2.5 第1课时 生物与环境的相互关系-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册科学同步评价作业教师用书配套Word（浙教版2024）

第5节　生物多样性

第1课时　生物与环境的相互关系

 

　　　　　　　　　　　　　　　　

 

1．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24 ℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(　C　)

A．阳光    B．水

C．温度    D．空气

2．青岛崂山是我国著名的旅游景点，崂山石是景点的点缀，石上的地衣引起了游人的注目。地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石，这说明生物体(　D　)

A．都能适应环境

B．与环境形成统一的整体

C．都能改造环境

D．既能适应环境，又能影响环境

3．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成食物链。以下食物链正确的是(　D　)

A．草←蝗虫←食虫鸟←蛇←鹰

B．蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰

C．阳光→草→蝗虫→食虫鸟→蛇

D．草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰

4．对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是(　D　)

A．草原上的植物和狼、鹰等动物

B．阳光、空气、温度、水分、土壤

C．草原上的细菌、真菌等微生物

D．以上三个选项和草原上的其他野兔

5．动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林的生活方式的是(　B　)

A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食

B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害

C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里

D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害

6．几十年前，欧洲的一种百灵鸟被引入北美，由于这种百灵鸟的生活习性与当地的一种草地百灵鸟很相似，一段时间后，草地百灵鸟在当地绝迹，这一现象在生物学上称为(　B　)

A．种内斗争    B．竞争

C．捕食    D．人工选择

7．生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是(　D　)

A．骆驼一般不出汗，而且尿液非常少

B．骆驼刺地下的根比地上部分长很多

C．仙人掌的茎变得非常肥厚，叶成刺状

D．海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60 mm

8．北极熊的体色与白皑皑的环境非常接近；竹节虫的身体与竹枝极为相像；蜜蜂的体色异常艳丽夺目。这些事例分别描述了生物的哪些适应方式？(　A　)

A．保护色、拟态、警戒色

B．保护色、保护色、警戒色

C．拟态、拟态、保护色

D．保护色、拟态、保护色

9．棉红铃虫成蛹前结茧保护自身，以抵御不良环境，这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时，如金小蜂前来产卵，结果就成了“作茧自缚”，原来的适应变得极不适应了。棉红铃虫的“作茧自缚”和下列何种现象体现同一原理？(　A　)

A．雷鸟在降雪前换上白色的羽毛

B．响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声

C．非洲肺鱼在干旱季节夏眠

D．晃动枝条，竹节虫跌落僵直不动

10．已知物质X在生物体内不易被分解或排出，且会通过生物间的捕食关系传递。某生态系统的食物网如图所示，若甲的体内含有物质X，推测体内也可能含有此物质的是(　D　)

A．仅丙    B．仅己

C．仅丙、己    D．仅丙、丁、己

11．生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能__适应__环境；“大树底下好乘凉”说明生物能够__影响__环境；“种豆南山下，草盛豆苗稀”中草和豆的关系主要是__竞争__关系。

12．氮是作物生长发育必需的元素之一。大豆、花生等豆科作物能利用其根内的根瘤菌(一类细菌)进行生物固氮，即把空气中的N2转化为NH3被作物利用，豆科作物也为根瘤菌提供有机物等营养物质。水稻、小麦等非豆科作物没有生物固氮的能力，设法让非豆科作物也具有生物固氮的能力，是科学家一直在研究的课题。科学家希望通过现代科学技术，将固氮细菌中控制固氮特征的遗传物质转移到非豆科作物的细胞内，进而培育出具有生物固氮能力的非豆科作物。

(1)根瘤菌和豆科作物的关系是__互利共生__(填“互利共生”或“寄生”)。

(2)非豆科作物的遗传物质主要存在于细胞的__细胞核__内，控制着细胞的生命活动。

13．动植物为了适应不同的水环境，都有特殊结构和本领，下列不是由长期生活在缺水的环境中引起的是(　A　)

A．白杨树冬天要落叶

B．仙人掌的叶长成刺状

C．沙拐枣的根深深扎入地下

D．仙人掌的茎很大