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八年级数学·人教版·上册
第十四章易错小练习
>易错点1 对“对应”理解不准确导致错误
1.如图①,在△ABC中,∠A=30°,∠B=70°,AC=17 cm;如图②,在△DEF
中,∠D=70°,∠E=80°,DE=17 cm,那么△ABC与△DEF全等吗?为
什么?
E
C 80
A2 △30°70°B
①
F= 70°%
②
D
1题图
>易错点2 错将“HL”当成“SAS”导致错误
2.如图,已知AB=CD,AE⊥BC于点E,DF⊥BC于点F,CE=BF,连接AD
交EF于点0.求证:0是AD的中点.
B- A
F
D4 E C
2题图
>易错点3 错将“SSA”当成“SAS”导致错误
3.如图,D是△ABC中边BC的中点,E是AD上一点,EB=EC,∠ABE=
∠ACE.求证:∠BAE=∠CAE.
A
E
B D C
3题图
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易错点4 图形多种情况分析不到位导致错误
4.已知:如图,点A,E,F,C在同一直线上,AE=CF,∠B=∠D,AD//BC.求
证:AD=BC.
A D
E
F
B C
4题图
>易错点5 对角的平分线的判定掌握不牢导致错误
5.如图,已知CE⊥AB,BF⊥AC,CE与BF相交于点D,且BD=CD.求证:点
D在∠BAC的平分线上.
B
E D
A F C
5题图
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5.解:∠A=∠B.理由如下:
由已知CE⊥AB,DF⊥AB,得
△ADF与△BCE是直角三角形.
在Rt△ADF和Rt△BCE中,
由AE=BF,知AE+EF=BF+FE,
即AF=BE.
又∵AD=BC,
∴Rt△ADF≌Rt△BCE,∴∠A=∠B.
第十四章易错小练习
1.解:△ABC与△DEF不全等.
理由:因为相等的两边不是相等的两角
的对边,不符合全等三角形的判定条件.
2.证明:∵AE⊥BC,DF⊥BC,
∴∠AEB=∠DFC=90°.
∵BE=BF+EF,CF=CE+EF,
CE=BF,
∴BE=CF.
又∵AB=CD,
∴△AEB≌△DFC,
∴∠B=∠C.
∵∠AOB=∠DOC,
∴△AOB≌△DOC,
∴A0=DO,∴0是AD的中点.
3.证明:在△EBD和Z △ECD中
∴△EBD≌△ECD(SSS),
∴∠EBC=∠ECB,
∠EDB=∠EDC=90°.
又∵∠ABE=∠ACE,
∴∠ABC=∠ACB,
∴∠BAD=180°-∠ADB-∠ABC
=90°-∠ABC,
∠CAD=180°-∠ADC-∠ACB
=90°-∠ACB,
∴∠BAD=∠CAD,
即∠BAE=∠CAE.
4.证明:∵AD//BC,∴∠A=∠C.
∵AE=CF,
∴AE+EF=CF+EF,
即AF=CE.
在△ADF和△CBE中,
∴△ADF≌△CBE(AAS),
∴AD=BC.
5.证明:在△BDE和△CDF中,
∠BED=∠CFD,
∠BDE=∠CDF,
BD=CD,
∴△BDE≌△CDF(AAS),
∴DE=DF.
∵CE⊥AB,BF⊥AC,
∴点D在∠BAC的平分线上.
第十五章 轴对称
15.1 图形的轴对称
15.1.1 轴对称及其性质
[1分钟知识速记]
1.互相重合 对称轴 对称点
2.关于这条直线成轴对称 对称轴
对应点 对称点
[9分钟目标检测]
1.C 2.①②③ 3.C 4.65°
5.解:(1)∵△ABC与△ADE关于直线MN
对称,
DE=5,CF=1,
∴BC=DE=5,
∴BF=BC-CF=5-1=4.
(2)∵△ABC与△ADE关于直线MN对称,
∠BAC=75°,∠EAC=60°,
∴∠DAE=∠BAC=75°,
∴∠CAD=∠DAE-∠EAC=75°-60°
=15°.
15.1.2 线段的垂直平分线
第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定
[1分钟知识速记]
1.点 距离 2.距离相等
3.互逆命题 4.互逆定理
[9分钟目标检测]
1.B 2.8cm
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