江苏省南京市第二十九中学2025-2026学年高三模拟综合检测数学试题

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2025-07-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) 鼓楼区
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2025-07-15
更新时间 2025-07-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-15
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来源 学科网

内容正文:

高三考前模拟综合检测试卷 2025.7 命题人:陈明 审题人:张胜冬 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据对数的定义与单调性求解集合,然后求解交集. 【详解】由,则, 所以. 故选:D. 2.已知椭圆的左顶点为,上顶点为.若是的焦距的倍,则的离心率为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据给定条件,列出方程求出离心率. 【详解】设椭圆的半焦距为c,而,又, 则,整理得,因此, 所以的离心率为. 故选:C 3.Sn是等比数列{an}的前n项和,若S4,S3,S5成等差数列,则{an}的公比q的值为(  ) A. B.-2 C. D.2 【答案】B 【详解】由S4,S3,S5成等差数列,得2S3=S5+S4,即2(a1+a2+a3)=2(a1+a2+a3+a4)+a5,整理得a5=-2a4,所以=-2,即q=-2,故选B. 4. 已知角,满足,,则值等于( ) A. B. 1 C. 0 D. 【答案】B 【解析】 【分析】由切化弦,结合两角和差的正弦公式即可求解. 【详解】因为, 所以,即, 又, 两式联立可得:, 所以, 故选:B 5.若对于任意的,都有,则实数m的最小值为(    ) A. B.2 C. D. 【答案】A 【分析】由,都有转化为,得到函数在上单调递减,求出函数的导数,得到在恒成立,求出的最小值. 【详解】由,都有, 转化为, 构造在上单调递减, 求导在上恒成立, 则,解得, 故,即的最小值为. 故选:A. 6.“”是“圆上恰有2个点到直线的距离为1”的(    )条件 A.充分不必要 B. 充要 C.必要不充分 D.既不充分也不必要 【答案】C 【分析】根据直线与圆位置关系,以及充分条件与必要条件的概念,即可得出结果. 【详解】如图所示: 设与直线平行且与直线之间的距离为1的直线方程为, 则,解得或, 圆心到直线的距离为, 圆到直线的距离为, 由图可知,圆与直线相交,与直线相离, 所以,即, 故“”是“圆上恰有2个点到直线 的距离为1”的必要不充分条件. 故选:C 7. 满足,的有序实数组可以是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据指数运算化简得,逐个选项分析即可判断. 【详解】记,则, 因为,所以,所以, 对于A,,故A错误; 对于B,,故B错误; 对于C,,故C错误; 对于D,,故D正确. 故选:B. 8.是定义在R上的偶函数,对,都有,且当时,.若在区间内关于x的方程至少有2个不同的实数根,至多有3个不同的实数根,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先根据题意分析函数的对称性及周期性;再利用函数的对称性和周期性作出函数在上的图象;最后数形结合列出不等式组求解即可. 【详解】由,可得:. 又因为是定义在R上的偶函数, 则,且函数图象关于轴对称. 所以,即的周期为4. 作出函数在上的图象,根据对称性及周期为4,可得出在上的图象. 令 若在区间内关于x的方程至少有2个不同的实数根,至多有3个不同的实数根, 则函数与函数在上至少有2个不同的交点,至多有3个不同的交点. 所以,即,解得. 故答案为:D 【点睛】关键点点睛:本题考查函数性质的综合应用,函数与方程的综合应用及数形结合思想.解题关键在于根据题意分析出分析函数的对称性及周期性,并作出和图象;将方程根的问题转化为函数图象交点问题,数形结合解答即可. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.下列命题是假命题的是( ) A.命题“,”的否定是“,” B.函数最小值为 C.函数与是同一个函数 D.若不等式的解集为,则不等式的解集为 【答案】ACD 【分析】根据存在性命题的否定判断A,由不等式性质判断B,根据函数定义域判断C,由一元二次不等式、一元二次方程的关系求不等式的解集判断D. 【详解】对于A,,”的否定是,,故A为假命题; 对于B,因为,所以函数,所以最小值不为2 ,B选项为真命题; 对于C,函数定义域为R,函数定义域为, 定义域不同两函数不是同一个函数,C选项为假命题; 对于D,由题意,方程的解为,且, 由韦达定理可得,则,解得, 则不等式,即,由, 则不等式变为,解得或,故D错误; 故选:ACD 10.已知点F是抛物线C:的焦点,点A是抛物线C的准线与x轴的交点,过点A且斜率为k的直线l与C交于M,N两点,则下列说法正确的是(   ) A.k的取值范围为 B. C.点M关于x轴的对称点在直线NF上 D.若,则或 【答案】ABC 【详解】抛物线C:的焦点,准线,点,直线, 对于A,由消去得:,依题意,, 解得且,因此k的取值范围为,A正确; 对于B,过作准线的垂线,垂足分别为,则, 因此,即,B正确; 对于C,直线的斜率,直线的斜率, , 令点M关于x轴的对称点为,则直线的斜率, 而直线与直线有公共点,因此点在直线上,C正确. 对于D,由,得,设, 则,而,联立解得,D错误; 故选:ABC 【点睛】关键点点睛:作出几何图形,利用平行线分线段成比例,结合抛物线定义是判断选项B的关键. 11. 已知棱长为1的正方体的所有顶点都在以为球心的球面上,点是棱的中点,点是棱上的动点.则下列说法正确的有( ) A. 若是棱的中点,则平面 B. 棱上存在点,使得 C. 点到直线的距离的最小值为 D. 若是棱的三等分点,则过的平面截球所得的截面面积最小为 【答案】ABD 【解析】 【分析】对于A,设的中点为,通过证明四边形为平行四边形,可证得平面;对于B,通过建系设点,利用空间点到线的距离公式可求最小值;对于C,利用向量的坐标表示出夹角,计算出当时,,即可判断;对于D,由题意可求,再利用球的截面问题可直接求截面面积的最小值. 【详解】如图,设的中点为,连接, 是中点,,且, 对于A,若是中点,,且, ,且,所以四边形为平行四边形, ,又平面,平面, 平面,故A正确; 根据题意,以为原点,以直线所在方向分别为轴建立空间直角坐标系, 设,,,, 对于B,,所以, 则,当时,,即, 所以棱上存在点,使得,故B正确; 所以点到直线的距离, 即点到直线的距离的最小值为,故C错误; 对于D,当是棱的三等分点时,点或,球心, 所以,又正方体外接球半径, 所以截面所得圆的最小半径,其面积为,故D正确. 故选:ABD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 展开式中的第三项为 . 13. 已知角的正切,则__________. 【答案】 14. 2025年五四青年节,某高中学校为了表彰工作认真负责,业务能力强的优秀团员干部,学校给高中三个年级共分配9个优秀团员干部名额,每个年级至少一个名额.从所有可能的分配方案中随机选择一种,用表示这三个年级中分配的最少名额数,则的数学期望__________. 【答案】## 【解析】 【分析】问题化为9个球分成3份,且每份至少有一个球,即用2个隔板插入8个空,则有种分组,且并应用古典概型的概率求法求对应概率,进而求期望. 【详解】若三个年级人数分别为,则,又每个年级至少一个名额, 所以,相当于9个球分成3份,且每份至少有一个球,即用2个隔板插入8个空,则有种, 由题意,则,且各年级人数为, 其中的情况有一种情况,即, 的情况有、、、、、、、、九种情况,即, 所以, 综上,. 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 15.(13分)已知数列的前n项和为,且满足,. (1)求证:数列是等差数列; (2)求数列的前n项和. 【答案】(1)证明见详解 (2) 【分析】(1)利用与的关系先表示出,再代入原式变形,然后根据等差数列的定义证明即可; (2)先求出的解析式,再利用错位相减法求数列的前n项和即可. 【详解】(1)因为,又因为, 所以,即, 两边同时除以可得,, 即,所以. 因为,所以, 所以数列是以1为首项,1为公差的等差数列. (2)由(1)可知,所以. 所以, , 所以 , 所以. 16.(15分)已知双曲线的左、右焦点分别为,,且,渐近线方程为. (1)求的方程; (2)设轴上方的点,分别在的左支与右支上,若,求四边形的面积. 【答案】(1); (2). 【分析】(1)根据给定条件,求出渐近线方程,进而求出即得的方程. (2)设,利用向量关系表示出点坐标,再建立方程组求出点坐标即可求出面积. 【详解】(1)双曲线的渐近线方程为,依题意,,半焦距, 而,解得, 所以的方程为. (2)设,而,由,得, 依题意,,解得,即, ,, 等腰底边上的高, 又四边形为梯形,则, 所以四边形的面积为. 17.(15分)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,平面底面,为的中点,是棱上的点,,,. (1)求证:平面平面; (2)若为棱的中点,求异面直线与所成角的余弦值; (3)若二面角大小为,求的长. 【答案】(1)详见解析;(2);(3). 【分析】(1)由题意先证明,由面面垂直的性质定理得平面,再运用面面垂直的判定定理证明 (2)以为原点建立空间直角坐标系,求出直线与的向量表示,然后运用空间向量知识求出异面直线所成角的余弦值 (3)结合(2)中的空间直角坐标系,运用向量知识结合二面角为求出结果 【详解】(1)证明:为的中点, ∴四边形为平行四边形,    即 又平面平面,且平面平面,   ∴平面 ∵平面, ∴平面平面    (2)解:为 的中点,   ∵平面平面,且平面平面, ∴平面. 如图,以 为原点建立空间直角坐标系, 则 , 是 的中点, 设异面直线与所成角为 , 则 ∴异面直线与所成角的余弦值为. (3)解:由(2)知平面的法向量为 由 得 又, 设平面 法向量为, 由可取 ∵二面角为60°,, 【点睛】本题主要考查了面面垂直、异面直线所成角以及二面角问题,涉及平面与平面垂直的判定,建立空间直角坐标系是解决问题的关键,属于中档题. 18. (17分)已知函数,. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若在区间上有且仅有一个极值点,求的取值范围; (3)当时,若,且,求证:. 【答案】(1) (2) (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)利用导数的几何意义可求切线方程; (2),则在上有且仅有1变号零点,就、、分类讨论后可得的取值范围; (3)记,由结合三角变换公式可得,利用导数可证,从而得到 ,或者可以利用极值点偏移的方法来证明 . 【小问1详解】 当时,,, ,, 所以在点处的切线方程为,即. 【小问2详解】 ,令,则, ①若,当时,,单调递减, 所以,单调递减,不符合; ②若,当时,,单调递增, 所以,单调递增,不符合; ③若,则在有两个解,不妨设为,(). 列表如下: - 0 + 0 - 极小值 极大值 当时,,则在上没有零点. 要使在上有且仅有1个极值点, 则在上有且仅有一个变号零点, 则需要,即,解得. 又因为,所以. 当时,,, 由零点存在性定理知,存在唯一零点,使得, 当时,,为减函数; 当时,,为增函数,所以为的极小值点. 综上所述,的取值范围为. 【小问3详解】 法1:当时,,所以, 由可得, 即, 又,两边同时除以,得, 因此, 所以, 记,则, 因此 , 令,,则, 所以在上减函数,故,即时,. 因为,, 所以,所以 当时,, 则,即. 法2:当时,,所以, 令,则,故在上单调递增. 又,, 根据零点存在性定理,存在唯一的,使得. 当时,,单调递减; 当时,,单调递增. 所以, 又,且, 所以当时,,单调递增; 当时,,单调递减. 由于,且, 则,从而. 要证,只要证,只要证,即证. 因为,,所以即证,即证. 令,, 则, 所以在上单调递增,所以. 所以,即.故. 19. (17分)某实验室对某二进制数码串传输进行测试,初始二进制数码串是长度为的且全部由0组成的数码串.传输过程中,每位数码以概率传输记为0,以概率传输记为1,其中,每位数码的传输相互独立,并设事件为“传输结果各位数字之和为偶数”的事件. (1)当时,求; (2)证明:对任意的正整数,有; (3)在传输结果中任取一位数码,记“取到1”的事件为,问:是否存在最大值?若存在,求出使取到最大值的正整数;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2)证明见解析 (3)答案见解析 【解析】 【分析】(1)由条件可知这3个0都传输为0,或传输为2个1和1个0,再按照独立重复概率公式,列式求解; (2)首先根据题意求和,再根据和根据二项式定理计算,联立方程求解,即可证明; (3)根据(2)的过程计算和,联立后计算,再代入条件概率公式求,从而构造,根据,讨论的取值,判断函数的单调性,从而确定最大值. 【小问1详解】 . 小问2详解】 传输结果各位数字之和为奇数的概率为, 传输结果的数码个数为偶数的概率为, 由, . 【小问3详解】 记, 则 ①当时,, ②当时,,,即单调递增,不存在最大值. ③当时,正负无法确定, 当为奇数时,,当为偶数时,, 要使取到最大值,应取偶数,记,, , , 单调递减,, 综上所述: 当时,不存在最大值: 当时,恒为常数; 当时,在时取到最大值. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 高三考前模拟综合检测 数学 2025.7 命题人:高三数学教研组 审题人:高三数学备课组 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合,则( ) A. B. C. D. 2.已知椭圆的左顶点为,上顶点为.若是的焦距的倍,则的离心率为(   ) A. B. C. D. 3.Sn是等比数列{an}的前n项和,若S4,S3,S5成等差数列,则{an}的公比q的值为(  ) A. B.-2 C. D.2 4. 已知角,满足,,则值等于( ) A. B. 1 C. 0 D. 5.若对于任意的,都有,则实数m的最小值为(    ) A. B.2 C. D. 6.“”是“圆上恰有2个点到直线的距离为1”的(    )条件 A.充分不必要 B. 充要 C.必要不充分 D.既不充分也不必要 7. 满足,的有序实数组可以是( ) A. B. C. D. 8.是定义在R上的偶函数,对,都有,且当时,.若在区间内关于x的方程至少有2个不同的实数根,至多有3个不同的实数根,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.下列命题是假命题的是( ) A.命题“,”的否定是“,” B.函数最小值为 C.函数与是同一个函数 D.若不等式的解集为,则不等式的解集为 10.已知点F是抛物线C:的焦点,点A是抛物线C的准线与x轴的交点,过点A且斜率为k的直线l与C交于M,N两点,则下列说法正确的是(   ) A.k的取值范围为 B. C.点M关于x轴的对称点在直线NF上 D.若,则或 11. 已知棱长为1的正方体的所有顶点都在以为球心的球面上,点是棱的中点,点是棱上的动点.则下列说法正确的有( ) A. 若是棱的中点,则平面 B. 棱上存在点,使得 C. 点到直线的距离的最小值为 D. 若是棱的三等分点,则过的平面截球所得的截面面积最小为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 展开式中的第三项为 . 13. 已知角的正切,则__________. 14. 2025年五四青年节,某高中学校为了表彰工作认真负责,业务能力强的优秀团员干部,学校给高中三个年级共分配9个优秀团员干部名额,每个年级至少一个名额.从所有可能的分配方案中随机选择一种,用表示这三个年级中分配的最少名额数,则的数学期望__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 15.(13分)已知数列的前n项和为,且满足,. (1)求证:数列是等差数列; (2)求数列的前n项和. 16.(15分)已知双曲线的左、右焦点分别为,,且,渐近线方程为. (1)求的方程; (2)设轴上方的点,分别在的左支与右支上,若,求四边形的面积. 17.(15分)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,平面底面,为的中点,是棱上的点,,,. (1)求证:平面平面; (2)若为棱的中点,求异面直线与所成角的余弦值; (3)若二面角大小为,求的长. 18. (17分)已知函数,. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若在区间上有且仅有一个极值点,求的取值范围; (3)当时,若,且,求证:. 19. (17分)某实验室对某二进制数码串传输进行测试,初始二进制数码串是长度为的且全部由0组成的数码串.传输过程中,每位数码以概率传输记为0,以概率传输记为1,其中,每位数码的传输相互独立,并设事件为“传输结果各位数字之和为偶数”的事件. (1)当时,求; (2)证明:对任意的正整数,有; (3)在传输结果中任取一位数码,记“取到1”的事件为,问:是否存在最大值?若存在,求出使取到最大值的正整数;若不存在,请说明理由. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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