13万里一线牵 （教学设计）-2024-2025学年统编版道德与法治三年级下册

本文围绕“万里一线牵”展开，聚焦通信方式及其特点、发展历程、重要性与道德法律问题。承接生活实际，为学生正确选择通信方式奠基，呼应科技与生活主题。教学中通过案例分析等环节，渗透政治认同、道德修养等核心素养。 本设计创新点在于情景模拟等特色教法。学生层面提升正确选择通信方式能力；教师层面提供清晰授课路径；课堂效果上有效突破培养道德法律意识这一教学难点。

教学设计 课程基本信息 授课老师 授课班级 班级人数 课题 13 万里一线牵 教学目标 （1）政治认同：通过了解通信方式的发展和重要性，感受祖国科技进步对人们生活的积极影响，增强对祖国的热爱和民族自豪感，认同国家在通信领域的发展战略。 （2）道德修养：培养学生在通信过程中的道德意识，如遵守通信规则、尊重他人隐私、文明使用通信工具等，养成良好的道德品质。 （3）法治观念：让学生了解通信相关的法律法规，知道在通信活动中要依法行事，不利用通信工具进行违法犯罪活动，增强法治意识。 （4）健全人格：通过体验不同的通信方式，培养学生的沟通能力和人际交往能力，帮助学生建立自信，形成乐观、开放的人格。 （5）责任意识：引导学生认识到通信在社会生活中的重要作用，明白自己在通信过程中的责任和义务，如保护个人信息安全、不传播不良信息等，增强社会责任感。 教学重难点 （1）重点：了解不同的通信方式及其特点和适用情况，知道通信在人们生活中的重要作用。 （2）难点：引导学生在实际生活中正确选择和使用通信方式，培养学生在通信过程中的道德和法律意识。 教学内容 （1）本节课的主要教学内容是让学生了解各种通信方式，包括传统的书信、电话，以及现代的互联网通信等，明白它们的特点和优缺点。 （2）介绍通信方式的发展历程，让学生感受科技进步对通信的影响。 （3）探讨通信在生活、学习、工作等方面的重要作用，以及在通信过程中需要注意的道德和法律问题。 （4）通过学习，培养学生正确使用通信工具的能力和社会责任感。 教学过程 一、导入新课 谈话导入：同学们，在我们的生活中，有时候会和远方的亲人、朋友分开。那怎样才能和他们保持联系呢？（请几位同学回答）对，我们可以通过很多方式和他们“一线牵”。今天，我们就一起来学习第 13 课《万里一线牵》。（板书课题） 【设计意图】通过谈话，引发学生的生活经验，自然地导入新课，激发学生的学习兴趣。 二、认识通信方式 1. 自主阅读与交流 让学生自主阅读教材中关于通信方式的内容，然后小组内交流自己知道的通信方式。 2. 全班汇报 各小组代表汇报小组讨论结果，教师进行总结和补充，展示常见的通信方式，如书信、电话、短信、电子邮件、微信等。 3. 了解通信方式的特点 （1）教师引导学生分析每种通信方式的特点。例如，书信需要较长时间才能到达对方手中，但具有纪念意义；电话可以即时沟通，但可能受信号影响；电子邮件速度快，还能发送文件等。 （2）让学生结合生活实际，说说在什么情况下会选择哪种通信方式。 【设计意图】通过自主阅读、小组交流和全班汇报，培养学生的自主学习能力和合作交流能力。了解通信方式的特点，为学生在实际生活中正确选择通信方式打下基础。 三、通信的发展 1. 讲述通信历史 教师讲述通信方式的发展历程，从古代的烽火传军情、驿站送信，到近代的电报、电话，再到现代的互联网通信。 2. 讨论科技进步的影响 组织学生讨论科技进步对通信的影响，让学生感受通信方式的变化给人们生活带来的便利。 3. 展示通信成就 教师介绍我国在通信领域取得的一些成就，如 5G 技术的发展等，增强学生的民族自豪感。 【设计意图】通过讲述通信历史和展示通信成就，让学生了解通信的发展历程，感受科技进步的力量，培养学生的民族自豪感。 四、通信的重要性 1. 案例分析 教师展示一些生活中通信发挥重要作用的案例，如医生通过远程通信为偏远地区的患者诊断病情、家人通过视频通话关心远方的亲人等。 2. 小组讨论 组织学生小组讨论通信在生活、学习、工作等方面的重要性，然后各小组代表发言。 3. 总结归纳 教师总结通信的重要性，强调通信是人们交流信息、增进感情、促进社会发展的重要手段。 【设计意图】通过案例分析和小组讨论，让学生深刻体会通信在各个方面的重要性，提高学生对通信的认识。 五、通信中的道德与法律 1. 情景模拟 教师设置一些情景，如收到陌生人的不良短信、发现有人在网上传播谣言等，让学生进行情景模拟，讨论应该如何处理。 2. 学习法律法规 教师介绍一些与通信相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等，让学生知道在通信活动中要依法行事。 3. 制定通信规则 组织学生讨论并制定在通信过程中应该遵守的道德和法律规则，如不传播虚假信息、不侵犯他人隐私等。 【设计意图】通过情景模拟、学习法律法规和制定通信规则，培养学生在通信过程中的道德和法律意识，让学生明白要合法、文明地使用通信工具。 六、总结与拓展 总结归纳： 回顾要点：今天我们学习了《万里一线牵》，了解了不同的通信方式、通信的发展历程、通信的重要性以及通信中的道德和法律问题。 提炼感悟：希望同学们在今后的生活中，能够正确选择和使用通信方式，遵守通信道德和法律，做一个文明的通信使用者。 拓展延伸： （1）让学生回家后和家长一起制作一份关于通信方式的手抄报，展示通信的发展和重要性。 （2）鼓励学生在课余时间收集一些通信领域的新科技、新发明，下节课和同学们分享。 【设计意图】通过总结归纳，帮助学生梳理本节课的知识点，强化对通信的认识。通过拓展延伸，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和探索精神。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$