第二单元 第2课时 8的乘法口诀（教学课件）数学青岛五四版二年级上册（新教材）

第二单元 多彩的社团——表内乘法（二） 第2课时 8的乘法口诀 小学数学·二年级（上）·青岛五四版 在学习中感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。 理解 8 的乘法口诀的意义，掌握 8 的乘法口诀及对应乘法算式。 熟练背诵 8 的乘法口诀，并用其计算相关乘法算式、解决简单实际问题。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 8的乘法口诀的编制、记忆及运用口诀计算。 理解 8 的乘法口诀的来源，灵活运用口诀解决实际问题。 培养运算能力、推理意识和应用意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 看谁算得又对又快。 5×7= 7×3= 6×3= 5×2= 6×4= 4×4= 2×7= 7×6= 35 21 18 10 24 16 14 42 知识链接 Knowledge link 8的乘法口诀 学习任务一 你从图中发现哪些数学信息，能提出什么问题？ 要做8个中国结，每个中国结需要8个 。 每天安排8人值日。 探究新知 Presentation 要做8个中国结，每个中国结需要8个 。 每天安排8人值日。 一个星期有多少人值日？ 一共需要多少个 ？ 探究新知 Presentation 要做8个中国结，每个中国结需要8个 。 一共需要多少个 ？ 求一共需要多少个 ，就是求8个8相加是多少。用乘法计算，列式为：8×8。 探究新知 Presentation 一共需要多少个 ？ 中国结的个数 1 2 3 4 5 6 7 8 需要 个数 8 16 24 32 40 +8 +8 +8 +8 48 +8 56 +8 8×8＝64 64 +8 探究新知 Presentation 要做8个中国结，每个中国结需要8个 。 一共需要多少个 ？ 8×8＝64（个） 答：一共需要64个 。 探究新知 Presentation 8的乘法口诀 意义 乘法算式 乘法口诀 1个8 2个8相加 3个8相加 4个8相加 6个8相加 2×8=16 3×8=24 4×8=32 6×8=48 1×8=8 二八十六 三八二十四 四八三十二 六八四十八 一八得八 5个8相加 5×8=40 五八四十 7个8相加 七八五十六 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×6=48 8×1=8 8×5=40 8×7=56 8个8相加 八八六十四 8×8=64 7×8=56 探究新知 Presentation 8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。 除了“八八六十四”这句口诀，其余7句口诀每句都对应两个乘法算式。 在8的乘法口诀中，相邻两句口诀中的得数都相差8。 讨论总结 探究新知 Presentation 8的乘法口诀的应用 学习任务二 每天安排8人值日。 说说你的想法。 一个星期有多少人值日？ 探究新知 Presentation 每天安排8人值日。 求一个星期有多少人值日，就是求7个8相加是多少，可以用乘法计算。 一个星期有多少人值日？ 探究新知 Presentation 8×7＝ （人） 或7×8＝ （人） 想口诀“七八五十六”来计算。 56 56 答：一个星期有56人值日。 每天安排8人值日。 一个星期有多少人值日？ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.把口诀补充完整。 教材第33页“练习/应用”第1题 四八( ) 三八( ) 七八( ) ( )四十八 ( )八六十四 ( )十六 三十二 二十四 五十六 六八 八 二八 达标练习 Practice 19 2.计算。 教材第33页“练习/应用”第3题 3×8= 5×8= 8×8= 6×8= 8×7= 8×2= 1×8= 4×8= 24 56 40 16 64 8 48 32 达标练习 Practice 20 3. 教材第34页“练习/应用”第5题 8× 7 3 6 2 5 4 7× 6 2 5 7 3 1 56 32 40 16 48 16 42 7 21 49 35 14 达标练习 Practice 21 4.赛龙舟是我国端午节的 习俗之一。右图中一共 有多少人参加龙舟比赛? 教材第34页“练习/应用”第8题 （人）或 （人） 答：一共有40人参加龙舟比赛。 8 × 5 40 5 × 8 40 每条船上有8人 达标练习 Practice 22 5. 教材第35页“练习/应用”第10题 我每天在校学习6小时。 我每天工作8小时。 我每天工作7小时。 （1）爸爸每周工作5天，一共工作多少小时？ 8×5=40（时） 或 5×8=40（时） 答：一共工作40小时。 达标练习 Practice 23 5. 教材第35页“练习/应用”第10题 我每天在校学习6小时。 我每天工作8小时。 我每天工作7小时。 问题：妈妈每周工作5天，一共工作多少小时？ （2）你还能提出什么问题？ 解答：7×5=35（时）或 5×7=35（时） 答：一共工作35小时。 达标练习 Practice 24 6.一共摆了多少盆花？ 教材第35页“练习/应用”第10题 方法一： 5×4＝20（盆） 答：一共摆了20盆花。 5 达标练习 Practice 25 6.一共摆了多少盆花？ 教材第35页“练习/应用”第10题 方法二： 6×4－4＝20（盆） 答：一共摆了20盆花。 四个角上重复计算 6 达标练习 Practice 26 6.一共摆了多少盆花？ 教材第35页“练习/应用”第10题 方法三： 6×2＝12（盆） 答：一共摆了20盆花。 4 6 4×2＝8（盆） 12＋8＝20（盆） 达标练习 Practice 27 1.8的乘法口诀： 一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、 五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。 2.在8的乘法口诀中，相邻两句口诀中的得数都相差8。除了“八八六十四”这句口诀，其余7句口诀都对应两个乘法算式。 3.若一个乘法算式中有因数8和小于等于8的因数，可以选择用8的乘法口诀计算求积。 知识总结 Summary 28 1. 回顾并制作一份简单的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第二单元 多彩的社团——表内乘法（二） 同学们再见！ THANKS FOR WATCHING $$