内容正文:
5.搭石
第一课时
阅读单元导读,预习课文
默读课文,学习字词
再读课文,整体感知
目录
01
02
03
阅读单元导读,预习课文
学习任务一
阅读要有一定的速度。
单元主题
一
学习提高阅读速度的方法。
语文要素
二
结合具体事例写出人物的特点。
习作要求
三
4
你们知道这是什么吗?
搭石
搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡。
刘章,当代诗人、散文家,出生在河北省的一个山村,被誉为“农民诗人”“草根诗人”。
主要作品有诗文集《北山恋》《刘章诗选》《刘章散文选》等。
作者简介
默读课文,学习生字
学习任务二
① 用最快的速度默读课文,记下所用的时间。
② 注意力要集中,用脑用心。
③ 遇到不懂的词语不要停下来,不回读。
④ 把握全文的主要内容,看谁能在默读后准确
地说出课文的主要内容。
默读要求
默读课文
汛期 山洪 暴发 访友 脱鞋 间隔
唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调
美感 示意 家常 假如 联结 挽裤 理所当然
读一读
字词识记
汛
涨
挽
懒
惰
xùn zhǎnɡ wǎn
lǎn duò chuò hénɡ xié
绰
衡
协
写一写
12
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间
jiān:(中间)
jiàn :(间隔)
多音字
13
汛
xùn
左窄右宽,右边第一笔是横斜钩。
书写指导
挽
wǎn
左窄右宽,右边“免”最后一笔是竖弯钩。
书写指导
清波漾漾
人影绰绰
责备;严正申斥。
结合(在一起)。
从道理上说应当这样。
配合得适当。
联结
协调
谴责
理所当然
词语解释
再读课文,整体感知
学习任务三
进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
话搭石
这就是搭石
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
摆搭石
调整搭
摆搭石
互
过搭石
过搭石
石
相谦让
课文生动地描写了农村生活中几个常见的画面:秋凉时节( ),老人(
),协调有序( ),搭石面前(
),背老人( )等。
根据课文内容填空。
▷ 介绍搭石
▷ 摆放搭石、走搭石
▷ 赞美搭石
(1)
(2~4)
(5)
根据以上的探讨,给课文划分层次,交流为什么这样划分,归纳出每部分的大意。
下节课再见!
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