内蒙古自治区乌兰察布市集宁区第二中学2024-2025学年高二下学期7月期末考试语文试题

缺考填涂标记 集宁二中2024-2025学年高二下学期语文期末考试 姓名： 班级： 贴条形码区 主观题必须使用05意米黑色签字笔填写。 注 2 不得使用涂改液、修正带。 意事 不爆在打分姐内书写、涂镜。 保特卡面清洁，不要折叠，不要界破。 项 正确填涂里错误填涂□回☑区酒可 选择题(24分】 1AJB四ODm3▣ODI7A四四aDJ12ABaD 2▣BOaD6A四CaD11AJBC□D15RJ 现代文阅读20分】 4.(4分) 5.(6分 8.4分) 9.(6分) 请在各题目的著题区城内作等超出边框的答案无效第1质（共4页） 古代诗文阅读(3分】 10.(3分) 俾遂归养之A愿B则臣母子拭目C清平D讴歌E德泽F为赐G多矣 古代诗文阅读8分) 13.(8分)(1) (2) 古代诗文阅读(3分】 14.(3分) 古代诗文阅读(6分) 16.6分) 名篇名句肽写6分别 17.(6分)1) (21 3) 酒言文字运用(6分】 18.(6分) 语言文字运用(2分) 调在各题目的答塑区减内作答，短出边框的答案无效第2西（共4页） X 清使用治笔填涂选择愿答案选项及考号 19.(2分) 菌言文字运用(3分) 20.(3分) ① 语言文字运用(5分) 21.(5分1 语言文字运用(4分) 22.(4分1 23.写作(60分) 请在各题目的溶题区域内作答，超出边框的害案无效第3页（供4） 请在各题目的蓄题区境内作香，超出边框的答案无效第4页（共4页）集宁二中2024-2025学年高二语文期末考试 出题人：李建梅审题人：高二年级组 全平发为卫批上女清 (时间：150分钟，满分：150分)大+垂领 考生须蜘 不。物，示名法岁接具期一金次洲以表来余州其 1答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号等填写在答题卡上。4一 人阳用州国 2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 3考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。 :来出折新好 一为济号和州Q回天一干诗在务一李学★动在并深 一、现代文阅读(35分)年证一A买兴得真T单叫或T大实 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) J合不小一纯拉海形05 阅读下面的文字，完成下面15小题. 饰每1间 材料一： 生将解林品卡布点所什二湖年认通对天山，士30消海 我时不时看到有人说，生命能诞生在地球，纯辩是撞了大运一要同时凑齐合造的温度、液态水， 以及富舍氧的大气层等国素，是多么难得啊！这看法多少有些本木倒置。地球生物之所以需要地球环境， 恰是因为我们生在这里。不能适应地球环境的生物，在演化过程中都被淘法了。工火训 所有地球生命都血脉相连，我们有着相同的有机化学机制和遗传系统。从这个角度来满，生物学 是生命乐幸诸多复调的其中之一。0西 让我来讲讲生命乐章地球复调中某一小节的故事吧。故事发生在公元1185年的日本，平氏和源氏 两大家族的战◆持续多年。1185年4月24日，坛之浦海上决战，平氏输给了源氏，许多将士战死，车 存者大量投海身亡。 民间传说里，平氏武士都化作了螃蟹。这种“平家蟹“的壳上有诡异的纹路，就像式士的脸。渔民 不吃这些螃竖，反而会把它们放回大海。 渔民把它们丢回海里，决定了如下的演化路线：如果你是蟾蟹，而你的甲亮普普通通，那人类就 会吃掉你，你这一支的后代自然越来越少。但你的壳要是看起来有那么点像人脸，就有概率能死里逃生 留下更多后代。 平家蟹的大量繁衍无关螃督的自身愿望，而是渔民们有意识选择的结果，我们把这个过粗叫作“人 工选择”。实际上几千年来，人美一直在有意识地选择哪些动植物应该生存，哪些应该被淘汰，人工迪 择的本质可以归结于：动植物的性状和行为都是遭传的，人类出于某些考虑，会选育其中的一些种夷， 淘汰另一些。得到选择的品种紫衍壮大，另一些则日渐稀少，善至灭绝。用千0 既然人类能让动植物产生新品种，那大自然难道就不能吗？当然能了。类似的过程叫作“自然进择”。 1 亿万年光丽里，生物发生韧头彻尾的变化，本质和人奥在短时间内改变动核物的性状并无不同。这一观 点有化石作为证据支排。 物种酬化的遭传变异速度惊人。不到一万年里，酬化让羊从每次产出不到1千克的粗毛，变成了 10千克甚至20千克的细毛：奶牛沁乳期产出的牛奶，也从几百毫升变成足足百万毫什，如果人工进择 能在这么短的时间里产生如此巨大的改变，那持续化万年的自然选择，又能带来什么呢？答案是千姿百 态、斗艳争挥的生物界。物种演化绝非空中楼阁似的理论，它有的是看得见摸得着的实例。 物种演化在于自然选择，这一伟大发现与查尔斯·达尔文、阿尔弗需德·华菜士的名字紧紧联系 在一起。一个多世纪前，他们就说大自然里新生的动植物数量，远比最终活下来的要多，环境压力选择 了那些因为偶发变异而更适宜生存的物种紫份后代。然大百电内闻选哈板考游件 达尔文在《物种起潭》中写道： 人臭并不能直接致变物种，他们只是把生物置于新的环境下。是自然法则在影响那些生物，平致 它们变异。但人类确实可以在自然变异中进行选择，并按自身意愿让其逐渐累积。通过这种方式，人奥 就培育出了更符合自身利益或喜好的动植物。这一过程可以是有目的的、有计划的，也可能是无意识行 为的结果。 T·H·赫胥黎是演化论在19世纪时最坚定的裸卫者和推广者，他曾这样评价达尔文和华莱士的著 作：“第一次读到《物种起源》时，我禁不住感叹：‘我居然漫越到这一点，真是愚蠡啊！我猜， 哥伦布的同伴们也说过一样的语在达尔文和华菜士驱散黑暗之前，谁也没想到通往问题械心的道路 就在我们身边。” 演化论和自然选拆这两个概念曾让世人震惊不已，对不少今人而言依然如此。生物的优雅简浩， 它们站构与功能的高度吻合，让我们的祖先管叹折服，从而相信那是出自佛大设计师的手笔。即使是最 简单的单细胞生物，也比最精巧的怀表复杂，而怀表不会自己进行组装，或者慢授发生变化，更不会从 落地钟演变而果。钟表的存在，意味着钟表匠的存在。我们祖先掌趣的历史记录十分有限，国此他们以 为每个生物都经过精心设计，一个物种不会变成另一个物种。我们福望理解自然的意义及其法则，而“佛 大设计师的精心设计”恰好满足了这种漏望。但正如达尔文和华莱士所示，还有另一种解释。它不仅同 样自然、动人、富有人性，而且比前者更令人信服：那就是自然选择。它使生命乐幸随者世代流逝而念 发美妙。 (节选自卡尔·萨根的科普图书《宇宙》第二章《字宙的复调》，有副改) 材料二： 当我以博物学者的身份参加贝格尔号皇家军靓游历世界时，我在南美洲观察到的众多事实，使我 深受震动。这些事实对于解译物种起源这一重大难题提供了重要证据。归国之后，我便想，如果耐心被 集和思考可能与这个难题有关的各种事实，也许会得到一些结果。经过五年工作，我潜心思素和推论， 写出一些简美笔记。1844年我又将它扩充为一葛钢要，以记载我当时的结论。从那时以来，我一直在探 索这个问题，从术间断。 公8象小A共本)日新湖支升意二) 虽然我一贯严谨审慎，只信懒可靠的证搭，但错漏之处，在所难免。我比任何人都能深切地感到， 2 有必要将支撑我的结论的全部事实和参考资料详尽地发表出来，我希望能在将来一部著作中实现这一愿 望。 下面变3强的于1楼不用气年行得义中女一提（节选前达尔文《物种起源，绪论》） 1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.作者认为生命诞生在地球，并生存滴化下来，缘于适宜的地球环境，比如温度、液态水、含氧大 气层等， B.人类出于某些考虑选育出动植物的新品种，与生物在大自然中发生的彻底的性状变化，二者本质 上并无不同 C,物种哪化能在相对短的时间内产生巨大改变，物种演化则是在亿万年光阴里，产生了缤纷多彩的 生物界， D,作者以生物学为例，借助相关科学理论，表达了对生命乐章是“伟大设计师的精心设计“这一说法 的怀疑，★作者当，准属秋址其进黑会来摩划小 2,下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)#年4鱼心石工★立 A,材料一作者普于引资料，援引达尔文的《物种起源》来佐证观点，引用赫胥黎的话来表达对达 尔文和华莱士的钦佩和赞美，中行来年 B.材料一作者在说明物种圳化的遗传变异速度惊人时，用到了举例子、分类别、作比较、列数字 等说明方法。 C,材料一的内容以科普为主，其中穿插民间传说，在突出科学性的同时，也增强了作品的趣味性 和可铁性， D。两则材料都用第一人称来拉近与读者的距离，材料二用“我”的亲身经历现身说法，凸显了达尔文 的科学精神。更是册 3,下列选项，最适合作为论据来支排材料一“人工选择"“观点的一项是(3分) 、表动4性来六要期分出 A,最鼠长期生活在地下，视觉派不上用场，视觉功能慢慢地荟缩、退化。 行到粉%秋代要 B.花和果实色彩鲜艳，更易被昆虫发现、光顾、传粉，种子更易被鸟类散布。 C,玉米在经过上万代的选育后，比它干瘦的祖先更美味，也更富有营养。 D.鸟类羽毛鲜艳、体态优美、叫声悦耳，给人以美的享受，并借此取悦异性。 4,作为著名的生物学家和进化论主要莫基人的达尔文，身上有哪些科学精神值得我们学习？请结合材 料简要概括。(4分) 5.达尔文科学论文《自然选择的证明》语言表述抽象概括，注重逻辑推理，多用长句、表述严密。与 之相比，卡尔整根的科普作品《宇宙的复调》在语言方面有哪些不同之处？请结合材料进行分析，(6 分) a供X一支年合华次A5吴中出 限米林我户 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 时物宏行能5、故华并赏一为 阅读下面的文字，完成下面69小题。 文本-一：批生宋腻文景高学0父0公中二完 远运的走来了一个人，他的对头又到了。这也是阿Q最厌忌的一个人，就是钱太爷的大儿子。他 先前跑上城里去进详华堂，不如怎么又地到东祥去了，半年之后他回到家里来，腿也直了，辨子也不见 了，他的母亲大灵了十几场，他的老婆跳了三回井。后来，他的母亲到处说，“这辨子是被坏人潭醉了 酒剪去的。本来可以做大官，现在只好等留长再说了，”然而何Q不肯信，偏称他“假洋鬼子”，也叫作“里 通外国的人“，一见他，一定在肚子里暗暗的兄写。能完尘米，项的西自部健能出一前维爷 阿Q尤其“深恶而痛绝之"的，是他的一条假料子。料子而至于假，就是漫有了微人的资格：他的 老终不跳第四国并，也不是好女人：民华着间补器北辉量纤道然识饰动 这“候洋鬼子近来了。 “秃儿。驴”阿Q历来本只在肚子里马，没有出过声，这回因为正气念，因为要报仇，便不由 的轻轻的说出来了， 不料这尧儿却拿着一支黄漆的棍子一一就是何Q所谓哭丧棒一大踏步走了过来。阿Q在这制那， 便知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着，果然，拍的一声，似乎确需打在有己头上了， “我说他！"啊Q指着近旁的一个狼子，分辩说。 是/小2共爆*1衡湖文期 拍！拍拍！ 县代一不为来半空的语不每 在阿Q的记忆上，这大约要算是生平第二件的屈辱。幸而拍插的响了之后，于他倒似乎完结了一 件事，反而觉得轻松些，而且“忘却这一件祖传的宝贝也发生了数力，他慢慢的走，将到酒店门口，平 已有些高兴了。酷类和红，美海木身亦七走站出光收大头售步品上之珠个德后网 但对面走来了静修庵里的小尼站。有Q便在平时，看见伊也一定委唾局，而况在屈辱之后呢？他 于是发生了回忆，又发生了敌性了，闻特冲年外春的而的出点响大制的养执 “我不知道我今天为什么这样晦气，原来就因为见了你！”他想。一中外的汽意能章 列他迎上去，大声的吐一口坠袜：有微神不一甲用不出净◆击制A 小尼姑全不味，低了头只是走。何Q走近伊身常，突然仲出手去摩着伊新剃的头皮，采笑着，说： “先儿上快回去，和尚等着你，，”为是规学个发学纸十及：分何 “你怎么动手动脚”尼站满脸通红的说，一面赶快走。烈天3年告只视餐小 酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的动业得了赏识，便念加兴高采烈起来：八车 “和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面烦。夹州外听，东头高当月以夏一是件3 酒店里的人大笑了，霄Q更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一柠，才放手。 他这一战，早忘抑了王胡，也忘却了佩洋鬼子，似乎对于今天的一初“晦气”都报了仇：而且奇怪， 又仿佛全身比拍拍的响了之后轻松，飘飘然的似乎要飞去了。度皇人：不中表门 “这断子地孙的阿Q”远远地听得小尼姑的带哭的声音。中州件如修：子秋味的利 “哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。灭正盖，火新维钢一，大华酒学件品的弹益性和选一程斯 “哈哈哈」”酒店里的人也九分得意的笑。不在色由光种作酒地边限出维大原 A 文本二： 这两年来两个中秋节，恰好都无月亮可看，凡在这边城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事， 通镜不能如期举行，园此两个中秋留给翠翠的印象，极其平淡无奇。两个新年或眠例可以看到军营里和 各乡来的狮子龙方，在小教场迎春，钙鼓堂闻大热闹。到了十五夜晚，城中舜龙要狮子的镇草兵士，还 各自赤裸着肩裤，往各处去欢迎地仗烟火。城中军营里，税关局长公馆，河衡上一些大宇号，莫不预先 戴老毛竹筒，或缕空棕糊树根株，用网璃拌和碳炭钢砂，一千礼入面槌把烟火做好。好勇取乐的军士， 光赤着个上身，玩着灯打着鼓来了，小搬地如落雨的样子，从悬到长竿尖端的空中落到玩灯的光赤赤肩 背上，钙鼓催动急促的拍子，大家情储皆为这事情十分兴奋。教地放过一阵后，用长凳脚绑着的大筒烟 火，在散坪一端燃起了引钱，先是业嫩地流泻白光，慢慢地这白光便吼啸起来，做出如雷如虎惊人的声 青，白光向上空冲去，高至二十丈，下落时使洒散着满天花雨。玩灯的兵士，却在火花中绕着图子，份 然毫不在意的样子。草草同地的祖父，也看过这样的热闲，留下一个热闲的印原，但这印象不知为什么 原因，总不如那个端午所经过的事情甜而美。 翠翠为了不能忘记那件事，上年一个端午叉同祖父到城边河街去看了毕天船，一切玩得正好时， 忽然落了行雨，无人衣衫不被雨温流。为了避雨，祖孙二人同那只黄狗，走到顺顺吊脚楼上去，挤在一 个角阔里，有人杠凳子从身边过去，翠翠认得那人是去年打了火把送她回家的人，就告给祖父：它 “爷爷，那个人去年送我回家，他拿了火把走路时，真像个山上的喽罗！” 祖父当时不做声，等到那人回头又走过面前时，就闪不知一把抓住那个人，笑嗜嘻说： “海海，你这个坚罗1要你到戒家喝一杯也不成，还怕酒里有毒，把你这个真命天子毒死！” 那人一看是守泼相的，且看到了翠翠，就笑了。“界界，你长大了！二老说你在河边大鱼会吃你， 我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。" 翠罩一句话不说，只是报起嘴唇笑着。 这一次虽在这罗长年口中听到个“二老”名字，却不曾见及这个人，从祖父和那长年谈话里，单 翠听明白了二老是在下游六百里外洗水中部青浪滩过端牛的。但这次不见二老，却认识了大老，且见着 了那个一地出名的顺顺。大老把河中的鸭于捉回家里后，国为守渡相的老家伙称赞了那只肥鸭两次，顺 顺就要大老把鸭子给罩早。且知道祖孙二人所过的日子，十分桔据，节日里自己不能包粽子，又送了许 多尖角粽子。 那水上名人同祖父谈语时，早罩虽装作晚望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚。那人向 祖父说，军翠长得很美，问过罩苹年纪，又问有没有了人家。祖父则很快乐地夸莫了翠翠不少，且似乎 不许别人来关心翠翠的婚事，因此一到这件事便闭口不谈。 6.下列对两个文本相关内容的理解分析，不正确的一项是(3分)置 A,文本一中的假洋鬼子”代表富裕阶层的读书人，有实力学习洋务，有资本参与革命，但是实际上 是封建势力的维护者：文本二中的顺顺作为静主，送给贫苦的渡船人粽子，可以看出他谏慨善良， 乐于助人。 B。文本一中，阿Q挨了“哭丧棒“的打，转头就去欺负小尼姑，于是心理又平衡了，揭示了园民的 5 劣根性：文本三中，翠翠觉得“总不如那个端午所经过的事情甜而美”，勾勒了少女情窦初开的朦胧 美好。 C,文本一中的酒店里的人”正是鲁迅笔下的那些自私、冷漠、麻术、无聊的看客，他们构成了愚味 麻木，世情冷漠的未庄：文本二中的月下对歌、狮子龙灯等，都透露着边城祥和安定的气氛。 D。文本一中，小尼姑诅咒阿Q“断子绝孙”是逆来顺受的底层妇女在“礼教至上“的底线被碰触后的反 抗：文本二中，祖父对琴攀的婚事闭口不谈是因为他作为家长舍不得翠翠出嫁。◆ 7.下列对两个文本相关艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)工划 A,鲁迅擅长用浓墨渣染的手法来刻画人物，文本一中“抽紧筋骨，耸了肩膀”这一系列动作，既说明 阿Q地位的低下，也展现出他性格的卑微，使得阿Q这一人物形象跃然纸上。 B.文本一中，“假洋鬼子“的母亲“到处说这辫子是被坏人灌醉了酒剪去的。本来可以做大官，现 在只好等留长再说了”，体现了作者对这种封建和极致地服从封建体制的姿态的讽测。一文 C。文本二中的人物语言极具个性化。比如相父对缨罗长年说的话，略带幽默诙谐，体现他作为一 位老者，虽阅尽人世、饱经风霜，偶尔担忧孙女的未来，但面对别人的帮助仍旧热情感恩、善良淳 朴。 D.文本二中几次提到端午”以此为线素，运用插叙，将现实与回忆交错，在结构上，避免了平铺 直叙，形成文章整体布局上的跌宕美。在内容上，交代了翠翠爱情的产生、发展过程，也充实了人 性美普的内容。 8:从叙述视角的角度分析文本一的误刺艺术。(4分)式 用图以年奇嘉还行 9.分析文本中两个加点的笑字的内通及背后作者的创作意留，《6分)售中而西 ,绿麻的同班调 二、古代诗文阅读(35分) 本自任革药加洞母法志色率流中划期咨事 (一文言文阅读本题共5小题，20分)的配店钟阳的话不示人 阅读下面的文言文，完成下面10-14小题。 材料一：伏推圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜膏，况臣弧苦，特为尤基。且臣少仕伪朝，历 积郎署，本图宣达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔握，宠命优涯，岂敢盘恒，有所希翼。 但以刘日薄面山，气息在在，人命危浅，朝不虑夕。臣无机母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远： 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也，鸟鸟私情， 愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴，愿陛下矜移愚诚，听臣 微志，底刘倦幸，保卒余年，臣生当预首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 (节选自李密《陈情表》) 材料二：臣祖英九岁失怙，惟慧亲物育，速长知训，凳或用世，以酬周极之思，臣之志也。向以 叨食元禄，为何左丞参佐，适值三山强鬼割掠广城，一门妻女死节五人，而老母膝氏为所拘因。 兹适圣朝维新，征讨不服，单土效顺，成蒙嘉休，乃者三山逆房，急婴铁领，臣母得以生还，虽 6 不孝之罪国所难追，而得以展区区张乌情私者，陛下之赐也，巨母子出数复究白骨复肉铭感圣德 脚于肝防虽九死甚能报那L陛下又复新录，奇以民社，此正臣预首思效之秋也 和软推圣朝以孝道治天下，以仁心怀远人。况臣经事元朝，幸已逃谋。母年逾耄，菲苦特甚。尤宜 侧怛而饮恤者也。伏望圣感，收回成命，矜其爱日之短，俾逐归养之愿则臣母子拔目清平诏欧德泽为吸 多矣。 今臣年四十有九，老母年入十有一。鹤发鱼堂，西山之日已来；弃亲赴任，不孝之罪益深。苟速 竞而事主，陛下安所用之？果尽车欢之期，然后复求仕进，以尽忠馨节，非推遂人子之私，亦圣朝孝理 之道也。 可（节选自简祖英《陈情表》） [注]①甄录：甄别录用。②民社：此指地方官。 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将下面相应位置的答案标号涂黑。(3分) 律遂归养之A愿B则臣母子拭目C清平D讴歌E德泽F为赐G多矣其对人的中文 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)不 A。拔撬，提拔、擢升。常见的关于任职授官的词还有“拜迁"徙”等。 B.失估，古代指父亲去世。父母双亡称作“孤据“弃养”，长辈去世可婉称“见背“，中生G C,钦惟，古时可用于下级对上级陈述，表示希望，与《陈情表》中的“伏惟“语义相近， D.诛，文中指惩罚、罪责，与成语“罪不容诛”中的“诛意思相同 物内组每实型 12.下列对原文有关内容的摄述，不正确的一项是(3分) A。李密《陈情表》中，写朝廷以孝治天下，对年老有功德的旧臣给子照顾，自己的状况特殊，更应 得到朝廷的照顾。 B.李密在《陈情表》中列举了自己在伪朝做官的事实，说明自己本来就希图官位显达，并不在乎个 人的名节，不应朝廷的征召，只因粗母病重，没有别的非分之想。 C.简祖英《陈情表》中，“羝乌情私陛下之赐”，表达了对明朝饶恕自己罪过的感思。“臣母子离散 复完”，旨在说明不就任的原因。 D.简祖英在《陈情表》中，指出自己曾侍奉元朝而陷母于危境的不茅之举及母亲年老孤苦的现实情 况，最后希望皇上收回成命。说理逻辑严密，有礼有节， 13。把文中面横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)臣母子离散复完，白骨复肉，铭感圣德，彻于肝肺，虽九死其能报耶！ (2)弃亲赴任，不学之罪益深，萄速亲而事主，陛下安所用之？ 14.两篇文章感人至深，请结合材料简要分析两位作者“陈情”的相同之处。(3分) 乐，秋典， (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面15-16小题。 这流签出注车话方开良在专帝明 去思堂手植双柳今已成阴而有感 欧阳修 资性》命十身是头品凡曲栏高柳拂层桃，却忆初栽映碧洋。兴你得身中个平 管深命洪菜人昔共辩今教在，树犹如此我何培！中个两小再，底一图 江士热的相海4个壮心无复身从老，世事都销酒半甜。神一的顺 后日更来知有几，掌条笑惜驻征骖①，米4州真的食 【注释】①征骖：驾本远行的马。亦指旅人远行的车。 种件的数多效精的去业是 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)丝丹个争 A。首联拂层德“写柳枝繁茂、花映楼檐，由此引发了诗人回忆“初粮”时的情景。、4礼产 B.领联表现了对人昔共游”的怀念，承接了首联的情感，将回忆进一步展开。 生数林一到销有 C,颈联“壮心无复世事都销”对举，感叹年老无壮志，借酒清愁却无从解脱。 D.尾联诗人感叹“后日更来知有几”，用问句的方式表达对现状以及将来的感慨。 确津路不李 16.本诗的“双柳和（项脊轩志》里的“批把树”在意象表达上有相通之处，请结合文本简要分析。.(6 分) (但)名篇名句默写（本题共1小题，6分）计十入月及+以4人 17,补写出下列句子中的空缺部分.(6分)下1 (1)古语云“惠孝难两全”，《陈情表》中，李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原国的两 句是： (2)《项脊轩态》中，描写了项将轩里面有书香之味的句子是：米中天一人 下数子名生始中理过口 (3)《归去来兮辞》中陶渊明用“ 发年去不”两句自然形象 地概括了自己的入世和出世，对仕宣道路做了适当的终结。 性中正北兴中女方年 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用1【（本题共2小题，8分）人如红卡的为 阅读下面的文字，完成下面18-19小题， 自热界中有姬过20种真菌会使用特殊的菌丝来捕获线虫。线虫捕食菌是其中的使佼者，它们能 产生菌丝作为捕食线虫的陪阱。虽说它的菌丝分化是自发发生的，①，仅需几个小时就能将陷阱搭建 好 钱虫捕食菌的捕食装置可分为两大类一站性格阱和收馆环。钻性陷阱的部分或整个表面都被具 有黏性的藏丝覆益，一旦体型小巧的线虫踏入陷阱，那么就被菌丝钻住无法税身。，“真茵捕获器 官”仍会附着在线虫身上井引发感染，导数线虫死亡，收缩环是一种由三个能向内膨张的细胞构成的环 秋站构，当线虫不小心钻进这个环状结构时，线虫捕食菌会在短想的时间里，③，像套在辟子上的套 索一样挤压线虫。一旦诱捕成功，线虫捕食菌就会用那细长的“穿透钉”来刺穿线虫的角质唇，菌丝会 分泌生物酶来分解线虫，并将管养物质送回自己体内。 科学家对这些搬生物中的“超级悉棍”很感兴是，正在探索把它们的特性运用到工业或农业中。 18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。(6分) 19.如果你是科学家，准备如何将线虫捕食菌的特性运用到工业或农业上？试举一例，根据材料内容阐 述其原理和产生的效果。(2分) (二)语言文字运用1（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面2022小题。 一元复始，万泉更断。我们迎来了充满希望的2023年， 继体用臭运圣火再次闪炸北亮的精彩时间、中国机天员结泉“太空出是”返回地球的激动场景楚 组成的海报，将过去一年人们的共同查斗和拼携佛刻在时间深处，定格为集体记忆， 走进充满希望的2023年，每个人都将①，只要我们满怀信心、坚定前行，就能实现人生价值， 为卧家建设黄献力量。如果你是耕法不想的农民可以辛勤提种保连推食安全：如果你是②的工 人，可以追求单越，争做大国工匠：如果你是查勇争先的企业家，可以抢抓机遇引领市场潮流：如果 你是失志创断的科所人蓝，可以潜心钻研，实现科技跨越“可见，图家发展已为每个人走好自己的路、 败好自己的事提供了③的异台，而每个人威砺前行的奋平、吊插奇发的进取，又汇聚成时代洪流，推 动着国家的进步与发展。 站在岁序更替的节点，让我们继续努力，在奇斗中定义未来，在拼搏中书写精彩，在人类的伟大 时间中创造中华民族的佛大历史。 20,请在文中空格处填入恰当的成语。(3分) 21。文中面波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。(5分) 22.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 顺木之天，以数其性焉尔。一柳宗元《种树郭橐驼传》 小树儿要剪，小孩儿要管。—酵语 以上两句话形象地写出了种树与育人的道理，请据此写篇文章体现你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 不少于800字。