4.12 光的传播（分层作业）科学人教鄂教版五年级上册

4.12《光的传播》习题（含答案）　 【基础作业】 一、仔细想，认真填。 1．小孔成像是利用了光沿 传播的原理。 2．自身能 的物体叫光源，光在空气中沿 传播。 3． 的物体叫光源。按光源的发光原理可以把光源分为 和 。 4．一束光垂直照射到一个三角形小孔上，那么地面形成的光点形状是 。 5．成语“立竿见影”指的是光的 现象。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．因为光的传播速度极快，所以人们用光年作为光的速度单位。( ) 7．影子的形成说明光是沿曲线传播的。( ) 8．打开汽车的车头灯能使驾驶员看到前方的路况，是利用了光沿着直线传播的原理。（   ） 9．夜空中闪闪发光的星星，都是光源。( ) 10．不能用强光照射同学的眼睛。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．在阳光明媚的天气里，我们在树林里玩耍时，会发现大树底下有很多个小光斑，这些光斑是由于（    ）而形成的。 A．光的色散原理 B．光的反射原理 C．光沿直线传播 12．夜晚路过一个路灯时，人影的形状（    ）。 A．保持不变 B．先变短后变长 C．先变长后变短 13．加热钢丝，下列与钢丝发光方式相同的是（      ）。 A．蜡烛 B．火把 C．白炽灯里的灯丝 14．下面三位同学做的实验中，（    ）做的实验可以证明光是沿直线传播的。 小明：点燃蜡烛，观察它燃烧发光的过程（图1）。 小美：给细钢丝通电，观察钢丝发光的过程（图2）。 小刚：观察手电筒的光穿过三张同样大小的有小孔的硬卡纸（图3）。 A．小明 B．小美 C．小刚 15．小孔成像成的是（    ）的像。 A．倒立 B．正立 C．水平横着 【能力提升】 四、相互对应，我会连。 16．   灯泡 蜡烛 太阳 自然光源 萤火虫 人造光源 闪电 礼花 五、看清问题，认真回答。 17．做实验研究光是怎样传播的，调整3张卡片的位置，当眼睛能看到蜡烛的光，3个小孔的位置是怎样的？说明了什么？ 18．光的传播有什么特点？你是怎样观察研究的？写（或画出）你的研究方法。 六、实验操作我能行。 19．我们生活在光的世界中，因为有光才有色彩斑斓的世界。科科想探究光在空气中是怎样传播的，于是他做了以下的实验，请你回答下列问题。 (1)能在纸屏上看到光斑的是（    ）。 A． B． C． D． (2)根据上述实验我们可以得出的结论是： 。 20．观察下面的图片，回答问题。 （1）如图一，在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，把这些卡纸分别用夹子夹住立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把点燃的蜡烛放置在最右边的卡纸前，让蜡烛的光射进小孔。这时我们在纸屏上发现了什么？ （2）如图二，把中间的卡纸向左向右移动，正好挡着最右边的卡纸上的小孔。同样用蜡烛的光对准最右边卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么？ （3）实验结果说明了什么？ 参考答案 1．直线 详解：光在同一种均匀的物质中是沿直线传播的，《墨经》中记载的“小孔成像”活动就很好地证明了光沿直线传播。小孔成的像是倒立的像。 2． 发光 直线 详解：自身能够发光的物体叫光源。如太阳、萤火虫等都是光源。光在空气中沿直线传播。如小孔成像、日食和月食等都说明光沿直线传播。 3． 自身能够发光 自然光源 人造光源 详解：自身能够发光的物体叫光源，自然界自身能发光的叫自然光源，如太阳、萤火虫等。人为因素使其能发光的物体叫人造光源，如烛光、灯光等。按光源的发光原理可以把光源分为自然光源和人造光源。 4．三角形 详解：光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。一束光垂直照射到一个三角形小孔上，地面形成的光点形状也是三角形。　　　　　　 5．直线传播 详解：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。立竿见影是指把竿竖在阳光下，可以看到竿的影子，这是因为光沿直线传播。 6． × 详解：光年是光在真空中一年内传播的距离，属于长度单位，而非速度单位。光速约为每秒30万千米，速度单位常用“米/秒”或“千米/秒”表示。题目混淆了“距离”与“速度”的概念，因此错误。 7．× 详解：在同种均匀介质中，光始终沿直线传播。当光源发出的光遇到不透明物体时，物体会阻挡光的直线传播路径。在物体后方，由于光线被遮挡，会形成一个光线无法到达的暗区，即影子。故影子的形成说明光是沿直线传播的。 8．√ 详解：当打开汽车的车头灯时，灯光会沿着直线向前传播，照亮前方的路况。这是因为光在同种均匀介质中是沿着直线传播的。驾驶员利用这一原理，通过车头灯发出的光线，能够清晰地看到前方的道路情况，从而确保驾驶安全。 9．× 详解：能够自行发光的物体叫光源，天空中的星星，大部分是恒星它会自己发光，是光源，个别的如金星，是反射太阳发出的光，本身不发光，不是光源。因此天空中的星星大部分是光源，并非都是光源。 10．√ 详解：光具有能量，对人的眼睛会造成伤害，不能让强光发出的光直接照射同学的眼睛。该说法是正确的。 11．C 详解：光在同种均匀介质中沿直线传播。树叶之间的缝隙相当于小孔，阳光穿过这些小孔后，在地面形成太阳的像，即圆形光斑。这种现象属于小孔成像，其原理是光沿直线传播。A选项光的色散是光分解成不同颜色的现象，与光斑形状无关；B选项光的反射是指光遇到物体表面改变方向，而光斑是成像现象。故选C。 12．B 详解：路灯作为点光源，光线呈放射状向四周发散。当人体遮挡光线时，光线在人体后方形成暗区，即影子。影子的长度与人体到光源的距离和角度有关。人从远处走向路灯时，人体与光源的夹角逐渐减小，影子的长度会逐渐变短。当人位于路灯正下方时，光线几乎垂直照射，影子长度达到最小值。人继续前行，远离路灯时，人体与光源的夹角再次增大，影子长度逐渐变长。故选B。 13．C 详解：加热钢丝时，钢丝因温度升高而发光，这种发光方式属于热辐射（高温固体自身发光）。白炽灯中的灯丝通电后同样因高温而发光，原理与钢丝相同。蜡烛和火把的发光主要来自燃烧的火焰，属于化学能转化为光能的过程，与热辐射不同。故选C。 14．C 详解：光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的，而且光在空气中一定沿直线传播。三位同学做的实验中，小刚：观察手电筒的光穿过三张同样大小的有小孔的硬卡纸的实验，可以证明光是沿直线传播的。故选C。 15．A 详解：孔成像的原理是光的直线传播，小孔成像中透过小孔所成的像是上下颠倒、左右相反的。故选A。 16． 详解：自身能够发光的物体叫光源，光源可分为自然光源和人造光源。自然界自身能发光的叫自然光源，如太阳、萤火虫、闪电等。人为因素使其能发光的物体叫人造光源，如灯泡、蜡烛、礼花等。 17．当3个小孔在一条直线上时，眼睛才能看到蜡烛的光，说明光的传播方式是沿直线传播。 详解：光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象，当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。三张卡片上的小孔在一条直线上时，眼睛才能看到蜡烛的光，说明光的传播方式是沿着直线传播的。 18． 光在同种均匀介质中是沿直线传播的，如图所示，图1的小孔在一条直线上，手电筒照射时，光线能够通过小孔，在纸屏上留下光斑，图2的小孔不在一条直线上， 纸屏上不会出现光斑。 详解：研究光的传播，实验步骤如下：①把三张带孔的卡纸，用夹子夹住，横立在水平桌面上，每张卡纸相距15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的圆孔在一条直线 上。②在最后一张卡纸后面，竖立纸屏幕，使卡纸和纸屏幕成一条直线。③把手电筒打开，对着第一张卡纸的圆孔照射，让光线照射进小孔，观察纸屏幕上有没有光点。（见图1）。④向右移动第一张带圆孔的卡纸，使三张卡纸的圆孔不在同一条直线上。把手电筒打开，对着第一张卡纸的圆孔照射，让光线照射进小孔，观察纸屏幕上有没有光点。（见图2）。    图1的小孔在一条直线上，手电筒照射时，光线能够通过小孔，在纸屏上留下光斑，图2的小孔不在一条直线上， 纸屏上不会出现光斑。从而证明光在沿着直线传播的。 19．(1)C (2)光沿直线传播 分析：光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的，而且光在空气中一定沿直线传播。 小题1：由于光是沿直线传播的，当光线通过一个直筒时，光会在纸屏上形成一个光斑。有拐弯的直筒会把光挡住，故选C。 小题2：在没有障碍物的情况下，光会沿直线路径传播。在实验中，当光通过一个直筒时，只有直线传播的光线能够通过并在屏幕上形成光斑，这证明了光的直线传播特性。 20．（1）蜡烛的光能穿过前3张卡纸上的小孔，照在最后一张卡纸上形成光斑。 （2）蜡烛的光不能穿过卡纸上的小孔，不能在最后一张卡纸上形成光斑。 （3）光沿直线传播。 分析：光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。 详解：（1）把点燃的蜡烛放置在最右边的卡纸前，让蜡烛的光射进小孔。蜡烛的光能穿过前3张卡纸上的小孔，照在最后一张卡纸上形成光斑。 （2）把中间的卡纸向左向右移动，正好挡着最右边的卡纸上的小孔。同样用蜡烛的光对准最右边卡纸上的小孔，蜡烛的光不能穿过卡纸上的小孔，不能在最后一张卡纸上形成光斑。 （3）实验说明光是沿直线传播的。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$