第1章 第3节 课时1 学习化学需要进行化学实验（教学课件）-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练（沪教版2024）

第1章 开启化学之门 九年级上册 (沪教版) 1.3.1 学习化学需要进行化学实验 1 目 录 目标导航 新课导入 新课学习 课堂小结 课堂检测 1 2 3 4 5 2 初步学习一些基本的实验技能； 辨识常见的实验仪器； 形成安全实验的意识。 目标导航 能认识科学探究是获取化学知识的重要途径，体验科学探究的-般过程;能认识化学实验是进行科学探究的重要方式，初步学习一些基本的实验技能，辨识常见的实验仪器,形成安全实验的意识;能认识用化学符号表示肋质组成和化学从应的重欢性。 3 新课导入 铜器放久了会长出一层绿色的“外衣"。 绿色的外衣是什么呢? 铜在空气中会因“生锈”而使得表面变绿，即生成“铜绿”。 用水可以除去吗?它怕火吗? 为了研究物质的组成、结构、性质与变化,人们需要借助于化学实验。例如，铜在空气中会因“生锈”而使得表面变绿,印生成“铜绿”。通过实验,我们可以研究“铜绿"的组成、性质与变化。 4 学习和研究化学需要运用科学的方法。 利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法。 为了研究物质的组成、结构、性质与变化，人们需要借助于化学实验。 通过实验，我们可以研究“铜绿”的组成、性质与变化。 新课学习 为了研究物质的组成、结构、性质与变化,人们需要借助于化学实验。例如，铜在空气中会因“生锈”而使得表面变绿,印生成“铜绿”。通过实验,我们可以研究“铜绿"的组成、性质与变化。 5 向两支试管中各加入少量“铜绿”。向一支试管中滴加少量稀盐酸，观察现象并作记录。将另一支试管在酒精灯上加热，观察现象并作记录。 实验探究 一、学习化学需要进行化学实验 6 实验内容 实验现象 实验结论 “铜绿”中 加入稀盐酸 加热“铜绿” “铜绿”消失， 溶液变为蓝色 “铜绿”能与稀盐酸 发生反应 固体变黑色，试管口有水滴，澄清石灰水变浑浊 生成了黑色的氧化铜、水和二氧化碳 铜绿中含有铜、氢、碳等元素。更为精确的研究表明，铜绿的主要成分为碱式碳酸铜[ Cu2(OH)2CO3]。 实验记录 7 通过上述实验，学习了哪些实验基本操作？ 交流讨论 取用“铜绿” 点燃酒精灯 加热“铜绿” 盖灭酒精灯 加入盐酸 处理实验废液、废渣 洗涤试管 整理好实验台 在以上实验中，我们主要使用了试管与酒精灯这两种实验仪器。 8 安全警示 化学实验通常在实验室中进行。实验室中配备有化学实验仪器和化学试剂。必须在老师的指导下或经老师同意后，才能取用化学试剂进行实验。实验时尤其要注意实验安全，遵守实验规则，有序进行操作，以确保实验安全。实验结束后，需将实验废液、废渣倒入指定容器内。 9 新课学习 1、识别化学实验仪器 部分玻璃仪器 10 部分玻璃仪器 11 燃烧匙 蒸发皿 托盘天平 铁架台 酒精灯 研钵 12 试管刷 干燥器 药匙 试管夹 陶土网 坩埚钳 13 新课学习 2、遵守实验规则 1.上实验课前，要认真阅读实验说明，联系与实验有关的知识，做到理解实验目的，明确实验步骤和注意事项。 2.在设计实验方案、选择实验所需要的仪器和药品时，要充分考虑实验安全。自行设计的实验方案，须在征求教师的意见后再进行操作。 14 新课学习 2、遵守实验规则 3.每次实验时，要检查实验用品是否齐全。实验用品应摆放整齐有序。做实验时，要按照实验说明或实验方案规定的步骤和方法进行，注意安全，并实事求是地做好记录。实验需要几位同学协同进行时，要分工合作，互相配合，共同完成。共同完成。实验剩余的药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室,要放入指定的容器内。 15 新课学习 2、遵守实验规则 4.实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽。 5.实验后要认真地整理记录，处理实验数据，分析实验结果，写好实验报告。 6.爱护公共财物，节约水、电、煤气和药品。实验室内的一切物品，不能擅自带出实验室。 16 新课学习 3、训练实验基本操作 试管是实验室最常见的容器，可用于盛放少量的固体及液体，可用作反应的容器。 17 新课学习 3、训练实验基本操作 试管可以用酒精灯等加热。 加热试管中固体时，试管夹(或铁夹)要夹在试管的中上部，试管口要略向下倾斜。 无论加热固体还是液体，试管口都不能正对自己或他人。 试管可以用酒精灯等加热。加热试管中固体时，试管夹(或铁夹)要夹在试管的中上部,试管口要略向下倾斜。无论加热固体还是液体，试管口都不能正对自己或他人。酒精灯是实验室常用的加热仪器。酒精灯的火焰包括外焰、内焰和焰心三部分。一般外焰的温度最高，焰心的温度最低,通常用酒精灯的外焰进行加热。 18 新课学习 3、训练实验基本操作 酒精灯是实验室常用的加热仪器。 酒精灯 灯芯 灯头 灯座 灯帽 试管可以用酒精灯等加热。加热试管中固体时，试管夹(或铁夹)要夹在试管的中上部,试管口要略向下倾斜。无论加热固体还是液体，试管口都不能正对自己或他人。酒精灯是实验室常用的加热仪器。酒精灯的火焰包括外焰、内焰和焰心三部分。一般外焰的温度最高，焰心的温度最低,通常用酒精灯的外焰进行加热。 19 酒精灯的使用 方法导引 √ × 使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,以免引发安全事故。用完酒精灯,不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭。 课堂小结 训练实验基本操作 识别化学实验仪器 “铜绿”的性质探究实验 1.3 怎样学习化学 （第1课时） 试管的使用 酒精灯的使用 遵守实验规则 1、在实验课上，同学们给少量水加热，下列用于盛水的仪器能直接加热的是（　　） A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．集气瓶 B 随堂练习 A. 烧杯能进行加热，但需要垫陶土网，不能直接在火焰上加热，故A错误； B. 试管可以直接在火焰上加热，故B正确； C. 量筒不能进行加热，故C错误； D. 集气瓶不能进行加热，故D错误。 2、下列关于酒精灯的使用方法中，正确的是（　　） A． B． C． D． D A.绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，错误； B.只能用灯帽盖灭，不用能嘴吹，错误； C.绝对禁止向燃着的酒精灯里加酒精，错误； D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，正确。 ． 3、加热“铜绿”粉末时，无法观察到的现象是（ ） A. 绿色粉未变成黑色 B. 试管内壁上出现小水珠 C. 有黄绿色的气体生成 D. 将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 C 加热“铜绿”，铜绿会分解生成黑色的氧化铜，试管口出现水滴，气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成。对照各选项，C不正确。 4、若在试管中加入少量“铜绿”，再加热，正确的操作顺序是（ ）①点燃酒精灯进行加热；②取少量“铜绿”放入纸槽，再把纸槽缓慢放入试管；③用试管夹夹持在试管的中上部；④将试剂瓶盖盖好，放在原处。 A .②④③① B .②③④① C .③②④① D .③②①④ A 加热“铜绿”放入试管，先将药品置于纸槽内，然后试管倾斜，纸槽缓慢放入试管内，然后把盛有“铜绿”的试剂瓶盖好放回原处，接着取用试管夹，将试管固定，最后点燃酒精灯，预热后进行固定加热，所以顺序为②④③①；故选A。 ． 5、某同学在用试管加热固体，实验结束后，收拾仪器时发现试管破裂，下列哪种原因不能引起该试管破裂（ ） A. 试管外壁有水 B. 开始加热时没有预热 C. 加热时试管对着人 D. 加热后马上用冷水冲洗 C 加热时试管口对着人，溅出的液体可能会伤到人，但不会造成试管炸裂，故选C。 完成《一本•同步训练》 相关课时练习 声明 本文件著作权为一本公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材来源于网络，如有争议，请联系“一本初中教学服务”微信公众号删改。 谢谢！ 部分图片、视频来源于网络，如有侵权，请私信联系，删除。 29 铜绿实验 $$