第三单元 单元主题读背:多样的文化-【金版教程】2025-2026学年高中语文选择性必修上册作业与测评全书Word(统编版)

2025-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 单元研习任务
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 241 KB
发布时间 2025-10-08
更新时间 2025-10-08
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中作业与测评
审核时间 2025-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53052550.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文 选择性必修·上册 作业与测评 单元主题读背:多样的文化 1.读时评 众望所归的时代倡议 谢彬彬 近日,第78届联大协商一致通过中国提出的设立文明对话国际日决议,并将6月10日设立为文明对话国际日。在多重危机挑战交织叠加,世界进入新的动荡变革期的当下,文明对话国际日的设立推动世界聚焦文明对话议题,促进不同文明间增进交流、和睦相处,可谓正逢其时、众望所归。(交代背景,提出中心论点,即设立文明对话国际日正逢其时、众望所归) 环顾当今世界,人类社会再次来到历史的十字路口。随着地缘政治矛盾升温,地区冲突此起彼伏,和平赤字、安全赤字、发展赤字、治理赤字有增无减,人类共存面临多重挑战。找到文明和谐共处之道,成为人类社会面临的重大课题。2023年3月15日,中国国家主席习近平提出全球文明倡议,向世界发出深入推动文明交流互鉴、促进人类社会文明进步的真挚呼吁,得到国际社会积极呼应。此次联大关于设立文明对话国际日的决议,充分体现了全球文明倡议的核心要义。联大决议强调,所有文明成就都是人类社会的共同财富,倡导尊重文明多样性,突出强调文明对话对于维护世界和平、促进共同发展、增进人类福祉、实现共同进步的重要作用,倡导不同文明间的平等对话和相互尊重,这些理念都与中国主张相呼应。(论证角度一:分析时代特点,从时代重大课题的角度阐述中心论点,着重突出设立文明对话国际日的背景和意义) 联大决议通过后,14个国家参加决议核心小组,83个国家参加联署,充分表明全球文明倡议顺应时代潮流、契合时代需求,中国理念和中国方案正越来越多地成为国际共识。叙利亚政治问题专家马希尔·伊赫桑认为,联大通过设立文明对话国际日的决议,“体现出中国提出的全球文明倡议正不断落地生根,转化成更多服务于全人类的公共产品”。(论证角度二:介绍具体事实,从有关方面主观态度的角度阐述中心论点,用具体数字、叙利亚政治问题专家的话说明中国理念和中国方案正越来越多地成为国际共识) 如何对待不同文明,事关人类文明进步,事关世界和平发展。文明之间要对话,不要排斥;要交流,不要取代。唯有平等包容的文明对话交流才能消除歧视偏见、增进理解信任。不同国家、不同民族、不同文明之间,你了解我,我懂得你,道理就会越讲越明白,事情就会越来越好办。中方倡议联大设立文明对话国际日,就是要充分发挥文明对话对于消除歧视偏见、增进理解信任、促进民心相通、加强团结合作的重要作用,为人类社会团结应对共同挑战注入正能量。泰国泰中“一带一路”研究中心主任披差翁帕迪认为,决议的通过体现出各方在尊重文明多样性方面存在重要共识,文明对话国际日的设立在推动人类文明交流互鉴、世界和平发展的进程中具有重大意义。(论证角度三:分析文明之间的关系,从文明互鉴的角度阐述中心论点,引用披差翁帕迪的话,增强论证的说服力和权威性) 面对气候变化加剧、生物多样性遭到破坏等全球性挑战,没有哪个国家能够独自应对,需要各国同舟共济、通力合作,通过文明交流互鉴凝聚共识,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,寻找化解之道。为此,各方应根据联大决议规定,倡导尊重文明多样性,弘扬全人类共同价值,重视文明的传承和创新,积极推动人文交流与合作,实现人类文明共同繁荣进步的美好愿景。(论证角度四:分析全球性挑战,从文明的多样性的角度阐述中心论点) 在各国前途命运紧密相连的今天,不同文明包容共存、交流互鉴,在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。面对共同挑战,人类只有和衷共济、和合共生这一条出路。在前进的道路上,中国将与世界各国一道,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,以文明共存超越文明优越,在包容“不同”中寻求“共同”,在尊重“差异”中谋求“大同”,携手谱写构建人类命运共同体的新篇章。(总结全文,进一步强化中心论点) 放眼世界,我们面对的是百年未有之大变局。21世纪以来一大批新兴市场国家和发展中国家快速发展,世界多极化加速发展。但是近几年来,单边主义、保护主义明显上升,局部冲突和动荡频发,全球性问题加剧,世界进入新的动荡变革期。人类究竟向何处去?怎样解决世界纷争?无疑应当坚持多边主义的核心价值和基本原则,在广泛协商、凝聚共识的基础上改革和完善全球治理体系,这才是唯一的出路。这恰恰是中国中和文化、中和哲学的意涵所在。“中”“和”文化和“中”“和”哲学思想,是古老的中国为世界提供的文化智慧和思想智慧。世界遗产委员会确认北京中轴线体现了“中”“和”哲学思想,其实表明世界开始见识中和文化,接纳中国智慧。 2.背范文 (全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 愿共行大道,撷满庭芬芳 “孤举者难起,众行者易趋。”蚂蚁搬家、雁阵南迁,自然界中的现象无不昭示着合作共赢之重要性。物如此,人亦然。在当今风险与机遇并存的全球化进程中,唯有共行大道,方可撷满庭芬芳。 “一花独放不是春,百花齐放春满园。”习近平总书记如是说。随着构建人类命运共同体理念的提出,共享型、开放型世界经济正在为愈来愈多国家所提倡,“春满园”之大同气象也为越来越多人所憧憬。当一个地区的星火温暖了一个国家,一个国家的火炬照亮了一个民族,一个民族的燎原之火燃遍整个世界,其爆发的力量、创造的价值将让人惊叹。 共行大道,人与人凝聚成新的力量。蓦然回首,战国烽烟中,蔺相如与廉颇上演“将相和”之美谈,蔺助廉以智,廉助蔺以勇,二人同心协力保卫赵国。回望今朝,洪水来临,有志愿者积极参与救援;火灾席卷,有消防员为保护人民生命和财产安全甘做烈火英雄;病毒肆虐,有医生为救死扶伤与病毒争分夺秒。百年前的先驱们喊出“卒不忍独善其身”的宣言,今日的我们亦用“你不是一个人”来响亮回应。有了合作共赢的力量,我们披荆斩棘,无所畏惧。 共行大道,国与国谱写新的篇章。正所谓“城门失火,殃及池鱼”,当今世界是一个命运共同体。君不见中国坚持弘扬“一带一路”精神,遵循共商共建共享原则,以点带面,串点成线,和沿线多个国家建设了几十个经贸合作区;君不见欧盟东扩,25国勠力同心齐首并进;君不见中欧班列正飞速运行,雅万高铁已建成通车……反观个别国家,近些年来不断“危险驾驶”,人为地筑墙设垒,脱钩断链,妄图阻挡其他国家的前进之道。这无异于自我孤立,不但损害了自身的利益,还影响了全球经济链条的稳定,实属霸权主义、强权政治,丝毫不懂得合作共赢的道理。 共行大道,文化与文化碰撞出新的火花。放眼全球,孔子学院助力中国文化向世界传播,中国文化日益兴盛;中法互办文化年更深刻地诠释着“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的至理箴言……世界文化大花园争妍斗奇,为文化的春风着上绚烂的颜色。 愿共行大道,撷满庭芬芳。芬芳里是多元文化交流碰撞的绚烂;芬芳里是各国互助,全球化经济复苏加快的春风;芬芳里是和平鸽振翅欲飞的声音;芬芳里是一次握手、一场协议,是世界人民心心相印的温暖…… “青山一道同云雨”,让我们携起手来,站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,共行大道,让春风吹至百花齐放! 用例丰富,论证多样。本文用例丰富鲜活,不仅有历史人物事例,如蔺相如与廉颇上演的“将相和”之美谈,还有志愿者、消防员、医生等时新用例,更有国际文化方面的鲜活事例,视野开阔,论证有力。作者对时政了解颇多,见解亦深入,尤其是第四段的正反对比论证,很有说服力,也足见考生功底之深厚。 4 学科网(北京)股份有限公司 $$

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