分级练(70) 离散型随机变量的分布列、均值与方差(Word练习)-【优化指导】2026年高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(云南专版)

2025-12-01
| 6页
| 87人阅读
| 2人下载
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

分级练(70) 离散型随机变量的分布列、均值与方差 分级一 提能强化 1.袋中有3个白球和5个黑球,从中任取两个,可以作为随机变量的是(  ) A.至少取到1个白球 B.至多取到1个白球 C.取到白球的个数 D.取到的球的个数 C 解析:对于A,B,表述的都是随机事件;对于D,取到的球的个数是确定的值2,并不随机;对于C,取到白球的个数是随机变量,可能取值为0,1,2. 2.若离散型随机变量X的分布列为 X 0 1 P 则X的均值E(X)=(  ) A.2 B.2或 C. D.1 C 解析:由题意知,+=1,a>0,所以a=1,所以E(X)=0×+1×=. 3.若随机变量X的分布列为 X -2 -1 0 1 2 3 P 0.1 0.2 0.2 0.3 0.1 0.1 则当P(X<a)=0.8时,实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,2] B.[1,2] C.(1,2] D.(1,2) C 解析:由随机变量X的分布列知,P(X<-1)=0.1,P(X<0)=0.3,P(X<1)=0.5,P(X<2)=0.8,则当P(X<a)=0.8时,实数a的取值范围是(1,2]. 4.(多选)随机变量ξ的分布列为 ξ 1 2 3 P a b 若E(ξ)=,随机变量ξ的方差为D(ξ),则下列结论正确的有(  ) A.a=,b= B.a=,b= C.D(ξ)= D.D(ξ)= AC 解析:由题意得 ∴D(ξ)=(1-)2·+(2-)2·+(3-)2·=,故A,C正确. 5.已知随机变量ξ1和ξ2的分布列分别为 ξ1 0 5 10 P 0.33 0.34 0.33 ξ2 1 4 7 P 0.01 0.98 0.01 则有(  ) A.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2) B.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2) C.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2) D.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2) A 解析:根据分布列可得E(ξ1)=0×0.33+5×0.34+10×0.33=5,E(ξ2)=1×0.01+4×0.98+7×0.01=4, D(ξ1)=(0-5)2×0.33+(5-5)2×0.34+(10-5)2×0.33=16.5,D(ξ2)=(1-4)2×0.01+(4-4)2×0.98+(7-4)2×0.01=0.18, ∴E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2). 6.(多选)已知投资A,B两种项目获得的收益分别为X,Y,分布列如下两表,则(  ) X/百万 -1 0 2 P 0.2 m 0.6 Y/百万 0 1 2 P 0.3 0.4 n A.m+n=0.5 B.E(2X+1)=4 C.投资两种项目的期望收益一样多 D.投资A项目的风险比B项目高 ACD 解析:由0.2+m+0.6=1,得m=0.2;由0.3+0.4+n=1,得n=0.3.所以m+n=0.5,故A正确.所以E(X)=-1×0.2+0×0.2+2×0.6=1,则E(2X+1)=2E(X)+1=3,故B错误.E(Y)=0×0.3+1×0.4+2×0.3=1,所以E(X)=E(Y),故C正确.因为D(X)=(-1-1)2×0.2+(0-1)2×0.2+(2-1)2×0.6=1.6,D(Y)=(0-1)2×0.3+(1-1)2×0.4+(2-1)2×0.3=0.6,即D(X)>D(Y),所以投资A项目的风险比B项目高,故D正确. 7.某射击选手射击环数的分布列为 X 7 8 9 10 P 0.3 0.3 a b 若射击环数不小于9环为优秀,则该选手射击一次的优秀率为________. 答案:40% 解析:由分布列的性质得a+b=1-0.3-0.3=0.4,故射击一次的优秀率为40%. 8.某产品有5件正品和3件次品混在了一起(产品外观上看不出有任何区别),现从这8件产品中随机抽取3件,则取出的3件产品中恰有1件是次品的概率为________. 答案: 解析:设取出的3件产品中次品的件数为X,则3件产品中恰好有一件次品的概率为P(X=1)==. 9.据统计,一年中一个家庭万元以上的财产被窃的概率为0.005,保险公司开办一年期万元以上家庭财产保险,交保险费100元,若一年内万元以上财产被窃,保险公司赔偿a元(a>1 000),为确保保险公司有可能获益,则a的取值范围是________. 答案:(1 000,20 000) 解析:假设客户交保险金100元,保险公司收益的随机变量ξ的分布列为 ξ 100 100-a P 0.995 0.005 则E(ξ)=100×0.995+(100-a)×0.005>0,解得a<20 000,故a的取值范围为(1 000,20 000). 分级二 知能探究 10.为加快某项病毒的检测效率,某检测机构采取“k合1检测法”,即将k个人的拭子样本合并检测,若为阴性,则可确定所有样本都是阴性的,若为阳性,则还需要对本组的每个人再做检测.现有100人,已知其中2人感染病毒. (1)①若采用“10合1检测法”,且两名患者在同一组,求总检测次数; ②已知10人分成一组,分10组,两名感染患者在同一组的概率为,定义随机变量X为总检测次数,求检测次数X的分布列和数学期望E(X); (2)若采用“5合1检测法”,检测次数Y的期望为E(Y),试比较E(X)和E(Y)的大小(直接写出结果). 解:(1)①共测两轮,第一轮100人分10组,故测了10次; 第二轮,对两名患者所在组每个人都进行一次检测,共10次. 故总检测次数为10+10=20. ②由①知,两名感染患者在同一组时,共需测20次; 若两名患者不在一组,需要测10+10+10=30(次). 故X的可能取值为20,30, P(X=20)=,P(X=30)=1-=, 故X的分布列为 X 20 30 P 所以E(X)=20×+30×==. (2)E(X)<E(Y). 11.在“低碳生活知识竞赛”第一环节测试中,依次回答A,B,C三道题,且A,B,C三道题的分值分别为30分、20分、20分.竞赛规定:选手累计得分不低于40分即通过测试,并立即停止答题.已知甲选手回答A,B,C三道题正确的概率分别为0.1,0.5,0.5,乙选手回答A,B,C三道题正确的概率分别为0.2,0.4,0.4,且回答各题时相互之间没有影响. (1)求甲通过测试的概率; (2)设Y为本次测试中乙的得分,求Y的分布列以及期望; (3)请根据测试结果来分析,甲,乙两人谁通过测试的概率更大? 解:(1)若甲通过测试,则甲的得分X为40或50, P(X=40)=0.9×0.5×0.5=0.225,P(X=50)=0.1×0.5×0.5+0.1×0.5=0.025+0.05=0.075, 所以P=P(X=40)+P(X=50)=0.225+0.075=0.3. (2)Y的可能取值为0,20,30,40,50. P(Y=0)=0.8×0.6×0.6=0.288,P(Y=20)=0.8×0.4×0.6+0.8×0.6×0.4=0.384,P(Y=30)=0.2×0.6×0.6=0.072,P(Y=40)=0.8×0.4×0.4=0.128,P(Y=50)=0.2×0.6×0.4+0.2×0.4=0.128. Y的分布列为 Y 0 20 30 40 50 P 0.288 0.384 0.072 0.128 0.128 则E(Y)=0×0.288+20×0.384+30×0.072+40×0.128+50×0.128=21.36. (3)甲通过测试的概率更大.理由如下: 乙通过测试的概率P=P(Y=40)+P(Y=50)=0.128+0.128=0.256, 甲通过测试的概率为0.3,大于乙通过测试的概率. 分级三 素能创新 12.(多选)甲口袋中装有2个黑球和1个白球,乙口袋中装有3个白球.现从甲、乙两口袋中各任取一个球,交换并放回,重复n(n∈N*)次这样的操作,记甲口袋中黑球个数为xn,恰有2个黑球的概率为pn,恰有1个黑球的概率为qn,则下列结论中正确的是(  ) A.p2=,q2= B.数列{2pn+qn-1}是等比数列 C.xn的数学期望E(xn)=1+()n(n∈N*) D.数列{pn}的通项公式为pn=·(-)n-·()n+(n∈N*) BC 解析:由题意知p1=,q1=,p2=p1+×q1=,q2=p1+(×+×)q1=,故A错误. pn+1=pn+×qn=pn+qn,① qn+1=pn+(×+×)qn+(1-pn-qn)=-qn+,② 由2×①+②得2pn+1+qn+1=pn+qn+,所以2pn+1+qn+1-1=pn+qn-=(2pn+qn-1).又2p1+q1-1=,故{2pn+qn-1}是以为首项,为公比的等比数列,故B正确.易知2pn+qn-1=()n,即2pn+qn=()n+1,xn的分布列为 xn 0 1 2 P 1-pn-qn qn pn 所以E(xn)=2pn+qn+0×(1-pn-qn)=()n+1,故C正确.由②知,qn+1-=-(qn-),q1-=,所以是以为首项,-为公比的等比数列,所以qn=(-)n-1+.又2pn+qn-1=()n,故pn=[1+()n-qn]=·(-)n+·()n+(n∈N*),所以D错误. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

分级练(70) 离散型随机变量的分布列、均值与方差(Word练习)-【优化指导】2026年高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(云南专版)
1
分级练(70) 离散型随机变量的分布列、均值与方差(Word练习)-【优化指导】2026年高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(云南专版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。