期中达标测试卷（试题）-2025-2026学年统编版语文三年级上册

期中达标测试卷(1-4单元测试) 2025-2026学年三年级语文上册(统编版) (时间: 80 分钟, 满分: 100分) 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得分 活动一 奇妙王国敲敲门 1.奇妙王国的居民正在进行自我介绍，请完成下面的练习。 (19分) (1)根据拼音，在括号中填入合适的词语。 (9分) (2)给对话中的加点字注音，有误的是哪一项??( )(3分) A. 介绍(shào) B. 回应(yīng) C. 解答(dá) D. 向日葵(kuí) (3)“少先队员”中“少”的读音与下面加点字读音相同的是哪一项??( )(3分) A. 少数 B. 年少 C. 多少 D. 少有 (4)[填谚语]青头、红头紧密配合，让红头成功逃了出来，正是“ ， ”。(2分) (5)补充对话，填在横线上，向奇妙王国的朋友介绍你自己。(2分) 活动二 奇妙王国游览记 2.有同学在日记本上写下了在奇妙王国的见闻。读一读，完成练习。(10分) 我在奇妙王国里度过了美好的一天。这个神奇的王国，有掌控四季的魔法，能让人尽情领略一年四季的独特景色：这里有桃红柳绿的春天，有炎热的夏天，有 的秋天，有 的冬天。春天，清风一吹，青松们便唱起了动听的歌曲。 “奇妙王国的经历真是太令人难忘了！”我向小伙伴喊道：“我非常特别想再去奇妙王国，看花儿跳舞，虫儿唱歌！” (1)这则日记的最上面添加下列哪一项内容后格式才规范??( )(3分) A. 11 月 15 日 晴 B.11 月 15 日 星期六 晴 C. 星期六 11 月 15 日 D. 晴 11 月 15 日 星期六 (2)你会用哪些词语形容不同的季节?填入文中的横线上。(2分) (3)用修改符号修改日记第二自然段的3处错误(含标点符号)。(3分) (4)奇妙王国还有哪些神奇的景色?请你发挥想象，照样子写一写。 (2分) 例：清风一吹，青松们便唱起了动听的歌曲。 3.奇妙王国中有许多有趣的故事。根据插图填空。(4分) 图中的故事是《 》，它选自《 》这本书，我想推荐书中的《 》(故事名)，因为 。 4.奇妙王国里有奇妙的景致，根据提示填空。(6分) 望着一望无边、像一面镜子似的湖水，我想起诗句“ ， ”。仔细看，在白云升腾的地方隐约有几户人家，这正是杜牧在《 》(填诗题)中写的“ , ”。晚上，还能看到“微微风簇浪， ”的景象。 活动三 奇妙王国新发现 (一)自然的启示(节选)(14分) ① ②蜜蜂的采蜜活动不仅能为人们酿造甜美的蜂蜜，还能为区域的环境污染程度提供参考。在欧洲，蜜蜂已是被用作监测害虫和疾病的“哨兵”物种。 ③近期，科学家还发现，经过特殊训练的蜜蜂在寻找地雷方面具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且更加吃苦耐劳外，在寻找“猎物”的准确性方面也更胜一筹。在长期的生存竞争中，蜜蜂形成了敏锐的嗅觉，可以识别出许多狗无法分辨的细微气味。由于蜜蜂经常群体出动，它们的工作比警犬更有效。通常来说，只需短短训练几天，蜜蜂就可以适应搜索地雷的要求。 ④目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，如果能把蜜蜂的这种能力利用起来，小小蜜蜂便可以为消除这种重大隐患作出巨大的贡献。 5. 阅读短文，适合填入第①段横线处的是哪一项?( )(3分) A.为什么蜜蜂能有这种本领呢? B.在欧洲，蜜蜂已是被用作监测害虫和疾病的“哨兵”物种。 C.有些动物的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。 D.经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。 6.根据短文判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (6分) (1)所有蜜蜂天生具有寻找地雷和其他爆炸物的能力。( ) (2)第③段的加点词“猎物”指蜜蜂攻击或捕获的对象。( ) (3)根据第④段，我们知道利用蜜蜂的能力有望助力地雷排除。( ) 7. 短文第③段中，“更胜一筹”的意思是 ，我理解词语的方法是 。 蜜蜂在以下方面比警犬“更胜一筹”：(1) ;(2)更加吃苦耐劳;(3) ;(4) 。 (5分) (二)寻找美好(17分) ①早晨，小动物们在草地上玩。 山羊爷爷路过说：“多美好的一天！”美 好是什么?小熊和朋友们心里充满好奇，便决定一起去寻找美好。 ②小松鼠爬到山顶上，看见朝阳把云彩染成金红色，说：“云彩好漂亮啊！那是美好吗?”山羊爷爷点点头：“是的，那就是美好！” ③小蜜蜂飞到花丛中，看到一大片盛开的矢车菊。 小蜜蜂说：“多么香甜的花朵，那是美好吗?”“是的，那就是美好！”山羊爷爷说。 ④小青蛇钻到树林里，看到一条毛毛虫变成蝴蝶轻轻飞舞，问道：“毛毛虫变成了飞舞的蝴蝶，那是美好吗?”“是的，那就是美好！”山羊爷爷说。 ⑤大家都找到了美好，只有小熊和小白兔还没找到，他们心里很着急。小白兔只顾着跳，没注意前方的荆棘丛，一下跳进荆棘丛中，脚掌被刺伤了。 ⑥“我来帮你！”小熊冷静地说。他奋不顾身地跳过去，用尽全身力气抓住小白兔的身子，把她从荆棘丛里拉了出来，可他自己却被刺了好几下。 ⑦小熊扶着小白兔，走到山羊爷爷面前，难过地说：“山羊爷爷，我们没有找到美好。”山羊爷爷说：“孩子们，你们已经找到了！ ，这就是世界上最美好的事情！” 8.小动物们分别在哪里找到了怎样的美好??根据短文完成思维导图。(6分) 9.文中小熊的心情变化过程是怎样的??( )(3分) A.好奇——着急——难过——冷静 B.难过——着急——冷静——好奇 C.好奇——着急——冷静——难过 D.难过——着急——着急——好奇 10. 我从加点词“奋不顾身”中体会到 。 (4分) 11.最后，山羊爷爷会对孩子们说些什么??想一想，填在第⑦段的横线上。 (4分) 活动四 奇妙王国故事会 12.有一天，一只小青蛙收到了好朋友小海龟送的一件礼物。会是什么礼物呢??接下来又会发生怎样有趣的故事呢??请展开想象，续编童话故事。要求:(1)故事完整;(2)题目自拟,不少于250字。 (30分) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1.(1)刚才 要好 食物 肚皮 拼命 得到 葫芦 神仙 普通 (2)B (3)B (4)示例:二人同心 其利断金 (5)示例：康乐 我的家人希望我每天都健康快乐 2. (1)B (2)示例:落叶纷飞 寒冷 (3) (4)示例：秋雨一来，树叶们便跳起了优美的舞蹈。 3.丑小鸭 安徒生童话 示例：野天鹅 我从中体会到了主人公的勇气、决心和毅力，她值得我学习 4.湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 山行 远上寒山石径斜 白云生处有人家 散作满河星 5. C 6. (1)× (2)× (3)√ 7. 比较起来，更好一点儿 示例：查词典 (1)更容易训练 (3)嗅觉更敏锐 (4)工作更有效 8.小松鼠 朝阳把云彩染成金红色 花丛中 一大片盛开的矢车菊 小青蛇 树林里 9. C 10.小熊十分勇敢，以及小熊对小白兔十分关爱 11.示例：当别人遇到困难时，能主动伸出援手 12. 略 $$