第一单元 大家都来学化学（复习课件）化学科粤版2024九年级上册

单元复习课件 科粤版2024九年级上册 第一单元 大家都来学化学 化学实验 2 身边的化学 1 知识导航 变化与性质 3 科学探究 4 知识导航 明·复习目标 1.认识化学与生活的联系 2.掌握实验室安全规则 3.区分物理变化与化学变化 4.理解物质性质探究方法 5.规范实验基本操作 大家都来学化学 身边的化学 化学实验 什么是化学 实验室安全 常用实验仪器及使用 理·核心要点 变化与性质 科学探究 物质变化和化学变化 物理性质与化学性质 性质与用途的关系 科学探究的一般过程 01 身边的化学 汇·考点梳理 身边的化学 化学与家居 如合成纤维、食品添加剂、水泥、金属制品、洗涤剂等 化学与出行 如交通工具的制造材料、燃料的燃烧、化学电池等 化学与环境、健康 如减少和处理“三废”、化学材料建造体育场馆、化学药物等 化学与材料、社会发展 如造纸、火药、陶瓷、冶铜、炼铁等 化学的研究内容 ①物质的组成、结构、性质、转化及其应用。 ②科学探究的思路和方法。 考点1 什么是化学 【典例01-1】【生活中的化学】化学为人类作出巨大贡献。下列说法不正确的是 A.化学为“长征五号”火箭使用的高能液氢燃料的制备提供了物质基础 B.化学在帮助人类战胜疾病的过程中发挥了重要作用 C.化学为高铁实现城际间的高速运输提供了材料的保证 D.为确保食品的质量，化学物质不能存在于任何食品中 D 析·典型范例 7 【演练01-1】【生活中的化学】下列措施符合生态文明建设要求的是 A.为治理雾霾，禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料 B.大量使用化肥、农药,促进粮食生产 C.工业废水直接排放到江河中 D.利用廉价材料高效地将太阳能转化为电能 D 练·技能实战 8 析·典型范例 【典例01-2】【化学的研究内容】下列各项内容中属于化学学科研究内容的是 A．利用指南针确定航海的方向 B．DeepSeek改写代码，设计新程序 C．培育新品种，增加农作物产量 D．综合利用石油生产优良人造纤维 D 【演练01-2】【化学的研究内容】2025年第九届亚洲冬季运动会的各项建设都离不开中国制造，其中蕴含着许多化学知识。下列与化学无直接关系的是 A．5G信号的传输技术 B．生产施工所用新材料 C．铸造颁奖所用的奖牌 D．场馆器械的杀菌消毒 A 9 02 化学实验 汇·考点梳理 化学实验 “三不”原则 不能用手接触试剂；不能品尝任何试剂的味道；不能直接凑近瓶口闻试剂。 剩余药品处理原则 不可放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定容器内。 考点1 实验室安全 使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的试剂时 防止皮肤或衣物等被腐蚀；如不小心接触到皮肤，应立即用干布拭去，再用大量水冲洗。实验中要特别注意保护眼睛。 使用酒精灯时 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，应立刻用湿布盖灭。 汇·考点梳理 化学实验 被烫伤、割伤时 被烫伤时，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏； 被割伤时，要立即进行消毒、包扎处理。 常见化学品标志及安全标志 考点1 实验室安全 汇·考点梳理 化学实验 考点2 常用实验仪器及使用 仪器类别 仪器及名称 反应仪器 直接加热 间接加热（垫陶土网） 烧杯 圆底烧瓶 锥形瓶 试管 蒸发皿 燃烧匙 汇·考点梳理 化学实验 考点2 常用实验仪器及使用 仪器类别 仪器及名称 夹持仪器 储存仪器 试管夹 铁架台 坩埚钳 集气瓶 广口瓶 细口瓶 滴瓶 汇·考点梳理 化学实验 考点2 常用实验仪器及使用 仪器类别 仪器及名称 计量仪器 加液器 加热仪器 量筒 （液体体积） 托盘天平 （固体质量） 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 酒精灯 汇·考点梳理 化学实验 考点2 常用实验仪器及使用 仪器类别 仪器及名称 取用仪器 其他仪器 药匙 镊子 胶头滴管 陶土网 水槽 玻璃棒 汇·考点梳理 化学实验 考点2 常用实验仪器及使用 操作名称 操作要点 取用块状固体 取用粉末状固体 一横 二放 三慢竖 一横 二送 三直立 汇·考点梳理 化学实验 考点2 常用实验仪器及使用 操作名称 操作要点 倾倒液体 量取液体 瓶塞要倒放； 标签要朝向手心； 瓶口要紧挨着试管口 读取示数时量筒须放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 汇·考点梳理 化学实验 考点2 常用实验仪器及使用 操作名称 操作要点 吸取和滴加液体 使用酒精灯 如果未说明用量，一般按最少量（1~2 mL）取用液体。向试管中滴加液体时，要保持胶头滴管竖直在管口上方，不可把胶头滴管伸入试管内，不可将胶头滴管横放或倒持。 用火柴点燃酒精灯，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；熄灭时要用灯帽盖灭 加热时要用灯焰的外焰，因为外焰温度最高 汇·考点梳理 化学实验 考点2 常用实验仪器及使用 操作名称 操作要点 给液体加热 洗涤玻璃仪器 液体不能超过试管容积的1/3；试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部，持试管夹的长柄，使试管与水平面呈45°，管口勿对人。先预热，再用外焰集中加热 ①倒净废液 ②注水（半试管） ③振荡 ④试管刷刷洗（若内壁附有不易洗净的物质） ⑤放置 转动或上下移动试管刷 【典例02-1】【实验室安全】 应用化学知识，防范安全事故。下列做法正确的是 A．闻化学试剂气味时，将鼻子凑近试剂 B．装运酒精的包装箱上应贴的标志是 C．眼睛溅入少量腐蚀性试剂应立即用大量的水冲洗 D．酒精灯在桌子上歪倒着火，立即用水浇灭 C 析·典型范例 21 【演练02-1】【实验室安全】实验过程中应遵守安全守则和操作规范。下列操作或方法正确的是 A．手持试管加热 B．轻微烫伤用大量冷水冲洗 C．鼻子凑到试剂瓶口闻气味 D．为提高实验操作效率，手抓取药品 B 练·技能实战 22 【典例02-2】【常用实验仪器及使用】下列化学实验操作正确的是 A．量筒读数 B．滴加液体药品 C．引燃酒精灯 D．取用粉末试剂 D 析·典型范例 23 【演练02-2】【常用实验仪器及使用】质量守恒定律探究实验中，涉及到的部分实验操作如下，其中安全、规范的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．加铁钉 D．称量 A 练·技能实战 24 03 变化与性质 考点1 物理变化与化学变化 变化与性质 汇·考点梳理 物理变化 化学变化 定义 特征 没有其他物质生成，仅是形态的变化 有其他物质生成，常伴随产生某些现象，如生成沉淀、产生气体、 发生颜色变化、发光，以及吸热或放热等。 本质区别 联系 在化学变化的过程中，同时发生物理变化 实例 冰块融化、金属导电等 燃烧、酿酒、金属生锈、光合作用 变化中是否有其它物质生成 有其它物质生成的变化 没有其它物质生成的变化 考点2 物理性质与化学性质 变化与性质 汇·考点梳理   物理性质 化学性质 定 义 物质不需要发生___________就可以表现出来的性质 物质在__________中才能表现出来的性质 区 别 性质是否需要经过__________表现出来 实 例 注 意 颜色、状态、气味；硬度、密度、沸点、熔点；溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等 可燃性、助燃性；氧化性、还原性； 稳定性、活泼性；酸性、碱性、毒性等 物质的性质受外界条件影响，在描述物质性质时注明条件。（如液体沸点受大气压影响） 化学变化 化学变化 化学变化 考点3 性质与用途的关系 变化与性质 汇·考点梳理 性质 用途 决定 体现 变化 体现 决定 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧 可制作二氧化碳灭火器进行灭火 二氧化碳使燃着的木条熄灭 酒精在燃烧 酒精具有可燃性 酒精作燃料 酒精使体温下降 酒精具有挥发性 酒精用于降温 【典例03-1】【物理变化与化学变化】 2025年4月神舟二十号载人飞船的成功发射，为发展我国未来空间奠定了基础。在发射升空过程中发生了化学变化的是 A．隔热罩受热熔化 B．飞船与火箭分离 C．火箭内燃料燃烧 D．导流槽内水汽化 C 析·典型范例 【典例03-2】【物理性质与化学性质】我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是 A．受热易分解 B．无色晶体 C．熔点为156℃ D．难溶于水 A 【典例03-3】【性质与用途的关系】 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．用铜丝制作导线 B．用铁制铁锅 C．用酒精作燃料 D．用蔗糖配制糖水 C 29 【演练03-1】【物理变化与化学变化】2025年我们迎来了首个“非遗版”春节。春节期间遂宁市举办了丰富多彩的“非遗”活动，吸引了众多市民和游客参与。在下列“非遗”活动制作工艺中主要发生物理变化的是 A．黏土烧制陶瓷 B．发酵制作高粱酒 C．竹子编织竹篮 D．架锅生火炸麻花 C 练·技能实战 30 【演练03-2】【物理性质与化学性质】灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。制作灯笼时挑选合适的灯罩材料至关重要。下列有关灯罩材料性质的描述中，属于化学性质的是 A．制作灯罩的材料透光性要好 B．制作灯罩的材料密度要小 C．制作灯罩的材料透气性要差 D．制作灯罩的材料要不易燃烧 D 练·技能实战 【演练03-3】【性质与用途的关系】纸是文房四宝中的一宝，在公元8世纪，我国就已经广泛使用纸了。下列纸的用途中，利用了其化学性质的是 A．用纸书写 B．用废纸生火 C．用纸折搭建模型 D．用纸包装礼品 B 31 04 科学探究 考点1 科学探究的一般过程 汇·考点梳理 科学探究 提出问题 设计并设施实验 分析解释 反思评价 形成假设 获取证据 形成结论， 建构模型 表达交流 【典例04】【科学探究的一般过程】科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A．观察现象 B．提出问题 C．建立假说 D．实验验证 C 析·典型范例 34 【演练04】【科学探究的一般过程】化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究： (1)贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水的密度_________。 (2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的_____（填“a”， “b”或“c”）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的________温度最高。 小 练·技能实战 a 外焰 35 【演练04】【科学探究的一般过程】(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。你认为她的以下做法中不合适的是（ ）。 A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因。 练·技能实战 C 36 感谢 您的聆听 THANKS 科粤版2024九年级上册 $$