摘要:
**基本信息**
以100以内数的运算与应用为核心,整合图形认知、生活情境问题,构建“数-形-用”逻辑链条的期末综合训练。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础运算|26分(直接写得数、竖式计算等)|侧重运算准确性与熟练度|100以内加减法的算理与算法迁移|
|概念应用|27分(猜数、计数器、符号运算等)|结合情境考查数感与量感|数的组成、比较与简单等量关系推导|
|图形认知|填一填第5题|分类计数与拼组应用|平面图形特征与数量关系认知|
|解决问题|29分(装盒、购物等4题)|生活情境问题解决|从实际问题抽象数量关系的模型意识|
|拓展提优|10分(数字组合、年龄问题)|开放探究性问题|综合运用数与运算的创新思维|
内容正文:
2025-2026人教版一年级数学下册期末优选组合卷 (B)
时间:40分钟 满分:100+10分 成绩:
一、算一算。 (共26分)
1. 直接写出得数。(11分)
11-5= 7+40= 68-8= 72-9=
15-9= 70-7= 8+52= 56-40=
51-6+40= 50-13-5= 7+8+30=
2. 列竖式计算。(9分)
82-57= 46+36= 78+9=
3.在括号里填上合适的数。(6分)
( )-6=30 90+7=( )+90 78-30=( )+30
50+( )=58 ( )+5=43 73-40>( )+30
二、填一填。 (第3题6分,其余每空1分,共27分)
1. 猜数游戏。
2. 某图书角工具书有57本,故事书比工具书多得多,漫画书比工具书少一些,则故事书有( )本,漫画书有( )本。(在下面的数中选择合适的数填在对应的括号里)
3.在□里填上合适的数。
4.右面计数器上表示的数是( ),再拨一颗珠子,计数器上表示的数可能是( ),还可能是( )。
5.
(1)图中有( )个长方形,( )个正方形,( )个三角形,( )个圆,( )个平行四边形,一共有( )个图形,三角形比平行四边形多( )个。
(2)小明拼了5个,一共用了( )个◯。
6.奶奶今天做了28个芋(yù)头饼,其中有7个加了蛋黄,奇奇和哥哥一共吃了9个,还剩下( )个芋头饼。
7.小明和小红两人玩飞镖游戏,每人掷5次,飞镖掷入内圈得10分,掷入外圈得1分,脱靶不得分。右图是小明掷完的结果,小明得
( )分,如果本轮小红获胜,小红获得的分数可能是( )分。
8.如果☆+◯+◯=20,◯+◯+◯+☆+◯=34,那么☆=( ),○=( )。
三、选一选。(每题2分,共12分)
1.下面的三幅图中,( )表示的数与其他两个不一样。
2.用6根同样长的小棒,不能拼出的图形是( )。
① 三角形 ② 长方形 ③ 正方形
3.下列选项中,( )是根据右图所示的小棒图列出的加法竖式。
① ② ③
4.买这个文具盒,付钱方式不正确的是( )。
①7张1元、1枚5角硬币、3枚1角硬币
②1张5元、28枚1角硬币
③1张5元、2枚5角硬币、8枚1角硬币
5.用9个◯摆出小方爷爷的年龄,不可能是( )岁。
①72 ②63 ③ 69
6.两个数相加,一个加数增加40,另一个加数增加20,和增加( )。
①20 ②40 ③60
四、看图列式计算。(每题3分,共6分)
1. 2.
□○□=□(人) □○□=□
五、解决问题。(共29分)
1.淘气养了57只蚕宝宝,已有32只结茧,还剩多少只没结茧?(5分)
2.22个杯子,5个装一盒,可以装满几盒?还剩几个?先圈一圈,再算一算。(8分)
3. 这个班参加象棋兴趣小组的有多少人?参加象棋兴趣小组和参加围棋兴趣小组的一共有多少人?(8分)
4. 超市进行促销活动,一箱16瓶装的牛奶56元,买一箱牛奶赠4瓶,妈妈买了20瓶牛奶,付给收银员1张和1张、,应找回多少元?(8分)
六、拓展提优。(共10分)
1.把2、3、4、5、6、7这六个数字分别填入下面的□中,使算式成立。(4分)
□□+□□+□+□=99
2. 点点给爸爸、妈妈算年龄,爸爸的年龄比爸爸、妈妈年龄之和少35岁,妈妈的年龄比爸爸、妈妈的年龄之和的一半少3岁,他俩各多少岁?(6分)
期末优选组合卷 (B)
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