第1节 力 第2课时(教学课件)科学浙教版2024八年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级上
年级 八年级
章节 第1节 力
类型 课件
知识点 力的测量
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.85 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-17
作者 初中科学知识归纳
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-17
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来源 学科网

内容正文:

第1节 力 (第2课时) 第2章 力与空间探索 科学浙教版(2024) 八年级上册 01 力的测量 知识目标 知道力的单位;了解弹簧的弹力;了解弹簧测力计的原理;会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 通过实验感受弹力,了解弹簧伸长的长度与力的关系,学习弹簧测力计的正确使用,提高观察的意识和能力。 从原有的认知结构中学习新的知识,理解弹簧测力计的结构与原理;从而掌握弹簧测力计的使用与正确读数。 科学观念: 科学思维: 态度责任: 素养目标 课堂导入 大象举起粗大的树干要用力,蚂蚁搬动轻小的树叶也要用力,但两个力的大小可谓天壤之别。 怎样测量力的大小呢? PART 01 力的测量 力的测量 01 1、力的单位 在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N。它是以英国物理学家牛顿的名字命名的。 手托2枚鸡蛋的力约为1N 拉开易拉罐所用的力约为20N 某同学的握力约为400N 利用鸡蛋、易拉罐和握力器感受力的大小。 力的测量 01 2、力的测量工具——测力计 测量力的大小的工具叫作测力计。测力计有各种不同的构造形式,但它们的主要部分都是弯曲有弹性的钢片或螺旋形弹簧。 压力计 绳索测力仪 推拉力计 数显测力仪 力的测量 01 弹簧测力计是一种常用的测力计,它的内部装有一根可以伸缩的弹簧。 (1)弹簧测力计 实验室和生活中常用的弹簧测力计 力的测量 01 (2)弹簧测力计的结构 秤钩 拉环 弹簧 指针 拉杆 面板 弹簧测力计主要是由弹簧、秤钩、指针和面板等组成的。 力的测量 01 观看教学视频(或教师演示),学习弹簧测力计的使用方法。 力的测量 01 (3)弹簧测力计的使用方法 A、使用前的准备 ①观察量程和分度值。 量程是弹簧测力计所能测量的最大值,待测力的大小不能超过量程;分度值是每小格代表的力的大小。 甲 乙 测力计 量程/N 分度值/N 甲 乙 0-5 0-10 0.2 0.4 力的测量 01 ②检查指针是否指在零刻度线。 若指针未对准零刻度线,需调节面板高低,使指针与零刻度线对齐。 甲 乙 校零 如图甲,若弹簧测力计未校零,则测的力会 。 偏大 力的测量 01 B、测量时的操作 ①确保力的方向与弹簧轴线一致。 使用弹簧测力计测力时,要沿着弹簧测力计的轴线方向施力(通常为水平或竖直方向)。 轴线 ( ) ( ) 正确 错误 力的测量 01 ②缓慢拉动挂钩,待示数稳定后读数。 施加力时应缓慢、均匀,避免突然用力导致弹簧超过量程或指针剧烈晃动;当指针静止时再读数,视线要与刻度盘垂直。 ❌ ❌ 牛 1.5 力的测量 01 1.把一根下端带有挂钩的弹簧的上端固定在长方形木板上,让弹簧自由下垂,在指针所指的位置标出0刻度线。 2.在挂钩上悬挂1个钩码,在指针所指的位置标出相应的刻度值。 0 力的测量 01 3.在挂钩上分别悬挂不同个数的钩码,在指针所指的位置分别标出相应的刻度值。 4.根据长木板的长度和弹簧可伸长的长度,标出最大测量值和其他数值刻度线。 5.先在自制弹簧测力计的挂钩上挂上文具盒或教科书等物品,测出弹簧测力计对它们的拉力,再用实验室里的弹簧测力计测量一下,看看两者的测量值有多大的差距。 力的测量 01 (4)弹簧测力计的原理 弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度也越长。 【拓展提高】在弹性限度内,弹簧所受拉力与它的伸长量(即弹簧被拉长后的长度与原长的差值)成正比例关系。 力的测量 01 3、弹性和弹力 (1)弹性 弹簧受到拉力会发生形变,不受拉力时又会恢复到原来的状态,弹簧的这种性质叫作弹性。 【特别提醒】物体的形变超过弹性限度,将无法完全恢复。 弹性形变 力的测量 01 轻压一把直尺,把橡皮筋拉长,用双手挤压气球,你有什么感受? 会感受到物体反抗形变的力。 力的测量 01 (2)弹力 我们把尺子压弯、把橡皮筋拉长时,可以感受到它们对手有力的作用。物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 【特别提醒】放在桌面上的水杯,对桌面产生向下的压力,桌面发生形变,产生支持水杯的弹力,就是通常所说的支持力。 课堂小结 课堂练习 【典例1】在国际单位制中,力的单位是以哪位学家的名字命名的(  ) A.伽利略 B.笛卡尔 C.牛顿 D.帕斯卡 【解析】牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一,在科学的许多方面作出了卓越的贡献。在力学方面,他在伽利略等科学家工作的基础上进一步深入研究,先后建立了成为经典力学基础的牛顿运动三大定律。在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N,它是以英国物理学家牛顿的名字命名的。 C 课堂练习 【典例2】托起2个鸡蛋所用的力最接近(  ) A.0.1牛 B.1牛 C.10牛 D.100牛 【解析】根据日常生活中对力的大小的认知分析判断。托起2个鸡蛋所用的力最接近1N。 B 课堂练习 【典例3】某同学使用弹簧测力计的情况如下,其中描述错误的是(  ) A.使用前应选择测量范围合适的弹簧测力计 B.测量前应先调零 C.使用弹簧测力计时,记录数据的同时也要记录力的单位 D.弹簧测力计只能测量竖直方向的力 【解析】A.加在弹簧测力计上的力,不能超出弹簧测力计的测量范围,使用前应选择合适的弹簧测力计;B.测量前要把指针调到零刻度线处;C.记录数据的同时也要记录力的单位;D.用弹簧测力计测力的大小时,只要使所测力的作用线沿着弹簧测力计的轴线方向即可。 D 第1节 力 (第2课时) 科学浙教版(2024) 八年级上册 谢谢观看 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

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