1.3 像科学家那样探究(知识小测)-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册科学同步评价作业教师用书课件PPT（浙教版2024）

第1章　探索自然的科学 第3节　像科学家那样探究 1 1．科学探究的一般过程 (1)提出问题：提出有意义、有价值的问题，使探究有意义、有方向。 (2)建立假设：根据生活经验或已有的知识进行猜想和假设，忌胡乱猜想。 (3)制订计划(关键点) 针对假设设计对照实验(对照组＋实验组)。 (4)搜集证据——观察与实验。 ①会规范操作仪器、会读数、会记录现象和数据。 ②用文字、数据、________、________表述证据。 (5)分析证据并得出结论 ①根据获得的“证据”，对假设进行“肯定”“否定”或“修正”。 ②当“证据”与“假设”不相符时，不能篡改实验事实、数据，应重新假设、重新实验、重新探究。 (6)交流与评价：写出报告，进行交流整合。 表格 图像 2．判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)在科学探究中，各个探究步骤的顺序不能改变。(　　) (2)当实验结果与假设不相符的时候，我们应该马上否定原来的假设，建立新的假设。(　　)   √ × 本课结束！ $$