第二单元 夏商周时期（单元测试·基础巩固）历史统编版2024中国历史第一册

2025-2026学年中国历史第一册单元检测卷 第二单元·基础卷（参考答案） （建议用时：60分钟，满分：100分） 一、选择题。(下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分，共45分) 1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.D 9.D 10.C 11.B 12.D 13.A 14.B 15.A 二、非选择题。(第16题20分，第17题19分，第18题16分，共55分) 16.（1）制度：分封制。（1分）特点：层层分封、等级森严。（2分） （2）商鞅变法。（1分）措施：废除旧的土地制度；（2分）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；（2分）统一度量衡。（2分） （3）①道家；（1分）②“仁”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。（2分） 影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（4分） （4）经济发展，兼并战争，制度变革，思想学术繁荣等。（任意答出两条即可，3分） 17.（1）成就：创办私学；主张有教无类。(每点2分，共4分，其他言之有理亦可) 目的：宣扬自己的政治主张。(2分) （2）评价：认为孔子是伟大的思想家和教育家。（2分）主要依据：中国人深受孔子思想的影响，孔子的教育思想影响深远。（3分） （3）“这样一个大背景”：铁农具及牛耕出现和推广，生产力发展；周王室衰微，诸侯混战，分封制不断瓦解；新兴地主阶级崛起，新的社会制度确立。（5分）原因：各家学派提出自己的政治主张和治国思想，最终是想要用自己的学说解决当时所面临的社会问题。（3分） 18.（1）司母戊鼎：商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物，该时期的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 利簋及铭文：利簋是西周青铜器，其腹内铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值。(任答其一，4分) （2）信息：文字发明之前，人们使用结绳、刻画符号等方法来辅助记事；文字不是一个人发明的，而是古代先民集体智慧的结晶；在文字的创造中，类似仓颉的重要人物，作出了突出贡献。(任答两点即可，3分) （3）历程：从刻画符号到甲骨文到金文。（1分）地位：甲骨文是中国已知最早的成体系的文字；在文字发展史上承上启下；是汉字发展的重要阶段。(任一点即可，2分) （4）示例： 智慧·财富 夏商周时期医学、文化领域成就突出。战国时期的名医扁鹊使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。战国时期问世的《黄帝内经》，总结了当时的医学经验，是一部重要的中医理论著作，成为中医学的奠基之作。《诗经》和“楚辞”作为文学的瑰宝，展现了先民对自然、人生和社会的深刻洞察，是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。先民的智慧在科技文化中熠熠生辉，给我们留下了宝贵的财富。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年中国历史第一册单元检测卷 第二单元·基础卷 （建议用时：60分钟，满分：100分） 一、选择题。(下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分，共45分) 1．（2024·广东深圳期末）夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A.夏朝成为最早的封建国家 B.我国王朝的产生 C.统一的多民族国家的形成 D.中央集权制度已建立 2.桀是夏朝最后一个君主：奢侈而暴虐，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐。民众不堪忍受，甚至发出宁肯与他同归于尽的怒吼。从中可得出夏朝灭亡的根本原因是（ ） A.诸侯的反叛 B.统治者残暴，失去民心 D.少数民族的进攻 C“国人暴动” 3.受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（ ） A.汤 B.吕尚 C.周平王 D.盘庚 4.下列示意图反映的制度是（ ） A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.选举制 5.东周初期，都城发生饥荒，周王室向鲁国求助；鲁国粮食有限，只得又向宋、卫等国请求代买粮食。周襄王死后，周王室大臣请求诸侯给予丧葬费用。材料反映出当时（ ） A.周王室管辖范围大大缩小 B.确立了严格的社会等级制度 C.鲁国成为中原地区的霸主 D.周王室衰微，地位不断下降 6.据《文物》记载，陕西凤翔秦公墓和秦宗庙遗址出土的春秋时期的铁器有十余件，其中出土的铁锸、铁铲等均为典型的农业生产工具。这一发现表明（ ） A.陕西地区最早使用铁制农具 B.铁器牛耕在全国推广 C.春秋时期的农业生产力提高 D.手工业规模不断扩大 7.“春秋之初，楚国是中原诸侯国眼里的南方蛮夷……到楚庄王时期，楚国文化潜移默化地成为华夏文化 的一部分……楚人也接受了中原文化，几乎与中原人无异。”以上材料说明春秋时期的争霸战争（ ） A.严重破坏了人民的生产生活 B.加快了国家走向统一的步伐 C.促进了社会经济的发展 D.有利于各民族的文化交往 8.《三字经》里面说：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”其中“七雄”中地理位置在最西和最东的两个诸侯国分别是（ ） A.晋、楚 B.燕、赵 C.韩、魏 D.秦、齐 9.《史记》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”下列商鞅变法的内容中，哪一项直接解释了上述现象（ ） A.建立户籍制度 B.严明法度 C.确立县制 D.废除贵族的世袭特权 10.受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰（ ） A.同时具备防洪和灌溉的功能 B.是世界最早的大型水利工程 C.体现了中国先民高超的智慧 D.完全借助于地势因素而建造 11.祭孔大典是中国传统文化中的一项重要仪式，主要用来纪念孔子。这个仪式通常在孔子诞辰(农历九月二十八日)当日举行。后人如此祭奠孔子，是因为他（ ） A.在政治上主张无为而治 B.是著名的思想家、教育家 C.主张建立中央集权统治 D.批判贵族们的奢侈生活 12.孔子提出“仁者爱人”“已所不欲，勿施于人”；孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，实行“仁政”。由此可知，春秋战国时期儒家学说（ ） A.形成了忠君守礼局面 B.批判以法治国的思想 C.适应了统治阶级需要 D.有利于缓和社会矛盾 13.中医学作为一个学术体系，其形成是从《黄帝内经》开始的，所以《黄帝内经》被公认为中医学的奠基之作。据此可知《黄帝内经》（ ） A.是一部重要的中医理论著作 B.主张治疗疾病要对症下药 C.是一部关于生命的百科全书 D.系统阐述中医的养生学说 14.“沉睡三千年，一醒惊天下。”近年来，三星堆遗址出土了青铜面具、青铜人像等许多具有古蜀特色的青铜器，另外还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器。这些文物的出土表明（ ） A.古蜀文化相对先进 B.三星堆遗址与中原王朝具有密切关系 C.人们的审美观念趋向统一 D.南北文化渐趋一致 15.古人把一年划分为二十四节气，如降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷雨”；最适合播种有芒的谷类作物(如麦子)的时期为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于（ ） A.劳动人民生产生活经验 B.历朝历代的口耳相传 C.统治者劝课农桑的政策 D.天文历法的不断丰富 二、非选择题。(第16题20分，第17题19分，第18题16分，共55分) 16.（20分）从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 【制度开创】 材料一 （1）依据材料一，说明这一制度的名称，依据图示说明这种制度的特点。（3分） 【变法革新】 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌(田间纵横的小路)，急(积极)耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——摘编自《汉书·食货志上》 （2）结合所学知识指出，材料二反映了什么历史事件？依据材料二和所学，概括其主要的经济措施。（7分） 【百家争鸣】 材料三 派别 姓名 时期 主要思想 ① 老子 春秋 顺应自然；政治上主张“无为而治” 庄子 战国 治国要顺应自然和民心；人生应该追求精神自由 儒家 孔子 春秋 ② 孟子 战国 主张“仁政”；提出“民贵君轻”的思想 法家 韩非 战国 以法治国；建立中央集权专制统治 （3）结合所学知识，填写材料三中的①和②的内容，并指出百家争鸣局面对中国历史的影响。（7分） （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段特征。（3分） 17.（19分）百家争鸣促进了思想和文化的繁荣。请对下列问题进行探究。 【行为与抱负】 材料一 （1）杏坛，相传为孔子聚徒授业讲学之处，泛指授徒讲学之处，今喻教育界。请列举出两例孔子在教育上的成就。孔子周游列国的目的是什么？（6分） 【名家与伟人】 材料二 吾将以教主尊孔子……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝一读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟(等待)百世而不惑也。 ——梁启超《世界伟人传》 （2）材料二中梁启超是怎样评价孔子的？概括指出其评价的主要依据。（5分） 【思想与现实】 材料三 奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。 （3）“这样一个大背景”指什么？结合材料三和所学知识说说，为什么“百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连”？（8分） 18.（16分）致远中学开展了以“走进先秦科技与文化”为主题的探究性学习活动，请完成相关问题。 【解读青铜文化】 （1）请就图1、图2任选其一进行解读。（4分） 【呈现人类文明】 材料一 文字发明以前的口头知识不利于传播和积累，原始人类使用了结绳、刻契(刻符号)图画的方法辅助记事。传说文字起源于仓颉造字……从历史的角度看，汉字系统不可能是由一个人发明的，仓颉应该是在汉字的搜集、整理、统一上作出了突出的贡献，所以被认为是汉字的创造者。 ——摘编自《我们的文字》 （2）根据材料一，从文字起源的传说中，提取较为可信的历史信息。（3分） 材料二 甲骨文又称“契文”“龟甲兽骨文”，主要是指商朝后期王室用于占卜记事而刻写在龟甲或兽骨上的文字，殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还延续使用了一段时间。它是中国已知最早的成体系的文字，上承原始刻画符号，下启青铜铭文，是汉字发展的重要阶段。 ——摘编自《中国古代史》 （3）根据材料二，指出中国早期汉字的发展历程，概括甲骨文在中国文字发展史上的地位。（3分） 材料三 夏商周三代是中华文明的奠基时期。殷墟甲骨文记录了占卜与天文历法；青铜器如司母戊鼎、四羊方尊体现精湛工艺；《诗经》收录西周至春秋的诗歌，楚辞开创浪漫主义文学；《黄帝内经》虽成书于战国，却汇集了上古医学智慧。 （4）夏商周时期（约公元前2070年—前256年）的科技与文化成就，彰显了中华文明的早期智慧。请结合材料及所学知识，自拟题目，撰写一篇小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于200字。）（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年中国历史第一册单元检测卷 第二单元·基础卷 （建议用时：60分钟，满分：100分） 一、选择题。(下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分，共45分) 1．（2024·广东深圳期末）夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A.夏朝成为最早的封建国家 B.我国王朝的产生 C.统一的多民族国家的形成 D.中央集权制度已建立 【答案】B 【解析】本题考查中国王朝的产生。根据“以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿……建立起国家政权机构”并结合所学可知，夏朝的建立标志着我国王朝的产生。故选B。 2.桀是夏朝最后一个君主：奢侈而暴虐，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐。民众不堪忍受，甚至发出宁肯与他同归于尽的怒吼。从中可得出夏朝灭亡的根本原因是（ ） A.诸侯的反叛 B.统治者残暴，失去民心 D.少数民族的进攻 C“国人暴动” 【答案】B 【解析】根据“奢侈而暴虐”“搜刮民财”“民众不堪忍受”可知，夏朝灭亡的根本原因是统治者残暴，失去民心。故选B。 3.受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（ ） A.汤 B.吕尚 C.周平王 D.盘庚 【答案】D 【解析】结合所学可知，商王盘庚将都城迁到殷之后，商朝的统治保持了相对的稳定。故选D。 4.下列示意图反映的制度是（ ） A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.选举制 【答案】B 【解析】为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作战，B正确。禅让制是原始社会末期的首领传承制度，排除A；启创立了王位世袭制，排除C；选举是民主的主要形式，与题干材料不符，排除D。故选B。 5.东周初期，都城发生饥荒，周王室向鲁国求助；鲁国粮食有限，只得又向宋、卫等国请求代买粮食。周襄王死后，周王室大臣请求诸侯给予丧葬费用。材料反映出当时（ ） A.周王室管辖范围大大缩小 B.确立了严格的社会等级制度 C.鲁国成为中原地区的霸主 D.周王室衰微，地位不断下降 【答案】D 【解析】根据题干材料可知，东周时期，周王室不仅请求诸侯国解决都城粮食危机，甚至连周天子的丧葬费用也向诸侯求助，这说明当时周王室衰微，地位不断下降。故选D。 6.据《文物》记载，陕西凤翔秦公墓和秦宗庙遗址出土的春秋时期的铁器有十余件，其中出土的铁锸、铁铲等均为典型的农业生产工具。这一发现表明（ ） A.陕西地区最早使用铁制农具 B.铁器牛耕在全国推广 C.春秋时期的农业生产力提高 D.手工业规模不断扩大 【答案】C 【解析】根据题干“出土的铁锸、铁铲等均为典型的农业生产工具”和所学知识可知，春秋时期农业生产使用铁制农具，农业生产力提高，故C项正确。 7.“春秋之初，楚国是中原诸侯国眼里的南方蛮夷……到楚庄王时期，楚国文化潜移默化地成为华夏文化 的一部分……楚人也接受了中原文化，几乎与中原人无异。”以上材料说明春秋时期的争霸战争（ ） A.严重破坏了人民的生产生活 B.加快了国家走向统一的步伐 C.促进了社会经济的发展 D.有利于各民族的文化交往 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知，材料体现春秋时期的争霸战争，中原的“诸华”“诸夏”在与周边的戎、狄、蛮、夷等民族交往和斗争中，促进了民族交融，D项正确；题干内容体现的是各民族之间的文化交往，A项不符合题干的主旨，排除A项；题干内容没有涉及诸侯国数量的变化，排除B项；材料未涉及战争促进社会经济的发展，排除C项。故选D。 8.《三字经》里面说：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”其中“七雄”中地理位置在最西和最东的两个诸侯国分别是（ ） A.晋、楚 B.燕、赵 C.韩、魏 D.秦、齐 【答案】D 【解析】根据所学可知，战国七雄中，位置在最西的诸侯国是秦国，在最东的诸侯国是齐国。 9.《史记》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”下列商鞅变法的内容中，哪一项直接解释了上述现象（ ） A.建立户籍制度 B.严明法度 C.确立县制 D.废除贵族的世袭特权 【答案】D 【解析】根据“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”和所学可知，商变法废除了贵族的世袭特权，损害了旧贵族的利益，引起他们对商鞅的仇视，故D项符合题意。 10.受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰（ ） A.同时具备防洪和灌溉的功能 B.是世界最早的大型水利工程 C.体现了中国先民高超的智慧 D.完全借助于地势因素而建造 【答案】C 【解析】古人在修建都江堰过程中，利用自然科学原理借助地势和弯道来排沙和泄洪，这体现了中国先民高超的智慧。故选C。 11.祭孔大典是中国传统文化中的一项重要仪式，主要用来纪念孔子。这个仪式通常在孔子诞辰(农历九月二十八日)当日举行。后人如此祭奠孔子，是因为他（ ） A.在政治上主张无为而治 B.是著名的思想家、教育家 C.主张建立中央集权统治 D.批判贵族们的奢侈生活 【答案】B 【解析】依据所学可知，孔子不仅是著名的思想家，而且还是大教育家，受到后人的尊敬，故B项符合题意。政治上主张无为而治的是道家，主张建立中央集权统治是法家的思想，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭的是墨子。排除ACD。 12.孔子提出“仁者爱人”“已所不欲，勿施于人”；孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，实行“仁政”。由此可知，春秋战国时期儒家学说（ ） A.形成了忠君守礼局面 B.批判以法治国的思想 C.适应了统治阶级需要 D.有利于缓和社会矛盾 【答案】D 【解析】本题考查春秋战国时期的儒家学说。孔子提出“仁者爱人”；孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”实行“仁政”，他们都在强调爱惜百姓、关注民生。“已所不欲，勿施于人”有利于人际关系的和谐。这些主张有利于缓和社会矛盾。故选D。 13.中医学作为一个学术体系，其形成是从《黄帝内经》开始的，所以《黄帝内经》被公认为中医学的奠基之作。据此可知《黄帝内经》（ ） A.是一部重要的中医理论著作 B.主张治疗疾病要对症下药 C.是一部关于生命的百科全书 D.系统阐述中医的养生学说 【答案】A 【解析】根据“中医学作为一个学术体系，其形成是从《黄帝内经》开始的”等可知《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作。故选A。 14.“沉睡三千年，一醒惊天下。”近年来，三星堆遗址出土了青铜面具、青铜人像等许多具有古蜀特色的青铜器，另外还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器。这些文物的出土表明（ ） A.古蜀文化相对先进 B.三星堆遗址与中原王朝具有密切关系 C.人们的审美观念趋向统一 D.南北文化渐趋一致 【答案】B 【解析】据题干可知，三星堆遗址既出土了具有古蜀特色的青铜器，也出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器，这说明三星堆遗址与中原王朝具有密切关系。故B符合题意；题干材料不能说明古蜀文化相对先进，排除A；题干材料不能反映人们的审美观念趋向统一，排除C；题干材料不能体现南北文化渐趋一致，排除D。 15.古人把一年划分为二十四节气，如降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷雨”；最适合播种有芒的谷类作物(如麦子)的时期为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于（ ） A.劳动人民生产生活经验 B.历朝历代的口耳相传 C.统治者劝课农桑的政策 D.天文历法的不断丰富 【答案】A 【解析】根据题干材料可知，“谷雨”“芒种”与农业生产有关，这说明节气的命名源于劳动人民生产生活经验。故A符合题意；题干材料不能说明节气的命名源于历朝历代的口耳相传，排除B；题干材料不能反映节气的命名源于统治者劝课农桑的政策，排除C；题干材料不能体现节气的命名源于天文历法的不断丰富，排除D。故选A。 二、非选择题。(第16题20分，第17题19分，第18题16分，共55分) 16.（20分）从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 【制度开创】 材料一 （1）依据材料一，说明这一制度的名称，依据图示说明这种制度的特点。（3分） 【变法革新】 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌(田间纵横的小路)，急(积极)耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——摘编自《汉书·食货志上》 （2）结合所学知识指出，材料二反映了什么历史事件？依据材料二和所学，概括其主要的经济措施。（7分） 【百家争鸣】 材料三 派别 姓名 时期 主要思想 ① 老子 春秋 顺应自然；政治上主张“无为而治” 庄子 战国 治国要顺应自然和民心；人生应该追求精神自由 儒家 孔子 春秋 ② 孟子 战国 主张“仁政”；提出“民贵君轻”的思想 法家 韩非 战国 以法治国；建立中央集权专制统治 （3）结合所学知识，填写材料三中的①和②的内容，并指出百家争鸣局面对中国历史的影响。（7分） （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段特征。（3分） 【答案】 （1）制度：分封制。（1分）特点：层层分封、等级森严。（2分） （2）商鞅变法。（1分）措施：废除旧的土地制度；（2分）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；（2分）统一度量衡。（2分） （3）①道家；（1分）②“仁”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。（2分） 影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（4分） （4）经济发展，兼并战争，制度变革，思想学术繁荣等。（任意答出两条即可，3分） 【解析】 （1）本问考查分封制。依据材料一示意图可知，西周实行的政治制度是分封制，这种制度的特点是层层分封，等级森严。 （2）本问考查商鞅变法。第一小问，据“坏井田，开阡陌(田间纵横的小路)，急(积极)耕战之赏”可知，材料二反映了商鞅变法。商鞅变法中，经济方面的措施主要有三项，分别是废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 （3）老子是道家学派创始人，庄子是战国时期道家的代表人物，所以①派别填“道家”。孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“仁”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。第二小问考查百家争鸣的影响，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 （4）本问考查春秋战国时期阶段性特征。综合上述材料并结合所学可知，春秋战国时期的阶段性特征是经济发展，兼并战争(社会动荡)，制度变革，思想学术繁荣等。 17.（19分）百家争鸣促进了思想和文化的繁荣。请对下列问题进行探究。 【行为与抱负】 材料一 （1）杏坛，相传为孔子聚徒授业讲学之处，泛指授徒讲学之处，今喻教育界。请列举出两例孔子在教育上的成就。孔子周游列国的目的是什么？（6分） 【名家与伟人】 材料二 吾将以教主尊孔子……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝一读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟(等待)百世而不惑也。 ——梁启超《世界伟人传》 （2）材料二中梁启超是怎样评价孔子的？概括指出其评价的主要依据。（5分） 【思想与现实】 材料三 奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。 （3）“这样一个大背景”指什么？结合材料三和所学知识说说，为什么“百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连”？（8分） 【答案】 （1）成就：创办私学；主张有教无类。(每点2分，共4分，其他言之有理亦可) 目的：宣扬自己的政治主张。(2分) （2）评价：认为孔子是伟大的思想家和教育家。（2分）主要依据：中国人深受孔子思想的影响，孔子的教育思想影响深远。（3分） （3）“这样一个大背景”：铁农具及牛耕出现和推广，生产力发展；周王室衰微，诸侯混战，分封制不断瓦解；新兴地主阶级崛起，新的社会制度确立。（5分）原因：各家学派提出自己的政治主张和治国思想，最终是想要用自己的学说解决当时所面临的社会问题。（3分） 【解析】 （1）第一小问考查孔子在教育方面的成就。孔子是大教育家，他兴办私学，主张有教无类，促进了教育在民间的发展。第二小问结合所学可知，孔子周游列国是为了宣扬自己的政治主张。 （2）第一小问根据材料二“吾将以教主尊孔子……而教主不足以尽孔子”“吾将以教育家尊孔子……而教育家不足以尽孔子”可知，梁启超认为孔子是伟大的思想家和教育家：第二小问根据材料二和所学概括回答即可。 （3）第一小问结合所学从春秋战国时期的时代背景回答；第二小问结合所学从各派为解决社会问题，提出自己的政治主张和治国思想方面回答。 18.（16分）致远中学开展了以“走进先秦科技与文化”为主题的探究性学习活动，请完成相关问题。 【解读青铜文化】 （1）请就图1、图2任选其一进行解读。（4分） 【呈现人类文明】 材料一 文字发明以前的口头知识不利于传播和积累，原始人类使用了结绳、刻契(刻符号)图画的方法辅助记事。传说文字起源于仓颉造字……从历史的角度看，汉字系统不可能是由一个人发明的，仓颉应该是在汉字的搜集、整理、统一上作出了突出的贡献，所以被认为是汉字的创造者。 ——摘编自《我们的文字》 （2）根据材料一，从文字起源的传说中，提取较为可信的历史信息。（3分） 材料二 甲骨文又称“契文”“龟甲兽骨文”，主要是指商朝后期王室用于占卜记事而刻写在龟甲或兽骨上的文字，殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还延续使用了一段时间。它是中国已知最早的成体系的文字，上承原始刻画符号，下启青铜铭文，是汉字发展的重要阶段。 ——摘编自《中国古代史》 （3）根据材料二，指出中国早期汉字的发展历程，概括甲骨文在中国文字发展史上的地位。（3分） 材料三 夏商周三代是中华文明的奠基时期。殷墟甲骨文记录了占卜与天文历法；青铜器如司母戊鼎、四羊方尊体现精湛工艺；《诗经》收录西周至春秋的诗歌，楚辞开创浪漫主义文学；《黄帝内经》虽成书于战国，却汇集了上古医学智慧。 （4）夏商周时期（约公元前2070年—前256年）的科技与文化成就，彰显了中华文明的早期智慧。请结合材料及所学知识，自拟题目，撰写一篇小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于200字。）（6分） 【答案】 （1）司母戊鼎：商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物，该时期的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 利簋及铭文：利簋是西周青铜器，其腹内铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值。(任答其一，4分) （2）信息：文字发明之前，人们使用结绳、刻画符号等方法来辅助记事；文字不是一个人发明的，而是古代先民集体智慧的结晶；在文字的创造中，类似仓颉的重要人物，作出了突出贡献。(任答两点即可，3分) （3）历程：从刻画符号到甲骨文到金文。（1分）地位：甲骨文是中国已知最早的成体系的文字；在文字发展史上承上启下；是汉字发展的重要阶段。(任一点即可，2分) （4）示例： 智慧·财富 夏商周时期医学、文化领域成就突出。战国时期的名医扁鹊使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。战国时期问世的《黄帝内经》，总结了当时的医学经验，是一部重要的中医理论著作，成为中医学的奠基之作。《诗经》和“楚辞”作为文学的瑰宝，展现了先民对自然、人生和社会的深刻洞察，是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。先民的智慧在科技文化中熠熠生辉，给我们留下了宝贵的财富。（6分） 【解析】 （1）任选其一，根据图片及所学知识回答即可。 （2）根据材料一“原始人类使用了结绳、刻契(刻符号)、图画的方法辅助记事”“传说文字起源于仓颉造字”“汉字系统不可能是由一个人发明的”等回答即可。 （3）第一小问根据材料“上承原始刻画符号，下启青铜铭文”回答。第二小问根据“它是中国已知最早的成体系的文字”“是汉字发展的重要阶段”等回答。 （4）写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清晰。 历史小论文答题需遵循以下核心技巧： ‌‌确定主题‌：根据题目要求或材料提示，明确核心观点（如改革推动社会进步、革命促进制度变革等）。 · 构建框架‌：采用“总—分—总”结构： ①开头‌：简明提出中心论点； ②主体‌：分点论述（每个观点配2-3个史实例证）； ‌ ③结尾‌：总结论点并强调其意义。‌‌ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$