广西部分地区2024-2025学年高一下学期期末语文试题汇编语言文字运用Ⅱ

广西部分地区2024-2025学年高一下学期期末语文试题汇编 语言文字运用Ⅱ（解析版） 广西南宁市部分学校2024-2025学年高一下学期期末语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 ①春风起，百花开。在踏青赏花的好时节里，不少人会出现鼻痒、流鼻涕等症状，明明没有感冒，却喷嚏、咳嗽不断。一些人还会眼睛发痒、皮肤泛红、起皮疹。这时就要高度警惕，这可能是被过敏“袭击”了。 ②不少人在春季或秋季会因过量接触花粉而导致身体或局部皮肤出现花粉过敏症状。很多人对“花粉”一词有误解，（ 甲 ），其实临床上导致花粉过敏的过敏原主要来自树木或杂草。春季以树木花粉过敏为主，在我国北方地区多为杨树、柏树、桦树、榆树、柳树、槭树等的花粉，而南方地区多为杨树、柳树、柏树和法国梧桐的花粉。我国常见的秋季致敏杂草花粉来自蒿草、豚草、葎草。其中，蒿草多见于黄河以北的北方地区，南方地区也有，但相对较少。 ③花粉是植物产生的雄性生植细胞，需要与花蕊结合才能结出种子和果实，繁延后代。而花粉要到达花蕊必须借助外力，（ 乙 ）。借风传播授粉者被称为“风媒花”，借昆虫传播授粉者被称为“虫媒花”。引发过敏的主要是“风媒花”。这类花花朵很小，观赏性不佳，既不鲜艳，也不香，但花粉量大、颗粒小，可随风飘洋到很远。它们在空气中飘散时，极易被吸进呼吸道内。当人体的免疫系统将无害物质判断为入侵物质而进行攻击时，过敏就产生了。 ④花粉过敏和遗传基因、生活方式也有很大的关系。医学上已经有一些药物能够缓解过敏症状、治疗过敏性疾病。随着基因检测等技术的发展，科学家们希望进一步能够揭示过敏性疾病的内在机制，以便寻找更精准的治疗，让有过敏烦恼的人能够生活得更为随性和舒适。 21. 文中第③段有三处错别字，请找出并加以改正。 22. 如果你是一位科普者，准备为大家讲解“花粉过敏”的有关内容，请根据上文内容写出讲解重点。要求：不超过70个字，语句通顺。 【答案】 21. ①将“生植细胞”中的“植”改为“殖”； ②将“繁延”中的“延”改为“衍”； ③将“飘洋”中的“洋”改为“扬”。 22. 示例：花粉过敏是常见疾病，导致花粉过敏的过敏原主要有树木、杂草、花朵，过敏还与遗传基因和生活方式有关。随着科技发展，人类有望消除过敏烦恼。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“生植细胞”的“植”应写作“殖”，“生殖”也称繁殖，是生物产生后代的现象； ②“繁延”的“延”应写作“衍”，“衍”指动植物孳生繁茂； ③“飘洋”的“洋”应写作“扬”，“飘扬”指随风摆动或飞扬。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 原文第①段描述的春季多发过敏症状“在踏青赏花的好时节里，不少人会出现鼻痒、流鼻涕等症状，明明没有感冒，却喷嚏、咳嗽不断。一些人还会眼睛发痒、皮肤泛红、起皮疹”，点明其普遍性，据此可提炼出“花粉过敏是常见疾病”； 第②段“主要来自树木或杂草”及对花粉来源的补充“春季以树木花粉过敏为主……我国常见的秋季致敏杂草花粉来自……”，准确概括致敏源，据此可提炼出“过敏原主要有树木、杂草、花朵” ； 第④段明确影响因素“花粉过敏和遗传基因、生活方式也有很大的关系”，据此可提炼处“过敏还与遗传基因和生活方式有关”； 结尾最后有对未来治疗展望“医学上已经有一些药物能够缓解过敏症状、治疗过敏性疾病。随着基因检测等技术的发展，科学家们……”，据此可提炼出“随着科技发展，人类有望消除过敏烦恼”。 最后整合在一起为“花粉过敏是常见疾病，导致花粉过敏的过敏原主要有树木、杂草、花朵，过敏还与遗传基因和生活方式有关。随着科技发展，人类有望消除过敏烦恼”。同时注意字数要求。 广西壮族自治区钦州市2024-2025学年高一下学期期末语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 在我国众多的河流之中，黄河占据着极为重要的地位。 ① ，仅次于长江，全长约5464千米；流经青海、四川、甘肃、内蒙古等9省区，流域面积约75万平方千米。黄河流域以仅占全国2％的水资源，支撑了14％的经济总量。黄河沙多水少、“体弱多病”，面临着水资源短缺、生态脆弱、流域高质量发展不充分等问题。 为治理黄河，我国制造了“增容—减污—降碳”体系，实施“一市一策”“一河一策”，对症下药，做好沿黄地区水体消劣、排污口整治、水环境风险等重点工作，形成全链条水质保障技术模式，支撑20条水体消劣达标和水质提升。 黄河流域生态环境治理正在从“治理”向“智理”转变。我国已初步构建黄河流域水环境大数据模型，建立了气象、水文、空间信息和水质的响应关系；针对汾河、渭河重点断面构建的模型，单站点短期预测准确性均在70％以上。 近年来， ② ，但黄河流域高耗水的发展方式尚未根本转变、生态环境基础设施仍存在突出短板，还需投入更多资金和力量，以科技创新协同推进黄河流域高水平保护和高质量发展。 20. 文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 下列句子中的“投入”和文中加点的“投入”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 该企业负责人认为只有少投入才能提高利润。 B. 我们需要做好准备投入新的生活。 C. 这位女演员演戏时十分投入，情感充沛。 D. 对小明来说，这是一笔不小的投入。 【答案】20. 为治理黄河，我国打造了“增容—减污一降碳”体系，实施“一市一策”“一河一策”，对症下药，做好沿黄地区水体消劣、排污口整治、水环境风险防控等重点工作。 21. ①黄河是我国第二长河 ②黄河流域生态环境治理成效显著 22. A 【解析】 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “我国制造了‘增容—减污—降碳’体系”中“制造”与“体系”搭配不当。“制造”通常用于具体物品的生产制作，而“体系”是一种较为抽象的概念，“打造”更能体现出对体系进行构建、塑造的意思，与“体系”搭配更合适。可改为：为治理黄河，我国打造了“增容—减污一降碳”体系。 “做好……水环境风险等重点工作”成分残缺，“水环境风险”本身不是具体的工作行为，结合语境应该是对水环境风险进行防控，所以应补充“防控”一词，可改为：实施“一市一策”“一河一策”，对症下药，做好沿黄地区水体消劣、排污口整治、水环境风险防控等重点工作。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，根据后文“仅次于长江，全长约5464千米”可知，这是在描述黄河的长度地位，结合常识可知，长江是我国第一长河，因此可填“黄河是我国第二长河”。 ②处，根据前文提到我国对黄河治理采取的一系列措施以及后文“但黄河流域高耗水的发展方式尚未根本转变、生态环境基础设施仍存在突出短板”的转折可知，此处应是说黄河治理取得了一定成效，因此可填“黄河流域生态环境治理成效显著”。 22题详解】 本题考查学生分析词的语境义的能力。 文中“还需投入更多资金和力量”的“投入”意思是将资金、力量等投放进去，以达到某种目的。 A.此句“投入”是指把资金等投放用于生产经营等活动，和文中“投入”意义和用法相同。 B.此句“投入”侧重于全身心地参与到新的生活状态中，更强调精神层面的融入，与文中意思不同。 C.此句“投入”主要指的是在做某件事时专注、沉浸的状态，和文中将资金力量投放进去的意思不一样。 D.此句“投入”更强调投放进去的资金这个结果，而不是投放的行为，和文中用法有差异。 故选A。 广西壮族自治区南宁市部分学校2024-2025学年高一下学期期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》是一颗璀璨的明珠，闪耀在文化的长河之中。它不仅思想深邃，在艺术上也令人叹为观止。以胡适、周汝昌为代表的具有较高文化修养的研究专家的出现，为《红楼梦》的研究注入了新的活力。 《红楼梦》中的诗词是美的。 A ，有古体诗、近体诗等；从诗的内容看，包括了咏怀、咏物、即事、即景等；从诗的创作方法看，有的限韵，有的限趣等。更为重要的是，《红楼梦》中的诗词不是作家为自己而写， B 。大观园的姐妹们美丽聪明，性格各不相同，诗词风格也各有千秋，即便不加暑名，也知道是谁写的：薛宝钗克守礼教、城府深沉，所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上；史湘云性格大度、潇洒风流，其诗则格调清新、豪放不羁；林黛玉孤高自许、多愁善感，其诗文也清逸脱俗、风流别致。从海棠诗社与菊花诗社的吟咏中，可以读出她们各自的风格。我们品读《红楼梦》中的诗词，不仅能洞悉人物内心，而且能体会中华诗词文化一脉相成的气韵。 20. 下列选项中与第一段句子“《红楼梦》是一颗璀璨的明珠，闪耀在文化的长河之中”所使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 B. 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 C. 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 21. 本文第二段有三处错别字，请加以改正。 ①______改成______； ②______改成______； ③______改成______； 22. 在横线处补写恰当句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 【答案】20. D 21. ①. 暑名 ②. 署名 ③. 克守 ④. 恪守 ⑤. 一脉相成 ⑥. 一脉相承 22. ①从诗的形式看②而是为小说人物而写 【解析】 【20题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 题干修辞手法：将《红楼梦》比作“璀璨明珠”，运用了比喻的修辞手法。 A.“三万里”“五千仞”运用夸张，“河东入海”“岳上摩天”对仗，无比喻。 B.“含春泪”“卧晓枝”赋予芍药、蔷薇人的情态，运用拟人。 C.“回眸一笑百媚生”夸张写杨贵妃美貌，“六宫粉黛无颜色”对比，无比喻。 D.将“潭面”比作“未磨的镜子”，运用比喻，与题干一致。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “暑名”改成“署名”：“暑”指炎热，“署”指签署，此处指写上名字。 “克守”改成“恪守”：“克”意为战胜，“恪”指谨慎恭敬，“恪守”指严格遵守。 “一脉相成”改成“一脉相承”：“承”指继承，“一脉相承”指由一个血统或派别世代传承下来。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A 处：后文“古体诗、近体诗”属于诗歌形式，与“从诗的内容看”“从诗的创作方法看”构成并列，应填：从诗的形式看。 B 处：前文“不是作家为自己而写”，后文强调诗词体现大观园姐妹们的性格，故此处转折说明是为人物而写，应填：而是为小说人物而写。 广西壮族自治区贺州市2024-2025学年高一下学期7月期末考试语文试卷 阅读下面文字，完成下面小题。 用诗歌写作来记录生活、表达情感已成为我最重要的习惯。打开世界大门的钥匙有很多把，我的这把就是诗。 除了田野，在诗中出现最多的就是我的父亲母亲。我正式发表的第一首诗就是《穿上母亲的鞋快离开吧》。我的父母亲都是农民工，在我很小的时候就在福建沿海一带打工，只有暑假时，我才能去见他们。从上大学到工作后，我回家的次数变少了，对家人的思念都变成了文字，我写下《与母亲读诗》《五月了，妈妈》《父亲》《中年绿植》等诗歌。大学毕业时，我印了一本诗集作为送给自己的毕业礼物。在自序中，我写道：“生而为木，独木成林。”在写下这些和故乡和亲人有关的诗时，我感到有一种力量油然而生，支撑着一颗离开土地的小种子，慢慢学会找到属于自己的土壤，并生根发芽。 “诗歌为我建造的世界早已远大于现实的世界，通过每一个诗人、每一首诗，我亲临了无数个现场。”这也是我在自序中写下的文字，现在看来依旧如此。 我出生于1994年，我们这一代写诗的年轻人被贴上了一个标签——“90后”诗人。从某种意义上来说，这个简单直接的称呼，和我们写作的风格无关，和我们表达的想法也无关，却从一 开始就和时代紧密关联。 21. 请简要分析文中画横线句子的修辞手法及表达效果。 22. 下列各项中破折号与文中画波浪线处的破折号，作用相同的一项是（ ） A. 而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 B. 当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C. 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 D. 钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子。 【答案】21. 运用了比喻的修辞手法，以“离开土地的小种子”喻远离故乡，漂泊在外的“我”，“生根发芽”喻指“我”的成长，具象化了异乡人在精神归属上的追寻，使情感体验可触可感，兼具情感温度与哲理深度。说明诗歌不仅是文字的表达，更是作者心灵的寄托和成长助力。 22. D 【解析】 【21题详解】 本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 修辞手法：将“远离故乡、漂泊在外的自己”比作“离开土地的小种子”，将“在异乡找到精神依托并成长”比作“找到属于自己的土壤，并生根发芽”。 表达效果：“小种子”的漂泊感对应了“我”离开故乡、与家人分离的状态；“生根发芽”则生动展现了在诗歌的陪伴下，“我”从孤独迷茫到找到精神归属、实现自我成长的过程，让抽象的情感体验和成长轨迹变得可感可触。通过“力量油然而生”“支撑着”等表述，结合比喻，清晰传递出诗歌对“我”的精神支撑作用——它如同“土壤”，让漂泊的 “种子”得以扎根，凸显了诗歌作为心灵寄托和成长助力的价值，使情感表达兼具温度与深度。 【22题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.与文中画波浪线处的破折号都是表示解释说明： A.表示话题转换： B.表示转折： C.用在主标题和副标题之间。 故选D。 广西壮族自治区河池市2024-2025学年高一下学期期末语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 据报道，上海有一些市民在夜晚不顾禁令，进入一条明令禁止行人和非机动车进入的隧道，只为追求出片“氛围感”，拍出所谓的“王家卫风”照片。 报道中，行人违反禁令，进入仅供机动车通行的隧道拍照“打卡”， ① ，更是对隧道内其他交通参与者生命及安全的漠视。首先，上述新闻中相关人员在隧道内拍照所坐的路边道并非供行人行走的辅路，而是发生紧急情况时司乘人员的避险逃生通道。其次，隧道内本身能见度较差，行人在车道边甚至踏入车道内活动，极易引发交通事故，隧道内同时逃逸空间小，扩散条件差，只有发生交通事故，无论是人员救援还是消防灭火，难度都非常大。这也意味着，进隧道拍照的行为其实非常危险，严重威胁公共安全。 对于善闯隧道拍照的行为，有关部门要继续加强隧道交通安全监控和日常训查，对那些为流量任性停车摆拍、彪车等危害公共安全的行为，要柄持零容忍态度。与此同时，网络社交平台要切实担负起内容审核责任，应该意识到，以违法为前提带来的流量和人气，本质上是一种“毒流量”，这种“毒流量”对平台自身来说也是一种形象毁损。 生活中的风景很多，但不是所有风景都能被“到此一游”式拍照打卡记录下来。 ② ，还是城市秩序，都需要人们的共同守护。 20. 文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】 20. 同时隧道内逃逸空间小，扩散条件差，一旦发生交通事故，无论是人员救援还是消防灭火，难度都非常大。 21. ①不仅是对自己的生命不负责 ②无论是公共安全 【解析】 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划线句子有两处错误： 一是语序不当，“同时”位置不当，应放置句首，故修改为“同时隧道内逃逸空间小”； 二是不合逻辑，“只有”是条件关系，语境是假设关系，故将“只有”改为“一旦”，故修改为“一旦发生交通事故”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，前文提到市民为拍照擅闯隧道是“对隧道内其他交通参与者生命及安全的漠视”，后文用“更是”强调其危害性，说明此处需要一个递进关系的分句。从行为逻辑看，应先指出对自身的危害，再递进到对他人的危害。故可填写“不仅是对自己的生命不负责”； ②处，后文“还是城市秩序”中的“还是”提示此处需用“无论……还是……”的选择关系句式。前文讨论的核心是“安全”和“秩序”，二者需并列强调。故可填写“无论是公共安全”。 广西壮族自治区百色市2024-2025学年高一下学期期末语文试题 为了引导广大同学阅读文学经典，感受经典文化的艺术魅力，提升语文学习兴趣，新华中学决定举办一场课本剧演出活动。请完成下面任务。 21. 学校决定邀请你担任本次活动的主持人，下面是部分节目名单，请写出节目⑤和节目⑥之间的串联词。 节目⑤：《祝福》（祥林嫂“再回鲁镇”情节部分） 演出班级：高一（6）班 节目⑥：《雷雨》（课文节选部分） 演出班级：高一（10）班 【答案】感谢高一（6）班同学精彩的改编和表演，为我们再现了勤劳能干的祥林嫂重回鲁镇的悲苦生活，仿佛让我们穿越到了那个令人窒息的时代。祥林嫂对摧残自己的封建礼教默默承受，在祝福之夜孤独死去。这让我想到了另一个女性形象，她与祥林嫂的出身背景、社会地位相似，但反抗精神、自我觉醒意识有所不同，这就是《雷雨》中的鲁侍萍，下面有请高一（10）班的同学为我们带来课本剧《雷雨》。 【解析】 【详解】本题考查学生拟写串联词的能力。 串联词，在晚会中的主要作用是承上启下，上串下联。要能够把上下两个节目“串”起来，这就要求，所写内容必须与这两个节目有直接关系。可以考虑两个节目的共同点和不同点。比如，两者时代背景相似，都反映封建社会的黑暗；人物命运相关，都是受压迫的女性形象。但一个逆来顺受，一个敢于反抗。 文艺节目串联词的写作过程包含三个部分：首先是“承上”，感谢上一个节目的演出者并总结该节目的内容特点；其次是寻找两个节目之间的串联点，包括内容的相关性或形式上的一致性；最后是“启下”，引出下一节目的演出者和内容特色。根据上述异同点分析，节目串联词可以在总结时概述说明《祝福》“再回鲁镇”部分主要讲述祥林嫂第二次回到鲁镇的悲惨遭遇。然后再从结果的不同这一点上进行关联：面对苦难，祥林嫂逆来顺受，而《雷雨》中的鲁侍萍则敢于向周朴园进行反抗。 22. 舞台提示是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。下面是课本剧《祝福》（祥林嫂“再回鲁镇”情节部分）中的人物台词，在相应括号中补写出的舞台提示，不恰当的一项是（ ） 阿毛被狼吃的故事被祥林嫂反复讲述之后，鲁镇的人对于她就渐渐缺少了同情，甚至一听祥林嫂的讲述就头疼…… 祥林嫂：（①）我真傻，真的。 鲁镇路人一：（②）是的，你是单知道雪天野兽在深山里没有食吃，才会到村里来的。 祥林嫂：（③）我们的阿毛如果还在，也就有这么大了。 鲁镇路人二：（④）祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？ A. ①看到有人走来，精神一振，迅速上前 B. ②满脸不屑，非常不耐烦的样子 C. ③看到一个两三岁的小孩路过，自言自语 D. ④牵着一个小孩走过，脸上带着嘲弄的表情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解并运用舞台提示的能力。 “精神一振迅速上前”不符合祥林嫂此时的精神状态，祥林嫂也不会主动上前找人诉说自己的遭遇。第①处舞台提示可写“精神低落，目光呆滞，声音呜咽”之类的话。 故选A 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西部分地区2024-2025学年高一下学期期末语文试题汇编 语言文字运用Ⅱ（原卷版） 广西南宁市部分学校2024-2025学年高一下学期期末语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 ①春风起，百花开。在踏青赏花的好时节里，不少人会出现鼻痒、流鼻涕等症状，明明没有感冒，却喷嚏、咳嗽不断。一些人还会眼睛发痒、皮肤泛红、起皮疹。这时就要高度警惕，这可能是被过敏“袭击”了。 ②不少人在春季或秋季会因过量接触花粉而导致身体或局部皮肤出现花粉过敏症状。很多人对“花粉”一词有误解，（ 甲 ），其实临床上导致花粉过敏的过敏原主要来自树木或杂草。春季以树木花粉过敏为主，在我国北方地区多为杨树、柏树、桦树、榆树、柳树、槭树等的花粉，而南方地区多为杨树、柳树、柏树和法国梧桐的花粉。我国常见的秋季致敏杂草花粉来自蒿草、豚草、葎草。其中，蒿草多见于黄河以北的北方地区，南方地区也有，但相对较少。 ③花粉是植物产生的雄性生植细胞，需要与花蕊结合才能结出种子和果实，繁延后代。而花粉要到达花蕊必须借助外力，（ 乙 ）。借风传播授粉者被称为“风媒花”，借昆虫传播授粉者被称为“虫媒花”。引发过敏的主要是“风媒花”。这类花花朵很小，观赏性不佳，既不鲜艳，也不香，但花粉量大、颗粒小，可随风飘洋到很远。它们在空气中飘散时，极易被吸进呼吸道内。当人体的免疫系统将无害物质判断为入侵物质而进行攻击时，过敏就产生了。 ④花粉过敏和遗传基因、生活方式也有很大的关系。医学上已经有一些药物能够缓解过敏症状、治疗过敏性疾病。随着基因检测等技术的发展，科学家们希望进一步能够揭示过敏性疾病的内在机制，以便寻找更精准的治疗，让有过敏烦恼的人能够生活得更为随性和舒适。 21. 文中第③段有三处错别字，请找出并加以改正。 22. 如果你是一位科普者，准备为大家讲解“花粉过敏”的有关内容，请根据上文内容写出讲解重点。要求：不超过70个字，语句通顺。 广西壮族自治区钦州市2024-2025学年高一下学期期末语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 在我国众多的河流之中，黄河占据着极为重要的地位。 ① ，仅次于长江，全长约5464千米；流经青海、四川、甘肃、内蒙古等9省区，流域面积约75万平方千米。黄河流域以仅占全国2％的水资源，支撑了14％的经济总量。黄河沙多水少、“体弱多病”，面临着水资源短缺、生态脆弱、流域高质量发展不充分等问题。 为治理黄河，我国制造了“增容—减污—降碳”体系，实施“一市一策”“一河一策”，对症下药，做好沿黄地区水体消劣、排污口整治、水环境风险等重点工作，形成全链条水质保障技术模式，支撑20条水体消劣达标和水质提升。 黄河流域生态环境治理正在从“治理”向“智理”转变。我国已初步构建黄河流域水环境大数据模型，建立了气象、水文、空间信息和水质的响应关系；针对汾河、渭河重点断面构建的模型，单站点短期预测准确性均在70％以上。 近年来， ② ，但黄河流域高耗水的发展方式尚未根本转变、生态环境基础设施仍存在突出短板，还需投入更多资金和力量，以科技创新协同推进黄河流域高水平保护和高质量发展。 20. 文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 下列句子中的“投入”和文中加点的“投入”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 该企业负责人认为只有少投入才能提高利润。 B. 我们需要做好准备投入新的生活。 C. 这位女演员演戏时十分投入，情感充沛。 D. 对小明来说，这是一笔不小的投入。 广西壮族自治区南宁市部分学校2024-2025学年高一下学期期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》是一颗璀璨的明珠，闪耀在文化的长河之中。它不仅思想深邃，在艺术上也令人叹为观止。以胡适、周汝昌为代表的具有较高文化修养的研究专家的出现，为《红楼梦》的研究注入了新的活力。 《红楼梦》中的诗词是美的。 A ，有古体诗、近体诗等；从诗的内容看，包括了咏怀、咏物、即事、即景等；从诗的创作方法看，有的限韵，有的限趣等。更为重要的是，《红楼梦》中的诗词不是作家为自己而写， B 。大观园的姐妹们美丽聪明，性格各不相同，诗词风格也各有千秋，即便不加暑名，也知道是谁写的：薛宝钗克守礼教、城府深沉，所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上；史湘云性格大度、潇洒风流，其诗则格调清新、豪放不羁；林黛玉孤高自许、多愁善感，其诗文也清逸脱俗、风流别致。从海棠诗社与菊花诗社的吟咏中，可以读出她们各自的风格。我们品读《红楼梦》中的诗词，不仅能洞悉人物内心，而且能体会中华诗词文化一脉相成的气韵。 20. 下列选项中与第一段句子“《红楼梦》是一颗璀璨的明珠，闪耀在文化的长河之中”所使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 B. 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 C. 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 21. 本文第二段有三处错别字，请加以改正。 ①______改成______； ②______改成______； ③______改成______； 22. 在横线处补写恰当句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 广西壮族自治区贺州市2024-2025学年高一下学期7月期末考试语文试卷 阅读下面文字，完成下面小题。 用诗歌写作来记录生活、表达情感已成为我最重要的习惯。打开世界大门的钥匙有很多把，我的这把就是诗。 除了田野，在诗中出现最多的就是我的父亲母亲。我正式发表的第一首诗就是《穿上母亲的鞋快离开吧》。我的父母亲都是农民工，在我很小的时候就在福建沿海一带打工，只有暑假时，我才能去见他们。从上大学到工作后，我回家的次数变少了，对家人的思念都变成了文字，我写下《与母亲读诗》《五月了，妈妈》《父亲》《中年绿植》等诗歌。大学毕业时，我印了一本诗集作为送给自己的毕业礼物。在自序中，我写道：“生而为木，独木成林。”在写下这些和故乡和亲人有关的诗时，我感到有一种力量油然而生，支撑着一颗离开土地的小种子，慢慢学会找到属于自己的土壤，并生根发芽。 “诗歌为我建造的世界早已远大于现实的世界，通过每一个诗人、每一首诗，我亲临了无数个现场。”这也是我在自序中写下的文字，现在看来依旧如此。 我出生于1994年，我们这一代写诗的年轻人被贴上了一个标签——“90后”诗人。从某种意义上来说，这个简单直接的称呼，和我们写作的风格无关，和我们表达的想法也无关，却从一 开始就和时代紧密关联。 21. 请简要分析文中画横线句子的修辞手法及表达效果。 22. 下列各项中破折号与文中画波浪线处的破折号，作用相同的一项是（ ） A. 而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 B. 当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C. 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 D. 钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子。 广西壮族自治区河池市2024-2025学年高一下学期期末语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 据报道，上海有一些市民在夜晚不顾禁令，进入一条明令禁止行人和非机动车进入的隧道，只为追求出片“氛围感”，拍出所谓的“王家卫风”照片。 报道中，行人违反禁令，进入仅供机动车通行的隧道拍照“打卡”， ① ，更是对隧道内其他交通参与者生命及安全的漠视。首先，上述新闻中相关人员在隧道内拍照所坐的路边道并非供行人行走的辅路，而是发生紧急情况时司乘人员的避险逃生通道。其次，隧道内本身能见度较差，行人在车道边甚至踏入车道内活动，极易引发交通事故，隧道内同时逃逸空间小，扩散条件差，只有发生交通事故，无论是人员救援还是消防灭火，难度都非常大。这也意味着，进隧道拍照的行为其实非常危险，严重威胁公共安全。 对于善闯隧道拍照的行为，有关部门要继续加强隧道交通安全监控和日常训查，对那些为流量任性停车摆拍、彪车等危害公共安全的行为，要柄持零容忍态度。与此同时，网络社交平台要切实担负起内容审核责任，应该意识到，以违法为前提带来的流量和人气，本质上是一种“毒流量”，这种“毒流量”对平台自身来说也是一种形象毁损。 生活中的风景很多，但不是所有风景都能被“到此一游”式拍照打卡记录下来。 ② ，还是城市秩序，都需要人们的共同守护。 20. 文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 广西壮族自治区百色市2024-2025学年高一下学期期末语文试题 为了引导广大同学阅读文学经典，感受经典文化的艺术魅力，提升语文学习兴趣，新华中学决定举办一场课本剧演出活动。请完成下面任务。 21. 学校决定邀请你担任本次活动的主持人，下面是部分节目名单，请写出节目⑤和节目⑥之间的串联词。 节目⑤：《祝福》（祥林嫂“再回鲁镇”情节部分） 演出班级：高一（6）班 节目⑥：《雷雨》（课文节选部分） 演出班级：高一（10）班 22. 舞台提示是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。下面是课本剧《祝福》（祥林嫂“再回鲁镇”情节部分）中的人物台词，在相应括号中补写出的舞台提示，不恰当的一项是（ ） 阿毛被狼吃的故事被祥林嫂反复讲述之后，鲁镇的人对于她就渐渐缺少了同情，甚至一听祥林嫂的讲述就头疼…… 祥林嫂：（①）我真傻，真的。 鲁镇路人一：（②）是的，你是单知道雪天野兽在深山里没有食吃，才会到村里来的。 祥林嫂：（③）我们的阿毛如果还在，也就有这么大了。 鲁镇路人二：（④）祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？ A. ①看到有人走来，精神一振，迅速上前 B. ②满脸不屑，非常不耐烦的样子 C. ③看到一个两三岁的小孩路过，自言自语 D. ④牵着一个小孩走过，脸上带着嘲弄的表情 学科网（北京）股份有限公司 $$