第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护（课件）-2024-2025学年统编版道德与法治五年级下册

我们受特殊保护（第二课时） 1 1 探寻《中华人民共和国义务教育法 《中华人民共和国义务教育法》是如何保障未成年人权利的？ 3 探寻《中华人民共和国预防未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是如何保障未成年人权利的？ 爬山虎的脚 2 探寻《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国未成年人保护法》是如何保障未成年人权利的？ 2 导入 我国制定了专门的法律以更有效地保护未成年人，你课前查询到了哪些法律呢？ 3 烦恼1：小新的家人从老家来到太原生活已经一年多了，今年暑假，12周岁的小新也被妈妈接来太原。由于生活成本较高，小新的妈妈打算让小新辍学，早点参加工作，补贴家用。 思考： 小新父母的想法可以吗？为什么？请你帮助小新说服他的父母。 探寻《中华人民共和国义务教育法》 4 要求： 1.阅读教材75页知识窗以及法律知识卡寻找相关的法律依据，帮助小新说服他的父母。 2.回答问题时说清楚是依据哪部法律的第几条，应该怎么做。 3.时间：2分钟 阅读教材 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 青少年既享有受教育的权利， 也必须履行受教育的义务。 法律知识小考察 1.实施义务教育，不收学费、杂费。（ ） 2.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（ ） 3.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（ ） 4.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（ ） √ √ √ × 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应到提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 义务教育关乎中国教育事业的发展，《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质根据宪法和教育法而制定的法律。 《中华人民共和国义务教育法》勋章 烦恼2：小新在大家的帮助下成功的在新学校和大家一起学习。来到新学校，小新很开心，虽然在学习上遇到了很多困难，但欣慰的是学校老师耐心的教育帮助他。其间，学校组织了社会实践活动，他跟随老师和同学们来到了免费开放的博物馆进行参观学习。但小新的父母经常会因为外出务工三四天不在家，让小新独自在家里生活。 探寻《中华人民共和国未成年人保护法》 12 小组合作 查找法律依据 在家庭方面，作为法定监护人的父母，因外出务工而经常让小新独自在家里生活一段时间的做法合适吗？ 要求：小组合作 请各位同学阅读“法律学习卡”教材76页“知识窗”依据法律内容进行判断，小组内选出代表回答问题。 时间：3分钟 第二十一条　未成年人的父母或者其他监护人不得使未满八周岁或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力、限制民事行为能力、患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。 未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。 第二十二条　未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履行监护职责的，应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护；无正当理由的，不得委托他人代为照护。 保护未成年人是全社会共同的责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人 《中华人民共和国未成年人保护法》 勋章 小新来到新学校后成绩一直很好，也交到了许多朋友。这年暑假，他在玩时认识了社会青年李某等人。小新见李某比自己才大两岁，却比自己潇洒很多，很羡慕李某。李某出手大方，经常带小新到网吧、游戏室等地方玩，但是出去玩必须要有钱，小新的零花钱很快就用完了。 李某就对小新说：“我们现在没钱了，要玩就必须搞钱。”经过合计，他们决定用随身携带的工具盗走一辆电动车。 思考交流：小新盗窃电动车的行为正确吗？他属于什么行为？ 探寻《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 18 法律学习卡 第三十八条　本法所称严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为： （一）结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为； （二）非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具； （三）殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体； （四）盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物； （五）传播淫秽的读物、音像制品或者信息等； （六）卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演； （七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品； （八）参与赌博赌资较大； （九）其他严重危害社会的行为。 ————《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 其盗窃行为属于严重不良行为。其父母应当对其加以管教，必要时还可依法安排其进行专门的矫治教育。 了解青少年主要犯罪种类 活动园 除了盗窃罪，未成年人的违法犯罪行为还有哪些种类呢？ 观察数据图，有什么发现？ 犯罪种类多样 分析未成人犯罪趋势，从世界范围看，青少年犯罪已呈现低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。 讨论：为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也是对未成年人的保护？ 要求：小组合作 请结合结合教材第77页“知识窗”的内容思考此问题，并选举代表回答问题。 时间：2分钟 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》制定的目的就是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪。未成年人容易步入歧途，作出违法犯罪行为，严重影响自身的健康成长和未来发展。因此预防未成年人犯罪也是对未成年人的保护 由于未成年人的特殊性，较为容易受到不法侵害和诱导。希望同学们在学习专门法律的同时，更要懂得运用法律维护自身的安全，远离违法犯罪行为，安全、健康地成长 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》勋章 专门为未成年人制定这些法律有什么意义？ 明辨法律意义 少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。 正如《少年中国说》里所说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。新征程上，少年强，中国强。 28 希望大家从小养成遵纪守法的好习惯，知法守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 这三部法律它们如同一把大伞般为大家遮风挡雨，提供着有力的保护与特殊的关爱。 课后延伸作业 法治在我心 关爱伴我行 预计时间：30分钟 1.想一想：你们的生活中还有哪些行为需要法律的特殊保护呢？ 2.查一查：运用身边的资源，查找这些行为受到哪些法律的特殊保护。 3.做一做：以“法治在我心 关爱伴我行”为主题制作法治书签，向身边的伙伴和家人宣传未成年人保护的相关知识。 作业评价标准 板书设计 《中华人民共和国义务教育法》   《中华人民共和国未成年人保护法》   《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》   保护 $$