精品解析：2024-2025学年江西省赣州市人教版一年级下册随堂练习数学试卷

2024—2025学年第二学期一年级数学随堂练习 一、我会填。（每空1分，共24分） 1. 看图写数。 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 【答案】 ①. 100 ②. 42 ③. 28 ④. 48 【解析】 【分析】根据题意，整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，其他数位上是几就写几。 用计数器表示数，百位上是几就表示几百，十位上是几就表示几十，个位上是几就表示几个一。 图一，百位上有1颗珠子，表示1个百，十位上和个位上一个单位也没有写0占位，这个数是100； 图二，十位上有4个圆，表示4个十，个位上有2个圆，表示2个一，这个数是42； 图三，一列有10个小正方体，有2列，表示2个十，还有8个小正方体，表示8个一，这个数是28； 图四，第一行有10颗珠子，有4行十个的，表示4个十，最下面一行有8个，表示8个一，这个数是48，据此解答。 【详解】根据分析： 2. 与90相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 89 ②. 91 【解析】 【分析】根据数100以内的数可知，与90相邻的两个数，即是它前一个数和后一个数，由此解答。 【详解】根据分析可得： 与90相邻的两个数是89和91。 3. 用“多一些、少一些、多得多、少得多”填一填。 萝卜比白菜（ ），萝卜比茄子（ ），茄子比白菜（ ）。 【答案】 ①. 少一些 ②. 少得多 ③. 多得多 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多；由此解答。 【详解】由分析可得： 有15个萝卜，20棵白菜，52个茄子。 15和20两个数的大小比较接近，可以说15比20少一些，也就是萝卜比白菜少一些； 15和52两个数的大小相差很多，可以说15比52少得多，也就是萝卜比茄子少得多； 20和52两个数的大小相差很多，可以说52比20多得多，也就是茄子比白菜多得多； 萝卜比白菜少一些，萝卜比茄子少得多，茄子比白菜多得多。 4. 在括号上填“＞”“＜”或“＝”。 78（ ）87 38（ ）40 34－5（ ）21－2 61（ ）53＋9 36＋8（ ）84－40 6元（ ）8角 10分（ ）9角 30分（ ）3角 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ ⑦. ＜ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】整数的大小比较，数位多的数大，数位相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比出大小为止，有算式的要先计算出算式的结果，然后再比较大小，单位不同的要统一单位然后再比较。1元＝10角，1角＝10分。 【详解】根据分析： 78（＜）87 38（＜）40 34－5＝29，21－2＝19，29＞19，34－5（＞）21－2 53＋9＝62，61＜62，61（＜）53＋9 36＋8＝44，84－40＝44，36＋8（＝）84－40 6元＝60角，60角＞8角，6元（＞）8角 9角＝90分，10分＜90分，10分（＜）9角 30分（＝）3角 5. 下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈出来，并改正在括号里。 （1）10、20、31、40、50、（ ）。 （2）32、42、52、53、72、（ ）。 【答案】（1）30 （2）62 【解析】 【分析】根据题意，（1）十个十个地数，相邻的两个数，右面的数比左面的数大10。 （2）从32开始十个十地数，相邻的两个数，右面的数比左面的数大10，据此解答。 【小问1详解】 10，20，30，40，50 （30） 【小问2详解】 32，42，52，62，72 （62） 6. 在括号里填上合适的数。 10＋20＞（ ） （ ）＋8＞21 20＋（ ）＝20－（ ） 40＝51－（ ） 【答案】 ①. 29 ②. 14 ③. 0 ④. 0 ⑤. 11 【解析】 【分析】10＋20＞（ ），先计算出10＋20的结果，然后找到比这个结果小的数即可； （ ）＋8＞21，把（ ）＋8看做一个整体，找出比21大的数，然后根据加减法的关系，即可解答。 20＋（ ）＝20－（ ），20＝20，20加一个数和减一个数，仍然相等，根据0和任何数相加都等于这个数，任何数减0都等于任何数，据此解答。 40＝51－（ ），根据加减法的关系，被减数－差＝减数，据此解答。 【详解】根据分析： 10＋20＝30，30＞29，10＋20＞（29） 22＞21，22－8＝14，（14）＋8＞21 （以上答案不唯一） 20＋（0）＝20－（0） 51－40＝11，40＝51－（11） 二、我会选。（选择正确答案前的字母填在括号里，共10分） 7. 周末，李老师准备带一（1）班全体同学去参观科技馆，男生有32人，女生有20人，租第（ ）辆车合适。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出老师和学生一共有多少人，再和每辆车限乘的人数比较大小。选择限乘人数大于或等于老师和学生总人数的即可。 【详解】32＋20＝52（人） 52＋1＝53（人） 一共有53人去参观科技馆。 A．40＜53，不合适； B．50＜53，不合适； C．60＞53，合适。 租合适。 故答案为：C 8. 不能用算式“40－8”来表示的图是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，40－8表示整体是40，从中去掉了8，逐项分析各个选项，找出可以用来表示的“40－8”选项，即可解答。 【详解】A．整体是48，去掉了8，算式为48－8； B．整体是40，先把其中的一捆小棒拆开，减去8根，剩下3捆，单独还有2根，算式为40－8； C．原有4个十，是40，十位上去掉1颗珠子，在个位上拨入10颗珠子，然后再从个位上去掉8颗珠子，算式为40－8。 不能用算式“40－8”来表示的是。 故答案为：A 9. 下面哪组小棒能围成长方形（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】如图： 长方形：是长长方方的，有四个尖尖的角，四条直直的边，两条长边一样长，两条短边一样长；据此判断。 【详解】A． 有3根小棒，不能围成长方形； B． 两根长的小棒一样长，两根短的小棒不一样长，不能围成长方形； C． 两根长的小棒一样长，两根短的小棒一样长，能围成长方形。 故答案为：C 10. 猜一猜如图，里可能有（ ）颗巧克力豆。 A. 45 B. 65 C. 85 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意分析，瓶里巧克力豆的数量比40多一些，但是50又多了，所以巧克力豆的数量在40和50之间。 【详解】A．45比40多一些，比50小，符合题意； B．65大于50，不符合题意； C．85大于50，不符合题意； 巧克力豆的数量在40和50之间，所以有45颗巧克力豆。 故答案为：A 11. 根据下图，王小华列的算式12－7表示的是（ ）。 A. 三角形的个数 B. 三角形比圆多的个数 C. 三角形比圆少的个数 【答案】C 【解析】 【分析】如图，圆有12个，三角形有7个，根据减法的意义，王小华列的算式12－7表示的是圆比三角形多的个数，或者三角形比圆少的个数，据此解答。 【详解】由分析可得： 12－7＝5（个） 可知圆比三角形多5个，或三角形比圆少5个。 因此，王小华列的算式12－7表示的是三角形比圆少的个数。 故答案为：C 三、我会算。（12＋12＝24分） 12. 直接写出得数。 12－9＝ 2＋30＝ 15－7＝ 34＋4＝ 20＋17＝ 66－5＝ 40＋28＝ 94－40＝ 73－50＝ 42＋20＝ 4＋16＝ 80－8＝ 【答案】 3；32；8；38 37；61；68；54 23；62；20；72 【解析】 13. 计算。 38＋（37＋3）＝ 93－（56－50）＝ 88－60－3＝ 47＋20＋7＝ 【答案】 78；87 25；74 【解析】 【分析】38＋（37＋3）先算括号里面的加法，再算括号外面的加法。 93－（56－50）先算括号里面的减法，再算括号外面的减法。 88－60－3按照从左到右的顺序计算。 47＋20＋7按照从左到右的顺序计算。 【详解】38＋（37＋3） ＝38＋40 ＝78 93－（56－50） ＝93－6 ＝87 88－60－3 ＝28－3 ＝25 47＋20＋7 ＝67＋7 ＝74 四、我会操作。（6＋6＝12分） 14. 先圈一圈，再填空。 44－9＝ 先算： 再算： 【答案】35 （圈法不唯一） 14－9＝5 30＋5＝35 【解析】 【分析】计算44－9时，把44根小棒分成了30根和14根，然后从14根里面圈出9根，也就是先算14－9，计算出的结果再和30相加即可。 【详解】44－9＝35 （作图略） 先算：14－9＝5 再算：30＋5＝35 15. 28个橘子，8个装一袋，最多可以装满几袋？还剩几个？ 在图中圈一圈，最多可以装满（ ）袋，还剩（ ）个。 【答案】3；4 3袋；4个 【解析】 【分析】用橘子的总个数连续减去8，能减几个8就可以装满几袋，减剩的就是还剩的个数，据此解答。 【详解】由分析可得： （圈法不唯一） 28－8＝20（个），20－8＝12（个），12－8＝4（个） 答：28个橘子，8个装一袋，最多可以装满3袋，还剩4个。 五、我会解决问题。（8＋10＋12＝30分） 16. 看图列式计算。 （支） 【答案】25－6＝19（支） 【解析】 【分析】钢笔的总数量减去左边的6支钢笔，就是文具盒里钢笔的数量，据此列式计算即可。 【详解】25－6＝19（支） 17. .看图列式计算。 （颗） 【答案】48＋7＝55 【解析】 【分析】根据加法的意义，左边盒子里的糖果数量＋右边单个糖果的数量＝糖果的总数量，列出算式算出答案即可解答。 【详解】48＋7＝55（颗） 所以，一共有55颗糖果。 18. 先把下面的水果分一分，再涂一涂，填一填。 （1）根据你的分类，把各种水果数量填在下面的表格中。 水果 数量 （2）（ ）的数量最多。 （3）至少再添（ ）个西瓜，西瓜的数量就是最多的。 【答案】 （1） 水果 数量 2 4 6 5 （2）草莓 （3）3 【解析】 【分析】依次数出每种水果的数量涂色即可，1个圆代表1个，从下往上涂； （1）根据数出的数量填写表格； （2）比较每种水果的数量，找出数量最多的即可； （3）先用减法求出数量最多的比西瓜多几个，要想西瓜最多，求出的结果再加上1个即可。 【详解】画图略。 （1）填表略。 （2）6＞5＞4＞2 草莓的数量最多。 （3）6－4＝2（个）；2＋1＝3（个） 至少再添3个西瓜，西瓜的数量就是最多的。 19. 20元 5角 7元 8角 （1）买一个和一支，应付（ ）元。 （2）买一个和一支 ，应付（ ）钱。 （3）小明买了一支，付给商家10元，应找回（ ）元。 （4）小生买了一个，付给商家50元，应找回（ ）元。 【答案】（1）27 （2）1元3角 （3）3 （4）30 【解析】 【分析】（1）用一个的钱加上一支的钱，即可解答； （2）用一个的钱加上一支的钱，再统一单位，即可解答； （3）用付给商家的钱减去一支的钱，即可解答； （4）用付给商家的钱减去一个的钱，即可解答； 【小问1详解】 20＋7＝27（元） 应付27元。 【小问2详解】 5角＋8角＝13角＝1元3角 应付1元3角。 【小问3详解】 10－7＝3（元） 应找回3元。 【小问4详解】 50－20＝30（元） 应找回20元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期一年级数学随堂练习 一、我会填。（每空1分，共24分） 1. 看图写数。 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 2. 与90相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 用“多一些、少一些、多得多、少得多”填一填。 萝卜比白菜（ ），萝卜比茄子（ ），茄子比白菜（ ）。 4. 在括号上填“＞”“＜”或“＝”。 78（ ）87 38（ ）40 34－5（ ）21－2 61（ ）53＋9 36＋8（ ）84－40 6元（ ）8角 10分（ ）9角 30分（ ）3角 5. 下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈出来，并改正在括号里。 （1）10、20、31、40、50、（ ）。 （2）32、42、52、53、72、（ ）。 6. 在括号里填上合适的数。 10＋20＞（ ） （ ）＋8＞21 20＋（ ）＝20－（ ） 40＝51－（ ） 二、我会选。（选择正确答案前的字母填在括号里，共10分） 7. 周末，李老师准备带一（1）班全体同学去参观科技馆，男生有32人，女生有20人，租第（ ）辆车合适。 A. B. C. 8. 不能用算式“40－8”来表示的图是（ ）。 A. B. C. 9. 下面哪组小棒能围成长方形（ ）。 A. B. C. 10. 猜一猜如图，里可能有（ ）颗巧克力豆。 A. 45 B. 65 C. 85 11. 根据下图，王小华列的算式12－7表示的是（ ）。 A. 三角形的个数 B. 三角形比圆多的个数 C. 三角形比圆少的个数 三、我会算。（12＋12＝24分） 12. 直接写出得数。 12－9＝ 2＋30＝ 15－7＝ 34＋4＝ 20＋17＝ 66－5＝ 40＋28＝ 94－40＝ 73－50＝ 42＋20＝ 4＋16＝ 80－8＝ 13. 计算。 38＋（37＋3）＝ 93－（56－50）＝ 88－60－3＝ 47＋20＋7＝ 四、我会操作。（6＋6＝12分） 14. 先圈一圈，再填空。 44－9＝ 先算： 再算： 15. 28个橘子，8个装一袋，最多可以装满几袋？还剩几个？ 在图中圈一圈，最多可以装满（ ）袋，还剩（ ）个。 五、我会解决问题。（8＋10＋12＝30分） 16. 看图列式计算。 （支） 17. .看图列式计算。 （颗） 18. 先把下面的水果分一分，再涂一涂，填一填。 （1）根据你的分类，把各种水果数量填在下面的表格中。 水果 数量 （2）（ ）的数量最多。 （3）至少再添（ ）个西瓜，西瓜的数量就是最多的。 19. 20元 5角 7元 8角 （1）买一个和一支，应付（ ）元。 （2）买一个和一支 ，应付（ ）钱。 （3）小明买了一支，付给商家10元，应找回（ ）元。 （4）小生买了一个，付给商家50元，应找回（ ）元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $