1.1 一元二次方程 课件 2024-2025学年苏科版九年级数学上册

2025-07-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.1 一元二次方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 宿迁市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 844 KB
发布时间 2025-07-14
更新时间 2025-07-14
作者 小小章老师
品牌系列 -
审核时间 2025-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53049285.html
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来源 学科网

内容正文:

1.1 一元二次方程   问题1:正方形桌面的面积是2m2 . 则正方形的边长与面积之间有何数量关系? 你用什么样的数学式子来描述它们之间的关系? 问题情境: 设正方形桌面的边长是 x m, 可得: x2 =2.   问题2:如图,矩形花圃一面靠墙, 另外三面所围的栅栏的总长度是19m, 花圃的面积是24m2. 则矩形花圃的宽与面积之间有何关系?你用什么样的数学式子来描述它们之间的关系? x(19 - 2x) = 24 问题情境: 设花圃的宽是 x m,则花圃的长是 m, (19-2x) 可得: 2x2 - 19x + 24 = 0. 整理得:   问题3:某校图书馆的藏书在两年内从5万册增加到9.8万册.则图书馆藏书年平均增长的百分率与藏书量之间有何关系?你用什么样的数学式子来描述它们之间的关系? 问题情境: 设图书馆的藏书平均每年增长的百分率是 x ,图书馆的藏书一年后为 万册,两年后为 万册, 5(1+x) 5(1+x)2 可得: 5(1+x)2 = 9.8 5x2 + 10x – 4.8 = 0. 整理得:   问题4:如图,长5m的梯子斜靠在墙上,梯子的底端与墙的距离比梯子的顶端与地面的距离多1m. 设梯子的底端与墙的距离是xm,怎样用方程来描述其中的数量关系? xm 5m (x-1)m x2+ (x – 1)2 = 25. 2x2 – 2x – 24 = 0. 整理得: 问题情境: 议一议: 2x2 - 19x + 24 = 0; 2x2 – 2x – 24 = 0. 5x2 + 10x – 4.8 = 0; 上面这些方程有什么共同特点?是一元一次方程吗? 它们与一元一次方程的区别在哪里? 共同特点: (1) 都是整式方程; (2) 只含有一个未知数; (3) 未知数的最高次数是2. x2 =2; 议一议: 2x2 - 19x + 24 = 0; 2x2 – 2x – 24 = 0. 5x2 + 10x – 4.8 = 0; 上面这些方程有什么共同特点?是一元一次方程吗? 它们与一元一次方程的区别在哪里? x2 =2; 只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程. 一元二次方程的概念: 试一试: 下面方程是一元二次方程的是 (填序号). 例题讲解: 方程 (m-2)x|m| + 3mx - 4 =0 是关于x的一元二次方程,则( ) A. m =±2 B. m =2 C. m =-2 D. m ≠ ±2 练一练: 1.当m 时,方程 (m+1)x|4m|-2 + 27mx +5 = 0 是关于x的一元二次方程. 2. 关于x的方程:(2a - 4)x2 - 2bx + a = 0, (1)在什么条件下此方程为一元二次方程? (2)在什么条件下为一元一次方程? 任何一个关于x的一元二次方程都可以化成 ax2 + bx + c = 0 (a、b、c是常数,a≠0)的一般形式. 其中ax2、bx、c分别叫做二次项、一次项和常数项, a、b分别叫做二次项系数和一次项系数. 说明: 3.将下列方程化为ax2+bx +c=0 (a>0)的一般形式,并分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项. (1) 2x2 = 2 - 3x ; (2) 2x(x-1) = 3(x - 5) - 4 ; (4) (2y - 1)2 - ( y + 1)2 = ( y + 3)( y - 2) . (3) (1- x)(2 - x) = 3 - x2 练一练: 练一练: 4.若关于x的一元二次方程 2x2 + (k + 8)x - (2k-3) = 0 的二次项系数、一次项系数和常数项之和为5,求 k 的值. 5.以-2、3、0三个数作为一个一元二次方程的系数和常数项,请尽可能多的写出满足条件的不同的一元二次方程? ① 实际问题 一元二次方程. ② 一元二次方程的概念. 小结 $$

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