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学科网书城四
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第二单元单元总结
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家庭的形成:由婚婀关系、血袋关系或收养关系结合而成
生命的居所
家庭对我们的作用十
心灵的港湾
家的意床
L第一所学校、修身之所
传承优良家风
幸福和睦的家庭
家庭是社会的基本细胞,
家庭文明喇社会文明
一用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
让家更美好
传承中华民族传统家庭美德
家庭成员共同分担、相互协作
教师的职贵:教有教学
厂教书育人
走近老师
教师的作用传承人类文明
L在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
·好老师的标准:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
和谐的师生关系
师生交往理想而美好的状态:彼此尊重、教学相长、携手共进
真城接受老师的引领和指导
珍惜师生情谊
正确对待老师的表扬和批评
成长的时空
尊重并适应不同风格的老师
是一种亲密的关系
友谊的真谛
是一种心灵的相遇
是平等的、双向的
友谊之树常青
需要真城和热情
需要慎重选择
交友的智慧
需要学会关心和尊重对方
需要学会处现朋友之间的矛盾和冲突
需要讲原则
带给我们温股
有助于我们学会与人交往
集体生活成就我
有助于培养我们的责任感
有助于我们发展个性
在集体中成长
确定共同的愿景
树拉主人翁意识,主动作为
共建美好集体
营造和谐有序的集体环境
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
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