内容正文:
七年级数学月考试题
一、选择题(本题共8小题,每题3分,共24分)
1. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
2. 若,则下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
3. 下列句子中,属于命题的是( )
A. 直线和垂直吗? B. 过线段的中点作的垂线
C. 同旁内角不互补,两直线不平行 D. 已知,求的值
4. 已知一个二元一次方程组的解是,则这个方程组可以是( )
A. B.
C. D.
5. 如图,,则的度数是( )
A. B. C. D.
6. 某校春季运动会比赛中,七年级(1)班、(2)班的竞技实力相当,关于比赛结果,甲同学说:(1)班与(2)班得分比为2:1;乙同学说:(1)班得分比(2)班得分多38分.若设(1)班得x分,(2)班得y分,根据题意所列的方程组应为( )
A. B.
C. D.
7. 已知关于的不等式组的整数解共有5个,则的取值范围是( ).
A. -3<<-2 B. -3<≤-2 C. -3≤≤-2 D. -3≤<-2
8. 有若干个形状大小完全相同的小长方形,现将其中3个如图1摆放,构造一个正方形;其中5个如图2摆放,构造一个新的长方形(各小长方形之间不重叠且不留空隙),若图1和图2中阴影部分的面积分别为39和106,则每个小长方形的面积为( )
A. 12 B. 13 C. 14 D. 15
二、填空题(本题共8小题,每题3分,共24分)
9. 水珠不断地滴在石头上,形成小洞,平均每年小洞增加的深度约为0.00096m,数据0.00096用科学记数法可表示为_____.
10. 若,,则______.
11. 如果的乘积中不含项,则=________.
12. 若一个多边形的内角和是其外角和的3倍,则这个多边形的边数是______.
13. 若2a+b=﹣3,2a﹣b=2,则4a2﹣b2=_____.
14. 已知x、y是二元一次方程组的解,则=______.
15. 已知关于x的一元一次不等式的解集是,如图,数轴上的,B,,四个点中,实数m对应的点可能是______.
16. 如图,四边形纸片,,.将纸片折叠,点A、B分别落在G、H处,为折痕,交于点K.若,则_____°.
三、解答题(本题共8小题,共52分)
17. 计算:
(1);
(2).
18. 先化简,再求值:(2x+y)2﹣(3x﹣y)2+5(x+y)(x﹣y),其中x=,y=2.
19. 解方程组或不等式组:
(1);
(2).
20. 画图填空:如图,方格纸中每个小正方形的边长都为1,在方格纸中将经过一次平移后得到,图中标出来点A,点、点C和它的对应点.
(1)请画出平移前后的和;
(2)利用网格画出中边上的中线;
(3)利用网格画出中边上的高;
(4)的面积为 .
21. 如图,在四边形中,,,,,,求x,y的值.
22. 小红和姐姐相距.如果她们同时出发且相向而行,那么经过两人相遇;如果她们同向而行,且姐姐比小红先出发,那么在小红出发后姐姐追上小红.小红、姐姐的平均速度分别是多少?
23. 已知方程组的解满足x为非正数,y为负数.
(1)用m的式子分别表示出x、y;
(2)求m的取值范围;
(3)化简:.
24. 阅读探索:
材料一:解方程组时,采用了一种“换元法”的解法,解法如下:
解:设,,原方程组可化为
解得,即,解得
材料二:解方程组时,采用了一种“整体代换”的解法,解法如下:
解:将方程②,变形为③,把方程①代入③得,,则;把代入①得,,所以方程组的解为:
根据上述材料,解决下列问题:
(1)运用换元法解求关于,的方程组:的解;
(2)若关于,的方程组的解为,求关于,的方程组的解.
(3)已知、、,满足,试求的值.
七年级数学月考试题
一、选择题(本题共8小题,每题3分,共24分)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
二、填空题(本题共8小题,每题3分,共24分)
【9题答案】
【答案】
【10题答案】
【答案】3
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】8
【13题答案】
【答案】-6
【14题答案】
【答案】3
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】140
三、解答题(本题共8小题,共52分)
【17题答案】
【答案】(1)2 (2)
【18题答案】
【答案】
【19题答案】
【答案】(1)
(2)
【20题答案】
【答案】(1)
解:如图,和即为所求;
(2)
如图,线段即为所求;
(3)
如图,线段即为所求;
(4)6
【21题答案】
【答案】的值为70,的值为40
【22题答案】
【答案】,
【23题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
【24题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
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