第1章 生物学——研究生命的科学（单元测试·基础卷）生物苏科版2024七年级上册

2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第1章 生物学——研究生命的科学（参考答案） 一、选择题（本部分共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D A D B C D A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D C A A A C A D 题号 21 22 23 24 25 答案 C C C C C 二、填空题（本部分共5题，每题10分，共50分） 26．【答案】（共10分） (1) 目镜、物镜 (2) 40 (3) 低 (4) 物镜 (5) 右上方 27．【答案】（共10分） (1) ⑤反光镜 (2) A (3) 右 ②转换器 高倍 28．【答案】（共10分） (1) 酒精对水蚤心率有影响吗？ (2) 对照 不同浓度的酒精溶液 (3) 避免偶然性，减小误差 (4) 减少/降低（1分） 不饮酒（1分） 29．【答案】（共10分） (1) ①② 光/光照 (2) 水分/水 (3) 对照 单一变量 30．【答案】（共10分） (1) 昏鸦 (2) 营养 生长发育和繁殖 遗传 (3) 生物 / 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第1章 生物学——研究生命的科学·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本部分共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下列属于生物的是（    ） A．弹琴的机器人 B．火山爆发时喷出的岩浆 C．慢慢长大的钟乳石 D．草地上长出的蘑菇 2．显微镜能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象的分析正确的是（　　）    A．将图1中的气泡移出视野，最便捷的方式是向右上移动装片 B．图2镜头组合②③观察到细胞最少 C．选择洋葱鳞片叶表皮细胞进行观察，可观察到叶绿体围绕液泡分布 D．图2中③转换为④后，可通过调节通光孔使视野更亮 3．使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（    ） A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥ 4．在载玻片划上“”，显微镜下看到的物像形状是（　　） A． B． C． D． 5．下列与生命现象无关的诗句是（　　） A．唯有牡丹真国色，花开时节动京城 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 6．使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（    ） A．目镜 B．物镜 C．载物台 D．镜筒 7．大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应 8．“离离原上草，一岁一枯荣，”这句诗体现的生物基本特征是（    ） A．生物具有遗传和变异现象 B．生物的生活需要营养 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能够生长和繁殖 9．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（　　） A．发射神舟飞船 B．治疗疾病 C．研制疫苗 D．克隆动物 10．使用光学显微镜进行观察时，如果将短的物镜转换为较长的物镜，则视野中的细胞数量和视野亮度的变化分别是（　　） A．增加、变亮 B．减少、变亮 C．增加、变暗 D．减少、变暗 11．某兴趣小组探究了“水温变化对金鱼呼吸的影响”，下列选项对此实验描述正确的是（　　） A．此实验的探究变量是金鱼条数 B．测量金鱼呼吸频率时，鱼口张开1次算呼吸2次 C．实验结论是随着水温的升高，在一定范围内，金鱼呼吸频率会增加 D．实验结束后直接把还有生命力的金鱼丢入垃圾篓 12．煮沸的肉汤装在敞口的瓶内，在空气中放久了会变质，这是因为肉汤里面出现了细菌。科学家巴斯德观察到这一现象，提出:这些细菌是从哪里来的呢?这属于科学探究步骤中的（    ） A．提出问题 B．作出假设 C．实验 D．得出结论 13．在做探究实验时，如果得到的结论与假设不一致，应该（　　） A．改变实验变量，重新进行实验 B．修改实验数据，让它与假设相符 C．相信实验数据，修改假设与结论一致 D．修改假设，并重新进行多次实验 14．生物学研究的主要内容是（    ） A．研究人类对生物的利用与保护 B．研究动物与环境的相互关系 C．研究生物的生命现象和生命活动规律 D．研究生物的生命现象 15．科学探究是科学家工作的常用方法，是学习生物学的重要方式。开展科学探究最基本的方法是（    ） A．观察和实验 B．观察和调查 C．调查和测量 D．观察和测量 16．小明在使用显微镜时，遇到以下问题并思考了相应的解决办法，其中正确的是（    ） A．视野较暗——改用大光圈或凹面镜 B．镜头污染——用干净的纱布擦拭 C．物像模糊——将低倍物镜换成高倍物镜 D．物像偏左——将装片往右边移动 17．某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了10只鼠妇，设计了如图所示的实验，并进行了5次重复实验。下列叙述正确的是（　　） A．纸盒上面应全都用纸板盖住 B．纸盒底部可以都铺细湿土 C．应将纸盒放在寒冷的环境中 D．发现第5次实验结果与前4次差异较大，直接舍弃 18．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现出生物的基本特征之一为（ ） A．可以生长发育 B．能够繁殖后代 C．能对外界刺激作出反应 D．需要获取物质和能量 19．如图是生物实验室常用的仪器，下列相关叙述正确的是（　　） A．①滴瓶可用来盛放少量实验试剂 B．②试管夹可用于夹取载玻片、盖玻片等 C．使用③胶头滴管时可以倒置 D．熄灭④酒精灯时可以用嘴吹灭 20．对照实验常需要设置对照组，下列不能组成对照组的是（    ） A．明亮和黑暗 B．0℃和20℃ C．有氧和无氧 D．真空和湿润 21．下列不属于生物学研究内容的是（    ） A．生态农业 B．破解病毒的遗传信息 C．华为芯片的研制 D．太空育种技术 22．用显微镜观察人的血细胞时，下列操作不能达成目的的是（    ） A．转动转换器用低倍物镜观察 B．用凹面反光镜使视野变亮 C．转动遮光器放大细胞的物像 D．转动细准焦螺旋使物像更清晰 23．利用杂交技术培育出高产量水稻新品种，被称为“杂交水稻之父”的科学家是 A．屠呦呦 B．钱学森 C．袁隆平 D．钟南山 24．观察可借助合适的工具，下列工具中最适合观察蚂蚁形态结构特点的是（　　） A．显微镜 B．录音机 C．放大镜 D．望远镜 25．使用显微镜对光时，下列结构应在一条直线上是 A．目镜物镜通光孔反光镜 B．目镜物镜转换器反光镜 C．目镜镜筒物镜通光孔 D．目镜镜筒物镜反光镜 二、填空题（本部分共5题，每题10分，共50分） 26．（10分）下图是普通光学显微镜的结构示意图，据图回答问题。（在方框内填序号，在横线上填名称） (1) 用显微镜观察生物标本，对物像有放大作用的结构是 （填结构名称）。 (2) (2)若选择4×目镜和10×物镜去观察标本，则显微镜下观察到的物像放大倍数是 。 (3)对光时转动转换器，使 （填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔。 (4)若观察装片时，在显微镜下看到视野中有一个黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移动，则可以判定黑点在 上。 (5)某同学在显微镜下观察到某一物像，发现它在视野的右上方，若想要将它移到视野中央，应将玻片标本向 移动。 27．（10分）下图中，图一是显微镜结构示意图，图二是用不同放大倍数的物镜观察到清晰物像时的两种情形，图三是用显微镜观察人体口腔上皮细胞时的两个视野请据图分析回答问题： (1)图一中的显微镜在对光时，如果外界光线较暗，应选择较大的光圈和 （填图一中的数字序号和结构名称）的凹面，来获得明亮的视野 (2)图二中，视野中观察到的细胞数目较多的情形是 （填写图下字母） (3)图三中，由视野到视野，需要先将玻片向 移动，然后再转动图一中显微镜的 （填写图一中的数字序号和结构名称），使 物镜对准通光孔。 28．（10分）酗酒会导致多种疾病的发生，某生物实验小组希望通过探究酒精对水蚤心率的影响来了解酒精的危害。实验过程如下：在室温15℃条件下，选用10秒内心跳次数范围在30~36次之间的成年水蚤作为实验对象，在清水和不同浓度的酒精溶液中测量水蚤的心率，并将实验结果绘制成曲线图。请回答下列问题：    (1)该实验小组提出的问题是： ？ (2)该探究实验中清水组的作用是形成 ，实验的变量是 。 (3)实验中每组均需使用多只水蚤进行探究，其目的是： 。 (4)实验结果表明，在酒精浓度为1%到20%之间时，水蚤心率随着酒精浓度的增大而 （1分）；当酒精浓度达到20%时，水蚤因酒精浓度过大而死亡。由此，请你写出一条相关的健康生活方式： （1分）。 29．（10分）某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的3株青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这3株青菜幼苗的生长状况。 请进一步探究，并思考下列问题： 青菜幼苗 ①号 ②号 ③号 环境条件 光照充足，适量浇水 遮光，适量浇水 光照充足，不浇水 (1)当探究光照对植物生存的影响时，可选择 （填数字）号青菜幼苗进行比较，其中实验变量是 。 (2)当选择①号和③号青菜幼苗进行实验时，探究的是 对植物生存的影响。 (3)探究实验常需要设置 组，还需遵循 原则。 30．（10分）我国古代有很多诗词都和生物相关。 天净沙•秋思 （元）马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 请根据所学的生物学知识回答下列问题： (1)古诗《天净沙•秋思》中描写的“小桥”“昏鸦”“古道”“西风”中属于生物的是 。 (2)在《游园不值》中“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以维持自身的生命活动，这反映了生物的生活需要 ；“红杏”伸出墙开花结果，果实掉落到土中会长成一棵新杏树，这反映了生物具有 的生命特征；将杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃，这属于 现象。 (3)从以上各种生命特征来看，杏树属于 （填“生物”或“非生物”）。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第1章 生物学——研究生命的科学·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本部分共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下列属于生物的是（    ） A．弹琴的机器人 B．火山爆发时喷出的岩浆 C．慢慢长大的钟乳石 D．草地上长出的蘑菇 2．显微镜能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象的分析正确的是（　　）    A．将图1中的气泡移出视野，最便捷的方式是向右上移动装片 B．图2镜头组合②③观察到细胞最少 C．选择洋葱鳞片叶表皮细胞进行观察，可观察到叶绿体围绕液泡分布 D．图2中③转换为④后，可通过调节通光孔使视野更亮 3．使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（    ） A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥ 4．在载玻片划上“”，显微镜下看到的物像形状是（　　） A． B． C． D． 5．下列与生命现象无关的诗句是（　　） A．唯有牡丹真国色，花开时节动京城 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 6．使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（    ） A．目镜 B．物镜 C．载物台 D．镜筒 7．大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应 8．“离离原上草，一岁一枯荣，”这句诗体现的生物基本特征是（    ） A．生物具有遗传和变异现象 B．生物的生活需要营养 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能够生长和繁殖 9．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（　　） A．发射神舟飞船 B．治疗疾病 C．研制疫苗 D．克隆动物 10．使用光学显微镜进行观察时，如果将短的物镜转换为较长的物镜，则视野中的细胞数量和视野亮度的变化分别是（　　） A．增加、变亮 B．减少、变亮 C．增加、变暗 D．减少、变暗 11．某兴趣小组探究了“水温变化对金鱼呼吸的影响”，下列选项对此实验描述正确的是（　　） A．此实验的探究变量是金鱼条数 B．测量金鱼呼吸频率时，鱼口张开1次算呼吸2次 C．实验结论是随着水温的升高，在一定范围内，金鱼呼吸频率会增加 D．实验结束后直接把还有生命力的金鱼丢入垃圾篓 12．煮沸的肉汤装在敞口的瓶内，在空气中放久了会变质，这是因为肉汤里面出现了细菌。科学家巴斯德观察到这一现象，提出:这些细菌是从哪里来的呢?这属于科学探究步骤中的（    ） A．提出问题 B．作出假设 C．实验 D．得出结论 13．在做探究实验时，如果得到的结论与假设不一致，应该（　　） A．改变实验变量，重新进行实验 B．修改实验数据，让它与假设相符 C．相信实验数据，修改假设与结论一致 D．修改假设，并重新进行多次实验 14．生物学研究的主要内容是（    ） A．研究人类对生物的利用与保护 B．研究动物与环境的相互关系 C．研究生物的生命现象和生命活动规律 D．研究生物的生命现象 15．科学探究是科学家工作的常用方法，是学习生物学的重要方式。开展科学探究最基本的方法是（    ） A．观察和实验 B．观察和调查 C．调查和测量 D．观察和测量 16．小明在使用显微镜时，遇到以下问题并思考了相应的解决办法，其中正确的是（    ） A．视野较暗——改用大光圈或凹面镜 B．镜头污染——用干净的纱布擦拭 C．物像模糊——将低倍物镜换成高倍物镜 D．物像偏左——将装片往右边移动 17．某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了10只鼠妇，设计了如图所示的实验，并进行了5次重复实验。下列叙述正确的是（　　） A．纸盒上面应全都用纸板盖住 B．纸盒底部可以都铺细湿土 C．应将纸盒放在寒冷的环境中 D．发现第5次实验结果与前4次差异较大，直接舍弃 18．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现出生物的基本特征之一为 A．可以生长发育 B．能够繁殖后代 C．能对外界刺激作出反应 D．需要获取物质和能量 19．如图是生物实验室常用的仪器，下列相关叙述正确的是（　　） A．①滴瓶可用来盛放少量实验试剂 B．②试管夹可用于夹取载玻片、盖玻片等 C．使用③胶头滴管时可以倒置 D．熄灭④酒精灯时可以用嘴吹灭 20．对照实验常需要设置对照组，下列不能组成对照组的是（    ） A．明亮和黑暗 B．0℃和20℃ C．有氧和无氧 D．真空和湿润 21．下列不属于生物学研究内容的是（    ） A．生态农业 B．破解病毒的遗传信息 C．华为芯片的研制 D．太空育种技术 22．用显微镜观察人的血细胞时，下列操作不能达成目的的是（    ） A．转动转换器用低倍物镜观察 B．用凹面反光镜使视野变亮 C．转动遮光器放大细胞的物像 D．转动细准焦螺旋使物像更清晰 23．利用杂交技术培育出高产量水稻新品种，被称为“杂交水稻之父”的科学家是 A．屠呦呦 B．钱学森 C．袁隆平 D．钟南山 24．观察可借助合适的工具，下列工具中最适合观察蚂蚁形态结构特点的是（　　） A．显微镜 B．录音机 C．放大镜 D．望远镜 25．使用显微镜对光时，下列结构应在一条直线上是（ ） A．目镜物镜通光孔反光镜 B．目镜物镜转换器反光镜 C．目镜镜筒物镜通光孔 D．目镜镜筒物镜反光镜 二、填空题（本部分共5题，每题10分，共50分） 26．（10分）下图是普通光学显微镜的结构示意图，据图回答问题。 (1)用显微镜观察生物标本，对物像有放大作用的结构是 （填结构名称）。 (2)若选择4×目镜和10×物镜去观察标本，则显微镜下观察到的物像放大倍数是 。 (3)对光时转动转换器，使 （填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔。 (4)若观察装片时，在显微镜下看到视野中有一个黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移动，则可以判定黑点在 上。 (5)某同学在显微镜下观察到某一物像，发现它在视野的右上方，若要将它移到视野中央，应将玻片标本向 移动。 27．（10分）下图中，图一是显微镜结构示意图，图二是用不同放大倍数的物镜观察到清晰物像时的两种情形，图三是用显微镜观察人体口腔上皮细胞时的两个视野请据图分析回答问题： (1)图一中的显微镜在对光时，如果外界光线较暗，应选择较大的光圈和 （填图一中的数字序号和结构名称）的凹面，来获得明亮的视野 (2)图二中，视野中观察到的细胞数目较多的情形是 （填写图下字母） (3)图三中，由视野到视野，需要先将玻片向 移动，然后再转动图一中显微镜的 （填写图一中的数字序号和结构名称），使 物镜对准通光孔 28．（10分）酗酒会导致多种疾病的发生，某生物实验小组希望通过探究酒精对水蚤心率的影响来了解酒精的危害。实验过程如下：在室温15℃条件下，选用10秒内心跳次数范围在30~36次之间的成年水蚤作为实验对象，在清水和不同浓度的酒精溶液中测量水蚤的心率，并将实验结果绘制成曲线图。请回答下列问题：    (1)该实验小组提出的问题是： ？ (2)该探究实验中清水组的作用是形成 ，实验的变量是 。 (3)实验中每组均需使用多只水蚤进行探究，其目的是： 。 (4)实验结果表明，在酒精浓度为1%到20%之间时，水蚤心率随着酒精浓度的增大而 （1分）；当酒精浓度达到20%时，水蚤因酒精浓度过大而死亡。由此，请你写出一条相关的健康生活方式： （1分）。 29．（10分）某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的3株青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这3株青菜幼苗的生长状况。 请进一步探究，并思考下列问题： 青菜幼苗 ①号 ②号 ③号 环境条件 光照充足，适量浇水 遮光，适量浇水 光照充足，不浇水 (1)当探究光照对植物生存的影响时，可选择 （填数字）号青菜幼苗进行比较，其中实验变量是 。 (2)当选择①号和③号青菜幼苗进行实验时，探究的是 对植物生存的影响。 (3)探究实验常需要设置 组，还需遵循 原则。 30．（10分）我国古代有很多诗词都和生物相关。 天净沙•秋思 （元）马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 请根据所学的生物学知识回答下列问题： (1)古诗《天净沙•秋思》中描写的“小桥”“昏鸦”“古道”“西风”中属于生物的是 。 (2)在《游园不值》中“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以维持自身的生命活动，这反映了生物的生活需要 ；“红杏”伸出墙开花结果，果实掉落到土中会长成一棵新杏树，这反映了生物具有 的生命特征；将杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃，这属于 现象。 (3)从以上各种生命特征来看，杏树属于 （填“生物”或“非生物”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第1章 生物学——研究生命的科学·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本部分共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下列属于生物的是（    ） A．弹琴的机器人 B．火山爆发时喷出的岩浆 C．慢慢长大的钟乳石 D．草地上长出的蘑菇 【答案】D 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．弹琴的机器人、火山爆发时喷出的岩浆、慢慢长大的钟乳石不能进行呼吸，不能够对外界刺激作出反应，不属于生物，ABC不符合题意。 D．草地上长出的蘑菇属于真菌，具有生物的特征，属于生物，D符合题意。 故选D。 2．显微镜能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象的分析正确的是（　　）    A．将图1中的气泡移出视野，最便捷的方式是向右上移动装片 B．图2镜头组合②③观察到细胞最少 C．选择洋葱鳞片叶表皮细胞进行观察，可观察到叶绿体围绕液泡分布 D．图2中③转换为④后，可通过调节通光孔使视野更亮 【答案】A 【分析】（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。（2）图中①②是目镜，其中目镜越长，放大倍数越小；③④是物镜，物镜越长，放大倍数越大。 【详解】A．在显微镜下，移动装片的方向与视野中物体的移动方向相反。因此，若要将气泡移出视野，装片的移动方向应与气泡的移动方向相反。如果气泡在视野的左下角，向右上移动装片，气泡会往左下方移出视野操作，故A正确。 B．显微镜的放大倍数越高，视野范围越小，观察到的细胞数量越少。因此，镜头组合①④的放大倍数最大，观察到的细胞数量应最少，故B错误。 C．洋葱鳞片叶表皮细胞是无色的，不含叶绿体。叶绿体主要存在于绿色植物的叶肉细胞中。因此，在洋葱鳞片叶表皮细胞中无法观察到叶绿体，故C错误。 D．当显微镜的放大倍数增加时，进入镜头的光线减少，视野会变暗。所以图2中③低倍物镜转换为④高倍物镜后，可通过调节遮光器上的光圈使视野更暗，通光孔的大小并不能调节，故D错误。 故选A。 3．使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（    ） A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥ 【答案】D 【分析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的①②③是目镜，④⑤⑥是物镜，解答即可。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②③一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；④⑤⑥有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若想视野中观察到的细胞数量最多，宜选用的镜头组合分别是长的目镜①和短的物镜⑥，因此ABC错误，D正确。 故选D。 4．在载玻片划上“”，显微镜下看到的物像形状是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】显微镜成像为倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。 所以在载玻片划上“ ”，显微镜下看到的物像形状是 。 故选A。 5．下列与生命现象无关的诗句是（　　） A．唯有牡丹真国色，花开时节动京城 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．唯有牡丹真国色，花开时节动京城，牡丹是生物，A不符合题意。 B．苔痕上阶绿，草色入帘青中的苔藓属于植物，与生命现象有关，B不符合题意。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，小荷、蜻蜓均属于生物，C不符合题意。 D．夕阳无限好，只是近黄昏中没有生物，没有体现生命现象，D符合题意。 故选D。 6．使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（    ） A．目镜 B．物镜 C．载物台 D．镜筒 【答案】B 【分析】在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本。 【详解】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜。B正确，ACD错误。 故选B。 7．大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异。 【详解】大雨过后，土壤里缺水空气，菜地里爬出许多蚯蚓，说明生物的生活需要呼吸和能对外界的刺激作出反应，几只鸭子忙着享受“美食”，说明生物需要营养，因此ABD正确，C错误。 故选C。 8．“离离原上草，一岁一枯荣，”这句诗体现的生物基本特征是（    ） A．生物具有遗传和变异现象 B．生物的生活需要营养 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能够生长和繁殖 【答案】D 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．这句诗并没有提到遗传和变异的内容，A错误。 B．诗中并没有提到草的营养需求，B错误。 C．这句诗也没有提到草对外界刺激的反应，C错误。 D．“离离原上草，一岁一枯荣”的含义是茂盛的野草长在古原上，每年枯萎又每年新生。可见“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征，D正确。 故选D。 9．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（　　） A．发射神舟飞船 B．治疗疾病 C．研制疫苗 D．克隆动物 【答案】A 【分析】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学，都说明人类生存与发展离不开生物学。 【详解】当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关，粮食短缺、环境污染、诊断疾病等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响。生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以通过研制疫苗预防疾病，克隆动物也与生物学息息相关。而神舟飞船发射在推力作用下按预定的弹道飞行，在推进系统停止工作的被动段（包括飞行中段和弹头重返大气层的再入段），按自由抛物体轨迹飞行的飞船，虽然是中国科学家的成果，但与生物发展没有关系，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．使用光学显微镜进行观察时，如果将短的物镜转换为较长的物镜，则视野中的细胞数量和视野亮度的变化分别是（　　） A．增加、变亮 B．减少、变亮 C．增加、变暗 D．减少、变暗 【答案】D 【分析】显微镜的目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端；放大倍数低的长，放大倍数高的短。显微镜的物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上；放大倍数低的短，放大倍数高的长。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越多。显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮。因此如果将短的物镜转换为较长的物镜，意味着物镜由低倍转换为高倍，则视野中的细胞数量减少、视野变暗，因此ABC错误，D正确。 故选D。 11．某兴趣小组探究了“水温变化对金鱼呼吸的影响”，下列选项对此实验描述正确的是（　　） A．此实验的探究变量是金鱼条数 B．测量金鱼呼吸频率时，鱼口张开1次算呼吸2次 C．实验结论是随着水温的升高，在一定范围内，金鱼呼吸频率会增加 D．实验结束后直接把还有生命力的金鱼丢入垃圾篓 【答案】C 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．实验探究水温变化对金鱼呼吸的影响，故实验的探究的变量是水温，A错误。 B．水从鱼口进入从鳃盖后缘流出，过程中水与鳃完成气体交换。故测量金鱼呼吸频率时，以鱼口张合1次或鳃盖开闭1次算呼吸1次，B错误。 C．在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸频率会加快。故实验结论是随着水温的升高，金鱼呼吸频率增加，C正确。 D．要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利。故要把金鱼放回到原来生活的环境，D错误。 故选C。 12．煮沸的肉汤装在敞口的瓶内，在空气中放久了会变质，这是因为肉汤里面出现了细菌。科学家巴斯德观察到这一现象，提出:这些细菌是从哪里来的呢?这属于科学探究步骤中的（    ） A．提出问题 B．作出假设 C．实验 D．得出结论 【答案】A 【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论、表达和交流等六大环节。 【详解】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。“这些细菌是从哪里来的呢”的提出是源于对生活的观察，这一过程就是提出问题。 故选A。 13．在做探究实验时，如果得到的结论与假设不一致，应该（　　） A．改变实验变量，重新进行实验 B．修改实验数据，让它与假设相符 C．相信实验数据，修改假设与结论一致 D．修改假设，并重新进行多次实验 【答案】D 【分析】科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。在探究过程中应保持客观、严谨的态度。 【详解】A．不能随意改变实验变量，应先检查探究过程是否存在问题，故A错误。 B．修改实验数据是不科学的做法，违背了实事求是的原则，故B错误。 C．不能因为结论与假设不一致就随意修改假设与结论，应检查探究过程，故C错误。 D．如果得到的结论与假设不一致，可以修改假设，将实验重新多做几次，以确保实验的准确性和可靠性，故D正确。 故选D。 14．生物学研究的主要内容是（    ） A．研究人类对生物的利用与保护 B．研究动物与环境的相互关系 C．研究生物的生命现象和生命活动规律 D．研究生物的生命现象 【答案】C 【分析】生物学是研究生物的生命现象和生命活动规律的一门自然科学，它研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。 【详解】A． 虽然人类对生物的利用与保护是生物学应用的一个重要方面，但它并不能全面概括生物学的研究内容；生物学不仅仅关注人类对生物的利用与保护，还深入研究生物本身的特性和规律等方面，故A不符合题意。 B．研究动物与环境的相互关系是生态学的一个重要内容，它确实属于生物学的一部分；然而，生物学的研究范围远不止于此，还包括植物、微生物等其他生物以及它们与环境的相互关系，还有生物体的内部结构和功能等，故B不符合题意。 C．研究生物的生命现象和生命活动规律比较全面概括了生物学的研究内容。生物学不仅研究生物的生命现象，如生长、繁殖、代谢等，还深入探究这些生命现象背后的活动规律，如遗传规律、进化规律等，故C符合题意。 D．研究生物的生命现象虽然涵盖了生物学的一部分内容，但并未包括生命活动规律的研究，因此不够全面。生命活动规律是生物学研究的核心之一，它揭示了生物体生命现象背后的本质和机制，故D不符合题意。 故选C。 15．科学探究是科学家工作的常用方法，是学习生物学的重要方式。开展科学探究最基本的方法是（    ） A．观察和实验 B．观察和调查 C．调查和测量 D．观察和测量 【答案】A 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论； 实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。 调查法是指通过问卷、访谈等方式收集数据，以了解某一现象或问题的分布情况、影响因素等。虽然调查在科学探究中也有其重要作用，但它并不构成科学探究最基本的方法； 测量法是指使用仪器或工具对某一物理量或生物量进行精确测定。虽然测量在科学探究中是必不可少的，但它通常与观察或实验相结合使用，而不是单独作为科学探究最基本的方法； 观察和实验是科学探究的最基本方法，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16．小明在使用显微镜时，遇到以下问题并思考了相应的解决办法，其中正确的是（    ） A．视野较暗——改用大光圈或凹面镜 B．镜头污染——用干净的纱布擦拭 C．物像模糊——将低倍物镜换成高倍物镜 D．物像偏左——将装片往右边移动 【答案】A 【分析】使用显微镜的步骤为：取镜和安放、对光、观察、整理和收镜。 【详解】A．光线强时，使用小光圈、平面镜调节；光线弱时，使用大光圈、凹面镜调节，A正确。 B．镜头污染用专用的擦镜纸擦拭，B错误。 C．物像模糊调节细准焦螺旋，可以使物像更清晰，C错误。 D．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。物像偏左将装片往左边移动，D错误。 故选A。 17．某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了10只鼠妇，设计了如图所示的实验，并进行了5次重复实验。下列叙述正确的是（　　） A．纸盒上面应全都用纸板盖住 B．纸盒底部可以都铺细湿土 C．应将纸盒放在寒冷的环境中 D．发现第5次实验结果与前4次差异较大，直接舍弃 【答案】A 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】A．要探究“水分对鼠妇分布的影响”，变量是水，除变量外其他的条件应保持一致，纸盒上面应全都用纸板盖住，故A正确。 B．因为要探究“水分对鼠妇分布的影响”，变量是水，所以纸盒底部一侧铺细干土，一侧铺细湿土，故B错误。 C．鼠妇适合生活在温暖环境中，因此应将纸盒放在温暖的环境中，故C错误。 D．对照实验中要设计重复实验且必须尊重客观事实，即使发现第5次实验结果与前4次差异较大，也不应该直接舍弃，故D错误。 故选A。 18．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现出生物的基本特征之一为 A．可以生长发育 B．能够繁殖后代 C．能对外界刺激作出反应 D．需要获取物质和能量 【答案】C 【分析】生物的共同特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界的刺激做出反应、生物能生长和繁殖、生物都具有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】AB．生物体能够由小长大，且发育到一定阶段就开始繁殖下一代，AB不符合题意。 C．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，鸟类因受到惊吓而起飞，就属于生物对外界刺激作出的反应，C符合题意。 D．生物的一生需要不断从外界获得营养物质，从而为自身提供能量，D不符合题意。 故选C。 19．如图是生物实验室常用的仪器，下列相关叙述正确的是（　　） A．①滴瓶可用来盛放少量实验试剂 B．②试管夹可用于夹取载玻片、盖玻片等 C．使用③胶头滴管时可以倒置 D．熄灭④酒精灯时可以用嘴吹灭 【答案】A 【分析】生物实验室中常用的实验仪器的使用都有一定的操作方法和规则，严格按照基本的操作要领操作。 【详解】A．①滴瓶体积较小，可用来盛放少量实验试剂，A正确。 B．试管夹可用于夹取试管，但②是镊子，用镊子夹取盖玻片等，B错误。 C．滴瓶配套的滴管和滴瓶必须配套使用，滴管用后须立即插入滴瓶（不能清洗），不能倒置，C错误。 D．酒精灯内有酒精蒸气，还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸。因此，燃烧着的酒精灯不允许直接用嘴吹灭，而是用灯帽盖灭，D错误。 故选A。 20．对照实验常需要设置对照组，下列不能组成对照组的是（    ） A．明亮和黑暗 B．0℃和20℃ C．有氧和无氧 D．真空和湿润 【答案】D 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．变量是光照，A正确。 B．变量是温度，B正确。 C．变量是氧气，C正确。 D．有两个变量，一个是是否真空，一个是水分，所以不能形成对照实验，D错误。 故选D。 21．下列不属于生物学研究内容的是（    ） A．生态农业 B．破解病毒的遗传信息 C．华为芯片的研制 D．太空育种技术 【答案】C 【分析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系，它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等全球性问题。 【详解】A．生态农业属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，A正确。 B．破解病毒的遗传信息属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，B正确。 C．华为芯片研制不属于生物领域的范畴，不是生物学研究的对象，C错误。 D．太空育种属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，D正确。 故选C。 22．用显微镜观察人的血细胞时，下列操作不能达成目的的是（    ） A．转动转换器用低倍物镜观察 B．用凹面反光镜使视野变亮 C．转动遮光器放大细胞的物像 D．转动细准焦螺旋使物像更清晰 【答案】C 【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。4．清洁收镜。观察完毕后，正确收放显微镜，然后整理实验台。①镜头需用擦镜纸清洁。②整理：把物镜偏到两旁，将镜筒降到最低处。③装箱：将显微镜放回原处。 【详解】A．转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。用显微镜观察人的血细胞时，应转动转换器用低倍物镜观察，A正确。 B．反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，B正确。 C．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，遮光器是改变进光量的，不是放大物像的，C错误。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D正确。 故选C。 23．利用杂交技术培育出高产量水稻新品种，被称为“杂交水稻之父”的科学家是 A．屠呦呦 B．钱学森 C．袁隆平 D．钟南山 【答案】C 【分析】袁隆平是我国著名的杂交水稻专家，有杂交水稻之父之称，据此解答。 【详解】A．屠呦呦中国药学家，因发现了能有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法而获得诺贝尔医学奖，A不符合题意。 B．钱学森是我国航天之父，导弹之父，自动化控制之父，两弹一星功勋奖章获得者，B不符合题意。 C．袁隆平，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父，C符合题意。 D．钟南山著名呼吸病学专家，中国抗击非典型肺炎和新冠肺炎的领军人物，D不符合题意。 故选C。 【点睛】明确各个科学家的研究成果即能正确答题，要多查阅资料。 24．观察可借助合适的工具，下列工具中最适合观察蚂蚁形态结构特点的是（　　） A．显微镜 B．录音机 C．放大镜 D．望远镜 【答案】C 【分析】观察不同的对象需要选择合适的工具。蚂蚁形态结构较大，不需要借助显微镜观察；录音机主要用于记录声音；望远镜主要用于观察远处物体。 【详解】A．显微镜主要用于观察微小的细胞等结构，蚂蚁形态结构较大，用显微镜不适合，A错误。 B．录音机是用来记录声音的，不能观察蚂蚁形态结构，B错误。 C．放大镜可以将蚂蚁放大，便于观察其形态结构特点，C正确。 D．望远镜主要用于观察远处的物体，不适合观察蚂蚁形态结构，D错误。 故选C。 25．使用显微镜对光时，下列结构应在一条直线上是（ ） A．目镜物镜通光孔反光镜 B．目镜物镜转换器反光镜 C．目镜镜筒物镜通光孔 D．目镜镜筒物镜反光镜 【答案】C 【分析】在使用显微镜时，反光镜反射的光线依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜才到达人眼的。目镜和物镜是安装在镜筒上的，因而镜筒也要在这条直线上。通光孔位于载物台上，转换器是调节物镜的结构；只要“通光孔、目镜和物镜三点一线”。 【详解】使用显微镜对光时，反光镜反射的光线先通过通光孔，再通过物镜、镜筒、目镜，这样观察者就能看到比较明亮的视野。因此，使用显微镜对光时，应使目镜、镜筒、物镜、通光孔在一条直线上。C符合题意，A、B、D均不符合题意。 故选C。 二、填空题（本部分共5题，每题10分，共50分） 26．（10分）下图是普通光学显微镜的结构示意图，据图回答问题。 (1)用显微镜观察生物标本，对物像有放大作用的结构是 （填结构名称）。 (2)若选择4×目镜和10×物镜去观察标本，则显微镜下观察到的物像放大倍数是 。 (3)对光时转动转换器，使 （填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔。 (4)若观察装片时，在显微镜下看到视野中有一个黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移动，则可以判定黑点在 上。 (5)某同学在显微镜下观察到某一物像，发现它在视野的右上方，若要将它移到视野中央，应将玻片标本向 移动。 【答案】(1) 目镜、物镜 (2)40 (3)低 (4)物镜 (5)右上方 【分析】图中①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 【详解】（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因而对物体有放大作用的是①目镜和②物镜。 （2）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，选择4×目镜和10×物镜的显微镜放大倍数为：4×10＝40（倍）。 （3）显微镜对光时的步骤如下：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。 （4）我们视野中能看到的污点的位置只有三个地方：目镜、物镜、玻片标本；若观察装片时，在显微镜下看到视野中有一个黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移动，则可以判定黑点在物镜上。 （5）显微镜下呈的像为倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，某同学在显微镜下观察到某一物像，发现它在视野的右上方，若要将它移到视野中央，应将玻片标本向右上方移动。 27．（10分）下图中，图一是显微镜结构示意图，图二是用不同放大倍数的物镜观察到清晰物像时的两种情形，图三是用显微镜观察人体口腔上皮细胞时的两个视野请据图分析回答问题： (1)图一中的显微镜在对光时，如果外界光线较暗，应选择较大的光圈和 （填图一中的数字序号和结构名称）的凹面，来获得明亮的视野 (2)图二中，视野中观察到的细胞数目较多的情形是 （填写图下字母） (3)图三中，由视野到视野，需要先将玻片向 移动，然后再转动图一中显微镜的 （填写图一中的数字序号和结构名称），使 物镜对准通光孔 【答案】(1) ⑤反光镜 (2)A (3) 右 ②转换器 高倍 【分析】图一：①目镜、②转换器、③物镜、④压片夹、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋；图二：物镜镜头越长，放大倍数越大，A的倍数小于B的倍数。 【详解】（1）遮光器：上面有大小不等的光圈，这些光圈可以用来调节光线的强弱；反光镜：可以反射光线，有两面：一面是凹面镜，一面是平面镜；在对光时，当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用遮光器的大光圈和⑤反光镜的凹面镜。 （2）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，由分析可知，A的倍数小于B的倍数，所以视野中观察到的细胞数目较多的情形是A。 （3）图三中的C视野细胞体积较小，D视野细胞体积较大，因此要将图三中的C视野换成D视野，显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。首先移动装片，图中视野C中细胞位于视野中的右方，物像应该向右移动，才能到达视野D的中央。因此若要使视野C变为D，则应将玻片向右方移动，然后，视野C变为D，物像变大表明放大倍数增大因此需要转动②转换器，将低倍物镜换成高倍物镜对准通光孔。 28．（10分）酗酒会导致多种疾病的发生，某生物实验小组希望通过探究酒精对水蚤心率的影响来了解酒精的危害。实验过程如下：在室温15℃条件下，选用10秒内心跳次数范围在30~36次之间的成年水蚤作为实验对象，在清水和不同浓度的酒精溶液中测量水蚤的心率，并将实验结果绘制成曲线图。请回答下列问题：    (1)该实验小组提出的问题是： ？ (2)该探究实验中清水组的作用是形成 ，实验的变量是 。 (3)实验中每组均需使用多只水蚤进行探究，其目的是： 。 (4)实验结果表明，在酒精浓度为1%到20%之间时，水蚤心率随着酒精浓度的增大而 （1分）；当酒精浓度达到20%时，水蚤因酒精浓度过大而死亡。由此，请你写出一条相关的健康生活方式： （1分）。 【答案】(1)酒精对水蚤心率有影响吗？ (2) 对照 不同浓度的酒精溶液 (3)避免偶然性，减小误差 (4) 减少/降低 不饮酒 【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。 【详解】（1）本实验探究酒精对水蚤心率的影响，因此该实验小组提出的问题是酒精对水蚤心率有影响吗？ （2）本实验探究的是“酒精对水蚤心率的影响”，变量是不同浓度的酒精溶液。对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。所以该探究实验中清水组是对照组，作用是形成对照。 （3）实验设计中每组使用多只水蚤是为了减少个体差异带来的误差，避免单一水蚤因偶然因素（如健康状况、随机行为）导致数据偏差。因此实验中每组均需使用多只水蚤进行探究，其目的是避免偶然性，减小误差。 （4）实验结果表明，酒精对水蚤心率有影响，且水蚤心率随着酒精浓度的增大而减慢；当酒精浓度达到20%时，水蚤因酒精浓度过大导致死亡。由此可知，青少年要养成健康的生活方式和习惯，杜绝饮酒。 29．（10分）某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的3株青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这3株青菜幼苗的生长状况。 请进一步探究，并思考下列问题： 青菜幼苗 ①号 ②号 ③号 环境条件 光照充足，适量浇水 遮光，适量浇水 光照充足，不浇水 (1)当探究光照对植物生存的影响时，可选择 （填数字）号青菜幼苗进行比较，其中实验变量是 。 (2)当选择①号和③号青菜幼苗进行实验时，探究的是 对植物生存的影响。 (3)探究实验常需要设置 组，还需遵循 原则。 【答案】(1) ①② 光/光照 (2)水分/水 (3) 对照 单一变量 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的组，就是实验组，没有对实验变量进行处理的组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）该实验有两个变量：水、光照，分别形成了两组对照实验。①号与②号是一组对照实验，变量是有无光照，①号装置的条件是在光照充足的自然状态下，属于对照组，②号装置设置了无光照的特别条件，是实验组。所以，当探究光照对植物生存的影响时，可选择①②两组青菜幼苗进行比较，其中实验变量是光照。 （2）①号装置的条件：光照充足、适量浇水；③号装置的条件：光照充足、不浇水。因此①号和③号的变量是水分，因此探究的问题是水分对植物生存的影响。 （3）为排除其他因素干扰，保证实验结果只是由于探究的条件这一实验变量引起的，还需要再设置一组，设置为正常的条件作为对照来观察，如果这组实验的结果正常，说明其他的影响因素没有问题，这组用来对照的组称为对照组。因此，探究实验常需要设置对照组，同时，还要遵循单一变量原则，以保证实验结果的不同只由这一唯一变量引起的。 30．（10分）我国古代有很多诗词都和生物相关。 天净沙•秋思 （元）马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 请根据所学的生物学知识回答下列问题： (1)古诗《天净沙•秋思》中描写的“小桥”“昏鸦”“古道”“西风”中属于生物的是 。 (2)在《游园不值》中“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以维持自身的生命活动，这反映了生物的生活需要 ；“红杏”伸出墙开花结果，果实掉落到土中会长成一棵新杏树，这反映了生物具有 的生命特征；将杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃，这属于 现象。 (3)从以上各种生命特征来看，杏树属于 （填“生物”或“非生物”）。 【答案】(1)昏鸦 (2) 营养 生长发育和繁殖 遗传 (3)生物 【分析】消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）古诗《天净沙•秋思》中描写的“小桥”“昏鸦”“古道”“西风”中，属于生物的昏鸦。是这些生物都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构和功能单位，无论是植物还是动物，都是由细胞组成的。 （2）生物体的生长需要营养，比如蜜蜂采食花蜜、猎豹捕食羚羊、绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，由此可知，“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物具有生活需要营养的特征。 生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，因此，红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有生长和繁殖的特性。 生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，由此可知，树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象。 （3）从以上各种特征来看，杏树具有生物的特征，说明杏树属于生物。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$