第12课 大一统王朝的巩固-【精彩练习】2024-2025学年七年级上册历史与社会同步评价作业教师用书配套Word

2025-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版七年级上册
年级 七年级
章节 第12课 汉武帝巩固大一统王朝
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.74 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步练习
审核时间 2025-07-20
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来源 学科网

内容正文:

第12课 大一统王朝的巩固 一、政治上——削弱地方势力(汉武帝) 1.“推恩令”的实施 背景—— 两股势力 的破坏 ①汉武帝即位初期,一些诸侯王封地广大(西汉建立后实行郡国并行制度),连城数十,势力强大。 ②地方豪强兼并土地,欺压百姓,有的还依附王公贵族。这两股势力成为危及国家统一的离心力量 目的 加强中央集权 措施 ①采纳主父偃的“推恩”建议,下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖。侯国越来越多,诸侯王封地和势力越来越小。 ②削爵、夺地甚至除国,镇压叛乱。 ③将一些郡国豪强迁往京师一带,豪强原有的社会关系被打破,势力被削弱 影响 诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制 2.建立刺史制度 把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,定期巡视,代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。 3.确立察举制 各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人,皇帝让公卿大臣举荐人才,经考察授予官职,形成察举制。 二、经济上——加强经济管控 1.发展农业与手工业 农业 ①兴修水利:汉武帝时期,朝廷注重发展农业生产,重视兴修水利。新修建的六辅渠、白渠等水利工程,灌溉田地数万顷,提高了粮食的产量。 多次对黄河进行治理。 ②新型工具:新型播种工具耧车的发明,大大加快了播种速度 手工业 这一时期,纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展 2.朝廷加强对经济的控制 背景 私人铸币还没有完全禁绝,盐铁经营权也大都掌握在豪强手中,社会上出现了许多富商大贾 目的 加强朝廷对社会经济的控制 措施 ①收归铸币权:汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。 ②盐铁和酒的官营、专卖:在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖。 ③在全国范围内统一调配物资,平抑物价。 ④还下令对商人征收车船税 作用 使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 三、思想文化上——尊崇儒术 背景 西汉初年,统治者奉行“无为而治”的政策,朝廷对地方的控制相对松弛,社会上各种学说流行,人们的思想不统一 目的 稳固统治 措施 ①汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 ②在长安兴办太学,以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养治国安邦的人才,儒士也进入各级政权机构 影响 从此,儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远 四、军事上——北击匈奴 背景 ①秦末汉初,游牧于漠北草原的匈奴,在首领冒顿单于的率领下,统一了漠北草原,并不断南下袭扰。 ②“文景之治”使西汉强盛起来。汉武帝改变汉初和亲政策,组建起强大的骑兵队伍,开始大举反击匈奴 史实 公元前119年,汉军发起漠北战役。汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴,西汉大获全胜 影响 匈奴经过漠北战役的沉重打击,再无力与西汉对抗,一部分匈奴人归附西汉,另一部分匈奴人开始西迁。经过数次战争,西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 五、综述 汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。 1.汉初一些加强地方控制的措施 (1)西汉建立后,汉高祖继续实行郡县制,为巩固统治,又分封了一些诸侯王,实行郡国并行制度。诸侯王势力强大。 (2)汉景帝接受晁错建议,下令削夺王国的部分封地,划归中央管辖。公元前154年,吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱,史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛,经过数月的战争,叛乱被平定。景帝借机收回诸侯王的部分权力,加强了对地方的控制。 2.汉武帝拓展版图 秦汉时期,我国西南地区的夜郎、滇等,被统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷,夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交阯等九郡,进行有效管辖。 3.正确评价汉武帝 汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝,他有功也有过。 (1)功绩:他在位期间采取一系列措施巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。 (2)过失:汉武帝连年征战,耗费了大量的民力和财力,给人民的生活带来了极大的痛苦。 4.人们把“秦皇汉武”并称的原因 (1)秦始皇和汉武帝都是我国封建时代重要的君主。“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。 (2)秦始皇和汉武帝都创制新的制度来巩固中央集权,对后世影响巨大,推动了封建社会历史的发展。 5.对尊崇儒术的评价 积极 影响 ①有利于加强中央集权,为巩固大一统的封建国家提供了理论依据。 ②使儒家学说逐步成为封建社会的正统思想,推动了教育的发展 消极 影响 束缚了人们的思想,不利于学术思想和科技文化的发展 6.秦汉统治思想的比较 时期 秦朝 汉初 汉武帝时期 学派 法家 无为而治(道家) 尊崇儒术(儒家) 作用 巩固统治 一、选择题(每题2分,共20分) 1.下面是西汉初期中央与封国力量对比图,它反映了西汉初期( B ) A.西汉王朝四分五裂、混乱不堪 B.诸侯王势力强大对中央造成威胁 C.统治集团采取休养生息政策 D.豪强地主兼并土地 2.用示意图辅助教学是老师常用的教学方式。下图体现的是汉朝时期( C ) A.休养生息政策 B.郡国豪强迁往京师 C.“推恩令”的实施 D.平定七国之乱 3.廉政建设和反腐败是政权维护自身生存的基本手段。我国封建王朝专门设置的具有廉政作用的监察官职是( D ) ①丞相 ②御史大夫 ③太尉 ④刺史 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 4.如果下图中的抛物线代表西汉王朝的兴衰,那么①处应该是下列哪位皇帝在位时期( D ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 5.汉武帝即位初,社会上出现许多富商大贾,他们唯利是图,不关心国事,控制了国家的经济命脉。下面可以帮助汉武帝解决这一问题的是( D ) A.允许民间铸造钱币 B.全面推崇儒家思想 C.允许诸侯国再分封 D.盐铁收归官府经营 6.下面是西汉汉武帝至汉宣帝年间官员出身统计表。表格反映的现象体现了( C ) 时间 法家 儒家 道家 其他及不 可考者 汉武帝初 年至汉宣帝 末年 25.5% 45.1% 很少 约29.4% A.百家争鸣局面结束 B.诸侯王势力的削弱 C.儒学政治地位较高 D.官员文化素质提高 7.汉武帝时期,朝廷置平准官于京师,总管全国运到京师的物资财货;除去皇帝贵戚所用外,其余由国家经营,“贵则卖之,贱则买之”。这样做旨在( C ) A.统一铸币 B.盐铁官营 C.平抑物价 D.休养生息 8.《汉书》记载:“是岁元狩四年(公元前119年)也。春,上令大将军青、票(骠)骑将军去病各五万骑,步兵转者踵军数十万,而敢力战深入之士皆属去病。去病始为出定襄,当单于。捕虏,虏言单于东,乃更令去病出代郡,令青出定襄。”材料表明( D ) A.“上”指的应该是汉高祖 B.领导此次战役的将领是霍去病 C.匈奴取得了战役的胜利 D.这场战役是漠北战役 9.以下属于汉武帝加强中央集权的政治措施的有( B ) ①实施“推恩令” ②尊崇儒术 ③实行刺史制度  ④兴修水利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“汉武帝一反祖宗定法,尊儒术以约束官吏,效法家而严惩贪官,王道霸道,交错为用。”这说明汉武帝治国的特点是( B ) A.“无为而治” B.儒法并用 C.重用儒士 D.“以德化民” 二、非选择题 11.秦汉时期是我国历史上的大一统时期,两朝的制度对我国历史产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。(12分) 【比较地方管理】 材料一: (1)根据材料一,说明秦汉各采取了什么措施来加强对地方的管理。(2分) 【答案】 秦:郡县制。汉:汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国。 【比较经济生活】 材料二:自秦汉以来,中国一直是大一统的中央集权国家,国家掌控大量的金融资源,经济生活国有化,社会信用在中央而不在民间。 (2)根据材料二和所学知识,列举秦汉时期“经济生活国有化”的相关史实。(4分) 【答案】 秦朝:在经济上统一货币,在全国统一使用圆形方孔半两钱;同时还统一了度量衡。汉朝:汉武帝在经济上实行盐铁和酒的官营、专卖;把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;在全国范围内统一调配物资,平抑物价。 【比较思想文化】 材料三:   ①及至秦之季世,焚诗书,坑术士,六艺从此缺焉。——司马迁《史记· 儒林列传》   ②《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。 ——班固《汉书· 董仲舒传》 (3)材料三中①反映了哪一历史事件?②中董仲舒提出了什么建议?(2分) 【答案】 焚书坑儒。尊崇儒术。 (4)三则材料中的做法在当时有何共同的积极作用?(4分) 【答案】 有利于巩固中央集权,维护国家统一;一定程度上推动了历史的进步。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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