21.2.3 因式分解法 暑期预习讲义 2025-2026学年人教版数学九年级上册

2025-07-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2.3 因式分解法
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 109 KB
发布时间 2025-07-16
更新时间 2025-08-01
作者 优胜教育工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-07-16
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来源 学科网

内容正文:

21.2.3 因式分解法 暑期预习讲义 思维导图 知识梳理 一、因式分解法的基本概念 知识点: 1.因式分解法是将一元二次方程 转化为两个一次因式的乘积形式,即:; 2.然后利用“若两数乘积为零,则至少有一个数为零”的性质,得到两个一元一次方程:; 3.从而求出方程的解。 易错点提示: 1.未整理为标准形式:必须先把方程化为 ,右边为 0,否则不能直接因式分解。 错误示例:解 时,未移项直接写成 ,导致漏解。 2.漏解:分解后只解其中一个因式,忘记另一个因式对应的解。 正确做法:分解后必须分别解两个一次方程,如 的解是 和 。 二、因式分解法的适用条件 知识点: 1.因式分解法适用于左边能因式分解,且右边为 0的一元二次方程。常用的分解方法包括: (1)提公因式法(如 可分解为 ) (2)十字相乘法(如 可分解为 ) (3)平方差公式(如 可分解为 ) 易错点提示: 1.强行分解:不是所有方程都能因式分解(如 ),此时应改用配方法或公式法。 2.忽略系数:分解时要注意二次项系数和常数项的因数组合,避免分解错误。 错误示例:分解 时,错误写成 ,实际应为 。 三、因式分解法的解题步骤 知识点: 1.整理方程:确保方程右边为 0,左边按降幂排列。 2.尝试因式分解:选择合适的分解方法(提公因式、十字相乘、公式法等)。 3.解方程:令每个因式等于 0,求出所有解。 易错点提示: 1.未检查分解是否正确:分解后应展开验证是否与原方程一致。 2.忽略特殊情况:如方程 可直接用平方差公式分解,但若写成 ,直接开方会漏掉负根。 四、总结 因式分解法是解一元二次方程的重要方法,适用于能分解的方程。解题时要注意: 1.先整理为标准形式(右边为 0)。 2.选择合适的分解方法(提公因式、十字相乘等)。 3.解完要验根,避免漏解或增根。 易错点汇总: 1.未整理方程直接分解 2.分解错误导致解不正确 3.漏解(只写一个解) 4.强行分解不能分解的方程 巩固练习 一、选择题 1.下列方程中,不适合用因式分解法求解的是(  ) A. B. C. D. 2.方程的解是(  ) A. B. C., D. 3.解方程最合适的方法是(  ) A.因式分解法 B.公式法 C.配方法 D.代入消元法 4.方程的根为(  ) A.2, B., C.2, D., 5.已知关于的一元二次方程的一个根是0,则另一个根是(  ) A. B.5 C. D.1 6.如果和是方程的两个根,则多项式可以分解因式为(  ) A. B. C. D. 7.已知关于的一元二次方程有一个非零根,则的值为(  ) A. B. C. D. 8.若等腰三角形的两条边长分别是方程x2-7x+10=0的两根,则等腰三角形的周长为(  ) A.9 B.10 C.12 D.9或12 二、填空题 9.写出一个一元二次方程使它的根为1,2,则这个方程可以为   . 10.方程的解是   . 11.一元二次方程的较大的根为   . 12.定义运算“@”:对于任意实数m,n,都有,如:.若,则实数x的值是   . 13.关于x的方程(m,b为常数,且)的解是,,则关于x的方程的解是   . 三、解答题 14.用适当方法解下列方程: (1); (2). 15.老师在黑板上书写了一个方程,随后用手掌捂住了一部分,如图所示: (1)若所捂的值为,求的值; (2)若所捂住的是,求的值. 16.在学习了解一元二次方程后,老师出示了这样一个题目 解方程:. 佳琪同学的解答过程如下: 方程两边同时除以, 得, 所以, 因此,方程的解为. (1)试判断佳琪的解法是否正确,若不正确,请说明理由. (2)根据你对一元二次方程解法的理解,写出你的解答过程. 17.嘉淇准备完成题目:解方程:.发现系数“”印刷不清楚. (1)她把“”猜成,请你解方程; (2)她妈妈:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果有一个是.”通过计算说明原题中“”是几. 18.定义:若,是方程的两个整数根,且满足,则称此类方程为“差1方程”.例如:是“差方程”. (1)下列方程是“差方程”的是   ;(填序号) ①②③; (2)若方程是“差方程”,求的值. 参考答案 1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9. 10., 11. 12.或 13. 14.(1)解:, 或, . (2)解:, , 或, . 15.(1)解:根据题意可得,即, 或 解得:; (2)解:根据题意可得,即, 解得:. 16.(1)解:佳琪的解法错误,原因是第一步出现错误,方程两边不能同时除以. (2)解:∵, ∴, ∴,即, ∴或, ∴方程的解为,. 17.(1)解:,∴, 则或, 解得:,. (2)设一次项系数“”为,∴把代入, ∴, 解得:. 即原题中“”是. 18.(1)② (2)解:方程因式分解得, 解得:,. ∵方程为“差方程”, ∴, 解得:或. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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