8.3《党费》课件-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

王愿坚 听音湖实验中学 郭长城 党费 党费是党员向党组织交纳的用于党的事业和党的活动的经费。交纳党费是党员对党组织应尽的义务，是党员关心党的事业的一种表现。它不仅可以为党组织提供活动经费，给党组织以经济上的帮助，更重要的是可以增强党员的组织观念。按照党章规定，党员向党组织交纳党费，是党员必须具备的起码条件。 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”爱国之心，忧国之情是中华民族精神力量的核心。当救亡图存成为了时代的最强音，那些最平凡的人儿会怎么做呢？今天，让我们一起学习《党费》。 王愿坚 （1929年—1991年），山东省诸城人，当代作家。曾任中国作家协会理事、解放军艺术学院艺术系（作家班）主任。在战争期间，随军行军、作战，亲见许多英雄事迹。为了配合部队政治教育，曾写过一些小戏和演唱材料。 1944年7月到抗日根据地，1945年1月参加八路军，参加革命工作。在部队里当过宣传员，文工团员，报社编辑和记者。1956年至1966年，参加了“解放军30年征文”——革命回忆录选集《星火燎原》的编辑工作，有机会系统地学习了党和军队的历史，接触到更多老一辈革命者，使他的创作题材更丰富，文笔更洗练。 主要作品有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等。1974年，与陆柱国创作了第一个电影文学剧本《闪闪的红星》。 小说《支队政委》入选2022年全国甲卷文学类文本阅读。 十七年文学 “十七年文学”指1949—1966年这一阶段的中国文学历程，属于中国当代文学的一个时期。这一阶段的作品题材大约有三个：歌颂、回忆、斗争。歌颂党、领袖、社会主义、人民；回忆战争岁月、苦难年代、过去生活；与帝国主义、资本主义、旧思想观念作斗争。《党费》属于其中的“回忆”题材。 6 1934年10月，中央红军北上长征，国民党调遣重兵进攻“围剿”闽粤赣边区。军事上，采用“驻剿”和分进合击的战术；政治上，实行移民并村，断绝群众资助红军的粮食来源，欲置红军于死地。在敌人的残酷“围剿”下，我党在苏区的革命工作遇到极大困难。 《党费》描绘的就是1934年秋天，游击队开展敌后战争时，一位女共产党员缴党费的故事。 故事背景 故事原型 1946年，王愿坚在战地收殓烈士遗体时，见到过这样一位烈士——他那僵屈的手指上，密密地缠着手榴弹弦，为了记下他的名字，我翻遍了他的衣袋，只找到了核桃般大的一块窝窝头和一个笔记本，笔记本里夹着两毛钱的北海币，钱下面写着：“要是我牺牲了，这钱就是我最后的一笔党费。” 小说中的“党费”含义有什么变化？ 含义随着小说情节的展开发生了多次变化： 最初指黄新上缴的两块银洋； 后来指黄新千方百计组织群众腌制的一筐咸菜； 最后指黄新为保护同志和党组织而献出的宝贵生命，这位女地下共产党员与敌人斗争的大无畏精神就是最宝贵的党费。 题目含义 02 梳理情节 1、梳理小说的情节结构 引子 开端 发展 高潮 结局 第1段：“我”缴党费，引出回忆。 第2-5段：交代斗争环境，引出主要事件。 被逼上山，斗争形势严峻。 第6-29段：“我”与黄新接头，黄新要缴党费。 第30-55段：“我”再见黄新，黄新整理咸菜 “我”遭搜捕，黄新救“我”被捕 第56-60段：“我”代黄新缴上“党费” 引子(第1段)： 写“我”每次缴纳党费时，就会想起1934年秋天的事。 倒叙开头，点明这是“我”在和平年代里经常会想起来的往事，甚至想起来便会“心里一热”，说明这件事情有很特别的意义，制造悬念，引发继续阅读的兴趣。 开端(2-5段)： “我”受组织委派，去八角坳找失去联系的黄新。 通过描写“我”与魏政委的对话，交代故事的背景和事情起因，突显当时革命形势的严峻，也突出了找到黄新的重要性。 面对严峻的形势，革命者表现出了大无畏的革命精神，“我”欣然领命，准备去与黄新重新建立联系。 发展(6-29段)： 叙述了“我”第一次和黄新联系的情形。 小说先介绍了接头任务的简要情况，引出故事主人公黄新。接下来重点写第一次接头的情况。因为敌人的无情镇压，八角坳沉寂萧条，“活像个乱葬岗子”，没有多少活气，但是“我”凭着把握的信息，在熟悉的歌声的指引下，找到了黄新。此处的环境描写突出了肃杀的气氛为接下来刻画人物奠定了基础；而对主人公“我”的直接心理描写则更突出了革命者不畏艰险的气概。 与黄新相认后，通过“我”的观察，作者对她的描写从外表到内心越来越深入。 一开始，从外观、衣着、言行等方面粗线条勾勒黄新的主要特征让人初步感受到她的朴素、警惕、机智、热情；当她知道“我”是谁以后，喜出望外，喜极而泣，表现出对革命战友的天然的亲切和信任，对敌人反动派的痛恨。 在这样的描写中，作者还插入对黄新生活环境的描写，借助这种艰苦的环境凸显了革命者的坚强意志，让人对她产生由衷的敬佩和信任。所以，“我”很放心地把党组织交付的任务交代给她。在这一段的结尾黄新主动缴纳党费，表现出对党的事业的忠诚；我的婉拒和随口的一句话，引发黄新“缴实用的东西”的思考，为下文情节的发展埋下了伏笔。 高潮(30-55段)： 写“我”第二次跟黄新同志联系以及黄新同志不幸牺牲的经过。 这一次，“我”再次到了八角坳看到了专心腌咸菜的黄新，亲眼看到她为了革命事业，不惜苛刻对待自己可怜的孩子。 作者的叙述看似不动声色、冷静实际上饱含情感，表现了对革命者的主动牺牲精神的赞美以及“我”对同志的热爱。 但是，作者并没有沉浸在对战友的怜惜中，故事的节奏到这里陡然一变，惨烈的敌我斗争第一次直接出现： 白匪把八角坳团团围了起来，目标是抓捕“我”。危急关头，黄新果断地决定牺牲自己，指导“我保存实力，并且将“党费”--大咸菜和她的孩子一起托付给了“我”，所以“我”只能眼睁睁地看着同志被敌人抓走，直到一切平静下来。 一场惊险的搜捕和反搜捕的斗争以黄新的牺牲、“我”的保存而结束了。悲壮的牺牲虽然已经完成，但是悲壮和痛惜却通过对“我”的心理状态的描写延续下来，让人读完久久不能平静。 结局(56-60段)： “我”带着黄新同志的嘱托，回到了山上。 因为黄新同志的主动牺牲，危险解除，“我”逃过了敌人的搜捕，故事节奏从极度紧张变得舒缓下来，“我”带着黄新同志的嘱托，带着她准备的特殊党费，回到山上，和大家一起去完成未竟的革命事业。 节奏的变缓，并没有改变情感持续蓄积的态势，作者继续描写了“我”和魏政委的沉痛心情，表达革命必胜的信念。故事就此结束，黄新用自己年轻的生命，换来了同志的生存；正是千千万万这样的烈士，让伟大的革命事业继续进行下去，换来了新中国的诞生。 2. 本文的线索是什么？ “我” 咸菜 小说以“我”缴党费引出回忆，以“我”的见闻构成小说的素材，从“我”的角度叙述故事。“我”是连缀小说材料的线索。 开头写黄新择菜叶子，中间她托付“我”将咸菜带上山，最后“我”将咸菜交给魏政委。小说围绕咸菜展开故事情节。 文章标题《党费》，从文章内容看应该是黄新同志的，却是用“我”第一人称来叙述，为什么？ ①用第一人称进行叙述，贴近读者，增强故事的真实性。 ②“我”是故事的叙述者，是文章的线索，写的是“我”的耳闻目睹，推动故事情节发展；有利于主观感情的抒发。 ③“我”是故事的见证者与参与者，有利于凸显主人公黄新的人物形象。 21 （1）“我”一进门，看见三个人在摘菜叶子，黄新对同伴们说:“这些菜先分分拿回去；盐，等以后搞到了再分!”（12-15段） 作用：点到了菜和盐，为下面的情节发展做了铺垫。 （2）当“我”要向黄新传达县委指示时，黄新弄东西给“我”吃，她拉出一个破坛子，在里面掏了半天，摸出一块威萝卜，说明咸萝卜已经不多了，非常宝贵。然后作者顺便交代了山上同志们瘦黄的脸色因为缺盐缺得凶啊。（22-23段） 作用：点明黄新用咸菜缴党费支援武装斗争的意义。 在两次与黄新会面时，作者都提到了与咸菜有关的细节。 找出来并思考其作用。 （3）她那饿得“细长的脖子挑着瘦脑袋”的女儿伸手抓了一根腌豆角，黄新“瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来”。（32段） 作用：两个“瞅了瞅”包含着丰富的感情，为了支援山上的游击队，她宁愿让自己的孩子受委屈，激发读者对黄新的无限崇敬。 （4）当白鬼子来搜查的时候，黄新“把菜筐子用草盖了儿”，然后才“抱起孩子亲了亲”。（43段） 作用：这一连串的动作说明在她心里这筐咸菜的重要性，刻画了她时时刻刻想到支持武装斗争的思想境界，亲了亲孩子表明她意识到事态的严重性，并且已做好了牺牲的思想准备。 （5）“我”把咸菜挑到山上，魏政委面对着黄新交来的“党费”心潮起伏，难以写下她所缴纳党费的数目，因为“一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢?”（60段） 作用：即使在自己的生命受到威胁时，她仍记挂着要缴党费。无论在怎样艰苦的条件下，她总是一心向党，视党的利益高于一切。 关于咸菜的细节贯穿始终。从黄新整理腌好的咸菜，托付“我”将咸菜带上山，到最后“我”将咸菜交给魏政委，结构紧凑，同时咸菜的细节描写突出了黄新中国共产党员的形象。 ①推动情节发展。黄新被抓走前叮嘱孩子的话，让“我”抑制住了和敌人同归于尽的冲动，才有了后文的情节。 ②烘托主要人物。黄新为了缴党费，不给孩子吃咸菜，通过对比映衬，侧面表现了黄新对党的忠诚。 ③赋予象征意义。黄新牺牲后，“我”将孩子带上山，意味着党和红军后继有人。 ④丰富小说内容。黄新的孩子蘸盐水、抓豆角，表现了在敌人“移民并村”后，群众生活极其困苦。 ⑤震撼读者心灵。黄新为了党牺牲，留下孤苦无依的孩子她对党的深情深深地打动了“我”和政委，感动了每一位读者，具有震撼心灵的力量。 小说中如果删去有关黄新孩子的内容好不好？为什么？ 典型人物生活在典型环境之中，典型环境是人物生活、斗争、成长的场所，离开了典型环境，人物就像离开水的鱼，没有生存能力。 文章中有几处对典型环境的描写，请找出并分析其作用。 典型环境 “八角坳离山有三十多里路，……黑沉沉的，无声无息，‘活像个乱葬岗子’……制服了吧。”【9】 阴森可怖。作者描写“白鬼”在有气无力地喊叫，打破了寂静，反而加重了环境的狰狞和阴沉。 这种对一个村庄的描写，也是当时血雨腥风的社会现实的写照，用以突出革命斗争的艰苦卓绝。 通过“我”的眼睛，描述了黄新的家：一间泥糊的窝棚，北墙根是个稻草铺成的地铺，上面一堆烂棉套子，墙角是个黑乎乎的砂罐，阁楼上堆着一些破烂家具和甘蔗梢……【17】 简陋杂乱，根本不像一个家。 作者把人物置于这样恶劣的环境中，反衬出她不顾自己，一切为了党和人民的革命事业的革命斗志和坦荡襟怀，突出她为了“把红旗再打起来”而作出牺牲的崇高品质。 03 人物形象 第6段对黄新情况的描述是什么描写？ 侧面描写 通过借政委的介绍进行侧面描写，突出了她忠实、可靠、一心向党的品格 “一跟党断了……风筝似的，真不是味儿啊”（20段） ——对党组织思念，联系上之后的高兴与激动。 “有我们在……再打起来”（20段） ——渴望战斗，坚强乐观、自信。 “是有困难哪……现在的任务也能完成！”（24段） ——英雄气概和顽强的战斗精神 “为了党，你得活着！”“快上去……应付！”（42段） ——自我牺牲的崇高精神 语言描写 31 动作描写、细节描写 打开党证，里面夹着两块银洋。她把银洋拿在手里掂了掂。（26段） ——对丈夫的深情和思念 她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来。（32段） ——她为了革命甘愿忍受生活与精神上的巨大痛苦，表现她崇高的精神境界。 她把菜筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，把孩子放在 地铺上，又霍地转过身来. （43段） ——镇定从容、大义凛然、视死如归 32 她揭起衣裳，把衣裳里子撕开，掏出了一个纸包。纸包里面是一张党证，已经磨损得很旧了，可那上面印的镰刀斧头和县委的印章都还鲜红鲜红的。（26段） ——对比，表明她作为党员的火热的心，一系列动作显示出她郑重的态度。 33 人物 困境 选择 革命精神 黄新 请找出黄新面临的困境和困境之下的选择 “并村”时村子被烧了 积极组织地下党活动 面对党下指示时存在的困难 坚决保证完成任务 生活艰苦 缺盐少食 腌制咸菜来交党费 敌人搜捕，”我“即将暴露 掩护同志，牺牲自我 忠诚于党、信仰坚定、赤诚奉献的大无畏精神 黄新 ①一心向党，视党的利益高于一切。 ②聪明机警，坚毅乐观。 ③热情质朴，无私赤诚。 ④临危不惧，不怕牺牲。 身为一个妻子，她勤俭持家，劝夫从军； 身为一位母亲，她引人向善，大义为先； 身为一名党员，她忠诚忘我，不怕牺牲。 她就是黄新，一个二十五六岁的女战士，众多地下党员中普通的一员。革命斗争无比艰险，但她永葆对党的热爱与忠诚。“扩红”的时候，她带头把自由结婚的丈夫送去参军。红军被困山中，她千方百计找来盐腌菜，和同志们上交咸菜这一珍贵而特殊的党费。好久没尝过盐味的女儿抓了一根腌豆角解馋，她却坚决阻止了女儿。因为她知道，自己或许不是一位称职的母亲，但她必须当一名称职的党员！面对前来搜捕的白匪，她毅然牺牲，保护交通员小程，让白匪的搜捕计划落了空。 八角坳虽地僻阴沉，但人们心中仍埋藏着星星点点的火种，只要燃烧起来，就可以燎原。黄新，她就是点燃这燎原大火的火种，身躯虽亡，精神永存！正所谓“为众人抱薪者，不可任其冻毙于风雪;为自由开路者,不可令其困顿于荆棘”，这样的革命英烈、人世楷模，将万世流芳，被千百万人景仰。 03 细节与伏笔 1. 本文有多处前后照应的细节描写，请找到这些细节说说它对展开故事情节有什么作用？ 细节1：上山之前，我是干侦察员的 P4 照应1：职业敏感使然，对于人物和环境都观察得非常仔细。魏政委交代黄新的耳朵边上有个黑痣，“我”凭着这一特征很容易地认出了她。 细节2：第一次见面时，黄新拿出党章和银洋要缴党费 照应2：“我”在黄新牺牲后从砂罐里菜窝窝底下找到了党章和一块银洋 细节3：一次见面时，几个党员分别拿菜回去 照应3：咸菜有不同的颜色以及敌人凭不同颜色的咸菜而发现了黄新的身份 细节4：黄新的住所是“靠房顶用几根木棒搭了个小阁楼，上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子” p17 照应4：敌人搜捕时，黄新让“我”躲进阁楼 主题归纳 小说描写了一位年轻女共产党员在敌后艰苦环境里坚斗争，为了缴纳党费和掩护游击队的同志，献出自己生命的故事，塑造了一个信仰坚定、斗争顽强、富有牺牲精神的共产党员形象，赞美了她对党的忠诚，讴歌了她为革命事业勇于牺牲的精神。 《荷花淀》：语言朴素无华，清丽畅达，富有诗情画意，具有散文诗式的独特小说风格。 《小二黑结婚》：表现出一种浓厚的“泥土味”，在艺术和通俗性的结合上，达到了很高的境界，既符合农民大众口味，又非常个性化。语言具有很强的概括性。 《党费》：注重挖掘主人公性格中浓浓的人性美和人情美。 比较阅读《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》三篇小说在创作风格上的不同。 链接高考 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 支队政委（节选） 王愿坚 我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。 见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？” “怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石头刻出来的。 “我让你干什么你干什么？” “一定！” 他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，要出发？” “不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。” 我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现出鱼肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句：“真的叫你干啥你干啥？” “真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。 “好！”他伸手从挎包里掏出两根绳子，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往竹子后面一背，厉声说：“把我绑起来！” “该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想，本想不干，无奈已经有言在先了，我一面绑，一面问“这是干啥？你疯啦？”他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧点，绑紧点！”等我们把他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬住了另一棵竹子：“把这也绑住！”我们也照办了。 看看我们都弄妥了，他咬咬牙说：“来，使劲挤它！” 直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻经地打开了他伤口上的布带子。伤口，像个发得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械，没有麻药，硬是把脓血从伤口里挤出来，这痛苦…… “快，快下手哇！”他在催我。 “我，我干不来！”我痛苦地说。 “你答应过我嘛，黄兴和同志！”他哀求似地说，“你总不能瞪着眼看我受罪呀，是不是？俗话说‘伤口出了脓，比不长还受用’，帮我挤挤就好了。好了，那不给队上减少了个累赘？又可以多帮你干点工作。”对我说完软的，又对小林来硬的：“林大富同志，‘三大纪律’头一条就是服从命今，我命令你：挤！” 我横了横心：“干！”便让小林抱住他的腿，我两手握着伤口按下去。随着手劲，我觉得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问：“老胡，怎么样？” “没关系，你，你别管我！” 我继续用力挤着伤口，这会儿我真想看看他是不是吃得消，却又不敢看。为了分散他的注意，减少些痛苦，我故意把话岔开来：“老胡，你看今天敌人还会不会再跟上来？” “说……说不上…”他低声回答。他把“上”字说成了“桑”，听得出话是从牙缝里挤出来的。 “再追上来怎么办呢？”我又问。 “嗯……”他猛地抖了一下，那两株竹子也跟着索索地抖一阵。 “要是真来了，咱就再干他一下，好不好？” “嗯……”他又是一阵猛抖。 一连两次问话没有回答，我心慌了，扭头向他望了望，只见他两手紧紧抠住地面，那被痛苦扭歪了的脸上，汗水顺着那浓黑的眉毛和鬓角，一串串地流着。 我费了好大的劲才压下想住手的打算，火辣辣地喊了声小林：“快，快去化杯盐水来！” 蓦地，竹子剧烈地颤动了一下，两片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑过指缝掉落到脚下的草丛里。我停住了手。这才觉得自己的脊背一阵发冷，原来衣服不知什么时候已经被汗水湿透了。 我俩把他的伤口用盐水洗净，包扎好了，然后解开绳子，扶他在草地上平躺下来。他紧闭着眼，像睡着了似的。我撩把野草擦着手，坐到他的身边，小林正在掰着他的手指，他手里紧握着一把潮湿的泥土。 太阳已经出来了。阳光淡淡地洒在他的险上。他无力地睁开了眼，深深地吸了口气，说：“老黄，痛——啊！” 汗珠映着阳光，晶亮晶亮的。我觉得自己的眼睛仿佛被这晶亮的反光刺得发痛，一滴咸咸的东西滚下来，流到了嘴角上。 （有删改） 文本二： 长征：前所未闻的故事（节选） [美]哈里森·索尔兹伯里 陈毅的伤口始终愈合不了，到了1935年6月，他已不能行走。游击队缺医少药，只有四种成药：八公丹、万金油、人丹和济公水。陈毅把万金油涂在伤口上，再换上新纱布。不久，伤口情况有所好转。① 夏天，陈毅还能一瘸一拐地走路，可是到了9月，伤口变得疼痛难忍，腿也肿了起来，为了去南雄开会，他不得不拄着拐棍，脚步蹒跚地翻山越岭。这时他决定彻底治疗一下他的腿伤。他叫警卫员把他伤口中的脓挤出去。警卫员看到陈毅痛得脸色发白，急忙停下手来。陈毅命令他继续挤，警卫员说他下不了手。陈毅已经痛得浑身发抖，“好吧，”他说，“用绳子把我捆起来，这样我就不会发抖了。”警卫员把陈毅的腿捆在树上又继续挤，直到把脓挤净并挤出了一片碎骨头才停下。然后，用盐水冲洗了伤口，用涂过万金油的干净布包扎好。陈毅痛得像得了舞蹈病似地浑身发抖，但不久就恢复了自制力，笑着说：“这回它不会再反攻了。”的确如此，伤口彻底愈合了，再也没有发作。② [注]①见陈丕显回忆录《赣南三年游击战争》。②材料来自1984年3月23日对胡华的采访。 （过家鼎等译，有删改） 7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文本一依次写到“月光一照”“启明星贼亮贼亮的”“太阳已经出来了”，既推进了情节发展，也暗示了主人公心理的变化。 B．文本一中的老黄是小说叙述者，也是“手术”的实施者，小说通过描写他不敢下手、不敢看等情形，烘托了老胡的刚毅。 C．文本二中陈毅“术”后笑着说“这回它不会再反攻了”，这样的话语既带着战争年代的特定色彩，也表现出陈毅的乐观与幽默。 D．通过对老胡和陈毅战胜身体痛苦的描写，两个文本不仅写出了战斗生活的艰苦卓绝，更写出了革命信仰的巨大力量。 A．“也暗示了主人公心理的变化”错误，文中“月光一照”“启明星贼亮贼亮的”“太阳已经出来了”主要是推进情节发展，如一开始“月光一照”才能体现老胡的苍白的脸色，所以有了下文挤脓血的情节；接着“启明星贼亮贼亮的”意味着时间的推移，挤出脓血势在必行；最后“太阳已经出来了”意味着挤脓血的危险过去，所以推动了情节的发展，不能暗示主人公心理的变化。 8．老胡这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。 8．①意志坚强：为了继续战斗，能够忍受常人难以忍受的痛苦； ②处事果断：一旦决定“手术”，坚决实施； ③善于做思想工作：为了说服战友，或说理，或命令，或请求，切实有效。 9．这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。 9．①文本一是小说，可以虚构；文本二是纪实作品，强调真实。 ②文本一运用场景描写、细节描写、语言描写、行动描写等多种表现手法，塑造了老胡这一艺术形象；文本二以采访、回忆录等为基础，记录了陈毅的真实经历。 ③文本一以描写为主，语言生动形象；文本二以叙事为主，语言平实简洁。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$