精品解析:湖南省长沙市望城区第一中学2024-2025学年高二下学期期末调研数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-07-16
| 2份
| 23页
| 157人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 望城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.51 MB
发布时间 2025-07-16
更新时间 2026-05-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53086787.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

望城一中高二年级期末调研试卷 科目:数学 本试题卷共4页,19题,全卷满分150分.考试用时120分钟. ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 集合,则( ) A. B. C. D. 2. 已知是虚数单位,则( ) A. B. C. D. 3. 已知非常数函数满足,则下列函数中,不是奇函数的为( ) A. B. C. D. 4. 两枚骰子,设出现的点数之和分别为9,10,11的概率分别为p1,p2,p3,则( ) A. p1<p2=p3 B. p1>p2>p3 C. p1=p2>p3 D. p1>p2=p3 5. 在中,,若,则的最大值是   A. B. C. D. 6. 记等差数列的前n项和为,若成等差数列,成等比数列,则( ) A. 900 B. 600 C. 450 D. 300 7. 已知,则( ) A. B. C. D. 8. 已知点是椭圆上的动点,过点作圆的切线,为其中一个切点,则的取值范围为 A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分. 9. 下列说法正确的有( ) A. 数据的第75百分位数是40 B. 若,则 C. 4名学生选报3门校本选修课,每人只能选其中一门,则总选法数为种 D. 展开式中项的二项式系数为56 10. 已知在数列中,,,其前项和为,则( ) A. 当时, B. 当时,数列是递增数列 C. D. 对任意,存在,使得数列成等比数列 11. 已知正方体棱长为4,M为棱上的动点,平面,则下列说法正确的是( ) A. 若N为中点,当最小时, B. 当点M与点重合时,若平面截正方体所得截面图形的面积越大,则其周长就越大 C. 直线AB与平面所成角的余弦值的取值范围为 D. 当点M与点C重合时,四面体内切球表面积为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数的图象在点处的切线斜率为,则实数________. 13. 已知且,则__________. 14. 如图所示,二面角为,是棱上的两点,分别在半平面内,且,,,,,则的长______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某项选拔共有四轮考核,每轮设有一个问题,能正确回答问题者进入下一轮考核,否则即被淘汰.已知某选手能正确回答第一、二、三、四轮的问题的概率分别为,且各轮问题能否回答正确互不影响. (1)求该选手进入第四轮才被淘汰的概率; (2)求该选手至多进入第三轮考核的概率. 16. 中,内角的对边分别是,已知成等比数列,且. (I)求的值; (II)设,求的值. 17. 如图,在四棱锥上,底面为直角梯形,,,平面平面, 为的中点,是棱上的点,,,. (1)求证: 平面平面 (2)若二面角大小为,求的值 18. 已知过点的双曲线的渐近线方程为.如图所示,过双曲线的右焦点作与坐标轴都不垂直的直线交的右支于两点. (1)求双曲线的标准方程; (2)若双曲线上的点到其两条渐近线的距离分别为,求的值; (3)已知点,求证:. 19. 已知函数,其中常数. (1)若在上是增函数,求实数的取值范围; (2)若,设,求证:函数在上有两个极值点. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 望城一中高二年级期末调研试卷 科目:数学 本试题卷共4页,19题,全卷满分150分.考试用时120分钟. ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先解指数不等式化简集合,再利用集合的交集运算即可得解. 【详解】由,得,解得, 因为,所以, 又,所以. 故选:D. 2. 已知是虚数单位,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据复数的四则运算进行化简即可直接求解. 【详解】解:. 故选:. 3. 已知非常数函数满足,则下列函数中,不是奇函数的为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据奇函数的定义判断. 【详解】因为,所以 ,则,是奇函数, 同理也是奇函数, ,则,是奇函数, ,为偶函数, 故选:D. 4. 两枚骰子,设出现的点数之和分别为9,10,11的概率分别为p1,p2,p3,则( ) A. p1<p2=p3 B. p1>p2>p3 C. p1=p2>p3 D. p1>p2=p3 【答案】B 【解析】 【分析】列表,分别计算出出现的点数之和是9、10、11的概率p1,p2,p3,比较即可. 【详解】解:先后抛掷两枚骰子,出现的点数共有: ,,,,,, ,,,,,, ,,,,,, ,,,,,, ,,,,,, ,,,,,, 共36种 则出现点数之和为的概率 则出现点数之和为的概率 则出现点数之和为的概率 , 故选:. 【点睛】本题考查的知识点是古典概型及其概率计算公式,属于基础题. 5. 在中,,若,则的最大值是   A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用向量数量积模的表示化简,利用余弦定理求得的表达式,求得的最小值,由此求得的最大值. 【详解】由得,故为钝角,且,.由余弦定理得,即,所以的最大值为,故选B. 【点睛】本小题主要考查向量数量积的表示,考查余弦定理的应用,考查利用基本不等式求最小值,考查余弦函数的性质,综合性较强,属于中档题.向量在本题中是一个工具的作用,由此得到三角形的边角关系.要求角的最大值,则要求得其余弦值的最小值,利用基本不等式可以求得这个最小值. 6. 记等差数列的前n项和为,若成等差数列,成等比数列,则( ) A. 900 B. 600 C. 450 D. 300 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可得,,求得首项与公差,可求. 【详解】等差数列的公差为,因为成等差数列, 所以,所以, 所以,所以,, 又因为成等比数列,所以, 所以,解得,解得, 所以. 故选:A. 7. 已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据及将已知化简,再根据辅助角公式结合余弦函数的性质求出,再根据两角和的正切公式即可得解. 【详解】 , , 因为, 所以, 所以, 即,即, 所以或,, 所以, 故, 所以. 故选:A. 【点睛】方法点睛:给值求值的方法: (1)直接法:当已知两个角时,所求角一般表示为两个角的和或差的形式; (2)常值代换:用某些三角函数代替某些常数,使之代换后能运用相关公式,我们把这种代换称之为常值代换,其中要特别注意的是“”的代换,如,,等,、、、、等均可视为某个特殊角的三角函数值,从而将常数换为三角函数使用; (3)角的代换:将未知角利用已知角表示出来,使之能直接运用公式,像这样的方法就是角的代换,常见的有: ,,, ,, ,等. 8. 已知点是椭圆上的动点,过点作圆的切线,为其中一个切点,则的取值范围为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】设点坐标为,由结合点在椭圆上,利用二次函数性质即可求解. 【详解】设点坐标为,因为,,圆的半径为1, 所以, 又,即, 所以. 因为,所以. 故选:B. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分. 9. 下列说法正确的有( ) A. 数据的第75百分位数是40 B. 若,则 C. 4名学生选报3门校本选修课,每人只能选其中一门,则总选法数为种 D. 展开式中项的二项式系数为56 【答案】ABD 【解析】 【分析】由百分位数的定义计算结果判断选项A;由正态分布的对称性判断选项B;由分步计数原理判断选项C;由二项式定理求指定项的二项式系数判断选项D. 【详解】数据,共8个数据, 从小到大排列为,, 所以第75百分位数是第6个数据与第7个数据的平均值,即,A选项正确; 若,则正态密度曲线的对称轴为, 所以,B选项正确; 4名学生选报3门校本选修课,每人只能选其中一门,则总选法数为种,C选项错误; 由二项式定理可知,展开式中项的二项式系数为,D选项正确. 故选:ABD. 10. 已知在数列中,,,其前项和为,则( ) A. 当时, B. 当时,数列是递增数列 C. D. 对任意,存在,使得数列成等比数列 【答案】CD 【解析】 【分析】通过计算判断AC选项的正确性,利用特殊值判断B选项错误,根据等比数列的知识判断D选项的正确性. 【详解】A选项,当时,, 由于,所以,……, 以此类推,可知此时数列的奇数项为,偶数项为,,所以A选项错误. C选项,,,, ,所以C选项正确. B选项,不妨设,根据C选项的分析可知, 此时数列不是递增数列,所以B选项错误. D选项,当时,由得, , 要使数列成等比数列,则, 即任意,存在,使数列成首项为, 公比为的等比数列,所以D选项正确. 故选:CD 11. 已知正方体棱长为4,M为棱上的动点,平面,则下列说法正确的是( ) A. 若N为中点,当最小时, B. 当点M与点重合时,若平面截正方体所得截面图形的面积越大,则其周长就越大 C. 直线AB与平面所成角的余弦值的取值范围为 D. 当点M与点C重合时,四面体内切球表面积为 【答案】ACD 【解析】 【分析】对于A,由展开图求解;对于B,取特殊位置判断;对于C,由空间向量求解;对于D,由正四面体的性质可求内切球半径,可得内切球的表面积,. 【详解】对于A,矩形与正方形展开成一个平面,如图所示, 若最小,则A、M、N三点共线,因为, 所以,则有 , 即,故A正确; 对于B,当点M与点重合时,连接、、、、,如图所示, 在正方体中,平面ABCD,平面ABCD,所以, 又因为,且,平面,所以平面, 又平面,所以,同理可证, 因为,平面,所以平面, 易知是边长为的等边三角形,其面积为,周长为; 设E、F、Q、N,G,H分别为,、,,,的中点,易知六边形EFQNGH是边长为的正六边形,且平面平面, 正六边形 EFQNGH的周长为,面积为, 则的面积小于正六边形EFQNGH的面积,它们的周长相等,即B错误; 对于C,以点D为坐标原点,DA、DC、所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系,如图所示: 则,,设, 因为平面,所以是平面的一个法向量,且,,故, 所以直线AB与平面所成角的正弦值的取值范围为,则直线AB与平面所成角的余弦值的取值范围为,故C正确; 对于D,当点M与点C重合时,四面体即为为正四面体,棱长, 由正四面体的性质可得,其内切球半径, 所以表面积为,故D正确. 故选:ACD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数的图象在点处的切线斜率为,则实数________. 【答案】 【解析】 【分析】对函数求导,利用导数的几何意义可得即可求得实数的值. 【详解】由, 则,解得, 故答案为:. 13. 已知且,则__________. 【答案】9 【解析】 【分析】结合对数运算性质计算即可得. 【详解】由,则, 即有,故,则或, 又,故. 故答案为:9. 14. 如图所示,二面角为,是棱上的两点,分别在半平面内,且,,,,,则的长______. 【答案】 【解析】 【分析】推导出,从而,结合,,,能求出的长. 【详解】二面角为,是棱上的两点,分别在半平面、内, 且 所以, 所以, , , 的长. 故答案为. 【点睛】本题主要考查空间向量的运算法则以及数量积的运算法则,意在考查灵活应用所学知识解答问题的能力,是中档题. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某项选拔共有四轮考核,每轮设有一个问题,能正确回答问题者进入下一轮考核,否则即被淘汰.已知某选手能正确回答第一、二、三、四轮的问题的概率分别为,且各轮问题能否回答正确互不影响. (1)求该选手进入第四轮才被淘汰的概率; (2)求该选手至多进入第三轮考核的概率. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据相互独立事件和对立事件的概率公式计算可得; (2)根据相互独立事件的概率公式、互斥事件的概率公式和对立事件的概率公式计算可得. 【小问1详解】 记表示该选手能正确回答第个问题,则 . 该选手进入第四轮才被淘汰就是前三轮答题成功,第四轮没有成功, 各轮问题能否回答正确互不影响, 所以所求概率是. 【小问2详解】 该选手至多进入第三轮考核,即可能第一轮被淘汰,可能第二轮被淘汰, 可能第三轮被淘汰,这三种情况又是互斥的, 所以所求概率为 . 16. 中,内角的对边分别是,已知成等比数列,且. (I)求的值; (II)设,求的值. 【答案】(I)或;(II). 【解析】 【分析】(I)利用余弦定理可构造方程求得的值,根据同角三角函数平方关系可求得;将所求式子切化弦,结合正弦定理角化边,代入和的值即可; (II)根据向量数量积定义可求得,利用余弦定理可配凑出关于的方程,解方程即可求得结果. 【详解】(I)成等比数列,, ,或, ,; , 由正弦定理知:,或. (II),,即, 由余弦定理得:, 解得:. 17. 如图,在四棱锥上,底面为直角梯形,,,平面平面, 为的中点,是棱上的点,,,. (1)求证: 平面平面 (2)若二面角大小为,求的值 【答案】(1)证明见解析; (2) 【解析】 【分析】(1)通过证明平面来证得平面平面. (2)以为原点建立空间直角坐标系,利用二面角的大小列方程,化简求得的比值. 【小问1详解】 证明:∵,,为的中点, ∴四边形为平行四边形, ∴, 又∵, ∴,即. 又∵平面平面,且平面平面,平面, ∴平面, ∵平面, ∴平面平面. 【小问2详解】 ∵,为的中点,∴, ∵平面平面,且平面平面,平面, ∴平面. 如图,以为原点建立空间直角坐标系, 易知平面的法向量为, 又,, ∴设,, , 又,设平面的法向量为, ,取, ∵二面角为, ∴,解得,即 ∴ 18. 已知过点的双曲线的渐近线方程为.如图所示,过双曲线的右焦点作与坐标轴都不垂直的直线交的右支于两点. (1)求双曲线的标准方程; (2)若双曲线上的点到其两条渐近线的距离分别为,求的值; (3)已知点,求证:. 【答案】(1) (2) (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)由渐近线方程得到,代入点即可求解; (2)由点到线的距离公式求解即可; (3)设直线方程,联立双曲线方程,结合韦达定理,由即可求证; 【小问1详解】 因为双曲线的渐近线方程为, 所以设双曲线方程为, 又双曲线过点, 则,所以双曲线的方程为, 即. 【小问2详解】 因为在曲线上, 则, 渐近线方程:, 所以: 【小问3详解】 由(1)可知的斜率存在且不为0,设的方程为, 联立,消去得, 设,由题意得, 则, 所以 , 所以得证. 【点睛】关键点点睛:由,求证; 19. 已知函数,其中常数. (1)若在上是增函数,求实数的取值范围; (2)若,设,求证:函数在上有两个极值点. 【答案】(1) (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)由在上是增函数,得在上恒成立,分离参数可得,构造函数,利用导数求出函数的最小值即可; (2)要证函数在上有两个极值点,只需证在上有两个不等实根,令,利用导数研究出函数的零点即可. 【小问1详解】 因为在上是增函数, 所以在上恒成立, 即恒成立,只需, 设,则, 当时,,当时,, 所以函数在上单调递减,函数在上单调递增, 所以的最小值为, 所以,解得. 故实数的取值范围是; 【小问2详解】 要证函数在上有两个极值点, 只需证在上有两个不等实根, 由题意,当时,,则, 令,则, 由,得,由,得, 所以在上单调递增,在上单调递减, 又因为,,, 所以存在,,使得,, 所以是函数的两个极值点, 即在上有两个极值点. 【点睛】结论点睛:利用函数的单调性求参数,可按照以下原则进行: (1)函数在区间上单调递增在区间上恒成立; (2)函数在区间上单调递减在区间上恒成立; (3)函数在区间上不单调在区间上存在异号零点; (4)函数在区间上存在单调递增区间,使得成立; (5)函数在区间上存在单调递减区间,使得成立. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:湖南省长沙市望城区第一中学2024-2025学年高二下学期期末调研数学试卷
1
精品解析:湖南省长沙市望城区第一中学2024-2025学年高二下学期期末调研数学试卷
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。