高中语文(粤教版)必修三同步自我小测:17宋词四首

2016-05-21
| 5页
| 536人阅读
| 42人下载

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 17 宋词四首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 192 KB
发布时间 2016-05-21
更新时间 2016-05-21
作者 梁娴2014
品牌系列 -
审核时间 2016-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5309222.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

自我小测 一、积累运用 1下列加点字注音无误的一项是(  ) A.故垒(lěi)  还酹(luō)  强虏(lǔ) B.萧瑟(sè) 料峭(qiào) 舞榭(xiè) C.纶巾(lún) 狼狈(bèi) 凝噎(yē) D.狼居胥(xū) 巷陌(hàng) 公瑾(jǐn) 2下列句子中加点词的解释,错误的一项是 …(  ) A.此去经年,应是良辰美景虚设(经过一年或多年) B.人生如梦,一尊还酹江月(酒杯) C.三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急(对付,抵挡) D.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘(忍受) 3下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是(  ) 苏轼和李清照的词论,一个主张豪放,一个主张柔婉,虽然彼此带有一定的“水火不容”,但不可否认,二者都有尊重词作本体的动机,可谓殊途同归。前者是从意义的层面上提倡要把词向传统诗文的表达功能靠拢,从而否定“小道”之说;后者则从词的本来意义上强调艺术的精工,从而保证这一文体的特殊性。他们的观点交相辉映,令人耳目一新。 A.水火不容     B.殊途同归 C.交相辉映 D.耳目一新 4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  ) 印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,__________。__________,__________,__________。__________,__________。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故 A.③②⑥⑤①④    B.④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④ 二、阅读鉴赏 (一)阅读文本选段,完成5~8题。 大江东去,浪淘尽千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。[来源:Zxxk.Com] 5“大江东去,浪淘尽千古风流人物”这两句有何作用? 6本词为什么要将“周郎”和“赤壁”并称? 7简要分析上片的写景。 8有人说,词的最后
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。