第18课 东晋南朝政治和江南地区开发-【精彩练习】2024-2025学年七年级上册历史与社会同步评价作业教师用书课件PPT

第18课　东晋南朝政治和江南地区开发 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1 1 自主梳理与理解 2 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 3 01 自主梳理与理解 自主梳理与理解 一、东晋的兴亡 建立 317年，皇族司马睿重建晋王朝，以建康(今南京)为都城，史称东晋 统治 特点 司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王敦，时人称之为“王与马，共天下”(这种政治格局被称为“门阀政治”，随着东晋的衰亡，门阀政治逐渐落下帷幕) 北伐 ①代表人物：祖逖(闻鸡起舞、中流击楫)。 ②成就：东晋初期，南北政权对峙。东晋朝廷多次北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。 ③结果：统治者腐朽软弱，偏安东南；有的统帅利用北伐发展自己的势力，最终导致东晋未能恢复中原 发展 东晋抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展 灭亡 东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡 自主梳理与理解 二、南朝的政治 1．南朝 420—589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代。这些朝代都在建康定都，史称“南朝”。 自主梳理与理解 2．概况 特点 ①政权更迭频繁。 ②镇守地方的贵族和将领势力很大 宋的统治 ①宋是南朝疆域最大的朝代。 ②宋武帝、宋文帝在位期间，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定 梁武帝 (萧衍) 的统治 ①在治国理政、发展经济和文化方面有所作为。 ②统治后期，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏 自主梳理与理解 三、江南地区的开发 1．秦汉时期南北方经济发展状况 北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；江南地区地广人稀，经济相对落后。 2．原因 (1)西晋末年以来，大批北方人为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术。 (2)南下移民和当地民众的共同努力。 自主梳理与理解 3．表现 农业 ①大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程。 ②农业生产技术有了很大改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 a.水稻由原来的直接播种变成育秧移栽，这是水稻生产技术的重大进步。 b.普遍实行麦稻兼作，五岭以南地区种植双季稻，使粮食产量有了很大提高。 ③实行多种经营，种桑养蚕、培植果树、种植药材等 手工业 ①缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著发展。 ②东晋南朝时期，冶铁技术有了很大进步，突出表现是灌钢法的推广 商业 ①农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。 ②海外贸易：东晋时与大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易。南朝时，与日本、朝鲜半岛、东南亚、天竺、西亚、欧洲、非洲等地有商品贸易交往 02 听课主干与拓展 听课主干与拓展 1．六朝古都 吴、东晋、宋、齐、梁、陈都定都南京，故南京有“六朝古都”之称。 2．江南地区开发的启示 (1)充分利用并保护优越的自然环境。 (2)重视科技和人才。 (3)保持安定的社会环境。 (4)加强区域间经济合作交流。 听课主干与拓展 3．江南地区开发的影响 (1)政治：为新的统一局面的出现奠定了基础。 (2)经济：为日后古代中国经济重心的南移奠定了基础。 4．南朝政权的更替   朝代 时间 开国皇帝 朝代特点 都城 宋 420—479年 刘裕 疆域最广 建康 (今江苏南京) 齐 479—502年 萧道成 时间最短 梁 502—557年 萧衍 政权腐败 陈 557—589年 陈霸先 疆域最小 03 达标能力与素养 达标能力与素养 一、选择题(每题2分，共18分) 1．二十四史中有11部是关于一段历史的，即一志二史八书：《三国志》《南史》《北史》《晋书》 《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》。这段历史是(　　) A．史前时期 B．夏商周时期 C．秦汉时期 D．三国两晋南北朝时期 D 达标能力与素养 2．“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉。”李白的诗句中提到了永嘉五年(311年)西晋都城被攻陷，中原人民大量南迁的事件。从中可以看出，北方人民南迁的主要原因是(　　) A．北方自然条件恶劣 B．南方经济发达 C．北方战乱频繁 D．南方自然条件优越 C 达标能力与素养 3．一个生活在公元318年的建康人应该受哪个政权管辖(　　) A．东吴　　　　　 B．西晋 C．东晋 D．东汉 C 达标能力与素养 4．南京被称为“六朝古都”，下列政权定都今江苏南京的是(　　) ①魏　②吴　③蜀　④西晋　⑤东晋 ⑥南朝 A．①③⑥ B．③④⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑤ C 达标能力与素养 5．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”其中“南朝”包括(　　) A．魏、蜀、吴、西晋 B．晋、宋、齐、梁 C．吴、齐、梁、陈 D．宋、齐、梁、陈 D 达标能力与素养 6．下面魏晋时期民族流动示意图中历史现象导致的直接后果是(　　) A．江南经济发展 B．北方文化繁荣 C．专制统治加强 D．国家统一完成 A 达标能力与素养 7．《宋书》记载：“三十年间……民有所系，吏无苟得。家给人足……凡百户之乡，有市之邑，歌谣舞蹈，触处成群，盖宋世之极盛也。”这体现了南朝宋(　　) A．经济繁荣 B．政治腐败 C．文化落后 D．社会动荡 A 达标能力与素养 8．下表反映的是南朝各政权的疆域面积。据此推断，下列序号中代表宋的是(　　) A．①　　 B．②　　 C．③　　 D．④ 政权 ① ② ③ ④ 疆域面积/万平方千米 258 277 262 133 B 达标能力与素养 9．以下为晋代文物，在长江三角洲地区出土较多，这主要说明当时(　　) A．人们饲养牲畜的方法很特别 B．战乱严重影响着民众生活 C．南方农业经济和生活稳定 D．北方陶瓷业制作水平高超 C 达标能力与素养 二、非选择题 10．阅读材料，回答问题。(14分) 【政权的更替】 材料一： (1)写出图中A、B、C、D政权的名称。(2分) 【答案】 A：魏　B：西晋　C：东晋　D：南朝 达标能力与素养 【东晋的统治】 材料二： (2)材料二图一中“王”与“马”分别指谁？图一反映了当时怎样的政治状况？(3分) 达标能力与素养 【答案】 王：王导。马：司马睿。东晋政权得到世家大族的支持，皇室依靠世家大族维护统治。 (3)材料二图二中祖逖的愿望有没有实现？结合所学知识，分析其主要原因。(3分) 【答案】 没有实现。东晋统治者腐朽软弱，偏安东南，对北伐将领心存疑虑，有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力，这些内耗最终导致东晋未能恢复中原。   达标能力与素养 【江南的发展】 材料三： 资料一： 楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼……无积聚而多贫……无冻饿之人，亦无千金之家。 ——司马迁《史记》 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——沈约《宋书》 资料二：东晋时，北方区田法已传入南方，并已使用粪肥……东吴时已出现“再熟之稻”……东晋和刘宋时都曾以朝廷命令推广种麦，麦类逐渐成为南方仅次于水稻的主要农作物。 ——许辉《六朝时期江南经济的开发与发展述论》 资料三：三吴地区的人们在河道建立堰闸以控制水位。旱则开启，引江水灌溉；涝则关闭，避免泛滥成灾。又筑堰围湖，开垦出土壤肥沃、粮食产量很高的“湖田”。 豫章郡(治今江西南昌)蚕茧一年收获四五次，而永嘉郡(治今浙江温州)一年收获八次。 达标能力与素养 (4)根据资料一，说明江南地区发生的变化。根据资料二，分析变化的原因。(4分) 【答案】 变化：由荒凉、落后变为富庶，经济持续发展，日趋繁荣。原因：北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术；农业技术的提高；南方政权对农业生产的重视。 (5)根据资料三，概括江南经济发展的表现。(2分) 【答案】 兴修水利，粮食产量提高，发展种桑养蚕等多种经营。 本课结束！ $$