1.3.1 两条直线的平行课件-2025-2026学年高二上学期数学苏教版(2019)选择性必修第一册

2025-07-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.3 两条直线的平行与垂直
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 49.06 MB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53098573.html
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来源 学科网

内容正文:

解 析 几 何 1.3.1 两条直线的平行 直 线 方 程 目 标 Mu Biao 1.理解并掌握两条直线平行的条件. 2.会运用条件判定两直线是否平行. 3.运用两直线平行时的斜率关系求直线方程, 解决相应的几何问题. 01 复习回顾 方程 适用范围 点斜式 斜截式 两点式 截距式 一般式 Ax+By+C=0(A,B不同时为0) 任何直线 不垂直于轴的直线 不垂直于轴的直线 不垂直于坐标轴的直线 不垂直于坐标轴 且不经过原点的直线 02 新知探究 问题1:平面内两条直线的位置关系有哪些? 位置关系 重合 公共点个数 1个 0个 无数个 相交 平行 问题2:若l1∥l2,α1与α2之间有什么关系? k1与k2之间有什么关系? 斜率存在, 斜率不存在,均不存在 02 新知探究 思考1:已知两条不重合的直线l1,l2, 则“l1∥l2”是“两条直线斜率相等”的_____________条件 必要不充分 练习巩固 课本P23 练习1:分别根据下列各点的坐标,判断各组中直线与是否平行; (1) (2) (3) (4) 练习巩固 课本P22 例1:证明依次连接 四点所得的图形是梯形(图1-3-2) 图1-3-2 练习巩固 课本P24 练习2.已知点 求证四边形是梯形. 02 新知探究 问题3:对于斜率都存在的两条直线, 请你判断此时斜率、截距之间的关系 l1:y= k1 x+b1,l2:y= k2 x+b2; (1)l1与 l2 (2)l1与 l2 (3)l1与 l2 平行 重合 相交 k1=k2 且b1 ≠ b2 k1=k2 且b1=b2 k1≠ k2 问题4:对于斜率都不存在的两条直线,具有何种关系? (1)l1与 l2 (2)l1与 l2 平行 重合 x1≠x2 x1=x2 02 新知探究 问题4 对于一条直线斜率存在,另一条直线斜率不存在的两条直线, 两条直线具有什么关系? y x O l1 l2 y x O l1 l2 l1与 l2必相交 小结 两条不重合直线的平行关系判定: 从倾斜角看 从斜率看 从(斜截式)方程看 倾斜角相等 斜率相等或斜率都不存在 k1=k2且b1 ≠ b2或斜率都不存在 练习巩固 练习巩固 课本P24 练习3:判断下列各组中直线是否平行,并说明理由; (1) (2) (3) (4) 练习巩固 课本P23 例3:求过点且与直线平行的直线的方程; 小结 (2)与直线 平行的直线可设为: (1)与直线平行的直线可设为: 平行直线系方程 练习巩固 课本P24 练习4:分别求过点,且平行于下列直线的直线的方程; (1) 2 (2) (3) (4) THANK YOU 课本P23 例2:判断下列各组直线是否平行,并说明理由: (1) l1:y=2x+1,l2:y=2x-1; (2) l1:2x-y-7=0,l2:x+2y-1=0. 解析:已知直线的斜率是-2, 因为所求直线与已知直线平行,所以所求直线的斜率也是-2. 根据直线的点斜式方程,得所求直线的方程为 y+3=-2(x-2),即2x+y-1=0. $$

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