内容正文:
北京市第五十七中学2024-2025学年八年级下学期期末考试数学试题(附加题)
1. 一次函数与在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,根据图象有下列五个结论:,③方程的解是,④不等式的解集是,⑤不等式的解集是.其中正确的结论个数是( )
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
【答案】A
【解析】
【分析】根据一次函数经过第一、二、三象限,即可判断①;根据一次函数与x轴、y轴的交点即可判断②③;利用图象法即可判断④⑤.
【详解】解:∵一次函数经过第一、二、三象限,
∴,故①正确;
∵一次函数与y轴交于负半轴,与x轴交于,
∴,方程的解是,故②正确,③不正确;
由函数图象可知不等式的解集是,故④不正确;
由函数图象可知,不等式的解集是,故⑤正确;
∴正确的一共有3个,
故选:A.
【点睛】本题主要考查了一次函数与一元一次方程的关系,一次函数图象的性质,图象法解不等式;熟练掌握一次函数的性质是解题的关键.
2. 如图,已知F、E分别是边长2为的正方形的边的动点,且,与交于点G,连接、,则下列结论:①,②的最小值为,③若点E,F分别为、边上的中点,则,④若点E,F分别为、边上的中点.其中正确结论的有___________.
【答案】①②③④
【解析】
【分析】证明,可得,,进一步可得①符合题意;如图,取的中点,连接,,求解,结合,当三点共线时,最小,进一步可得②符合题意;如图,点E,F分别为、边上的中点,过作交于,交于,证明四边形为矩形,进一步利用勾股定理计算可得③④符合题意.
【详解】解:∵正方形的边长为,
∴,,
∵,
∴,
∴,,
∴,
∴,故①符合题意;
如图,取的中点,连接,,
∴,
∴,
∵,
当三点共线时,最小,
∴的最小值为,故②符合题意;
如图,点E,F分别为、边上的中点,
∴,
过作交于,交于,
则四边形为矩形,
∴,,
∴,
∴,,
∴,
∴,
∴,,
∴,
∴,故③符合题意,
∵,,
∴,
∴,
而,
∴,
∴,故④符合题意;
故答案为:①②③④
【点睛】本题考查的是正方形的性质,全等三角形的判定与性质,矩形的判定与性质,勾股定理的应用,二次根式的除法运算,作出合适的辅助线是解本题的关键.
3. 对于一些二次根式,我们可以用数形结合的方法进行研究.
例如,可以看作平面直角坐标系中,动点与定点或之间的距离(如图).
请参考上面的方法解决下列问题:
(1)若将看作平面直角坐标系中,动点与定点C之间的距离,则点C的坐标可以是 (写出一个即可);
(2)若,直接写出d的最大值.
【答案】(1),
(2)
【解析】
【分析】本题考查了两点间的距离公式,勾股定理,解题的关键是正确理解题意,仿照题意求出答案,本题考查学生综合能力,属于中等题型.
(1)根据题干提供的信息进行解答即可;
(2)根据已知条件得到,由(1)可知:表示点与点的距离和点与点的距离之差,根据三角形任意两边之差小于第三边,得出当P、E、F三点共线时,取最大值,且最大值为的长,求出最大值即可.
【小问1详解】
解:∵,
∴动点与定点C之间的距离,则点C的坐标可以是或.
【小问2详解】
解:∵,
∴由(1)可知:表示点与点的距离和点与点的距离之差,
∵三角形任意两边之差小于第三边,
∴当P、E、F三点共线时,取最大值,且最大值为的长.
∴d的最大值为:.
4. 如图,在中,,点,分别在边,上,连接,.
(1)求证:;
(2)连接,点为的中点,连接,.
①依题意补全图形;
②若,求的大小.
【答案】(1)
证明:∵,
∴,
又∵,
∴
∴;
(2)①如图所示,
②
【解析】
【分析】本题考查等腰三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,平行四边形的判定和性质,作辅助线构造全等三角形是解题的关键.
(1)根据等边对等角得到,进而得到再根据等校对等边即可得到结论;
(2)①根据题意补图即可;
②延长至点,使,连接,则四边形是平行四边形,然后推导,得到,然后得到,即可得到结论.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
①略
②延长至点,使,连接,
∵点为的中点,
∴四边形是平行四边形,
∴,,
∵,
∴垂直平分,
∴,
由(1)得:,
又∵,
∴,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∵,,,
∴,
又∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
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北京市第五十七中学2024-2025学年八年级下学期期末考试数学试题(附加题)
1. 一次函数与在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,根据图象有下列五个结论:,③方程的解是,④不等式的解集是,⑤不等式的解集是.其中正确的结论个数是( )
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
2. 如图,已知F、E分别是边长2为的正方形的边的动点,且,与交于点G,连接、,则下列结论:①,②的最小值为,③若点E,F分别为、边上的中点,则,④若点E,F分别为、边上的中点.其中正确结论的有___________.
3. 对于一些二次根式,我们可以用数形结合的方法进行研究.
例如,可以看作平面直角坐标系中,动点与定点或之间的距离(如图).
请参考上面的方法解决下列问题:
(1)若将看作平面直角坐标系中,动点与定点C之间的距离,则点C的坐标可以是 (写出一个即可);
(2)若,直接写出d的最大值.
4. 如图,在中,,点,分别在边,上,连接,.
(1)求证:;
(2)连接,点为的中点,连接,.
①依题意补全图形;
②若,求的大小.
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