第二单元 第3课时 9的乘法口诀（分层作业）数学青岛版（五四制）二年级上册（新教材）

第二单元 第3课时 9的乘法口诀 分层作业 1．9的乘法口诀一共有（ ）句，分别是一九得九 二九十八……九九八十一。 2．在9的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差（ ）。 3．除了九九八十一，其余每句9的乘法口诀都对应（ ）个乘法算式。 4．9乘几的积，比（ ）少几。 1．摆一条小鱼需要9块积木，小明想摆6条小鱼，共需要（    ）块积木。 A．54 B．45 C．15 2．把口诀补充完整。 七( )六十三      ( )九四十五     七八( ) 四( )三十二      ( )六十二        四( )二十四 3．2和9的和是( )，2个9的和是( )，2个9的积是( )。 4．填口诀讲故事。 《西游记》讲述了唐僧师徒四人历经( )八十一难去西天取经的故事，途中孙悟空施展了八九( )般变化，猪八戒拿着九齿钉耙，不管( )七二十一，把妖怪打得落花流水。 5．一共做多少面小旗？ 6．每杯果汁5元，每碗豆浆2元，每块面包9元。根据上面信息，不能用算式5×9解决的是（     ）。 A．一杯果汁和一块面包多少元 B．5块面包多少元 C．9杯果汁多少元 7．括号里应填几？ 6×( )＝12     ( )×5＝30        ( )×8＝72 ( )×7＝49      3×( )＝27       9×( )＝63 8．小明忘记了乘法口诀“八九”是多少，但是他知道“九九八十一”，他可以用( )减去( )得到( )，从而知道结果。 9．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 9×2( )18     4×7( )25     97－25－47( )26 3×8( )20     6×6( )38     78－24＋39( )83 10．小明在做一道乘法题时，把其中一个乘数9看成了6，算出的结果是30，正确的积应是( )。 11．从2、5、9这三个数中选两个数相乘，积最小是( )，积最大是( )。 12．张老师带8名小朋友去黔灵山公园游玩。购买门票需要多少元？ 13．如果△＋△＋△＝27，☆×4＝24，那么△×☆＝( )。 14．学校体操队排成正方形进行队列表演，聪聪数了数他的东、西、南、北各有4名同学。学校体操队一共有多少名同学？ 15．山上的桃子熟了，小猴连忙爬到树上摘桃子。第一次摘了树上的一半，回家时又从这棵树上摘了2个；第二次将树上剩余的7个桃子全部摘回了家。小猴摘回多少个桃子？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【知识加油站】 1．9的乘法口诀一共有（9）句，分别是一九得九 二九十八……九九八十一。 2．在9的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差（9）。 3．除了九九八十一，其余每句9的乘法口诀都对应（2）个乘法算式。 4．9乘几的积，比（几十）少几。 【基础巩固】 1．A 【分析】用摆一条小鱼需要的积木数量乘小鱼的条数即可求解。 【详解】9×6＝54（块） 共需要54块积木。 故答案为：A 2． 九 五 五十六 八 二 六 【分析】根据乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。 【详解】七九六十三 五九四十五 七八五十六 四八三十二 二六十二 四六二十四 3． 11 18 81 【分析】求两个数的和是多少，用加法列式计算；求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算，用加数的个数乘加数；求两个数的积是多少，用乘法列式计算。 【详解】2＋9＝11 2×9＝18 9×9＝81 即，2和9的和是11，2个9的和是18，2个9的积是81。 4． 九九 七十二 三 【分析】根据乘法口诀可知：九九八十一，八九七十二，三七二十一。 【详解】《西游记》讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难去西天取经的故事，途中孙悟空施展了八九七十二般变化，猪八戒拿着九齿钉耙，不管三七二十一，把妖怪打得落花流水。 5．36面 【分析】由图可知，一共有4人，根据乘法的意义，用每人做小旗的面数乘人数即可求出一共做小旗的面数。 【详解】9×4＝36（面） 答：一共做36面小旗。 【能力提升】 6．A 【分析】根据求一共有多少用加法计算及乘法的意义逐项分析即可。 【详解】A．求一杯果汁和一块面包多少元，用5＋9解决； B．求5块面包多少元，用5×9或9×5解决； C．求9杯果汁多少元，用5×9或9×5解决。 不能用算式5×9解决的是“一杯果汁和一块面包多少元”。 故答案为：A 7． 2 6 9 7 9 7 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置，据此写出算式。 【详解】6×2＝12 6×5＝30 9×8＝72 7×7＝49 3×9＝27 9×7＝63 8． 81 9 72 【分析】八九就是8个9，九九就是9个9，9个9减去1个9后就是8个9，据此解答。 【详解】知道“九九八十一”，他可以用81减去9得到72，从而知道“八九”的结果。 【点睛】解答此题关键是会灵活运用乘法口诀。 9． ＝ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ 【分析】先根据乘法口诀或两位数加减法的计算法则，计算得出结果，再比较大小即可。 【详解】9×2＝18； 4×7＝28，故，4×7＞25； 97－25－47＝72－47＝25，故，97－25－47＜26； 3×8＝24，故，3×8＞20； 6×6＝36，故，6×6＜38； 78－24＋39＝54＋39＝93，故，78－24＋39＞83。 10．45 【分析】将错就错，既然将其中一个乘数看成了6，结果是30，那么我们可以这样想：□×6＝30，根据乘法口诀“五六三十”，即5×6＝30，可知□是5，也就是另一个乘数是5，然后用5×9来求出正确的积。 【详解】由5×6＝30，可知另一个乘数是5。 5×9＝45 小明在做一道乘法题时，把其中一个乘数9看成了6，算出的结果是30，正确的积应是45。 11． 10 45 【分析】根据题意，从2、5、9这三个数中选两个数相乘，要使积最小两个乘数应该小，要使积最大两个乘数应该大，据此解答。 【详解】 积最小是10，积最大是45。 【点睛】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。 12．45元 【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少人，再用每张门票的价格和人数相乘，即可求出买门票一共需要多少元。 【详解】1＋8＝9（人） 5×9＝45（元） 答：购买门票需要45元。 【思维训练】 13．54 14．81名 【分析】分别求出每排或每列的人数，再求出总数；聪聪的东、西、南、北方向各有4名同学，即用聪聪东、西方向的人数和加上聪聪自己就是每行的人数； 方阵的行数等于每行的人数，最后用求得的每行的人数乘行数就是这个方阵的总人数。 【详解】根据分析可得： 4＋4＋1＝9（名） 9×9＝81（名） 答：学校体操队一共有81名同学。 15．18个 【分析】根据题意可知：可以先求出摘完第一次树上还剩多少个？用第二次摘得数量加上回家时摘的2个；然后求出小猴摘回多少个桃子？第一次摘了树上的一半，即摘得数量和第一次摘完剩余得数量一样多，即2个9相加即可求出小猴摘回多少个桃子，也可用乘法表示。 【详解】2＋7＝9（个） 2×9＝18（个） 答：小猴摘回18个桃子。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$