6.2 两位数除以一位数（课件）-2025-2026学年三年级上册数学苏教版

苏教版数学三年级上册 第六单元 第二课时 两位数除以一位数 一共12元。 我买3个这样的香囊。 情景导入 12÷3=4（元） 每个香囊多少元？ 一共30元。 我买3个这样的香囊。 情景导入 30÷3=10（元） 每个香囊多少元？ 探究新知 一共42元。 我买3个这样的香囊。 （1）每个香囊多少元？ 你想怎样算？和同学交流。 42÷3= 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 42÷3= 用小正方形分一分。 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 42÷3= 把42分成30和12， 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 42÷3= 把42分成30和12， 每份1个十； 先分3个十， 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 42÷3= 把42分成30和12， 再分12，每份4个1； 每份1个十； 先分3个十， 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 42÷3= 把42分成30和12， 再分12，每份4个1； 每份1个十； 先分3个十， 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 42÷3= 把42分成30和12， 再分12，每份4个1； 每份1个十； 先分3个十， 合起来是14。 30÷3=10 12÷3=4 10+4=14 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 42÷3= 想乘法算除法。 3个14是42。 （ ）× 3 = 42 42 ÷ 3 = 14 14 3 你能说说每一步算的是什么吗？ 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 除法也可以用竖式计算。 42÷3= 4 2 1 0 3 0 - 1 2 先分30，每份 是10，还剩下12…… 4 2 3 1 0 3 0 - 1 2 再分12，每份 是4…… - 1 2 0 4 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 竖式一般这样写： 42÷3= “1”为什么写在商的十位上？ 3 4 2 1 3 1 2 1 2 0 4 余下 1 个十， 接下去是怎样算的？ 14 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 42÷3= 3 4 2 1 3 1 2 1 2 0 4 你会验算吗？ 14 每个香囊的钱数×个数=总钱数，可以用乘法来验算。 验算 1 4 3 × 4 2 探究新知 （1）每个香囊多少元？ 42÷3= 3 4 2 1 3 1 2 1 2 0 4 14（元） 验算 1 4 3 × 4 2 独立列式计算并验算，看看结果是否正确。 答：每个香囊14元。 探究新知 每块手帕4元 90元可以买多少块手帕 （2）每块手帕4元，90元可以买多少块手帕，还剩几元？ 尝试用刚才所学的方法独立解答。 探究新知 （2）每块手帕4元，90元可以买多少块手帕，还剩几元？ 90÷4= （ ） （ ） 4 9 0 2 8 1 0 8 2 2 块 元 22 ......2 验算 你能用□分一分、算一算吗？ 想一想：有余数的除法可以怎样验算？ 每个香囊的钱数×个数=总钱数，可以用乘法来验算。 2 2 4 × 8 8 2 + 9 0 答：90元可以买22块手帕，还剩2元。 基础练习 1.先分几个十？分一分，算一算。 2 3 6 1 2 1 6 1 6 0 8 3 7 5 2 6 1 5 1 5 0 5 基础练习 2.每辆汽车装 4 个轮子，86 个轮子最多可以装多少辆汽车，还剩多少 个轮子？在( )里填合适的数。 4 8 6 2 8 6 4 2 1 …装( )辆汽车用去( )个轮子 …装( )辆汽车用去( )个轮子 …还剩( )个轮子 20 80 1 4 2 基础练习 3.用竖式计算，并验算。 68 ÷ 4 = 38 ÷ 3 = 4 6 8 1 4 2 8 2 8 0 7 17 验算 1 7 4 × 6 8 97 ÷ 2 = 79 ÷ 5 = 3 3 8 1 3 8 6 2 2 验算 1 2 3 × 3 6 2 + 3 8 12……2 2 9 7 4 8 1 7 1 6 1 8 验算 4 8 2 × 9 6 1 + 9 7 48……1 5 7 9 1 5 2 9 2 5 4 5 验算 1 5 5 × 7 5 4 + 7 9 15……4 基础练习 4.先说说商是几十多，再用竖式计算。 69 ÷ 3 = 85 ÷ 4 = 94 ÷ 2 = 75 ÷ 3 = 3 6 9 2 6 9 9 0 3 23 商是二十几 4 8 5 2 8 5 4 1 1 21……1 商是二十几 2 9 4 4 8 1 4 1 4 0 7 47 商是四十几 3 7 5 2 6 1 5 1 5 0 5 25 商是二十几 拓展练习 1. 96人参加男子100米跑比赛。如果每8人一组，可以分成多少组？ 96 ÷ 8= 8 9 6 1 8 1 6 1 6 0 2 12（组） 答：可以分成12组。 拓展练习 2.动手做。 用筷子夹玻璃球的活动十分有趣。你估计自己 3 分钟能夹出多少个玻璃球？其他同学呢？在小组里开展活动，把结果记录下来。 你们小组里夹球个数最多的是谁？你的夹球成绩在小组里排第几？比较估计夹球的个数与实际夹球的个数，有什么体会？ 课堂小结 课堂小结 1.学会了两位数除以一位数的除法。 2.两位数除以一位数，从十位算起，十位余下的几个十和个位 的几个一合起来再接着算。 3.余数要比除数小。 4.除法算式可以用乘法算式来检验。 $$