第三单元 物体与材料（单元测试）科学冀人版一年级上册（新教材）

2025-2026学年一年级科学上册单元素养测评卷（冀人版） 第三单元物体与材料（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C C B C B B C C 题号 11 12 答案 B A 1．C 【详解】铅笔屑是削铅笔时产生的碎屑，主要成分是木头（包裹铅笔芯的材料）。木头具有可燃性，因此铅笔屑可以作为燃料用来烧火。虽然铅笔芯（石墨）本身不易燃烧，但木屑部分能助燃。选项A（写字）和B（作画）需要完整的铅笔结构或特殊处理，而铅笔屑本身是零散碎屑，无法直接用于写字或作画。故选C。 2．B 【详解】A：树木能保护土壤、净化空气，并为动物提供家园。乱砍树木会破坏生态平衡，导致水土流失等问题，A选项错误。 B：纸张的原料是木材，节约用纸可以减少树木砍伐，保护森林资源，同时节约能源和水资源。这是环保且可持续的行为，B选项正确。 C：焚烧木头会产生有害气体（如二氧化碳、烟尘），污染空气并危害健康。这种行为既不环保也不安全，B选项错误。 故选B。 3．C 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。石头不是易燃物，金属的燃点很高，不容易着火；棉布容易着火。 4．C 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。螺丝钉和书钉都是铁做的，课本是纸做的。 5．B 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、轻重、粗细。我们可以用皮肤在感受物体表面的光滑程度，所以乒乓球的表面光滑；而网球和篮球的表面较为粗糙。 6．C 【详解】常见的材料有塑料、木头、玻璃、金属等。不同材料具有各自的特点。银是古代就已知并加以利用的金属之一，“银”属于金属，所以C符合题意。 7．B 【详解】给物体进行分类时，小明将香蕉辣椒分为一类，苹果、西红柿、橘子分为一类。他的分类标准是形状。 8．B 【详解】由物体形状的描述的方法，豆子按形状分，可以分为圆形、扁形等。光滑、粗糙等是物体表面的特征，绿色、红色等是物体颜色的描述。 9．C 【详解】分类是整理信息与事物的常用方法，要按照事物的相同和相似特征进行分类，同样的特征，不同的标准，分类的结果是不同的。超市货架上蔬菜要新鲜、丰富、清洁、干净、卫生，应该按照蔬菜的类别分类陈列，即按照品种分类，如茄子、白菜、西红柿、胡萝卜、芹菜等。 10．C 【详解】把一个橡皮泥捏成不同的形状，它的形状发生了变化，但其质量和体积没有变化。质量是物体所含物质的多少，而体积是物体所占空间的大小。在改变橡皮泥形状的过程中，我们并没有增加或减少橡皮泥的物质，因此其质量和体积没有变化。故选C。 11．B 【详解】整理玩具的时候，我们应该把玩具分门别类地放入玩具箱，这样有助于保持房间整洁，方便下次使用时快速找到所需的玩具。 12．A 【详解】A．人造材料是通过人类的工业加工或化学合成过程制造出来的，它们不是直接从自然界中获取的，而是经过了一系列的加工和合成步骤。选项符合题意； B．人造材料是人为制造的，不是直接从自然界中获取的。选项不符合题意； C．虽然有些人造材料对环境的危害较小，但许多人造材料，尤其是那些不易降解的合成材料，可能会对环境造成长期的负面影响，如塑料污染等，选项不符合题意； 故选A。 13． 铅笔 格尺 橡皮 文具盒 【详解】我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。我们周围常见的物体有铅笔、格尺、橡皮、文具盒。 14．硬 【详解】金属通常具有硬度较高、不易变形、不易被划伤或压入的特性。我们日常生活中使用的金属勺子，比如不锈钢勺子，用手指按压是按不动的，感觉很硬。 15．吸水 【详解】大多数布料，尤其是天然纤维如棉、麻、羊毛等，都具有很好的吸水性。这也是为什么我们用布做毛巾、汗衫等服饰的原因。当然，也有一些经过特殊处理的布料具有防水功能，例如用于制作雨衣的材质，但那不是布料的普遍特性。 16． 人造 天然 【详解】人们将材料按来源分为两大类：天然材料和人造材料。天然材料是指自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的材料。这类材料直接来源于自然，比如棉花、羊毛、木材、橡胶等。人造材料是人类通过科技手段合成的，比如塑料、合成纤维、合成橡胶等。 17． 大小 形状 光滑 【详解】当我们描述身边的物体时，会用到大小、颜色、形状、轻重、光滑或粗糙等，这些都是物体的特征。所以观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察物体。 18． 热 导电 【详解】金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。金属的主要性质是有金属光泽，容易传热、能导电、有延伸性。 19．× 【详解】树木本身不能直接制作成玻璃瓶，玻璃瓶是由无机物质在高温下熔融后形成的。 20．× 【详解】自制陀螺可以使用多种材料，比如木头、金属、塑料等都可以。 21．√ 【详解】吸管和铁丝圈都可以形成一个环状结构，能够用来吹泡泡。但是不管什么形状的工具，吹出的泡泡都是圆形的。 22．√ 【详解】吸管和铁丝圈都可以形成一个环状结构，能够用来吹泡泡。但是不管什么形状的工具，吹出的泡泡都是圆形的。 23．√ 【详解】把玩具分门别类地放入玩具箱有助于保持房间整洁，方便下次使用时快速找到所需的玩具，是一种良好的整理习惯。 24．√ 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。纸箱和书都是用纸做的。 25．√ 【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。图书馆的书都是分类摆放的，主要目的是便于查阅。 26．√ 【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。把相同颜色的积木放在一起，就是在分类归纳。 27．× 【详解】由两种及以上的金属或非金属经过一定方法合成的具有金属特性的混合物叫做合金，合金可以综合多种金属的优良特性（延展性、导电性等），方便了我们的生活。所以合金比单一金属具有更好的性能。 28．√ 【详解】从形状这一特征来看，乒乓球和玻璃珠都是球体，所以可以分为一类。 29．有光泽、易导热、有延展性、能导电、吸水性差等。 【详解】金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。 30．在塑料的观察和比较中，发现塑料与玻璃相比不易碎，重量比玻璃轻；塑料可以装水，防水性好；塑料不能用火直接加热，耐热性差等。 【详解】不同材料的性能不同，其在生活中的用法也不同。通过课本上的观察实验可以发现，在塑料的观察和比较中，塑料与玻璃相比不易碎，重量比玻璃轻；塑料可以装水，防水性好；塑料不能用火直接加热，耐热性差等。 31．货品分类摆放易选取，垃圾分类更环保，衣物分类易存取，图书分类易寻找 【详解】生活中我们使用的物品很多，为了更好地寻找和节约时间，我们可以按照一定的标准如颜色、形状、使用季节等对物体进行分类。如超市里的货品分类，我们就可以很方便、快速地选择我们要购买的物品，生活垃圾分类使我们的环境更健康、更环保，我们对衣物、图书分类可以方便我们更快地寻找。 32．钥匙、硬币、刀叉、汽车零件、自行车架、门把手、螺丝钉等。 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。金属具有良好的导电性、导热性、延展性和强度，因此被广泛应用于制造各种日常用品和工业产品，比如钥匙、硬币、刀叉、汽车零件、自行车架、门把手、螺丝钉等。 33．可以，塑料或其他耐用材料也可以用于制作教科书，这样可以提高其耐用性和防水性，但是成本就比较高。 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。我们的教科书是用纸制成的，不仅便于书写，成本低廉，而且还可以回收再利用。当然，塑料或其他耐用材料也可以用于制作教科书，这样可以提高其耐用性和防水性，但是成本就比较高。 34．(1) ① ⑥ 红 ② ④ 紫 ③ ⑤ 黄 (2)④ (3) ④ ⑥ (4) ① ② ③ ⑤ 【分析】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。 【小题1】颜色分类： 红色：图①（苹果）和图⑥（西红柿）可以分为一类，因为它们都是红色的。 紫色：图②（葡萄）和图④（茄子）可以分为一类，因为它们都是紫色的。 黄色：图③（香蕉）和图⑤（梨）可以分为一类，因为它们都是黄色的。 【小题2】图③（香蕉）和图④（茄子）可以分为一类，因为它们的形状相似，都是长条形。 【小题3】蔬菜有：图④（茄子）、图⑥（西红柿），其余的都是水果。 【小题4】水果在我们日常生活中很常见，图中的水果有：图①（苹果）、图②（葡萄）、图③（香蕉）、图⑤（梨）。 第2页，共10页 第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年一年级科学上册单元素养测评卷（冀人版） 第三单元物体与材料 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）铅笔屑可以用来（    ）。 A．写字 B．作画 C．烧火 2．（本题2分）下列哪种做法正确？（    ） A．乱砍树木 B．节约用纸 C．焚烧木头 3．（本题2分）下列哪种物品容易着火？（    ） A．石头 B．金属 C．棉布 4．（本题2分）下列哪个不是用铁做的（      ）。 A．螺丝钉 B．书钉 C．课本 5．（本题2分）下面物体表面光滑的是（    ）。 A．网球 B．乒乓球 C．篮球 6．（本题2分）“银”属于（    ）。 A．塑料 B．玻璃 C．金属 7．（本题2分）给物体进行分类时，小明将香蕉辣椒分为一类，苹果、西红柿、橘子分为一类。他的分类标准是（    ）。 A．颜色 B．形状 C．大小 8．（本题2分）豆子按形状分，可以分为（    ）。 A．光滑、粗糙等 B．圆形、扁形等 C．绿色、红色等 9．（本题2分）市场里的蔬菜是按照（    ）来分类摆放的。 A．颜色 B．大小 C．种类 10．（本题2分）当橡皮泥的形状改变以后，没变的是它的（    ）。 A．体积 B．质量 C．以上都是 11．（本题2分）整理玩具的时候，我们应该：（    ）。 A．随便放，玩的时候再找 B．把玩具分类，然后放在不同的箱子里 C．只留下最喜欢的几个，其他的收起来 12．（本题2分）关于人造材料说法正确的是（    ）。 A．人们加工或合成的 B．可以从大自然中获取 C．不会给环境带来危害 二、填空题（共13分） 13．（本题4分）我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。 14．（本题1分）金属做的勺子摸起来很 （填“硬”或“软”）。 15．（本题1分）布做的衣服可以 （填“吸水”或“防水”）。 16．（本题2分）人们将材料按来源分为 材料和 材料 17．（本题3分）当我们描述身边的物体时，会用到( )、颜色、( )、轻重、( )或粗糙等，这些都是物体的特征。 18．（本题2分）金属的主要性质是有金属光泽，容易传 、能 、有延伸性。 三、判断题（共20分） 19．（本题2分）树木可以制作成玻璃瓶。( ) 20．（本题2分）自制陀螺的材料只能用纸。( ) 21．（本题2分）不同工具吹出来的泡泡都一样。( ) 22．（本题2分）不管什么形状的工具，吹出的泡泡都是圆形的。( ) 23．（本题2分）把玩具分门别类地放入玩具箱是一个好的整理习惯。( ) 24．（本题2分）纸箱和书都是用纸做的。( ) 25．（本题2分）图书馆的书都是分类摆放的，主要目的是便于查阅。 ( ) 26．（本题2分）把相同颜色的积木放在一起，就是在分类归纳。 ( ) 27．（本题2分）每一种金属都有它的优缺点，但与合金相比，单一金属具有更好的性能。( ) 28．（本题2分）乒乓球和玻璃珠都是球体，可以分为一类。 ( ) 四、简答题（共30分） 29．（本题6分）金属有哪些共同的特点？ 30．（本题6分）观察塑料，有什么发现？ 31．（本题6分）说一说分类的好处。 32．（本题6分）你知道身边哪些物品是由金属制成的吗？ 33．（本题6分）我们的教科书是用纸制成的，可以换成其他材料吗？ 五、综合题（共13分） 34．（本题13分）探究与发现。 (1)按照颜色分类： 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 (2)按照形状分类：图③和图 可以分为一类。 (3)蔬菜有 、 。 (4)水果有 、 、 、 。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年一年级科学上册单元素养测评卷（冀人版） 第三单元物体与材料 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）铅笔屑可以用来（    ）。 A．写字 B．作画 C．烧火 2．（本题2分）下列哪种做法正确？（    ） A．乱砍树木 B．节约用纸 C．焚烧木头 3．（本题2分）下列哪种物品容易着火？（    ） A．石头 B．金属 C．棉布 4．（本题2分）下列哪个不是用铁做的（      ）。 A．螺丝钉 B．书钉 C．课本 5．（本题2分）下面物体表面光滑的是（    ）。 A．网球 B．乒乓球 C．篮球 6．（本题2分）“银”属于（    ）。 A．塑料 B．玻璃 C．金属 7．（本题2分）给物体进行分类时，小明将香蕉辣椒分为一类，苹果、西红柿、橘子分为一类。他的分类标准是（    ）。 A．颜色 B．形状 C．大小 8．（本题2分）豆子按形状分，可以分为（    ）。 A．光滑、粗糙等 B．圆形、扁形等 C．绿色、红色等 9．（本题2分）市场里的蔬菜是按照（    ）来分类摆放的。 A．颜色 B．大小 C．种类 10．（本题2分）当橡皮泥的形状改变以后，没变的是它的（    ）。 A．体积 B．质量 C．以上都是 11．（本题2分）整理玩具的时候，我们应该：（    ）。 A．随便放，玩的时候再找 B．把玩具分类，然后放在不同的箱子里 C．只留下最喜欢的几个，其他的收起来 12．（本题2分）关于人造材料说法正确的是（    ）。 A．人们加工或合成的 B．可以从大自然中获取 C．不会给环境带来危害 二、填空题（共13分） 13．（本题4分）我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。 14．（本题1分）金属做的勺子摸起来很 （填“硬”或“软”）。 15．（本题1分）布做的衣服可以 （填“吸水”或“防水”）。 16．（本题2分）人们将材料按来源分为 材料和 材料 17．（本题3分）当我们描述身边的物体时，会用到( )、颜色、( )、轻重、( )或粗糙等，这些都是物体的特征。 18．（本题2分）金属的主要性质是有金属光泽，容易传 、能 、有延伸性。 三、判断题（共20分） 19．（本题2分）树木可以制作成玻璃瓶。( ) 20．（本题2分）自制陀螺的材料只能用纸。( ) 21．（本题2分）不同工具吹出来的泡泡都一样。( ) 22．（本题2分）不管什么形状的工具，吹出的泡泡都是圆形的。( ) 23．（本题2分）把玩具分门别类地放入玩具箱是一个好的整理习惯。( ) 24．（本题2分）纸箱和书都是用纸做的。( ) 25．（本题2分）图书馆的书都是分类摆放的，主要目的是便于查阅。 ( ) 26．（本题2分）把相同颜色的积木放在一起，就是在分类归纳。 ( ) 27．（本题2分）每一种金属都有它的优缺点，但与合金相比，单一金属具有更好的性能。( ) 28．（本题2分）乒乓球和玻璃珠都是球体，可以分为一类。 ( ) 四、简答题（共30分） 29．（本题6分）金属有哪些共同的特点？ 30．（本题6分）观察塑料，有什么发现？ 31．（本题6分）说一说分类的好处。 32．（本题6分）你知道身边哪些物品是由金属制成的吗？ 33．（本题6分）我们的教科书是用纸制成的，可以换成其他材料吗？ 五、综合题（共13分） 34．（本题13分）探究与发现。 (1)按照颜色分类： 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 (2)按照形状分类：图③和图 可以分为一类。 (3)蔬菜有 、 。 (4)水果有 、 、 、 。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$