1.1 科学并不神秘 -【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册科学同步评价作业教师用书课件PPT（浙教版2024）

第1章　探索自然的科学 第1节　科学并不神秘　 1 1 A练就好基础　课程达标 2 B更上一层楼　能力提升 3 C开拓新思路　拓展创新 目 录 01 A练就好基础　课程达标 A练就好基础　课程达标 1．认识科学规律，掌握科学原理要通过(　　) ①观察　②实验　③分析　④归纳 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ D A练就好基础　课程达标 2．科学技术在改变我们的生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是(　　) A．图甲：“蛟龙号”7 000米级海试成功 B．图乙：“天舟七号”与中国空间站对接 C．图丙：利用机器人扫地 D．图丁：网络给青少年健康带来影响 D A练就好基础　课程达标 3．能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是(　　) A．大雁何时南飞 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C．哪种颜色的月季花好看 D．植物的蒸腾作用是否受温度影响 C A练就好基础　课程达标 4．如图所示，下列不属于自然现象的是(　　) 　A．雨后彩虹　B．“嫦娥”飞天　C．流星划破夜空　　D．大雁南飞 B A练就好基础　课程达标 5．下列自然现象与对应的发现及发明创造不相关的是(　　) A．火山喷发——人造卫星 B．水沸腾顶起壶盖——蒸汽机 C．吊灯的摆动——摆钟 D．苹果落地——万有引力定律 A A练就好基础　课程达标 6．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极(　　) A．调查 B．实验 C．观察 D．思考 B A练就好基础　课程达标 7．爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”请你仿照例子针对下列现象提出一个恰当的问题。 例：鱼缸中的金鱼在水里上下游动。 问题：金鱼为什么能在水里上浮和下沉？ (1)天下雨了。 问题：____________________？ (2)秋天，一群大雁往南飞。 天为什么会下雨 A练就好基础　课程达标 问题：___________________________？ 例：钢铁在潮湿的环境中容易生锈。 问题：钢铁在什么条件下容易生锈？ (3)种子在温暖潮湿的环境中容易发芽。 问题：___________________________？ (4)冰吸收热量会熔化。 问题：________________________？ 秋天，大雁为什么往南飞 种子在什么条件下容易发芽 冰在什么条件下会熔化 A练就好基础　课程达标 8．在植物园中生长着各种各样的植物，春天来了，枫树、柳树长出了绿叶。夏季各种树木都生长得十分茂盛。随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，枫树的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青，植物园显得绚丽多彩。对自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题？请提出你感兴趣的两个问题。 问题1：____________________________________ 问题2：___________________________________________________ 为什么植物在夏季比在冬季茂盛？ 枫树的叶子为什么在秋天会变红？(其他合理答案也可) 02 B更上一层楼　能力提升 9．北京时间2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在长征二号F遥十八运载火箭的托举下，在酒泉卫星发射中心点火升空，搭载着叶光富、李聪、李广苏三名航天员奔向太空，发射任务取得圆满成功。关于太空，下列不属于科学问题的是(　　) A．太空中哪颗星星最美 B．带入太空的水稻能否正常生长 C．新型材料在太空中会表现出什么性质 D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变 B更上一层楼　能力提升 A 10．科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。下列事件能说明科学技术带给我们好处的是(　　) A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质 B．制造假币在市场上流通 C．多媒体在教学上的应用 D．“地沟油”经重新提炼回到餐桌 B更上一层楼　能力提升 C 11．某年2月11日，网络上曾出现了下图中所示的一种传言。针对这一网络传言，同学们讨论时纷纷表达了自己的观点，其中你不赞同的是(　　) A．网络传言很多，我不相信 B．上网收集各种资料信息，分析甄别信息真伪后思 考判断 C．对竖立的扫把受力分析，根据扫把竖立需要的条件来推断 D．改天再用扫把来做该实验，根据实验结果判断这个说法的对错 12．夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中。 B更上一层楼　能力提升 A 12．夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中。 (1)你能观察到什么现象？________________________________________ _____________________________。 (2)由此请你提出一个需要解决的问题：　　　 _______________________________________________________________ ________________________？ B更上一层楼　能力提升 冰块逐渐熔化(或玻璃杯外壁出现水珠，冰 块浮在水面上等，合理即可) 冰熔化需具备什么条件(或玻璃杯外壁为什么会出现水珠，冰为什么会 浮在水面上等，合理即可) 13．小明在家中做饭时发现他家的菜刀生锈了。小明仔细观察发现，菜刀上的锈斑大都在水滴的边缘，呈圆形，而水滴的中间大多________(填“有”或“没有”)生锈。请提出一个问题：___________________________？并根据生活经验探究一下钢铁生锈的条件。 B更上一层楼　能力提升 没有 钢铁生锈与哪些因素有关 14．先在杯子中装满水(如图甲)，再盖上硬纸板(如图乙)，然后用手压着硬纸板将杯子倒置过来，放手后(如图丙)，你猜测将会发生什么现象？经过操作后，你又看到了什么现象？对此你 产生了什么疑问？请记录在下面横线上。 (1)你的猜想：________________________________________________。 (2)亲自动手实验后，你看到的现象：_____________________________。 (3)你的问题：_______________________________________________？ B更上一层楼　能力提升 纸板掉下，水流出(或纸板不会掉下，水不会流出) 纸板不会掉下，水不会流出 为什么纸板不会掉下(是什么东西托住了纸板) 03 C开拓新思路　拓展创新 15．小楠同学所在的课外科学活动小组进行了一次“探究教室内的温度与哪些因素有关”的活动。 (1)在活动中同学们提出了许多影响教室内温度的因素。请你根据自己的体会，写出至少三种影响教室内温度的因素。 C开拓新思路　拓展创新 项目 影响教室内温度的因素 例 教室内人数的多少 1 _________________________ 2 ___________________________ 3 __________________________________ 教室内电灯开启的数量 窗户的数量和开闭情况 季节、风速大小、风向等(合理即可) (2)在你所写的因素中，请选一种，试猜想它与教室内温度的关系。 (例)因素：教室内人数的多少。 它与教室内温度的关系可能是教室内人数越多，教室内的温度越高。 你猜想的因素是__________________________。 它与教室内温度的关系可能是_____________________________________ ____________________________。 C开拓新思路　拓展创新 教室内电灯开启的数量 教室内的电灯开启的数量越多，教室内 温度越高(其他合理答案也可) 本课结束！ $$