第1章 第1节 认识化学科学（习题课件）-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练（沪教版2024）

初中化学 九年级上册（HJ版） 第1章　开启化学之门 第1节　认识化学科学 目录 CONTENTS 核心提炼 A 知识分点练 B 综合应用练 C 拓展探究练 核心提炼 1. 化学研究物质的 、 、 、转化及应 用，与物理和生物学一样，都属于自然科学。 2. 构成物质的微观粒子是在 的。 组成　 结构　 性质　 不停地运动　 1 2 3 4 返回目录 上一页 下一页 3.1661 年，英国化学家波义耳在其著作《怀疑的化学家》中提 出：化学需要通过 收集观察到的现象和事实，从而认 识物质的本性。 4.1803 年，英国化学家道尔顿提出了 。1811 年， 意大利科学家阿伏伽德罗提出了 ，奠定了近代原 子分子学说的基础。1869 年，俄国化学家门捷列夫根据化学元 素性质递变规律，提出了 ⁠。 实验　 原子论　 分子假说　 元素周期律　 1 2 3 4 返回目录 上一页 下一页 A　知识分点练 知识点1　有趣而神奇的化学 1. 化学研究的主要内容包括（　A　） ①物质的组成 ②物质的转化及应用 ③物质的性质 ④物质的结构 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 2. 下列事实能说明构成物质的微观粒子在不停地运动的是 （　A　） A. 公园里花香四溢 B. 春天柳絮飞扬 C. 海面上浪花飞溅 D. 天空中乌云翻滚 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 3. 魔术“烧不坏的手帕”，是将酒精与水按质量比1∶1混合， 再将一块干的棉质手帕浸入混合液中，浸透后取出手帕立即点 燃，待火焰熄灭后，手帕完好无损，但比较潮湿。对此魔术， 同学们作了相关解释，正确的是（　B　） B A. 酒精燃烧放出的热量，会完全被手帕和水吸收 B. 手帕上的水吸热后汽化，吸收了较多的热量而 使手帕烧不坏 C. 燃烧结束后手帕略有升温，但手帕的内能一定 没有增加 D. 欲使燃烧后的手帕更干些，可适当降低混合液 中酒精的比例 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 4. 会“跳舞”的红豆实验。 [实验材料]小苏打、白醋、玻璃杯、红豆、小勺。 [探究与解释] （1）观察小苏打和白醋：混合前小苏打是很细的 ⁠色固 体粉末；白醋是有酸味的 色透明液体。 白　 无　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 （2）在玻璃杯中加入3小勺小苏打，再加入少量白醋，观察到 玻璃杯中有大量的气体产生。这是小苏打和白醋混合后生成的 新物质 气体。 （3）向上述玻璃杯中再加入一小把红豆，加入适量白醋，观 察到 ，这是由于持续产生的气体的 推动作用。 二氧化碳　 红豆在液体中上下翻滚　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4. 会“跳舞”的红豆实验。 返回目录 上一页 下一页 知识点2　历史悠久的化学 5. 我国是历史悠久的文明古国。下面是我们勤 劳智慧的祖先的发明，其中不属于化学工艺的是（　C　） A. 酿酒 B. 火药 C. 指南针 D. 烧制陶瓷 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 6. 科学家对人类文明的发展作出了重要贡献。下列选项正确的 是（　D　） A. 拉瓦锡提出了元素周期律 B. 门捷列夫提出了分子假说 C. 道尔顿建立了关于燃烧的氧化学说 D. 屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 知识点3　促进社会发展的化学 7. 化学已渗透到社会生产生活的各个方面。下列能体现化学作 用的是（　A　） ①生产化肥和农药，增加粮食产量 ②合成药物，抑制细菌和病毒 ③开发新能源和新材料，改善人类生存条件 ④利用化学综合应用自然资源和保护环境，使人类生活变得更 加美好 A A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 B　综合应用练 8. 化学促进了人类文明的进步和发展。下列事实与化学发挥的 作用不相符的是（　A　） A. 新型材料的研制——解决粮食危机 B. 研发新型药物治疗困扰人类的癌症——为战胜疾病带来重 要的药物保障 C. 研发新能源汽车——减少化石燃料的燃烧 D. 研制可降解塑料——解决塑料制品造成的环境污染问题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 9. 化学是富有创造性的科学，为人类社会创造了丰富的物质世 界。下列属于化学研究范畴的是（　C　） A. 研究地壳板块结构及运动规律 B. 用“中国天眼”探索太空奥秘 C. 研制福建舰中的合金材料 D. 研究神舟十九号飞行轨迹 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 10. （1）改变内能有不同的方式，在一个配有活 塞的玻璃筒里放一小团蘸有少量乙醚的棉花，如图所示。当迅 速压下活塞时，可看见玻璃筒内棉花 起来，原因是通 过 方式使玻璃筒内的棉花内能增加。 （2）由该实验可知：不直接点燃，物质 . （填“能”或“不能”）燃烧。 燃烧　 做功　 能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 11. 为探究微观粒子的性质，某中学化学兴趣小组的同学们进 行了如下实验，请根据信息回答下列问题： （1）向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入5～6滴酚酞溶 液，搅拌均匀，酚酞溶液不变色，说明 ⁠。 （2）从小烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓 氨水，观察到溶液由无色变为 ⁠。 水不能使酚酞溶液变红 红色　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 （3）另取一个小烧杯B，加入约10 mL浓氨水。用一个大烧杯 罩住A、B两个小烧杯（如图所示）。几分钟后观察到 ⁠ 。经过讨论，小组同学们一致认为该实验能 说明浓氨水中挥发出来的构成氨气的微观粒子在 ⁠。 小烧 杯A中溶液变红　 不停地运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11. 为探究微观粒子的性质，某中学化学兴趣小组的同学们进 行了如下实验，请根据信息回答下列问题： 返回目录 上一页 下一页 C　拓展探究练 12. 化学是一把双刃剑。九年级某班的同学们对于化学在社会 发展进程中所起的作用进行了如下探讨： Ⅰ.化学给人类带来源源不断的物质财富。他们收集到以下七种 物品并进行探究。 （1）上图中与化学有关的物品是 （填序 号，下同）。 （2）与人类住、行有关的是 ⁠。 ①②③④⑤⑥⑦　 ①②④⑥　 （3）可以食用的是 ⁠。 ⑤　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 上一页 下一页 Ⅱ.举两例说明化学科技的发展带来的发展。 （1） ⁠ ⁠。 （2） ⁠ ⁠。 金属的冶炼，使人们住上了各式楼房，乘坐上各种交 通工具　 新燃料的开发、新材料的研制推动了航天技术的发展 （合理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12. 化学是一把双刃剑。九年级某班的同学们对于化学在社会 发展进程中所起的作用进行了如下探讨： 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $$