第三单元 显微镜下的生物世界（单元测试）科学人教鄂教版五年级上册

保密★启用前 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷（人教鄂教版） 第三单元显微镜下的生物世界 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）被称为构成生命体的“积木”的是（   ）。 A．微生物 B．细菌 C．细胞 2．（本题2分）去年秋冬季节很多同学因感染支原体而生病，为有效预防支原体感染，下列做法不正确的是（   ）。 A．外出时戴好口罩 B．紧闭门窗 C．加强体育锻炼 3．（本题2分）下列关于抗生素的叙述正确的是（   ）。 A．抗生素能杀灭细菌，所以抗生素药品不会腐败变质 B．我们生病时要尽早使用抗生素，以便早日康复 C．抗生素虽能治病，但使用不当会对身体不利 4．（本题2分）引发“新冠”感染的微生物是（   ） A．病毒 B．细菌 C．霉菌 5．（本题2分）在传染病流行期间，下列做法不正确的是（    ）。 A．经常与亲朋好友聚餐 B．室内常通风 C．常洗手 6．（本题2分）预防肠道传染病的“四要”中，不包括（    ）。 A．喝生水 B．勤洗手 C．灭苍蝇 7．（本题2分）下列哪种行为可能传播肠道传染病？（    ） A．喝生水 B．洗手后吃饭 C．吃洗净的水果 8．（本题2分）下列属于肠道传染病的是（    ）。 A．感冒 B．细菌性痢疾 C．近视 9．（本题2分）细菌性痢疾的主要症状不包括（    ）。 A．腹痛腹泻 B．发热 C．牙痛 10．（本题2分）下列食品不属于发酵食品的是（    ）。 A．豆浆 B．酸奶 C．酸豆角 11．（本题2分）下列选项属于微生物的“过”的是（    ）。 A．制作馒头、面包 B．导致食物变质 C．生产调味品 12．（本题2分）在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（    ）。 A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮 C．变小、变多、变暗 二、填空题（共20分） 13．（本题2分）肠道传染病会引起肠道功能的紊乱和损害，严重影响身体健康。常见的肠道传染病有 、 等。 14．（本题3分）微生物是包括 、 、 以及一些小型的原生生物等在内的一大类生物群体。 15．（本题2分）显微镜能把物体放大数倍，甚至可以放大200万倍。一般情况下，我们的实验室能见到两种显微镜，一种是 显微镜，另一种是 显微镜。 16．（本题2分）与细菌和真菌相比较，病毒是一类没有结构的微生物。由 和 构成。 17．（本题2分）能使我们生病的是病原体，要防止传染病，可以控制传染病传播的三个环节中的任何一个环节： 隔离传染源， 传播途径和 易感人群。 18．（本题3分）传染病是能在人与人之间、人与动物之间或动物与动物之间传播的疾病。 、 或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是 。 19．（本题4分）有些微生物被人类所利用，如酵母菌可用于酿酒和 ， 可用于制作泡菜、酸奶。 还可以用于制作药品，生产 等。 20．（本题2分）传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和易感人群三个基本环节。 三、判断题（共10分） 21．（本题1分）世界上没有微生物将会更安全。( ) 22．（本题1分）同一株植物不同部位的细胞是不一样的。( ) 23．（本题1分）所有的细胞都很小，肉眼都看不见。( ) 24．（本题1分）新冠肺炎、流行性感冒都是由冠状病毒引起的。( ) 25．（本题1分）米醋属于谷物发酵食品。( ) 26．（本题1分）酸豇豆、酱油、豆豉都属于发酵食品。( ) 27．（本题1分）木耳是可以用肉眼直接看到的微生物。( ) 28．（本题1分）所有的微生物都很微小。 ( ) 29．（本题1分）七步洗手法可以随便搓搓就行。( ) 30．（本题1分）苍蝇是传播肠道传染病的“帮凶”。( ) 四、简答题（共35分） 31．（本题7分）设计预防呼吸道传染病的宣传海报，需要包含哪些内容？ 32．（本题7分）预防肠道传染病的措施是什么？ 33．（本题7分）请你分别说说微生物对人类的“功”与“过”体现在哪里？请各写2条。 34．（本题7分）不同传染病是怎样传播的？举例两例说明。 35．（本题7分）在生活中，预防传染病我们可以怎样做？（每写一条2分） 五、实验题（共11分） 36．（本题11分）南河头作为平湖的一个重要景点，正在进行河道环境整治提升。某小学 601 班的同学 决定对该水域开展考察研究，他们从该自然水域的河道里取回了一瓶水样。 (1)601 班的同学打算用显微镜观察水中有没有微生物，这时要先制作水样的玻片标本。 他们先用滴管吸取一些水样，滴在( )上（填“载玻片 ”或“盖玻片 ”）；为了控制可能存在的微生物的运动，他们还应该在水滴里放少量的( )（填“稻草”或“脱脂棉花纤维”），再盖上( )（填“载玻片”或“盖玻片”）。 (2)观察水中微生物需要制作细胞装片，盖上盖玻片的操作方法要正确，不然会影响观察效果，下列方法正确的是（   ）。 A．B．C．D． (3)将玻片标本放到载物台固定后，他们应该先______镜筒，眼睛看_______；然后慢慢 ______镜筒，用左眼看_______，请选择正确的选项（   ）。 A．降低；物镜；提升； 目镜 B．提升；物镜；降低； 目镜 C．降低； 目镜；提升；物镜 D．提升； 目镜；降低；物镜 (4)如果选择 5 倍目镜和 10 倍物镜去观察标本，从目镜中观察到的像已被放大（   ）倍。 A．10 B．1 C．50 D．150 (5)观察到的效果要由图甲变成图乙，他们应该将玻片标本向（     ）移动。 A．左下方 B．右下方 C．右上方 D．左上 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷 （人教鄂教版） 第三单元显微镜下的生物世界（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C A A A A B C A 题号 11 12 答案 B A 1．C 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，是所有已知生命形式的基本构造和功能单位。无论是单细胞生物（如细菌、蓝藻等）还是多细胞生物（如植物、动物、真菌等），其基本组成单位都是细胞。因此，细胞常被比喻为构成生命体的“积木”。微生物和细菌是更广泛或特定的分类，微生物包括细菌、病毒、真菌等，而细菌只是微生物中的一种，它们本身也是由细胞构成的。故选C。 2．B 【详解】A.外出戴口罩可阻挡支原体等病原体进入呼吸道，利于预防感染，故正确。 B.紧闭门窗会使室内空气不流通，易滋生、滞留病原体，增加感染风险，做法不正确，故错误。 C.加强体育锻炼能增强体质，提高免疫力，有助于预防感染，故正确。 故选：B。 3．C 【详解】A．抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，故A错误 B．抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素，便早日康复，故B错误； C．凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，故抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利。故C正确； 故选C。 4．A 【详解】新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株，在显微镜下看到的新型冠状病毒像皇（王）冠。引发“新冠肺炎”的微生物是病毒。故选A。 5．A 【详解】A.传染病流行期间，与亲朋好友聚餐会增加人员接触，增大感染传染病的风险 ，故错误。 B.室内常通风可降低室内病原体浓度，减少感染几率 ，故正确。 C.常洗手能去除手上可能沾染的病原体，切断传播途径 ，故正确。 故选：A。 6．A 【详解】预防肠道传染病的“四要”中，不包括喝生水。喝生水可能会含有病原体，如细菌、病毒或寄生虫，从而增加感染肠道疾病的风险。预防肠道传染病的“四要”通常包括：勤洗手：保持手部清洁，特别是在处理食物、上厕所或接触动物后。吃熟食：确保食物彻底煮熟，以杀死可能存在的病原体。喝开水：饮用经过煮沸或安全处理的水，以避免摄入生水中的病原体。灭苍蝇：苍蝇可以传播病原体，因此采取措施减少苍蝇的数量和接触食物的机会。 故选A。 7．A 【详解】A.生水中可能含有肠道传染病的病原体（如细菌、病毒等），饮用后易引发肠道传染病，故正确。 B.洗手能去除手部病菌，洗手后吃饭可减少病菌进入消化道，不易传播肠道传染病，故错误。 C.洗净的水果去除了表面可能携带的病原体，食用后不易传播肠道传染病，故错误。 故选：A。 8．B 【详解】A.感冒多由病毒等引起，主要通过呼吸道传播，属于呼吸道疾病，不是肠道传染病，故错误。 B.细菌性痢疾是由痢疾杆菌引发的肠道传染病，主要经消化道传播，故正确。 C.近视是眼部屈光不正的一种状态，并非传染病，故错误。 故选：B。 9．C 【详解】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。细菌性痢疾的常见症状有发热、腹痛、腹泻、里急后重、恶心呕吐和全身不适等。牙疼不是细菌性痢疾的症状。故选C。 10．A 【详解】细菌、真菌等微生物能引起发酵现象，微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（属于调味品）要用到醋酸杆菌，制酱（属于调味品）要用到曲霉等。酸奶和酸豆角是微生物发酵制成的。豆浆不属于发酵食品。故选A。 11．B 【详解】A.制作馒头、面包利用的是酵母菌（微生物）发酵，使面团膨胀，这是微生物对人类有益的“功”，故错误。 B.导致食物变质的微生物（如霉菌、细菌等），会使食物的营养成分、口感等变差，还可能产生有害物质，影响食物食用安全，属于微生物的“过”，故正确。 C.生产调味品（如利用霉菌制作腐乳、利用乳酸菌制作泡菜等过程中相关微生物参与），是微生物对人类有益的“功”，故错误。 故选：B。 12．A 【详解】放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积，所以将低倍镜换成高倍镜成高倍镜后，放大倍数变大，同样大小的视野中，出现的细胞就越大，细胞数量就越少；由于高倍物镜的镜头长，离载物台近，因此通过的光少，视野较暗。故选A。 13． 霍乱 伤寒 【详解】肠道传染病是病原体经口侵入肠道，在肠道内繁殖且散发毒素，并能通过粪便排出病原体的一类疾病。常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、痢疾、感染性腹泻、甲型肝炎及手足口病等。水痘、腮腺炎属于呼吸道传染病。 14． 细菌 真菌 病毒 【详解】微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表，都有微生物。微生物是包括细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。 15． 光学 电子 【详解】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍，电子显微镜可以把物体的图像放大约200万倍。 16． 核酸 蛋白质外壳 【详解】病毒是一种没有细胞结构的特殊生物，由核酸和蛋白质外壳构成，必需生活在其他生物的活的细胞内。病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。 17． 切断 保护 【详解】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来。所以预防传染病的措施有隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群。 18． 病毒 细菌 病原体 【详解】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。传染病是指能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病，病毒、细菌或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是病原体，具有传染病有传染性和流行性特点。 19． 发面 乳酸菌 细菌 肥料 【详解】微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。微生物包括细菌、病菌、真菌及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。很多细菌有特殊的性质可以为人们生产生活所利用。如酵母菌可用于酿酒和发面，乳酸菌可用于制作泡菜、酸奶。利用细菌可以加工食品、净化环境、生产药品、生产肥料等。 20． 传染源 传播途径 【详解】病毒是一类没有细胞结构的简单的微生物，身体只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组。传染病在人群中传播必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节传染病就流行不起来。 21．× 【详解】微生物在自然界中具有重要作用，例如分解动植物遗体、帮助消化、生产食物（如酸奶）等。若没有微生物，物质循环受阻，垃圾堆积，食物链断裂，反而更不安全。虽然部分微生物有害，但整体不可或缺。 22． √ 【详解】植物不同部位的细胞形态和功能不同。例如，叶肉细胞含有叶绿体用于光合作用，根尖细胞负责吸收水分，表皮细胞起保护作用。虽然基本结构相同，但形态和功能的差异导致它们属于不同类型的细胞。因此，同一株植物不同部位的细胞确实不一样。 23．× 【详解】绝大多数细胞都非常小，用肉眼都无法看清，必须借助于显微镜进行观察，但是也有部分细胞不用借助显微镜，用肉眼就能看清，如鸡蛋中的蛋黄。题目的说法是错误的。 24．× 【详解】病毒是一类非常微小的微生物，不同病毒会引发不同的疾病。新冠肺炎由冠状病毒引起。这类病毒长得像“皇冠”（表面有凸起），所以叫“冠状病毒”。流行性感冒由流感病毒引起。流感病毒的样子和冠状病毒不一样，属于另一类病毒。 25．√ 【详解】米醋以大米等谷物为主要原料。 通过微生物发酵（如醋酸菌）将谷物中的淀粉转化为醋酸，属于典型的发酵食品。因同时满足谷物原料和发酵工艺，米醋属于谷物发酵食品，题干说法正确。 26．√ 【详解】酸豇豆是通过微生物发酵制成；酱油一般是利用米曲霉等微生物发酵酿造；豆豉也是经发酵制成。它们都属于发酵食品。 故题干说法正确。 27．√ 【详解】真菌是微生物中的一种，木耳属于真菌类微生物，它的个体形态较大，能够用肉眼直接看到。 故题干说法正确。 28．× 【详解】微生物是指个体难以用肉眼观察的一切微小生物，包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等 。但并非所有的微生物都很微小，像一些大型真菌，例如蘑菇，属于微生物，人们可以用肉眼直接看到，体积较大。 29．× 【详解】七步洗手法有规范的步骤和时长要求，需按“内、外、夹、弓、大、立、腕”等步骤有序进行，才能有效清洁手部，去除病菌，不能随便搓搓。 故题干说法错误。 30．√ 【详解】肠道传染病的传染源主要为病人和病原携带者，人群普遍容易感染，主要通过水、食物、日常生活接触和苍蝇等媒介进行传播。苍蝇是传播肠道传染病的“帮凶”。 31．传播途径、预防措施（如戴口罩、通风）、正确洗手步骤、呼吁公众参与。 【详解】设计预防呼吸道传染病的宣传海报时，需要标题：例如“预防呼吸道传染病，从我做起！”。核心预防措施：勤洗手、戴口罩、保持社交距离、保持空气流通等。症状识别与应对：如果出现咳嗽、发烧等症状，及时告诉家长或老师，并待在家里休息。呼吁行动：例如“一起行动，保护自己和他人的健康！” 32．不喝生水；注意饮食卫生（洗净食物、不吃变质食品）；消灭苍蝇等昆虫；饭前便后洗手（七步洗手法）。 【详解】肠道传染病是病原体经口侵入肠道，在肠道内繁殖且散发毒素，并能通过粪便排出病原体的一类疾病。肠道传染病可通过水、食物和昆虫等媒介传播，所以预防肠道传染病的措施是不喝生水；注意饮食卫生（洗净食物、不吃变质食品）；消灭苍蝇等昆虫；饭前便后洗手（七步洗手法）。 33． 答：“功”：1.制作馒头、面包；2.生产调味品。 “过”：1.导致食物变质；2.导致感冒。 【详解】微生物被广泛应用于乳酸菌制作的酸奶、酵母菌用于面包行业等食品发酵过程中，发挥其功效。此外，在医药领域，微生物是抗生素及一些疫苗的生产基础，并在废水处理、生物降解等环境保护中发挥关键作用。然而，某些病原微生物会导致人类和动植物疾病，从而受到关注和防范。同时，微生物也会导致食物腐败变质，缩短食品保质期，并且一些微生物失控可能会破坏生态平衡。 34．新型冠状肺炎、流感、等可以通过空气传播，人呼吸了带有致病菌的空气从而得病。苍蝇可以将各种病原体传播在食物上，人吃了被感染的食物后得病。 【详解】传染病是能在人与人之间、人与动物之间或动物与动物之间传播的疾病。病毒、细菌或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是病原体。传染病在人群中传播，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。新型冠状肺炎、流感、甲型肝炎、结核病、幽门螺旋杆菌引起的胃病等都可以通过空气传播，体质较弱的人呼吸了带有致病菌的空气就容易感染。苍蝇、老鼠等动物可以将各种病原体传播在食物上，人吃了被感染的食物后就容易得病。 35．室内定期开窗通风，保持空气流通。加强户外锻炼活动，提高抗病能力。尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，必须佩戴口罩。 【详解】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。具体做法：室内定期开窗通风，保持空气流通。加强户外锻炼活动，提高抗病能力。尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，必须佩戴口罩。 36．(1) 载玻片 脱脂棉花纤维 盖玻片 (2)A (3)A (4)C (5)A 【详解】（1）制作临时装片时，水滴应滴在载玻片上，如果微生物运动过快，可以加少量脱脂棉纤维减缓微生物运动，再盖上盖玻片； （2）盖盖玻片时，应先让盖玻片一端接触水滴，再缓慢放下（选项A的图示最规范），故选A； （3） 调焦时，先向下调镜筒并从侧面观察，以防物镜和玻片标本碰坏，然后再向上调镜筒并从目镜中观察成像，故选A； （4）显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积，因此5倍目镜和10倍物镜总放大50倍，故选C； （5）显微镜下的像是倒像，要使在视野左下方的物像移到中央，需将玻片标本向左下方移动，故选A。 第2页，共10页 第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷（人教鄂教版） 第三单元显微镜下的生物世界 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）被称为构成生命体的“积木”的是（   ）。 A．微生物 B．细菌 C．细胞 2．（本题2分）去年秋冬季节很多同学因感染支原体而生病，为有效预防支原体感染，下列做法不正确的是（   ）。 A．外出时戴好口罩 B．紧闭门窗 C．加强体育锻炼 3．（本题2分）下列关于抗生素的叙述正确的是（   ）。 A．抗生素能杀灭细菌，所以抗生素药品不会腐败变质 B．我们生病时要尽早使用抗生素，以便早日康复 C．抗生素虽能治病，但使用不当会对身体不利 4．（本题2分）引发“新冠”感染的微生物是（   ） A．病毒 B．细菌 C．霉菌 5．（本题2分）在传染病流行期间，下列做法不正确的是（    ）。 A．经常与亲朋好友聚餐 B．室内常通风 C．常洗手 6．（本题2分）预防肠道传染病的“四要”中，不包括（    ）。 A．喝生水 B．勤洗手 C．灭苍蝇 7．（本题2分）下列哪种行为可能传播肠道传染病？（    ） A．喝生水 B．洗手后吃饭 C．吃洗净的水果 8．（本题2分）下列属于肠道传染病的是（    ）。 A．感冒 B．细菌性痢疾 C．近视 9．（本题2分）细菌性痢疾的主要症状不包括（    ）。 A．腹痛腹泻 B．发热 C．牙痛 10．（本题2分）下列食品不属于发酵食品的是（    ）。 A．豆浆 B．酸奶 C．酸豆角 11．（本题2分）下列选项属于微生物的“过”的是（    ）。 A．制作馒头、面包 B．导致食物变质 C．生产调味品 12．（本题2分）在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（    ）。 A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮 C．变小、变多、变暗 二、填空题（共20分） 13．（本题2分）肠道传染病会引起肠道功能的紊乱和损害，严重影响身体健康。常见的肠道传染病有 、 等。 14．（本题3分）微生物是包括 、 、 以及一些小型的原生生物等在内的一大类生物群体。 15．（本题2分）显微镜能把物体放大数倍，甚至可以放大200万倍。一般情况下，我们的实验室能见到两种显微镜，一种是 显微镜，另一种是 显微镜。 16．（本题2分）与细菌和真菌相比较，病毒是一类没有结构的微生物。由 和 构成。 17．（本题2分）能使我们生病的是病原体，要防止传染病，可以控制传染病传播的三个环节中的任何一个环节： 隔离传染源， 传播途径和 易感人群。 18．（本题3分）传染病是能在人与人之间、人与动物之间或动物与动物之间传播的疾病。 、 或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是 。 19．（本题4分）有些微生物被人类所利用，如酵母菌可用于酿酒和 ， 可用于制作泡菜、酸奶。 还可以用于制作药品，生产 等。 20．（本题2分）传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和易感人群三个基本环节。 三、判断题（共10分） 21．（本题1分）世界上没有微生物将会更安全。( ) 22．（本题1分）同一株植物不同部位的细胞是不一样的。( ) 23．（本题1分）所有的细胞都很小，肉眼都看不见。( ) 24．（本题1分）新冠肺炎、流行性感冒都是由冠状病毒引起的。( ) 25．（本题1分）米醋属于谷物发酵食品。( ) 26．（本题1分）酸豇豆、酱油、豆豉都属于发酵食品。( ) 27．（本题1分）木耳是可以用肉眼直接看到的微生物。( ) 28．（本题1分）所有的微生物都很微小。 ( ) 29．（本题1分）七步洗手法可以随便搓搓就行。( ) 30．（本题1分）苍蝇是传播肠道传染病的“帮凶”。( ) 四、简答题（共35分） 31．（本题7分）设计预防呼吸道传染病的宣传海报，需要包含哪些内容？ 32．（本题7分）预防肠道传染病的措施是什么？ 33．（本题7分）请你分别说说微生物对人类的“功”与“过”体现在哪里？请各写2条。 34．（本题7分）不同传染病是怎样传播的？举例两例说明。 35．（本题7分）在生活中，预防传染病我们可以怎样做？（每写一条2分） 五、实验题（共11分） 36．（本题11分）南河头作为平湖的一个重要景点，正在进行河道环境整治提升。某小学 601 班的同学 决定对该水域开展考察研究，他们从该自然水域的河道里取回了一瓶水样。 (1)601 班的同学打算用显微镜观察水中有没有微生物，这时要先制作水样的玻片标本。 他们先用滴管吸取一些水样，滴在( )上（填“载玻片 ”或“盖玻片 ”）；为了控制可能存在的微生物的运动，他们还应该在水滴里放少量的( )（填“稻草”或“脱脂棉花纤维”），再盖上( )（填“载玻片”或“盖玻片”）。 (2)观察水中微生物需要制作细胞装片，盖上盖玻片的操作方法要正确，不然会影响观察效果，下列方法正确的是（   ）。 A．B．C．D． (3)将玻片标本放到载物台固定后，他们应该先______镜筒，眼睛看_______；然后慢慢 ______镜筒，用左眼看_______，请选择正确的选项（   ）。 A．降低；物镜；提升； 目镜 B．提升；物镜；降低； 目镜 C．降低； 目镜；提升；物镜 D．提升； 目镜；降低；物镜 (4)如果选择 5 倍目镜和 10 倍物镜去观察标本，从目镜中观察到的像已被放大（   ）倍。 A．10 B．1 C．50 D．150 (5)观察到的效果要由图甲变成图乙，他们应该将玻片标本向（     ）移动。 A．左下方 B．右下方 C．右上方 D．左上 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$