第二单元 第4课时 回顾整理（复习课件）数学青岛版（五四制）二年级上册（新教材）

第4课时 回顾整理 小学数学·二年级（上）·青岛五四版 第二单元 多彩的社团——表内乘法（二） 通过复习活动激发兴趣，在合作中培养归纳能力与表达自信。 梳理 乘法口诀及乘法意义，明确知识间的内在联系。 能熟练运用乘法口诀进行计算，灵活解决乘加乘减及实际问题。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 熟练掌握乘法口诀，能快速提取并应用于计算和解决问题。 理解口诀的内在规律，灵活解决逆向思维问题。 发展运算能力、逻辑推理意识，体会乘法口诀在生活中的应用价值，培养知识整理能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 同学们，我们已经学完了第二单元“表内乘法（二）”，先来快速口算几道题热热身吧！ 6×7= 8×3= 9×5= 7×4+2= 8×6-3= 知识链接 Knowledge link 回顾整理 学习任务一 回顾整理 乘 法 口 诀 (二) 6-9的乘法口诀 用6-9的乘法口诀 解决问题 本单元我们主要学习了哪些内容？ Presentation 知识梳理 学习任务二 知识梳理 7的乘法口诀 一七得七 二七十四 三七二十一四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 相邻两句口诀的得数的得数相差7。 除“七七四十九”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。 Presentation 知识梳理 8的乘法口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四 相邻两句口诀的得数的得数相差8。 除“八八六十四”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。 Presentation 知识梳理 9的乘法口诀 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四七九六十三 八九七十二 九九八十一 相邻两句口诀的得数的得数相差9。 除“九九八十一”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。 Presentation 知识梳理 乘法口诀学完了，我们一起来整理一下。 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 三三得九 四四十六 三四十二 二五一十 四五二十 五五二十五 三六十八 五六三十 六六三十六 四七二十八 六七四十二 七七四十九 八八六十四 二四得八 三五十五 二六十二 四六二十四 二七十四 三七二十一 四七二十八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 把口诀表补充完整。 一几 二几 三几 四几 五几 六几 七几 八几 九几 Presentation 乘法口诀学完了，我们一起来整理一下。 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 三三得九 四四十六 三四十二 二五一十 四五二十 五五二十五 三六十八 五六三十 六六三十六 四七二十八 六七四十二 七七四十九 八八六十四 二四得八 三五十五 二六十二 四六二十四 二七十四 三七二十一 四七二十八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 把口诀表补充完整。 一几 二几 三几 四几 五几 六几 七几 八几 九几 知识梳理 Presentation 观察口诀表，说说你发现了什么？ 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 三三得九 四四十六 三四十二 二五一十 四五二十 五五二十五 三六十八 五六三十 六六三十六 四七二十八 六七四十二 七七四十九 八八六十四 二四得八 三五十五 二六十二 四六二十四 二七十四 三七二十一 四七二十八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 第一行1句 第二行2句 第三行3句 第四行4句 第五行5句 第六行6句 第七行7句 第八行8句 第九行9句 一几 二几 三几 四几 五几 六几 七几 八几 九几 知识梳理 Presentation 观察口诀表，说说你发现了什么？ 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 三三得九 四四十六 三四十二 二五一十 四五二十 五五二十五 三六十八 五六三十 六六三十六 四七二十八 六七四十二 七七四十九 八八六十四 二四得八 三五十五 二六十二 四六二十四 二七十四 三七二十一 四七二十八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 第一行1句 第二行2句 第三行3句 第四行4句 第五行5句 第六行6句 第七行7句 第八行8句 第九行9句 一几 二几 三几 四几 五几 六几 七几 八几 九几 横着看，下面一行比上面一行多一句；竖着看，右面一列比左面一列少一句。 知识梳理 Presentation 观察口诀表，说说你发现了什么？ 与2有关的口诀有9句：一二得二、二二得四、二三得六……与3有关的口诀也有9句…… 与几有关的口诀都有9句。 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 三三得九 四四十六 三四十二 二五一十 四五二十 五五二十五 三六十八 五六三十 六六三十六 四七二十八 六七四十二 七七四十九 八八六十四 二四得八 三五十五 二六十二 四六二十四 二七十四 三七二十一 四七二十八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 第一行1句 第二行2句 第三行3句 第四行4句 第五行5句 第六行6句 第七行7句 第八行8句 第九行9句 一几 二几 三几 四几 五几 六几 七几 八几 九几 知识梳理 Presentation 通过本单元的学习，你还有哪些收获？ 我知道乘法口诀是根据乘法算式编出来的，我们可以根据乘法口诀来计算乘法算式。 4×8＝ 8×4＝ 乘数都是4和8，想口诀“四八三十二”。 32 32 乘数相同的乘法算式可以用同一句乘法口诀来计算。 知识梳理 Presentation 通过本单元的学习，你还有哪些收获？ 五七三十五 ＋5 几的乘法口诀记得前一句， 再加几，就可知道后一句； 再减几，就可知道前一句。 相邻两句口诀之间是有联系的。忘记口诀时，可以用相邻的口诀推算出来。 五八四十 五九四十五 ＋5 －5 －5 知识梳理 Presentation 通过本单元的学习，你还有哪些收获？ 乘法口诀读起来朗朗上口，便于记忆。用乘法口诀计算方便，出错少。 7～9口诀的编写方法和1～6口诀的编写方法是一样的…… 知识梳理 Presentation 典型例题精讲 学习任务三 典型例题1 根据下面图片列出乘法算式。 = ( ) = ( ) ?支 ?本 2 × 5 10 支 6 × 3 18 本 2 2 2 2 2 6 6 6 思路分析：本题考查的知识点是利用“数形结合”思想看图写出乘法算式。解答时，先读懂图意，找出每组图形的个数和组数，然后写出乘法算式。 Presentation 典型例题2 （ ）里最大能填几？ 思路分析：本题考查的知识点是灵活运用乘法口诀。原题中每个乘法算式里都有乘数几，就想几的乘法口诀有哪些，从而确定括号里要填的数。 （ ）×9<46 6×（ ）<27 （ ）×5<32 8×（ ）<54 9×（ ）<76 （ ）×7<65 5 6 8 4 6 9 Presentation 典型例题3 猜猜每种水果各代表数字几。 ＋ ＋ ＋ ＝36 × ＝45 ＝（ ） ＝（ ） 思路分析：本题的考查点是乘法口诀。可以运用推理法来解决这个算式谜问题。两种水果和各代表一个数字。 4个苹果是36，想乘法口诀， 四（ ）三十六。 九 9 9 （ ）九四十五 五 5 Presentation 典型例题4 按规律填数。 6 5 30 2 9 18 8 7 64 × × × 56 × 8 8 思路分析：本题考查的知识点是根据给出的算式发现规律然后利用规律来填数。解答时，先根据给出的已知的每组中的数有什么规律，找到规律后再填数。 Presentation 典型例题5 文具价格表如图。 (1) 买 1 个文具盒和 1 支钢笔，一共要花多少钱？ (2) 小明要买8支铅笔和一个文具盒，一共要花多少钱？ 16+ 14 = 30(元) 3 × 8 ＋16= 40(元) 价格表 文具盒：每个16元 铅笔：每支3元 钢笔：每支14元 Presentation 典型例题6 二年级有50个学生出游，来了6辆面包车 和4辆小汽车，能坐下吗？ 能坐6人 能坐4人 6×6=36（人） 4×4=16（人） 36+16=52（人） 答：不能坐下。 52>50，不能坐下。 思路分析：先计算出汽车一共能坐多少人；再把汽车能坐的座位数和学生的人数作比较。 Presentation 重难点提升练 课堂练习 Practice 1.把口诀补充完整。 三六( ) 五七( ) 六八( ) 二( )六十三 四( )二十八 七九( ) 十八 三十五 四十八 九 七 六十三 教材第41页“综合练习”第1题 达标练习 Practice 28 2.填一填。 × = 18 × = 18 × = 18 × = 18 教材第42页“综合练习”第5题 3 6 6 3 想口诀：三六十八 2 9 9 2 想口诀：二九十八 达标练习 Practice 29 3.括号里最大能填几? 8×( )<26 9×( )<60 6×( )<25 36>8×( ) 65>7×( ) 37>5×( ) 教材第42页“综合练习”第6题 3 6 4 4 9 7 达标练习 Practice 30 4.根据乘法口诀在空白处填上适当的数。 28 1 8 6 7 4 7 56 8 7 4 9 5 2 9 6 3 8 27 45 7 49 42 56 16 40 72 32 54 72 5 达标练习 Practice 31 教材第42页“综合练习”第5题 5.想一想，算一算。你还能写出一组这样的算式吗? 9×5+5 9×5+9 8×6-8 8×6-6 45 =50 45 =54 48 =40 48 =42 达标练习 Practice 32 教材第43页“综合练习”第9题 6.找规律，填一填。 (1)3，6，9，（ ），（ ），（ ），（ ）。 (2)7，14，21，（ ），（ ），（ ）。 (3)72，63，（ ），45，（ ），（ ），（ ）。 12 15 18 21 28 35 42 54 36 27 18 达标练习 Practice 33 7. 为了实现垃圾分类，社区准备设置9个垃圾站点，每个垃圾站点放置4个垃圾桶，一共需要几个垃圾桶? 教材第43页“综合练习”第11题 × = （个） 4 9 36 答：一共需要36个垃圾桶。 达标练习 Practice 34 8. 小饭桌午托买来一些苹果，总个数在40~50之间，如果每盒放7个，还剩3个，这些苹果的个数是多少个？ 6×7+3=45（个） 答：这些苹果的个数是45个。 （说明这些苹果总个数与7的乘法口诀有关） 想因数是7的乘法口诀中，哪句乘法口诀的得数加上那个3在40~50之间。 达标练习 Practice 35 9. 在□里填上正确的数。 3+4+5= × 7+8+9= × 4+4+3+5= × 7+7+6+8= × 1 4+4+4 4 3 1 8+8+8 8 3 1 4+4+4+4 4 4 1 7+7+7+7 7 4 达标练习 Practice 36 1. 复习回顾单元内容并制作一份的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第二单元 多彩的社团——表内乘法（二） 同学们再见！ THANKS FOR WATCHING $$