24.2 直角三角形的性质(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级数学上册同步训练(华东师大版)

2025-10-20
| 24页
| 52人阅读
| 1人下载
教辅
山东一本图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 24.2 直角三角形的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 819 KB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53066071.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初中数学 九年级上册·(HDSD版) 第24章 解直角三角形 24.2 直角三角形的性质 目录 CONTENTS A 知识分点练 B 能力综合练 C 拓展探究练 知识点1 直角三角形斜边上的中线的性质 1.如图 ,在Rt△ABC中,D是AB的中点,若∠B=20°,则∠ADC的度数为( ) A.40° B.50° C.55° D.20° A 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.(2024·西安期中)如图,小宇用刻度尺测量了一个直角三角形斜边的长度.已知∠ACB=90°,D为边AB的中点,且点A,B对应的刻度分别为2,8,则CD的长为( ) A.4 cm B.3 cm C.3.5 cm D.4.5 cm B 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.如图,在Rt△BAC和Rt△BDC中,∠BAC=∠BDC=90°,O是BC的中点,连结AO,DO.若AO=3,则DO的长为_______. 3 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.如图,在△ABC中,AD是高,E,F分别是AB,AC的中点,AB=8,AC=6.求四边形AEDF的周长. 解:∵AD是△ABC的高, ∴∠ADB=∠ADC=90°. ∵E,F分别是AB,AC的中点, ∴ED=AE=AB,DF=AF=AC. ∵AB=8,AC=6, ∴AE+ED=8,AF+DF=6, ∴四边形AEDF的周长为8+6=14. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 知识点2 含30°角的直角三角形的性质 5.在Rt△ABC中,∠A=90°,∠C=30°,AB=3,则BC的长是( ) A.6 B.4 C.3 D.2 A 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,∠A=30°,BD=3,则AC=_______. 6 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7.如图,已知∠AOB=60°,点P在OA上,OP=8 cm,点M,N在OB上,PM=PN.若MN=2 cm,则OM=_______cm. 3 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,DA⊥AC于点A.求证:CD=2BD. 证明:∵在△ABC中,AB=AC,∠B=30°, ∴∠C=∠B=30°, ∴∠BAC=120°. 又∵DA⊥AC,∴∠DAC=90°, ∴∠BAD=∠BAC-∠DAC=30°, ∴∠BAD=∠B=30°,∴AD=BD. ∵ ∠DAC=90°,∠C=30°, ∴CD=2AD. ∴CD=2BD. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 易错点 忽略斜边的不确定性导致错误 9.已知一个直角三角形的两边长为3和4,则斜边上的中线长为_________. 2或 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,AC=6,F是线段DE上一点,连结AF,CF,EF=3DF.若∠AFC=90°,则BC的长度是 ( ) A.6 B.8 C.10 D.12 B 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,P是BD的中点.若CP=4,则AD的长为_____. 8 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12.如图,在等边三角形ABC中,点E在线段AB的延长线上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=3,则CD=_______. 4 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,通过尺规作图得到的直线MN分别交AB,AC于点D,E,连结CD.若CE=AE=2,则CD=______. 2 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,CM=BM,点E在线段AM上,EF⊥AC于点F,连结CM,CE.已知∠A=50°,∠ACE=30°. (1)求证:CE=CM; 解:证明:∵∠A=50°,∠ACE=30°, ∴∠CEM=∠A+∠ACE=80°. ∵∠ACB=90°, ∴∠B=180°-∠ACB-∠A=40°. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ∵CM=BM, ∴∠MCB=∠B=40°, ∴∠CMA=∠MCB+∠B=80°, ∴∠CEM=∠CMA,∴CE=CM. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,CM=BM,点E在线段AM上,EF⊥AC于点F,连结CM,CE.已知∠A=50°,∠ACE=30°. (2)若AB=4,求线段FC的长. 解:∵∠A=50°,∠CMA=80°, ∴∠ACM=180°-∠A-∠CMA=50°, ∴∠A=∠ACM,∴AM=CM=BM=CE. ∵AB=4,∴AM=CM=BM=CE=AB=2. 在Rt△EFC中,∠EFC=90°,∠ECF=30°, EF=CE=1,∴FC==. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15.如图,在△ABC中,M,N分别是BC与EF的中点,CF⊥AB,BE⊥AC. (1)求证:MN⊥EF; 解:证明:如图,连结FM,EM. ∵CF⊥AB,BE⊥AC, ∴∠CEB=∠CFB=90°. ∵M是BC的中点, 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ∴BM=FM=BC,CM=EM=BC, ∴FM=EM. ∵N是EF的中点,∴MN⊥EF. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15.如图,在△ABC中,M,N分别是BC与EF的中点,CF⊥AB,BE⊥AC. (2)已知BC=8,当∠A=60°时,求EF的长. 解:∵∠A=60°,∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=120°. ∵BM=FM=BC=4,CM=EM=BC=4, 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ∴∠ABC=∠BFM,∠ACB=∠CEM, ∴∠BFM+∠CEM=120°, ∴∠FMB+∠EMC=360°-(∠ABC+ ∠ACB+∠BFM+∠CEM)=120°, ∴∠EMF=180°-(∠FMB+∠EMC)=60°. ∵FM=EM=4,∴△MEF为等边三角形, ∴EF=4. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 谢谢观看 $$

资源预览图

24.2 直角三角形的性质(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级数学上册同步训练(华东师大版)
1
24.2 直角三角形的性质(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级数学上册同步训练(华东师大版)
2
24.2 直角三角形的性质(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级数学上册同步训练(华东师大版)
3
24.2 直角三角形的性质(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级数学上册同步训练(华东师大版)
4
24.2 直角三角形的性质(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级数学上册同步训练(华东师大版)
5
24.2 直角三角形的性质(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级数学上册同步训练(华东师大版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。