第17练 必修下册综合理解性默写-2026年高考语文古诗文名篇名句默写每日一练（统编版）

统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练 第17练 必修下册综合练习 目 录 一、易错字汇总 1 二、考点汇总 2 三、针对强化 3 四、真题速递 7 一、易错字汇总 ‌篇目‌ ‌易错名句‌ ‌易错解析‌ ‌注意事项‌ ‌《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》‌ 以吾一日长乎尔，‌毋‌吾以也 ‌毋‌（勿）：易误写为勿或无 表示不要，强调禁止语气 因之以‌饥馑‌ ‌饥馑‌（馑）：易误写为谨或瑾 指饥荒，馑需区分禾字底 鼓瑟‌希‌，铿尔 ‌希‌（稀）：通假字，易误写为稀 教材标注为通假，默写需按原文 ‌莫‌春者，春服既成 ‌莫‌（暮）：通假字，易误写为暮 原文用莫，非暮 风乎舞‌雩‌ ‌雩‌（yú）：易漏写雨字头或误作于 与祭祀求雨相关，注意字形结构 ‌《谏太宗十思疏》‌ 源不深而望流之‌远‌ ‌远‌（长）：易误写为长 强调水流长远，非长远 承天‌景‌命 ‌景‌（大）：易误写为敬或竟 景意为大，非景致 虽‌董‌之以严刑 ‌董‌（监督）：易误写为懂或动 此处为动词监督义 载舟‌覆‌舟 ‌覆‌（翻）：易误写为复或付 强调颠覆之意，注意西字头 ‌《阿房宫赋》‌ 廊腰‌缦‌回 ‌缦‌（màn）：易误写为漫或慢 形容走廊曲折如缦带 ‌剽‌掠其人 ‌剽‌（piāo）：易误写为漂或飘 剽含刀字旁，强调掠夺 弃掷‌逦迤‌ ‌逦迤‌（lǐ yǐ）：易误写为迤逦或拆分错误 连绵词，意为连续不断 ‌《六国论》‌ 暴霜露，‌斩‌荆棘 ‌斩‌（砍）：易误写为崭或暂 强调开拓的艰辛 与嬴而不‌助‌五国也 ‌助‌（帮助）：易误写为佐或辅 原文用助，非近义词替代 ‌《登岳阳楼》‌ 吴楚东南‌坼‌ ‌坼‌（chè）：易误写为拆或折 意为分裂，注意土字旁 凭轩涕‌泗‌流 ‌泗‌（sì）：易误写为四或涕 涕泗指眼泪鼻涕，非涕四 ‌《桂枝香·金陵怀古》‌ 翠峰如‌簇‌ ‌簇‌（cù）：易误写为簇错成族或镞 形容山峰簇聚 叹门外楼头，‌悲恨相续‌ ‌悲恨相续‌：易漏相字或误作悲恨相继 原文强调仇恨接连不断 二、考点汇总 篇目‌ ‌默写名句‌ ‌理解要点‌ ‌《子路曾皙冉有公西华侍坐》‌ 以吾一日长乎尔，毋吾以也 孔子引导弟子畅谈志向的开场白 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 曾皙描绘的理想社会图景 ‌《谏太宗十思疏》‌ 源不深而望流之远，根不固而求木之长 比喻论证治国需积德义 载舟覆舟，所宜深慎 以水喻民，强调民心重要性 ‌《阿房宫赋》‌ 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤 揭露秦朝奢侈浪费 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 历史反思名句 ‌《六国论》‌ 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 强调六国创业艰辛 ‌《登岳阳楼》‌ 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 洞庭湖壮阔景象 ‌《桂枝香·金陵怀古》‌ 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿 历史沧桑感 ‌《念奴娇·过洞庭》‌ 孤光自照，肝胆皆冰雪 人格高洁的象征 ‌《游园·皂罗袍》‌ 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣 春光与禁锢的对比 三、针对强化 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是： ， 。 （2）《念奴娇•过洞庭》中作者用“ ， ”两句表明自己的心胸像冰雪一样明洁，体现了他光明磊落、襟怀坦白的高洁人格。 （3）《桂枝香•金陵怀古》感叹六朝竞逐奢靡繁华而相继灭亡，此时只剩下凄凉秋色，表达词人吊古伤今的诗句是： ， 。 【答案】 为国以礼 其言不让 孤光自照 肝肺皆冰雪 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：肺、衰、凝。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子认为“礼”在国家治理中占有重要地位。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子对于子路的回答只是一笑，是因为子路“ ， ”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子以“ ， ”两句在间接称赞了公西华的同时又指出其过分谦虚。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示对于一个夹在大国之间又“ ， ”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。 （4）《登岳阳楼》借“昔”“今”二字展开思路，虚实交错、今昔对照的诗句：“ ， 。” （5）杜甫《登岳阳楼》一诗中“ ， ”两句写出了洞庭湖烟波浩渺无边的雄浑景象。 （6）《桂枝香》中用比喻和拟人的手法刻画江水和山峰的句子：“ ， 。” （7）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是： ， 。 【答案】 为国以礼 其言不让 赤也为之小 孰能为之大 加之以师旅 因之以饥馑 昔闻洞庭水 今上岳阳楼 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 千里澄江似练 翠峰如簇 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：孰、馑、岳、坼、乾坤、澄、簇、衰。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他哂子路是因为子路“ ”；而从曾皙的一个动作细节“ ”可以看出他谦恭守礼。 （2）《烛之武退秦师》中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：“ ， 。” （3）“酒”是古诗词中常见的意象，比如含有“酒”的诗句“ ， ”。 【答案】 其言不让 舍瑟而作 以其无礼于晋 且贰于楚也 对酒当歌 人生几何（浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/开轩面场圃，把酒话桑麻） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“瑟”“贰”“未勒”“圃”。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方所谓“侵官”之说时，陈述新法经过了朝廷议定，且交付主管部门执行这一事实的句子是：“ ， 。” （2）《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：“ ， 。” （3）在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的句子是：“ ， 。” （4）《六国论》中，作者以“ ， ”两句回忆了先辈开辟事业的艰辛。 （5）《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“ ， 。” 【答案】 议法度而修之于朝廷 以授之于有司 鸣琴垂拱 不言而化 蚕食诸侯 使秦成帝业 暴霜露 斩荆棘 覆压三百余里 隔离天日 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法：授、垂拱、侯、暴、斩荆棘 、覆、隔。 5．补写出下列句子的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是“ ， ”。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是：“ ， 。” （3）《谏太宗十思疏》中，魏征告诫君王游乐要适度而行的句子是“ ”；告诫君王要善始善终的句子是“ ”。 （4）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“ ， 。” （5）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“ ”；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“ ”。 （6）苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是“ ”，认为用土地贿赂秦国，“ ”，运用比喻论证来证明贿赂秦国的危害。 【答案】 鸣琴垂拱 不言而化 有善始者实繁 能克终者盖寡 乐盘游则思三驱以为度 忧懈怠则思慎始而敬终 至丹以荆卿为计 始速祸焉 与嬴而不助五国也 斯用兵之效也 弊在赂秦 犹抱薪救火 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：拱、繁、寡、驱、懈怠、荆卿、嬴、弊、薪。 6．根据所给的语境，补写出下列所学课文中的句子： （1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“ ， 。” （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足，仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“ ， 。” （3）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人与轻视他人而带来不同结果的句子是：“ ， 。” （4）在《谏太宗十思疏》中，文章一开篇，魏征就用生活中的树木与流水作类比，其目的是为了向唐太宗提出“ ， ”的中心论点。 【答案】 为国以礼 其言不让 端章甫 愿为小相焉 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 思国之安者 必积其德义 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：章甫、竭、傲。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在《六国论》中分析了六国灭亡的原因后，提出了“ ， ”，合力对抗秦国的策略，并认为这会让秦国“食之不得下咽”。 （2）苏洵形象地批判六国的赂秦行为，使用精妙比喻的一句是“ ， ”。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中，描写在滔滔千里的江面之上，无数征帆于落日余晖中匆匆驶去的句子是“ ”，而酒店的青旗正飘扬的句子是“ ”。 【答案】 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 以地事秦 犹抱薪救火 归帆去棹残阳里 酒旗斜矗 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：赂、事、薪、棹、斜矗。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）研究性学习小组成员发现，中国古代建筑采用榫卯来连接构件，有时也会使用“门钉”加以装饰，这可以从杜牧《阿房宫赋》“ ， ”两句中得到印证。 （2）《红楼梦》中的谚语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》的“ ， ”。 （3）苏洵在《六国论》中论述齐国不曾贿赂秦国却仍灭亡的原因是“ ”，赵国多次击退秦国却自毁长城，作者感叹道“ ”。 【答案】 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 覆压三百余里 隔离天日 与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“磷磷”“庾”“粟”“嬴”。 9．完成默写。 （1）王老师上课时想让同学主动发言，但同学们羞于交流。此时王老师可以用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“ ， ”进行引导。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有用“ ， ”两句话谦虚地表达自己不能承担礼乐治国的重任。 （3）杜牧在《阿房宫赋》中运用对比的手法，突出阿房宫中音乐声之繁多，从而展现阿房宫的奢侈铺张的句子是： ， 。 （4）《召公谏厉王弭谤》写周厉王高压控制民众舆论，使“国人莫敢言，道路以目”，《阿房宫赋》“ ， ”两句也表现了相似的结果。 【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 如其礼乐 以俟君子 管弦呕哑 多于市人之言语 使天下之人 不敢言而敢怒 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：毋、俟、呕哑。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小亮同学假期跟随父母到南京旅游，登上紫金山，近看山峰林立，远眺江水澄澈，不禁吟起《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句。 （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于公西华的谦逊回答，孔子语带惋惜地说：“ ， ？”这体现了孔子对公西华能力的认可，更隐含了对他过于谦逊、未能充分展现自己才华的遗憾。 （3）杜甫在《登岳阳楼》中，用“ ， ”表达了对国家动荡的忧虑之情。 【答案】 千里澄江似练 翠峰如簇 赤也为之小 孰能为之大 戎马关山北 凭轩涕泗流 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：澄、簇、练、孰、戎、泗。 四、真题速递 1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 “以史为鉴”是中华民族的优良传统。贾谊的《过秦论》从秦国的崛起与败落中总结出“ ”，以此提倡仁政，过秦规汉；苏洵的《六国论》用六国相继灭亡的原因“ ”来告诫宋王朝的统治者“ ”，统治者被他国胁迫，“日削月割”，终会招致灭国；杜牧的《阿房宫赋》总结历史，六国统治者长久地剥削百姓“ ， ”，秦国统治者用奢侈挥霍和独裁暴政使天下百姓“ ”，以此提醒晚唐统治者，荒淫奢侈，不爱惜百姓，终将灭亡。 【答案】仁义不施而攻守之势异也 弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫哉 几世几年 剽掠其人 不敢言而敢怒 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是说明“ ， ”，从而为下文提出赡养祖母终老做铺垫。 （2）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：“ ， ？” （3）帘，让我们的生活精致，令我们的空间雅致；帘，让文人墨客情思翩翩。古诗文中含有“帘”字的句子有“ ， ”。 【答案】是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 烟柳画桥 风帘翠幕（玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来⁄试问卷帘人，却道海棠依旧⁄帘卷西风，人比黄花瘦） 3．补写下列句子中空缺的部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子问志时，采用温和自谦的话“ ， ”为弟子们营造一个平等、轻松的环境。 （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从曾皙的询问中可以明确孔子对其他三位学生回答的评价，其中“ ， ”表明孔子认为公西华可以大用。 （3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“ ， 。” 【答案】以吾一日长乎尔 毋吾以也 赤也为之小 孰能为之大 为国以礼 其言不让 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练 第17练 必修下册综合练习 目 录 一、易错字汇总 1 二、考点汇总 2 三、针对强化 3 四、真题速递 7 一、易错字汇总 ‌篇目‌ ‌易错名句‌ ‌易错解析‌ ‌注意事项‌ ‌《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》‌ 以吾一日长乎尔，‌毋‌吾以也 ‌毋‌（勿）：易误写为勿或无 表示不要，强调禁止语气 因之以‌饥馑‌ ‌饥馑‌（馑）：易误写为谨或瑾 指饥荒，馑需区分禾字底 鼓瑟‌希‌，铿尔 ‌希‌（稀）：通假字，易误写为稀 教材标注为通假，默写需按原文 ‌莫‌春者，春服既成 ‌莫‌（暮）：通假字，易误写为暮 原文用莫，非暮 风乎舞‌雩‌ ‌雩‌（yú）：易漏写雨字头或误作于 与祭祀求雨相关，注意字形结构 ‌《谏太宗十思疏》‌ 源不深而望流之‌远‌ ‌远‌（长）：易误写为长 强调水流长远，非长远 承天‌景‌命 ‌景‌（大）：易误写为敬或竟 景意为大，非景致 虽‌董‌之以严刑 ‌董‌（监督）：易误写为懂或动 此处为动词监督义 载舟‌覆‌舟 ‌覆‌（翻）：易误写为复或付 强调颠覆之意，注意西字头 ‌《阿房宫赋》‌ 廊腰‌缦‌回 ‌缦‌（màn）：易误写为漫或慢 形容走廊曲折如缦带 ‌剽‌掠其人 ‌剽‌（piāo）：易误写为漂或飘 剽含刀字旁，强调掠夺 弃掷‌逦迤‌ ‌逦迤‌（lǐ yǐ）：易误写为迤逦或拆分错误 连绵词，意为连续不断 ‌《六国论》‌ 暴霜露，‌斩‌荆棘 ‌斩‌（砍）：易误写为崭或暂 强调开拓的艰辛 与嬴而不‌助‌五国也 ‌助‌（帮助）：易误写为佐或辅 原文用助，非近义词替代 ‌《登岳阳楼》‌ 吴楚东南‌坼‌ ‌坼‌（chè）：易误写为拆或折 意为分裂，注意土字旁 凭轩涕‌泗‌流 ‌泗‌（sì）：易误写为四或涕 涕泗指眼泪鼻涕，非涕四 ‌《桂枝香·金陵怀古》‌ 翠峰如‌簇‌ ‌簇‌（cù）：易误写为簇错成族或镞 形容山峰簇聚 叹门外楼头，‌悲恨相续‌ ‌悲恨相续‌：易漏相字或误作悲恨相继 原文强调仇恨接连不断 二、考点汇总 篇目‌ ‌默写名句‌ ‌理解要点‌ ‌《子路曾皙冉有公西华侍坐》‌ 以吾一日长乎尔，毋吾以也 孔子引导弟子畅谈志向的开场白 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 曾皙描绘的理想社会图景 ‌《谏太宗十思疏》‌ 源不深而望流之远，根不固而求木之长 比喻论证治国需积德义 载舟覆舟，所宜深慎 以水喻民，强调民心重要性 ‌《阿房宫赋》‌ 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤 揭露秦朝奢侈浪费 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 历史反思名句 ‌《六国论》‌ 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 强调六国创业艰辛 ‌《登岳阳楼》‌ 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 洞庭湖壮阔景象 ‌《桂枝香·金陵怀古》‌ 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿 历史沧桑感 ‌《念奴娇·过洞庭》‌ 孤光自照，肝胆皆冰雪 人格高洁的象征 ‌《游园·皂罗袍》‌ 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣 春光与禁锢的对比 三、针对强化 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是： ， 。 （2）《念奴娇•过洞庭》中作者用“ ， ”两句表明自己的心胸像冰雪一样明洁，体现了他光明磊落、襟怀坦白的高洁人格。 （3）《桂枝香•金陵怀古》感叹六朝竞逐奢靡繁华而相继灭亡，此时只剩下凄凉秋色，表达词人吊古伤今的诗句是： ， 。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子认为“礼”在国家治理中占有重要地位。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子对于子路的回答只是一笑，是因为子路“ ， ”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子以“ ， ”两句在间接称赞了公西华的同时又指出其过分谦虚。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示对于一个夹在大国之间又“ ， ”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。 （4）《登岳阳楼》借“昔”“今”二字展开思路，虚实交错、今昔对照的诗句：“ ， 。” （5）杜甫《登岳阳楼》一诗中“ ， ”两句写出了洞庭湖烟波浩渺无边的雄浑景象。 （6）《桂枝香》中用比喻和拟人的手法刻画江水和山峰的句子：“ ， 。” （7）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是： ， 。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他哂子路是因为子路“ ”；而从曾皙的一个动作细节“ ”可以看出他谦恭守礼。 （2）《烛之武退秦师》中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：“ ， 。” （3）“酒”是古诗词中常见的意象，比如含有“酒”的诗句“ ， ”。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方所谓“侵官”之说时，陈述新法经过了朝廷议定，且交付主管部门执行这一事实的句子是：“ ， 。” （2）《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：“ ， 。” （3）在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的句子是：“ ， 。” （4）《六国论》中，作者以“ ， ”两句回忆了先辈开辟事业的艰辛。 （5）《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“ ， 。” 5．补写出下列句子的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是“ ， ”。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是：“ ， 。” （3）《谏太宗十思疏》中，魏征告诫君王游乐要适度而行的句子是“ ”；告诫君王要善始善终的句子是“ ”。 （4）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“ ， 。” （5）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“ ”；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“ ”。 （6）苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是“ ”，认为用土地贿赂秦国，“ ”，运用比喻论证来证明贿赂秦国的危害。 6．根据所给的语境，补写出下列所学课文中的句子： （1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“ ， 。” （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足，仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“ ， 。” （3）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人与轻视他人而带来不同结果的句子是：“ ， 。” （4）在《谏太宗十思疏》中，文章一开篇，魏征就用生活中的树木与流水作类比，其目的是为了向唐太宗提出“ ， ”的中心论点。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在《六国论》中分析了六国灭亡的原因后，提出了“ ， ”，合力对抗秦国的策略，并认为这会让秦国“食之不得下咽”。 （2）苏洵形象地批判六国的赂秦行为，使用精妙比喻的一句是“ ， ”。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中，描写在滔滔千里的江面之上，无数征帆于落日余晖中匆匆驶去的句子是“ ”，而酒店的青旗正飘扬的句子是“ ”。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）研究性学习小组成员发现，中国古代建筑采用榫卯来连接构件，有时也会使用“门钉”加以装饰，这可以从杜牧《阿房宫赋》“ ， ”两句中得到印证。 （2）《红楼梦》中的谚语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》的“ ， ”。 （3）苏洵在《六国论》中论述齐国不曾贿赂秦国却仍灭亡的原因是“ ”，赵国多次击退秦国却自毁长城，作者感叹道“ ”。 9．完成默写。 （1）王老师上课时想让同学主动发言，但同学们羞于交流。此时王老师可以用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“ ， ”进行引导。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有用“ ， ”两句话谦虚地表达自己不能承担礼乐治国的重任。 （3）杜牧在《阿房宫赋》中运用对比的手法，突出阿房宫中音乐声之繁多，从而展现阿房宫的奢侈铺张的句子是： ， 。 （4）《召公谏厉王弭谤》写周厉王高压控制民众舆论，使“国人莫敢言，道路以目”，《阿房宫赋》“ ， ”两句也表现了相似的结果。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小亮同学假期跟随父母到南京旅游，登上紫金山，近看山峰林立，远眺江水澄澈，不禁吟起《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句。 （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于公西华的谦逊回答，孔子语带惋惜地说：“ ， ？”这体现了孔子对公西华能力的认可，更隐含了对他过于谦逊、未能充分展现自己才华的遗憾。 （3）杜甫在《登岳阳楼》中，用“ ， ”表达了对国家动荡的忧虑之情。 四、真题速递 1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 “以史为鉴”是中华民族的优良传统。贾谊的《过秦论》从秦国的崛起与败落中总结出“ ”，以此提倡仁政，过秦规汉；苏洵的《六国论》用六国相继灭亡的原因“ ”来告诫宋王朝的统治者“ ”，统治者被他国胁迫，“日削月割”，终会招致灭国；杜牧的《阿房宫赋》总结历史，六国统治者长久地剥削百姓“ ， ”，秦国统治者用奢侈挥霍和独裁暴政使天下百姓“ ”，以此提醒晚唐统治者，荒淫奢侈，不爱惜百姓，终将灭亡。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是说明“ ， ”，从而为下文提出赡养祖母终老做铺垫。 （2）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：“ ， ？” （3）帘，让我们的生活精致，令我们的空间雅致；帘，让文人墨客情思翩翩。古诗文中含有“帘”字的句子有“ ， ”。 3．补写下列句子中空缺的部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子问志时，采用温和自谦的话“ ， ”为弟子们营造一个平等、轻松的环境。 （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从曾皙的询问中可以明确孔子对其他三位学生回答的评价，其中“ ， ”表明孔子认为公西华可以大用。 （3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“ ， 。” 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$