专题01 字词部分——小升初暑期期预科+七上期中期末复习+中考一轮专练

专题01 小升初暑期预科+七上期中期末复习+中考一轮专练 ——字词部分 字音字形部分 1、 注拼音，写汉字： （一）  lǎng润( )酝niàng( ) 卖nòng( ) 应hè( 和 ) 抖sǒu( ) 窠（ ）巢 细nì（ ） 发jì（ ） 镶qiàn（ ） 粗guǎng（ ） 静mì（ ） duōduō（ ）逼人 lì（ ）临 hàndàn（ ） kēng qiāng（ ）描mó（ ） 分qí（ ） qī（ ）斜 xié（ ）取 zhuì（ ）笔 jìdiàn（ ） pì（ ）如 众目kuí kuí（ ） 调kǎn（ ） zhuàn（ ）写 抽yē（ ） chāng jué（ ）心无旁wù（ ） shū（ ）地 （二） 趋之若wù （ ） pánshān（ ） huīxié（ ） 摇yè（ ） 滑jī（ ） 着（ ）落 贮（ ）蓄 chéng（ ）清 脑髓（ ） lìn sè（ ） 狭隘（ ） 怂yǒng（ ） gāngà（ ） xī（ ）利 怪dàn（ ）不经 丰yú（ ） miǎn（ ）怀 衣衫lánlǚ（ ） 色彩bānlán（ ） 神cǎi yì yì（ ） 感kuì（ ） mò（ ）然回首 qiáo cuì（ ） 大相jìng（ ）庭 一shà（ ） 热chén（ ） chēn（ ）怪 zǐ（ ）妹 干biě（ ） （三） tān（ ）塌 干hé（ ） bì（ ）护 jué（ ）别 狡xiá（ ） nüè（ ）待 zhù（ ）立 迷wǎng（ ） chōng jǐng（ ） hài（ ）人听闻 yùn niàng（ ） tì tǎng（ ） niān（ ）轻怕重 纯cuì（ ） 诅（ ）咒 chóu（ ）劳 沉默guǎ（ ）言 畏罪潜（ ）逃 筵（ ）席 méng（ ）懂 钦（ ）差 piāo（ ）缈 bǐ（ ）薄 nì（ ）笑 真zhì（ ） jié ào不驯（ ） 废xū（ ） tān（ ）痪 惩（ ）罚 （四） 料qiào（ ） 池畦（ ） kuī（ ）甲 派qiǎn（ ） quán（ ）伏 参差（ ） ruì（ ）智 水波lín lín（ ） chàng（ ）然 xuàn（ ）耀 pìn（ ）用 附和（ ） 头xián（ ） 星宿（ ） 莽莽zhēn zhēn（ ） 人迹hǎn（ ）至 liàng liàng qiàng qiàng（ ） 二、选择题： 1、下列加线的字注音有误的一项是（ ） A、鉴赏（jiàn）秕谷（bǐ）襟怀（jīn）絮说（xù） B、觅食（mì） 和蔼（ǎi）下颏（kē） 掳去（lǔ） C、宿儒（sù）白颊（jiá）不妨（fáng）战栗（lì） D、蝉蜕（tuì）嫉妒（dù）着急（zháo）模样（mó） 2、下列各项加点字注音有误的一项是（ ） A.禀告（bǐng ） 姊妹（zǐ） 论语（lún） 玷污（diàn） B.雏形(chú) 嬉戏( xī) 堕落(duò) 泯灭( mín ) C.报酬( chóu ) 鬓角(bìn) 蹂躏( lìn)风韵( yùn ) D.懊恼( ào) 洗濯(zhuó) 诅咒(zhòu) 点缀( zhuì ) 3、下面所给词语中注音完全正确的一组是：（　　）　　 A．清澈（chè）湛蓝（zhàn）石碣（jié）唱和（hé）              　　 B．支撑（chēng）贮蓄（zhù）宛转（wǎn）发髻（jì）           　　 C．抖擞（sǒu）蓑衣（suō）酝酿（niàng黄晕（yūn）            　　 D．镶边（rǎng）流淌（tǎng）犬吠（fèi）凝神（nínɡ）　　 4、下列加点词语注音有误的一项为（    ） A.潜行（qián） 谚语（yàn）和睦（mù）骸骨（hái） B.铁锹（qiāo） 倏忽（shū）　高垣（yuán）峰峦(luán) C.足迹（jì ）蝉喙（huì）弥漫（mí）喑哑（yīn） D.万载（zǎi） 峰峦（luán）篡夺（zuàn）静谧（mì） 5、加点字的注音全对的一项是( ) A.憔悴(cuì) 风筝(zhēn) 虐杀(lüè) 粼粼（lín） B.寒颤(zhàn) 撒谎(sā) 丫杈(chà) 堕下(duò) C.嫩芽(lènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì) 嫌恶(è) D.祷告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì) 苦心孤诣(zhǐ) 6、选出下列各组词语中注音有误的一项 (    ) A．陛下(bì) 钦差(qīn)爵士(jué) 澄澈(dèng)    B．妥当(tuǒ) 头衔(xián) 称职(chèn)更衣(gēng)  C．嬉戏(xī)瘸腿(qué)孪生(1uán) 炫耀(xuàn)   D．女娲(wā) 庇护(bì)  哞哞(mōu)  缥缈(miǎo)   7、下列加线词语注音不正确的一项（   ） A、缠绕rào 澄清chéng 可鄙bǐ  瑟缩sè B、慨叹kǎi　应和hè　　屏风píng 横蛮mán C、隧道suì　淳朴chún　颤动chàn　测试cè D、宽敞chǎng私塾shú　霎时chà　弥漫mí 词语理解与运用部分 一、填空题 1．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）真正懂得生活________（奥秘 秘诀 真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。 （2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬____________（精打细算 精益求精 精巧绝伦）、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。 2．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）黄土高原上_____________（挺立 伫立 矗立）的延安宝塔，成为了中华民族打败日本帝国主义、照亮最终胜利的引航灯塔。 （2）我们现在正致力于对抗病毒变异，这是_____________________（当之无愧 名副其实 货真价实）的“与时间赛跑”。如果没有迅速、有效、团结的国际合作，我们就要面临病毒乘虚而入的风险。 3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）一个人想要______（铸就 造就 成就）一番事业，除了要树立远大的理想外，还要有乐于吃苦的觉悟和脚踏实地的态度。 （2）谢南明白，这次比赛的重要性______（一目了然 不言而喻 不在话下），这次比赛将给自己未来的计划提供重要参考。 4．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）善用资源、尊重自然，找到人与自然的和谐相处之道，才能实现可持续发展，为子孙后代_______（储蓄 贮藏 积蓄）生态红利。 （2）微雕作品雕刻技艺高超，手法精湛，就连水鸟身上的羽毛以及马头上的嘴、鼻和眼睛都雕刻得非常精细，各个________（栩栩如生 惟妙惟肖 雕梁画栋），令人拍案叫绝。 5．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在句中的横线上。 （1）人家________（恭敬 恭维 谦恭）你抬举你，这有一样好处，就是鼓励你上进；但有一样坏处就是易长自满之气，得意忘形，有不知脚踏实地、实事求是的危险。 （2）牛作为“六畜”之首对农耕社会的重要性_______（不言而喻 心照不宣 一目了然），因为它与人们的生活息息相关，所以在中外的文学史和艺术史中常常可见其身影。 6．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）科技进步日新月异，中国航天一日千里。今天，数百颗“中国星”在太空________________（环游 漫游 遨游），它们型号不同、功能各异，在国家经济社会建设中发挥着重要作用。 （2）中国社会是一个两头小中间大的社会，共产党如果不能争取中间阶级的群众，并按其情况使之________（各得其所 各取所需 各行其道），是不能解决中国问题的。 7．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）放眼世界，新一轮的科技革命和产业变革正在加速演进，许多国家都在努力把握机遇，力求掌握科技竞争的主动权，科技创新领域的竞争日趋_________（猛烈 激烈 热烈）。 （2）传承的青春精神与当下的青春年华_________（交相辉映 一唱一和 相映成趣），这意味着青春的延续，也意味着由不同时代、不同个体的“青春之我”组成“青春之国家，青春之民族。” 8．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，_____（疏疏朗朗 零零散散 稀稀疏疏）的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。（鲁迅《杜戏》 （2）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，________（你追我赶 前呼后拥 一呼百诺），撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。（梁街《壶口瀑布》） 9．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）一代代建设者把青春播撒在祖国大地上，孕育出点染江山的葱茏绿意，换来了我国环境保护事业的累累硕果，更________（凸显 显耀 显明）出生态文明理念的可贵。 （2）站在“两个一百年”的历史交汇点上，向着更高远的目标迈进，我们仍然需要始终保持________（一鼓作气 一意孤行 一往无前）的奋进姿态。 10．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）良好家风是一个人安身立命的根本。从出生的那一刻起，家风就对我们进行耳濡目染的________（熏陶 教导 陶冶），我们的所见、所闻、所思、所想都与家风有关。 （2）西安市文化旅游局举办的西安旅游云推介大型网络直播活动，带领广大网友________（历历在目 设身处地 身临其境）地领略了华山的险峻雄伟和西岳庙的大气磅礴。 11．请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）爱上书香，因为薄薄的书页间是千年文化的浓缩和 ______________（沉淀、积淀、积累），浓浓的墨香中承载着历史的厚重与古朴。 （2）立夏踩着谷雨的热情，一下子就翻过了春天的栅栏，携着夏日蒸蒸，一路___________（高歌猛进、披荆斩棘、所向披靡），让我们猝不及防。 12．请从所给的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）他穿戴整齐，态度谦逊，而他的竞争对手虽然名声在外，但态度______（傲慢 疏懒 清高），衣着邋遢。 （2）要真正理解美德的内涵，需要从意识到行为的过渡与统一。笃信美德的“至高无上”，美德的概念才能在人们的观念中________________（积重难返 根深蒂固 盘根错节）。 13．请从所给的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）疫情期间，他们无言__________（坚信 坚守 坚持）逆流而上；危急关头，他们不计代价负重前行……没有人生来就是英雄，有的只是挺身而出的普通人。2020，感谢每一个平凡的你！ （2）基层社区的工作繁杂琐碎，常常要牺牲个人的休息时间来处理老百姓家里鸡毛蒜皮的小事，因此，社区工作者首先要有________（任劳任怨 殚精竭虑 不折不挠）的工作态度，才能成为社区居民的贴心人。 14．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）只听得那人____________（侃侃而谈 夸夸其谈 娓娓道来），见解精辟，条理清楚，经旁人介绍，才知他是一代宗师顾炎武。 （2）古希腊雕塑家将冰冷的大理石雕刻成神话中的悲剧人物，他们那矫健的身躯和凝眸思索的神态，呈现出一种__________（静谧 静穆 静寂）的美。 15．请从所给的词语中，选出最符合语境的一个。 （1）中国梦就是百姓梦，是价值和幸福的追求，是美好人生的描绘，是共同事业的_______（A.憧憬 B.神往 C.遐想）。我们要团结一心、携手并肩，以全民智慧、集体力量，加快少数民族地区经济社会发展，促进各民族共同繁荣发展。 （2）当我们迷失在意志的死胡同、懊恼的牛角尖时，当我们挣扎于痛苦的盐碱地、忧郁的低气压时，请让心情转个弯吧。也许，就在这一转之下，眼前会_______（A.恍然大悟 B.豁然开朗 C.茅塞顿开），绝处又逢生路。 16．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（填序号） （1）班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染 ______（A.雕刻 B.镌刻 C.雕塑）在记忆的庭院。 （2）每年到了放暑假的时候，从全国各地特意来参观秦始皇兵马俑的人 ______（A.络绎不绝 B.车水马龙 C.源源不断）。 17．请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）我们不应当讨厌它那____（喧哗 喧嚣 烦躁）的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。 （2）1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了____（惨绝人寰 惨不忍睹 仁至义尽）的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戳。 18．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）青年人应该自立，不能一味地________（压榨 抑制 压迫）父母，让父母为自己的生活承担无穷无尽的责任。 （2）当人 ___________（走投无路 无能为力 无计可施）之际，雪中送炭的温暖比风光时的锦上添花更能够打动人心。 19．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)站在华山之巅，____(俯瞰 瞭望 俯首)四方，天高云淡，风景奇美，让人心旷神怡。 (2)做工作要扎扎实实，讲求时效，不要华而不实，___(对答如流 夸夸其谈 滔滔不绝)。 20．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）有的家长和孩子之间有_____（间隔 隔阂 隔离），是因为父母对孩子抱有不切实际的期望，没有站在孩子的角度来考虑问题。 （2）习总书记针对秦岭违建别墅作出了“扭住不放清顽疾，亲力亲为治乱象，一抓到底正风纪”的批示，一些搞形式主义走过场的官员接到文件后_____（如坐针毡 如履薄冰 如出一辙）。 小升初署期语文预科及七上复习专练——字词部分答案 字音字形部分 一、注拼音，写汉字： （一） 朗  酿 弄 和 擞 kē nì 髻 嵌 犷 谧 咄咄 莅 菡萏 铿锵 摹 歧 敧 撷 赘 祭奠 譬 睽睽 侃 撰 噎 猖獗 骛 倏 （二） 鹜 蹒跚 诙谐 曳 稽 zhuo(二声) zhù 澄 nǎo suǐ 吝啬 xiá ài 恿 尴尬 犀 诞 腴 缅 褴褛 斑斓 奕奕 喟 蓦 憔悴 径 霎 忱 嗔 姊 瘪 （三） 坍 涸 庇 诀 黠 虐 伫 惘 憧憬 骇 酝酿 倜傥 拈 粹 zǔ 酬 寡 qián yán 懵 qīn 缥 鄙 匿 挚 桀骜 墟 瘫 chéng （四） 峭 qí kuī 遣 蜷 cēn cī 睿 粼 粼 怅 炫 聘 fù hè 衔 xīng xiù 榛榛 罕 踉 踉 跄 跄 二、选择题： 1、 D 【解析】D模样（mú） 2、 B 【解析】B泯灭( mǐn ) 3、 B 【解析】A、唱和（hè）C、黄晕（yùn）D、镶边（xiāng） 4、 D 【解析】篡夺（cuàn） 5、B 【解析】A风筝(zhēng) 虐杀(nüè) C嫩芽(nèn) 拆散(chāi) 分歧(qí) 嫌恶(wù) D花瓣(bàn) 匿笑(yì) 6、A澄澈(chéng) 7、D、霎时shà　 词语理解与运用部分 1．（1） 真谛 （2） 精益求精 2．（1） 矗立 （2）名副其实 3．（1）成就 （2）不言而喻 4．（1）积蓄 （2）栩栩如生 5．（1） 恭维 （2）不言而喻 6．（1）遨游 （2）各得其所 7．（1） 激烈 （2） 相映成趣 8．（1）疏疏朗朗 （2）前呼后拥 9．（1）凸显 （2） 一往无前 10．（1）熏陶 （2）身临其境 11．（1）积淀 （2）高歌猛进 12．（1）傲慢 （2）根深蒂固 13．（1）坚守 （2） 任劳任怨 14．（1）侃侃而谈 （2） 静穆 15．（1）憧憬 （2）豁然开朗 16．（1）雕刻 （2）络绎不绝 17．（1）喧嚣 （2）惨绝人寰 18．（1）压榨 （2）走投无路 19．(1) 瞭望 (2) 夸夸其谈 20．（1）隔阂（2）如坐针毡 学科网（北京）股份有限公司 $$