以 圆为弧的扇形呢? 180 1 2 90 1 4 下面圆中的扇形面积各是圆面积的几分之几?并说明理由。 270º 36º 120º 扇形面积公式: 扇形的面积 A B O r 圆心角为n0的扇形面积是圆面积的 。 圆的面积为 。 180° 90° 以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度?以 圆为弧的扇形呢? 4 1 以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。 360× =90(度) 4 1 初中数学 公式解析: S是扇形面积,R是半径,n是扇形圆心角的度数. 扇形面积公式 注意: ①公式中 n 的意义.n表示1°圆心角的倍数,它是不带单位的 ②公式要理解记忆(即按照上面推导过程记忆). 归纳总结 半径为 r 的圆中,圆心角为 n° 的扇形的面积 ● O A B D C E F ● O A B C D 问题 扇形的面积与哪些因素有关? 大小不变时, 对应的扇形面积与 有关, 越长,面积越大. 圆心角 半径 半径 圆的 不变时, 扇形面积与 有关, 越大,面积越大. 圆心角 半径 圆心角 总结:扇形的面积与圆心角、半径有关. 新知探究 问题 扇形的弧长公式与面积公式有联系吗? 扇形弧长为l,所在圆的半径为r时,扇形面积为 新知探究 例1.如图, 的半径为1.5cm,圆心角∠AOB=58°,求扇形OAB的面积(精确到0.1 ) 解:∵r=1.5cm,n=58 ∴ 例题讲解 1.若扇形的半径为6,圆心角为120°,则此扇形的弧长是( ) A.3π B.4π C.5π D.6π 2.钟面上的分针的长为1,从9点到9点30分,分针在钟面上扫过的面积是( ) A. B. C. D. B A 3.☉O中,半径R=30cm, 的长度是8πcm,则 所对的圆心角是_____. 4.扇形的弧长为2πcm,半径为3cm,则扇形面积为______cm2. 48° 3π 夯实基础 夯实基础 5. 如图,折扇完全打开后,OA、OB的夹角为120°,OA的长为30cm,AC的长为20cm,求图中阴影部分的面积S. 【提示】S=S扇形OAB-S扇形OCD 解 S=S扇形OAB-S扇形OCD, 同学们,再见! $$

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