第3单元 第1课时 倍数与因数&第2课时 探索活动：2，5的倍数的特征-【课时直通车】2024-2025学年五年级数学上册（北师大版 浙江专版）

音。数学五年级上册 BS 三 倍数与因数 第1课时倍数与因数 基础训练场 4…》 1.填空。 (1)3×5=15,( )和( )是( )的因数，()是( )和( )的倍数。 (2)20以内3的全部倍数：( ）. 30以内4的全部倍数：( ) (3)在3,7,12中，( )是( )的倍数，( )是( )的因数。 (4)24÷A=B(A.B是不为0的自然数).可以知道( )是( )的倍数，( 是( )的因数。 2.判断。 (1)一个数的倍数的个数是无限的。 (2)一个数的倍数一定比这个数大 (3)在3×4=12中，12是倍数，3是因数。 (4)因为1.5÷3=0.5，所以1.5是3的倍数，3是1.5的因数。 ( 3.小老虎迷路了，它走的路线必须是7的倍数才能回到家，快把这条路线连一连吧。 86 4.100以内7的倍数有哪些？ 5.看谁找得又对又快。 12 9 20 48 35 18 14 2124 40 28 36 16 72 3的倍数：( 4的倍数：( 既是3的倍数，又是4的倍数：( 重能力加油站>漫 6.一个数在100以内，并且比24的倍数多15，这个数最大是多少？ AKESH ZHTONGCHE 21 课时直通车 第2课时探索活动：2,5的倍数的特征 基础训练场 ……》 1.填空。 (1)31口是5的倍数，口里可以填( )或( (2)60☐是2的倍数，口里最大能填( ),最小能填( (3)同时是2,5的倍数的最大两位数是( ),最小两位数是( ),最小三位 数是( )。 (4)一个三位数，它的百位上是最小的奇数，个位上是10以内最大的偶数，这个数最大是 ),最小是( ） 2.选择。 (1)既是2的倍数，又是5的倍数的数，个位上一定是( A.0 B.2 C.5 D.不能确定 (2)三个连续奇数的和是81，这三个奇数分别是( A.23,25,27 B.25,27,29 C.27,29,31 D.31,33,35 (3)五(1)班有7人参加舞蹈排练，如果每5人排成一队，至少再来( )人能正好使每队人数一 样多。 A.2 B.3 C.4 D.5 3.用下面四张数字卡片组成符合要求的两位数。（数字不能重复使用） 9 o 6 (1)最大的偶数： (2)最小的奇数： (3)2的倍数： (4)5的倍数： (5)既是2的倍数，又是5的倍数： 4.有95支钢笔，如果每2支装一袋，能正好装完吗？如果每5支装一袋，能正好装完吗？ 能力加油站 5.判断下面算式的结果是奇数还是偶数，在括号里填一填。 17+35( 50-23( 24+28( ) 2×7( 9×5( 72-20( 我发现：奇数十奇数=( ),偶数×奇数=( ), 偶数一奇数=( ),奇数×奇数=( ) 偶数十偶数=( ),偶数一偶数=(4.略 5.105.563.0922.528.12535,15625(从 上到下，从左到右) 15÷1.5=10 15÷0.5=30 15÷1.5÷1.5≈6.67 15÷0.5÷0.5=60 15÷1.5÷1.5÷1.5≈4.44 15÷0.5÷0.5÷0.5=120 (答案不唯一) 发现：一个数连续除以一个大于1的数，商越来越 小：一个数连续除以一个小于1的数，商越来越大。 第9裸时除得尽吗 1.(/)()(/)()()(/) 2.(1)C(2)C(3)C3.7.1452.180.744 4.1时=60分38÷60≈0.63（米）】 答：它平均每分能爬行0.63米 5.200÷6.6≈30（个）答：最多可以做30个防晒罩。 6.循环节是205，有3位(2020-1)÷3=673 答：它的小数部分第2020位上的数字是5。 第10课时调查“生活拉极” 1.2.411.20.355.3111.50.75 2.(1)210÷7.5÷7=4(本) 答：《科技书》平均每天卖4本 (2)(32.1-7.5)÷3=8.2(元) 答：《故事书》每本8.2元。 3.0.62一17.98÷31=0.04（吨） 答：平均每天比4月份节约0.04吨水。 4.(1)× (2)十X 第11课时练习二 1.0.450.7751.082.4011.720.5 3.(1)100÷30=3(个)…10(kg)3十1=4（个） 答：装100kg米至少需要4个这样的米桶。 (2)20÷1.3≈15（个） 答：20m红线最多可编15个这样的“中国结”。 4.(810.6-3×101.8)÷4=126.3(千克) 答：后4天平均每天卖出水果126.3千克。 5.3十(20.8-8)÷1.6=11(km) 答：小区到火车站至多有11km远 第一单元达标训练 -1.二3.52.1.2 3. =>>4.12.6 二、1.B2.C3.A4.C 三、1.235010701.60.440.12 2.2.30.143.0214.43.4.3530.72.5 四、略 五、1.172.8÷(3×12)=4.8（元）5.2-4.8=0.4（元） 答：每支钢笔比零售价便宜0.4元。 2.6.5÷1.3×90=450(克)答：右边杯子里的水有 450克。 3.300÷4.8=62.5(千米/时) 300÷6.4=46.875(千米/时》 答：去时的平均速度是62.5千米/时，回时的平 均速度是46.875千米/时 4,1.2÷0.012×4=400(本) 答：一个这样的书架最多能放400本书 5.0.45×400-175=5(元)5÷(0.45十2.06)=2（个） 答：搬运中破损了2个瓷豌。 二轴对称和平移 第1课时轴对称再认识（一）】 1.轴对称对称轴 2.答：前三个图形是轴对称图形。分别把每个图形沿 1 一条直线对折，直线两边都能完全承合，所以是轴 对称图形。3.略4.k75H 第2课时轴对称再认识（二） 1.略2.略3.略4.以“由”的下面某条直线为对 称轴，作“由”的轴对称图形可以得到“甲”。 第3课时平移 1.右11上5左11下52.路3.路 4.图略将图中下面两个三角形同时先向上平移2 格，再向右平移2格，即可得到一个平行四边形。 (答案不唯一) 第4课时 欣赏与设计 1.路2.(1) 24 3.图中左上方的图片先向右平移3格，再向下平移2 格：右上方的图片先向左平移5格，再向下平移2 格。（答案不唯一）4.路 第5课时练日三 1☑☐☑2轴对称平移或轴 对称平移或轴对称3.路4.略5.略6.略 第二单元达标训练 -、()()()(/)(√)() 判断理由略 二、图略1条5条3条4条 三、1.X2./3. 四、1.C2.C3.A4.B 五、1.右上3左5上16 2.上3左2（答案不唯一） 六、略七、略 三倍数与因数 第1课时倍数与因数 1.(1)35151535 (2)3,6,9,12,15,184,8,12,16,20,24,28 (3)123312(4)24A和BA和B24 2.(1)/(2)X(3)X(4)X3.路 4.7,14,21.28,35,42,49,56,63,70.77,84.91,98 5,12,9,48,18,21,24,36,72 12,20,48,24,40,28,36,16,72 12,48,24,36,72 6.24×4十15=111111>10024×3十15=87 答：这个数最大是87。 第2课时探素话动：2,5的倍数的特征 1.(1)05(2)80(3)9010100(4)198108 2.(1)A(2)B(3)B3.(1)96(2)59(3)50, 56.90,96,60(4)50.90,95,60.65(5)50,60,90 4.答：因为95不是2的倍数，95是5的倍数，所以每2支 装一袋，不能正好装完，每5支装一袋，能正好装完。 5,偶数奇数偶数偶数奇数偶数 偶数偶数奇数奇数偶数偶数 第3课时探索话动：3的倍数的特征 1.(1)和(2)96(3)2,5,81,4,7 2.(1)X (2)/(3) 3.(1)51,54,57,60,63,66,69(2)54,60,66 (3)60(4)60 4.答：最小是15，最大是75： 02