精品解析：2025年陕西省渭南市合阳县中考二模化学试题

试卷类型：A 合阳县2025年初中学业水平第二次模拟考试 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32 Fe—56 Cu—64 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，共18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 氧元素是地壳中含量最多的元素。下列物质不含氧元素的是 A. 金刚石 B. 大理石 C. 小苏打 D. 生石灰 【答案】A 【解析】 【详解】A、金刚石属于碳单质，由碳元素组成，不含氧元素，符合题意； B、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙由Ca、C、O元素组成，含有氧元素，不符合题意； C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠由Na、H、C、O元素组成，含有氧元素，不符合题意； D、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙由Ca、O元素组成，含有氧元素，不符合题意。 故选A。 2. 自然界四季分明，处于不断变化中、下列变化中包含化学变化的是 A. 春天冰雪融化 B. 夏天海水蒸发 C. 秋天丹桂飘香 D. 冬天炉火取暖 【答案】D 【解析】 【详解】A、春天冰雪融化，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、夏天海水蒸发，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、秋天丹桂飘香，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、冬天炉火取暖，该过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 3. 从粒子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是 A. 空气 B. 甲烷 C. 黄铜 D. 食盐 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中含有氮分子、氧分子等，该选项符合题意； B、甲烷是由甲烷分子构成的，只含一种分子，该选项不符合题意； C、黄铜为铜锌合金，其中含有铜原子和锌原子，该选项不符合题意； D、食盐的主要成分为氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，该选项不符合题意。 故选A。 4. 规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 加热固体 B. 倾倒液体 C. 熄灭酒精灯 D. 连接仪器 【答案】C 【解析】 【详解】A、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水倒流，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，图示操作错误； B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示操作错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，图示操作正确； D、塞紧胶塞，应该把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图示操作错误； 故选C。 5. 化学让生活更美好。下列说法正确的是 A. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 B. 喝高钙牛奶可预防骨质疏松，其中“钙”指钙元素 C. 用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 D. 加大化石燃料的开发，以满足不断增长的能源需求 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中氧气浓度较低，而医疗急救需要高浓度氧气，直接使用空气无法满足需求，故A错误； B、喝高钙牛奶可预防骨质疏松，其中“钙”指钙元素，故B正确； C、用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气液化形成的小液滴，故C错误； D、加大化石燃料的开发，会造成资源的浪费，应合理开采化石燃料，故D错误。 故选B。 6. 《千里江山图》的青色来自于天然矿石颜料——石青【主要成分为】。铜原子的结构示意图和铜元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A. 石青属于氧化物 B. 图中 C. 铜的相对原子质量为63.55 D. 中的数字“2”均表示离子个数 【答案】C 【解析】 【详解】A、石青的主要成分为，还含有其它物质，属于混合物，故选项错误； B、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则铜的原子序数为29，原子中原子序数=质子数，所以铜原子的质子数为29，即y=29；原子中质子数=核外电子数，则29=2+8+18+x，得x=1，故选项错误； C、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则铜的相对原子质量为63.55，故选项正确； D、中前面的数字“2”表示2个碳酸根离子，右上角的“2”表示1个碳酸根离子带2个单位的负电荷，故选项错误。 故选：C。 7. 实验小组用金属进行了下列两组实验，有关分析不正确的是 A. 实验一加热端铜丝一段时间后，观察到端下降、端上升 B. 实验一不能用于验证质量守恒定律 C. 实验二铁钉出现锈蚀后，甲、乙中气体含氧气的体积分数不相等 D. 实验二丙中导管内水柱会下降 【答案】D 【解析】 【详解】A、铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，根据质量守恒定律，则实验一加热a端铜丝一段时间后，可观察到a端下降、b端上升，故A不符合题意； B、实验一加热a端铜丝一段时间后，观察到a端下降、b端上升，故实验一不能用于验证质量守恒定律，故B不符合题意； C、甲中，水面上用植物油封住，阻止了氧气溶于水，只有植物油上部分的铁钉锈蚀，而乙中铁钉在水上水下都锈蚀，消耗更多的氧气，所以实验二铁钉出现锈蚀后，甲、乙中气体含氧气的体积分数不相等，故C不符合题意； D、因为乙中铁钉锈蚀消耗氧气，使装置乙中的压强减小，则在大气压的作用下，可将丙烧杯中的水部分压入导管中，则实验二丙中导管内水柱会上升，故D符合题意。 故选D。 8. 将固体甲加入到盛有水的烧杯中，充分搅拌，分别测得、、、时烧杯中溶液的质量分别如图A、B、C、D四点所示。下列说法正确的是 A. A点所示溶液中溶质与溶液的质量比为 B. 时，固体甲的溶解度为 C. 、两点溶液的溶质质量分数关系为： D. 点溶液一定为饱和溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、A点所示溶液的质量为53.5g，溶剂水的质量为50g，则溶质的质量为53.5g-50g=3.5g，则溶质与溶液的质量比为3.5g：53.5g=7：107，故选项说法错误； B、时，对应B点溶液的质量为60.9g，溶剂水的质量为50g，则溶质的质量为60.9g-50g=10.9g，则100g水中最多能溶解固体甲的质量为10.9g×2=21.8g，即时，固体甲的溶解度为，故选项说法正确； C、、两点溶液的质量相等都是74.0g，溶剂的质量相等都是50g，则溶质的质量相等都是24g，溶质质量分数关系为：，故选项说法错误； D、点溶液的质量是74.0g，溶剂的质量是50g，则溶质的质量是24g，加入的固体甲完全溶解，无法确定D点溶液一定为饱和溶液，故选项说法错误； 故选B。 9. 如图是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质与的知识网络图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是 A. 甲属于氧化物 B. 甲→的反应一定属于置换反应 C. 乙的俗名可能为熟石灰 D. 乙溶液与丙溶液反应时，观察到有白色沉淀生成 【答案】B 【解析】 【详解】A、已知有单质、氧化物、酸、碱、盐五类物质，甲能与HCl反应，且能转化为CO2，则甲属于氧化物，该选项正确； B、置换反应由一种单质与一种化合物反应生成一种新的单质与一种新的化合物。甲是氧化物，比如甲是CO，CO燃烧生成CO2​，反应方程式为，此反应是化合反应，并非置换反应，所以甲→CO2​的反应不一定属于置换反应，该选项错误； C、HCl是酸，乙能与HCl反应还能与CO2​反应，所以乙是碱。熟石灰是氢氧化钙，属于碱，所以乙的俗名可能为熟石灰，该选项正确； D、乙是碱，丙能转化为CO2​且能与碱反应，所以丙是盐。例如乙是Ca(OH)2，丙是Na2CO3，二者反应，会观察到有白色沉淀生成，该选项正确。 故选B。 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 中国传统节日中的习俗凝聚着中华传统文化的精髓，让我们从化学视角认识传统节日中的习俗。 （1）春节——“万炮齐鸣震九天，金龙彩凤舞翩然”。烟花爆竹生产中常添加高氯酸钾（）来增强安全性，高氯酸钾中氯元素的化合价为__________。 （2）清明节——“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。酿酒祭祀祖先，酒的主要成分是乙醇（），乙醇中碳、氢元素的质量比为__________（填最简整数比）。 （3）端午节——“门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞”。艾草具有特殊香味，可驱赶蚊虫，人们能闻到艾草的香味是因为分子在__________。 （4）中秋节——“中秋鲜果列晶盘，饼样圆分桂魄寒”。中秋节有赏月吃月饼的习俗，制作月饼的主要原料面粉可以给人体提供的有机营养物质是__________。 【答案】（1） （2） （3）不断运动 （4）糖类 【解析】 【小问1详解】 高氯酸钾（KClO4）中，钾元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，设氯元素的化合价为x，根据化合物中元素正负化合价代数和为0，可得：（+1）+ x + 4×(-2) = 0，解得x=+7； 【小问2详解】 乙醇中碳、氢元素的质量比为（2×12）:（6×1）=24:6=4:1； 【小问3详解】 人们能闻到艾草的香味是因为分子在不断运动，向四周扩散，使人们能够闻到； 【小问4详解】 面粉主要成分是淀粉，属于糖类。 11. 当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。 （1）《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所”。风炉底窗可自由开合，控制进风量。需要提高煮茶温度时，应__________（填“调大”或“调小”）进风口。 （2）茶树生长过程中，需要施用尿素以提高产量。尿素[]属于__________（填“氮肥”或“复合肥”）。 （3）“围炉煮茶”是备受青睐的休闲方式。为防止煤不完全燃烧产生的__________使人中毒，要注意开窗通风。 【答案】（1）调大 （2）氮肥 （3）一氧化碳##CO 【解析】 【小问1详解】 需要提高煮茶温度时，应扩大进风口，提供充足氧气，使燃烧更充分； 【小问2详解】 尿素中含有氮元素，属于氮肥； 【小问3详解】 煤中含碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，为防止一氧化碳中毒，要注意开窗通风。 12. 氧气和水是人类和动植物不可缺少的生命物质，围绕这两种物质，同学们进行了跨学科实践活动设计。 （1）小组同学设计并制作如图1所示的氧自救呼吸器。已知超氧化钾为黄色固体，可分别与、发生反应生成、、。使用一段时间后，观察到生氧剂由________（填颜色变化）时，则基本失效。 （2）图2是小组同学自制的电解水装置，发生反应的化学方程式为________。 （3）图3是用塑料瓶、纱布、活性炭等自制的简易净水器，其中装置制作较合理的是________（填“A”或“B”）。 【答案】（1）黄色变为白色 （2） （3）A 【解析】 【小问1详解】 由题文可知，超氧化钾为黄色固体，可分别与CO2、H2O反应生成O2和白色固体，如图③所示，使用一段时间后，观察到生氧剂由黄色变为白色时，则超氧化钾基本失效，故填黄色变为白色； 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，方程式为：； 【小问3详解】 净水时按照杂质颗粒由大到小的顺序，除杂效果好，所以先用小砾石除去较大的固体杂质，再用石英砂除去较小的固体杂质，最后用活性炭吸附色素和异味，最下方放蓬松棉起到支撑作用，故选：A。 13. 金属在生产和生活中有广泛的应用。 （1）图1金属制品的用途中，利用金属导电性的是________（填字母）。 （2）《淮南万毕术》记载“曾青（硫酸铜溶液）得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺，发生反应的化学方程式为________。 （3）如图2，在和的混合溶液中漂浮—塑料小球，向溶液中加入一定量的铁粉（不考虑溶液体积的变化），则下列说法正确的是________（填序号）。 ①塑料小球浸没在溶液中的体积将变大 ②反应后溶液中的溶质只有 ③反应后过滤所得固体中一定有镁和铜，可能有铁 ④向反应后过滤所得固体中加入稀盐酸，可能有气泡产生 【答案】（1） （2） （3）①④ 【解析】 【小问1详解】 A、铁锅是利用了铁的导热性，故A不符合题意； B、铜导线是利用了铜的导电性，故B符合题意； C、金项链是利用了黄金的延展性，故C不符合题意。 故选B； 【小问2详解】 铁与硫酸铜溶液反应生成铜单质和硫酸亚铁，化学方程式为：，故填：； 【小问3详解】 金属活动性：Mg>Fe>Cu，向溶液中加入一定量的铁粉，铁与硫酸镁不反应，与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。 ①根据可知，每56份质量的铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和64份质量的铜，则溶液的质量减小，溶液密度变小，则塑料小球浸没在溶液中的体积将变大，故①正确； ②铁与硫酸镁不反应，与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，则反应后溶液中的溶质一定有硫酸镁、硫酸亚铁，故②错误； ③铁与硫酸镁不反应，与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应后过滤所得固体中一定有铜，可能有铁，一定没有镁，故③错误； ④若铁过量，则向反应后过滤所得固体中加入稀盐酸，可能有气泡产生，故④正确。 故选①④。 14. 下表是、在不同温度下的溶解度数据，请回答下列问题。 温度/℃ 10 20 30 40 50 的溶解度 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 的溶解度 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 （1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是________（填化学式）。 （2）时和的溶解度相等，则t的取值范围是________。 （3）时，小组同学利用完成如下实验。 图中x的值为________，溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 【答案】（1） （2）20～30## （3） ①. 37 ②. 不饱和 【解析】 小问1详解】 对比表格中NaCl和KNO3在不同温度下溶解度数据，KNO3溶解度随温度变化的幅度明显大于NaCl，所以溶解度受温度影响变化较大的是KNO3。 【小问2详解】 20℃时NaCl溶解度36.0g大于KNO3溶解度31.6g，30℃时NaCl溶解度36.3g小于KNO3溶解度45.8g，所以NaCl和KNO3溶解度相等时，t的取值范围是20<t<30。 【小问3详解】 50℃时NaCl溶解度是37.0g ，120g水加入x gNaCl固体，分为两等份后，每一份含有60g水以及gNaCl。将其中一份恒温蒸发10g水，此时恰好饱和，那么水最多溶解的NaCl质量为，则； 溶液M含有60g水、NaCl，60g水中所能溶解的NaCl质量为，所以溶液M是不饱和溶液。 15. 为探究酸的性质，化学小组进行如下实验。 （1）试管①滴加稀盐酸后，观察到的现象是________。 （2）小汉向试管②反应后的溶液中滴加酚酞，溶液为无色，可证明和稀硫酸发生了反应，判断依据是溶液中________（填离子符号）一定被完全消耗了。写出和稀硫酸反应的化学方程式________。 （3）实验结束后，用长滴管吸取②中的溶液逐滴加入③中，开始无沉淀生成，后生成红褐色沉淀。则下列分析推理合理的是________（填字母）。 A. 滴加前，③中有固体剩余 B. 滴加后，③中溶液变小 C. 长滴管中吸取的②中溶液的溶质种类为两种 【答案】（1）有白色沉淀生成 （2） ①. ②. （3）C 【解析】 【小问1详解】 试管①滴加稀盐酸，盐酸与硝酸银反应生成不溶于稀硝酸的氯化银白色沉淀和硝酸，观察到有白色沉淀生成。 【小问2详解】 酚酞遇碱性溶液变红，向试管②反应后的溶液中滴加酚酞，溶液为无色，可证明氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，溶液中OH-被完全消耗，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 ②中氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，③中硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，实验结束后，用长滴管吸取②中的溶液逐滴加入③中，开始无沉淀生成，后生成红褐色沉淀，说明试管②中溶液中含有硫酸钠和氢氧化钠，试管③中溶液中含有硫酸和硫酸铁，开始滴加氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸耗尽后，再滴加，氢氧化钠与硫酸铁反应生成硫酸钠和氢氧化铁沉淀。 A、滴加前，试管③中溶液中含有硫酸，则③中没有固体剩余，故A不符合题意； B、滴加前，试管③中溶液中含有硫酸，溶液的pH＜7，滴加后，硫酸被消耗，溶液的pH变大，故B不符合题意； C、长滴管中吸取的②中溶液的溶质为硫酸钠和氢氧化钠两种，故C符合题意。 则分析推理合理的是C。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 根据下图所示的四个实验回答问题。 （1）实验1制取氧气时，发生反应的化学方程式为________。一段时间后，玻璃管中①处红磷不燃烧，②处红磷燃烧，说明物质燃烧需要的条件之一为________。 （2）实验2探究呼出的气体与空气中二氧化碳含量的多少，试剂应为________。 （3）实验3为铁丝燃烧实验，集气瓶底部铺一层细沙的目的是________。 （4）利用实验4装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是________（填字母）。 A. B. C. 【答案】（1） ①. ②. 温度达到可燃物的着火点 （2）澄清石灰水 （3）防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂 （4）A 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为；玻璃管中①处红磷（与氧气接触，温度未达到着火点）不燃烧，②处红磷（与氧气接触，温度达到着火点）燃烧，说明物质燃烧需要的条件之一为温度达到可燃物的着火点，故填：；温度达到可燃物的着火点； 小问2详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则实验2探究呼出的气体与空气中二氧化碳含量的多少，试剂应为澄清石灰水，故填：澄清石灰水； 【小问3详解】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，则实验3为铁丝燃烧实验，集气瓶底部铺一层细沙的目的是防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂，故填：防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂； 【小问4详解】 浓硫酸具有吸水性，可干燥中性或酸性的气体，该收集装置是短进长出，适用于收集密度比空气小的气体，则利用实验4装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是氢气（氧气、二氧化碳的密度均比空气大），故选A。 17. 纯碱广泛应用于造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。化学小组对纯碱性质进行如下探究。 【学习交流】 （1）试管①中观察到溶液由红色变为无色、__________。 （2）写出试管②中发生反应的化学方程式：__________。 【继续探究】实验结束后，将两支试管中的所有物质倒入同一洁净的大烧杯中，观察到烧杯底部有白色沉淀，溶液呈红色。静置一段时间后，过滤，对过滤后滤液中溶质的成分进行分析。 【作出猜想】 （3）滤液中一定含有酚酞、NaCl，一定没有HCl，可能含有NaOH、或中的一种或两种。一定不含HCl的理由是__________。 【查阅资料】溶液、溶液均呈中性。 【实验验证】小组同学分三组进行实验： 实验组别 实验操作 实验现象 甲 取少量反应后滤液于试管中，加入过量溶液 产生白色沉淀，溶液依然是红色 乙 取少量反应后的滤液于试管中，加入过量溶液 产生白色沉淀，溶液依然是红色 丙 取少量反应后的滤液于试管中，逐滴加入稀盐酸 开始无明显现象，一段时间后产生气泡，最后溶液呈无色 【实验结论】三组实验都得到相同的结论。 【讨论交流】 （4）上述__________（填“甲”、“乙”或“丙”）组实验不足以得出正确的结论。最终可知滤液中的阴离子是__________（填离子符号）。 （5）对于大烧杯过滤后的滤液，可以加入适量的__________使其溶质只有一种且为中性（不计酚酞溶液），然后蒸发溶剂回收利用。 【答案】（1）有气泡产生 （2） （3）上层溶液呈红色，说明显碱性，则溶液中一定不含HCl或烧杯底部沉淀物为，与HCl不共存 （4） ①. 乙 ②. 、、 （5）盐酸##HCl 【解析】 【小问1详解】 稀盐酸和碳酸钠能反应生成氯化钠、水和二氧化碳；酚酞遇碱变红，遇酸不变色，试管①中观察到溶液由红色变为无色、有气泡产生； 【小问2详解】 试管②中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 实验结束后，将两支试管中的所有物质倒入同一洁净的大烧杯中，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层溶液呈红色，说明显碱性，则溶液中一定不含HCl或烧杯底部沉淀物为，与HCl不共存； 【小问4详解】 甲：取少量反应后的滤液于试管中，加入过量溶液，碳酸钠和硝酸钡能反应生成碳酸钡和硝酸钠，产生白色沉淀，溶液依然是红色，说明溶液中含有碳酸钠，且溶液变红，说明溶质中含有氢氧化钠（因为碳酸钠会和氢氧化钙反应产生沉淀）； 乙：取少量反应后的滤液于试管中，加入过量溶液，氢氧化钡和碳酸钠能反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，产生白色沉淀，溶液依然是红色； 取少量反应后的滤液于试管中，逐滴加入稀盐酸，开始无明显现象，说明溶液中含有氢氧化钠，氢氧化钠先和稀盐酸反应，反应完全后再和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此一段时间后产生气泡，因为稀盐酸消耗了溶液中的氢氧化钠和碳酸钠，所以最后溶液呈无色； 上述实验中乙组实验不足以得出正确的结论，因为反应生成了氢氧化钠，不能验证是溶液中的氢氧化钠还是反应后生成的氢氧化钠； 根据上述实验可知，对于大烧杯过滤后的滤液中含有氢氧化钠、碳酸钠和反应生成的氯化钠，最终可知滤液中的阴离子是、、； 【小问5详解】 根据上述实验可知，对于大烧杯过滤后的滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠，可以加入适量的稀盐酸，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，使其溶质只有一种且为中性（不计酚酞溶液），然后蒸发溶剂回收利用。 四、计算与分析题（5分） 18. 为测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数，化学兴趣小组向盛有60g硫酸铜溶液的烧杯中加入80g该氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。 请分析并计算： （1）恰好完全反应时产生沉淀质量为__________g。 （2）计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。 【答案】（1）4.9 （2）解：设参加反应的氢氧化钠的质量为x。 x=4g 由反应的图像可知恰好完全反应时消耗的氢氧化钠溶液的质量为40g，该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为 答：该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为10%。 【解析】 【小问1详解】 硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，由反应的图像可知，恰好完全反应时产生沉淀质量为4.9g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 试卷类型：A 合阳县2025年初中学业水平第二次模拟考试 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32 Fe—56 Cu—64 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，共18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 氧元素是地壳中含量最多的元素。下列物质不含氧元素的是 A. 金刚石 B. 大理石 C. 小苏打 D. 生石灰 2. 自然界四季分明，处于不断的变化中、下列变化中包含化学变化的是 A. 春天冰雪融化 B. 夏天海水蒸发 C. 秋天丹桂飘香 D. 冬天炉火取暖 3. 从粒子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是 A. 空气 B. 甲烷 C. 黄铜 D. 食盐 4. 规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 加热固体 B. 倾倒液体 C. 熄灭酒精灯 D. 连接仪器 5. 化学让生活更美好。下列说法正确的是 A. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 B. 喝高钙牛奶可预防骨质疏松，其中“钙”指钙元素 C. 用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 D. 加大化石燃料的开发，以满足不断增长的能源需求 6. 《千里江山图》的青色来自于天然矿石颜料——石青【主要成分为】。铜原子的结构示意图和铜元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A 石青属于氧化物 B. 图中 C. 铜的相对原子质量为63.55 D. 中的数字“2”均表示离子个数 7. 实验小组用金属进行了下列两组实验，有关分析不正确的是 A. 实验一加热端铜丝一段时间后，观察到端下降、端上升 B. 实验一不能用于验证质量守恒定律 C. 实验二铁钉出现锈蚀后，甲、乙中气体含氧气的体积分数不相等 D. 实验二丙中导管内水柱会下降 8. 将固体甲加入到盛有水的烧杯中，充分搅拌，分别测得、、、时烧杯中溶液的质量分别如图A、B、C、D四点所示。下列说法正确的是 A. A点所示溶液中溶质与溶液的质量比为 B. 时，固体甲的溶解度为 C. 、两点溶液的溶质质量分数关系为： D. 点溶液一定为饱和溶液 9. 如图是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质与的知识网络图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是 A 甲属于氧化物 B. 甲→的反应一定属于置换反应 C. 乙俗名可能为熟石灰 D. 乙溶液与丙溶液反应时，观察到有白色沉淀生成 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 中国传统节日中的习俗凝聚着中华传统文化的精髓，让我们从化学视角认识传统节日中的习俗。 （1）春节——“万炮齐鸣震九天，金龙彩凤舞翩然”。烟花爆竹生产中常添加高氯酸钾（）来增强安全性，高氯酸钾中氯元素的化合价为__________。 （2）清明节——“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。酿酒祭祀祖先，酒的主要成分是乙醇（），乙醇中碳、氢元素的质量比为__________（填最简整数比）。 （3）端午节——“门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞”。艾草具有特殊香味，可驱赶蚊虫，人们能闻到艾草的香味是因为分子在__________。 （4）中秋节——“中秋鲜果列晶盘，饼样圆分桂魄寒”。中秋节有赏月吃月饼的习俗，制作月饼的主要原料面粉可以给人体提供的有机营养物质是__________。 11. 当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。 （1）《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所”。风炉底窗可自由开合，控制进风量。需要提高煮茶温度时，应__________（填“调大”或“调小”）进风口。 （2）茶树生长过程中，需要施用尿素以提高产量。尿素[]属于__________（填“氮肥”或“复合肥”）。 （3）“围炉煮茶”是备受青睐的休闲方式。为防止煤不完全燃烧产生的__________使人中毒，要注意开窗通风。 12. 氧气和水是人类和动植物不可缺少的生命物质，围绕这两种物质，同学们进行了跨学科实践活动设计。 （1）小组同学设计并制作如图1所示的氧自救呼吸器。已知超氧化钾为黄色固体，可分别与、发生反应生成、、。使用一段时间后，观察到生氧剂由________（填颜色变化）时，则基本失效。 （2）图2是小组同学自制的电解水装置，发生反应的化学方程式为________。 （3）图3是用塑料瓶、纱布、活性炭等自制的简易净水器，其中装置制作较合理的是________（填“A”或“B”）。 13. 金属在生产和生活中有广泛的应用。 （1）图1金属制品的用途中，利用金属导电性的是________（填字母）。 （2）《淮南万毕术》记载“曾青（硫酸铜溶液）得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺，发生反应的化学方程式为________。 （3）如图2，在和的混合溶液中漂浮—塑料小球，向溶液中加入一定量的铁粉（不考虑溶液体积的变化），则下列说法正确的是________（填序号）。 ①塑料小球浸没在溶液中的体积将变大 ②反应后溶液中的溶质只有 ③反应后过滤所得固体中一定有镁和铜，可能有铁 ④向反应后过滤所得固体中加入稀盐酸，可能有气泡产生 14. 下表是、在不同温度下的溶解度数据，请回答下列问题。 温度/℃ 10 20 30 40 50 的溶解度 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 的溶解度 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 （1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是________（填化学式）。 （2）时和的溶解度相等，则t的取值范围是________。 （3）时，小组同学利用完成如下实验。 图中x的值为________，溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 15. 为探究酸的性质，化学小组进行如下实验。 （1）试管①滴加稀盐酸后，观察到的现象是________。 （2）小汉向试管②反应后的溶液中滴加酚酞，溶液为无色，可证明和稀硫酸发生了反应，判断依据是溶液中________（填离子符号）一定被完全消耗了。写出和稀硫酸反应的化学方程式________。 （3）实验结束后，用长滴管吸取②中的溶液逐滴加入③中，开始无沉淀生成，后生成红褐色沉淀。则下列分析推理合理的是________（填字母）。 A. 滴加前，③中有固体剩余 B 滴加后，③中溶液变小 C. 长滴管中吸取的②中溶液的溶质种类为两种 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 根据下图所示的四个实验回答问题。 （1）实验1制取氧气时，发生反应的化学方程式为________。一段时间后，玻璃管中①处红磷不燃烧，②处红磷燃烧，说明物质燃烧需要的条件之一为________。 （2）实验2探究呼出的气体与空气中二氧化碳含量的多少，试剂应为________。 （3）实验3为铁丝燃烧实验，集气瓶底部铺一层细沙的目的是________。 （4）利用实验4装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是________（填字母）。 A. B. C. 17. 纯碱广泛应用于造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。化学小组对纯碱性质进行如下探究。 【学习交流】 （1）试管①中观察到溶液由红色变为无色、__________。 （2）写出试管②中发生反应的化学方程式：__________。 【继续探究】实验结束后，将两支试管中所有物质倒入同一洁净的大烧杯中，观察到烧杯底部有白色沉淀，溶液呈红色。静置一段时间后，过滤，对过滤后滤液中溶质的成分进行分析。 【作出猜想】 （3）滤液中一定含有酚酞、NaCl，一定没有HCl，可能含有NaOH、或中的一种或两种。一定不含HCl的理由是__________。 【查阅资料】溶液、溶液均呈中性。 【实验验证】小组同学分三组进行实验： 实验组别 实验操作 实验现象 甲 取少量反应后的滤液于试管中，加入过量溶液 产生白色沉淀，溶液依然是红色 乙 取少量反应后的滤液于试管中，加入过量溶液 产生白色沉淀，溶液依然是红色 丙 取少量反应后的滤液于试管中，逐滴加入稀盐酸 开始无明显现象，一段时间后产生气泡，最后溶液呈无色 【实验结论】三组实验都得到相同的结论。 【讨论交流】 （4）上述__________（填“甲”、“乙”或“丙”）组实验不足以得出正确的结论。最终可知滤液中的阴离子是__________（填离子符号）。 （5）对于大烧杯过滤后的滤液，可以加入适量的__________使其溶质只有一种且为中性（不计酚酞溶液），然后蒸发溶剂回收利用。 四、计算与分析题（5分） 18. 为测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数，化学兴趣小组向盛有60g硫酸铜溶液的烧杯中加入80g该氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。 请分析并计算： （1）恰好完全反应时产生沉淀质量为__________g。 （2）计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$