4.1 第1课时 化学式的含义 单质化学式的书写（同步训练）-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练（科粤版2024）

第四单元化学式与化学方程式 4.1 化学式 宏观与微观、定性与定量相结合的视角 第1课时 化学式的含义 单质化学式的书写⊙建议用时25分钟 A知识分点练 夺基础 知识点2单质化学式的书写 知识点1化学式的含义 6.下列从某同学的课堂笔记中摘录下米的部分 1.化学式HzO所表示的下列意义中，错误的是 物质的化学式正确的是 () A氢气H B.氦气He A.表示水这种物质 C.硅Si D.汞Hg B.表示1个水分子 7.用化学符号填空。 C.表示1个水分子出2个氢元素和1个氧元素 1)镁， 。 镁元素： 构成 2个镁原子： D.表示水山氢元素和氧元素组成 (2)氖气： 氖元素： 2.下列微观粒子符号表示2个氢原子的是( (3)红磷： 2个磷原子： A.2H B.He C.H2O D.H: 3.教材变式·人教版某同学描述了某化学符号的含 (4)氧气： 氧元素： 义：①表示一种物质；②表示一个分了；③表示 2个氧原子： 2个氧分子： 该物质由两种元素组成；④表示一个分了由三 B综合应用练 提能力 个原了构成。该化学符号可能是 8.化学用语是学习化学的上具。火箭常用液氢作 A.02 B.NO 燃料，液氢的化学式是 () C.H2O D.HCIO 4.用元索符号或化学式填空。 A.H2 3.H C.2H D.H2O (1)钠元素： 9.下列化学用语书写正确的是 ( (2)2个碳原子： A.两个硅原子：2S引 B锂离子：Ii (3)氢气： C.锰元素：MV D.铁：Fe (4)3个氢分子： 10.下列化学用语既能表示微观含义又能表示宏 (5)2个钠离子： 观含义的是 ( ) (6)m个水分子： A.202 B.Mg" C.Hz D.2N 5.化学川语中的数字在不同的位置上含义不同。 11.下列关于H、H(O和H,O2三种物质的说法 (1)“2C(02”中第一个“2”表示 正确的是 ,第二个“2”表示 A.均含有1个氢分了 (2)“Mg2”中“2”表示 B含有2个氢原子 C.均含有氢元素 (3)“2H”中“2”表示 D,均含有2个氢离子 第四单元化学式与化学方理式63 12.四位同学对某化学式含义的描述如下，他们 16.乙醇分了的模型如图所示，其中“●”代表碳 描述的化学式是 ( 原子，“O”代表氢原子，“○”代表氧原子。下 表示种物质 表示1个分子， 列有关乙醇的说法不确的是 A.乙醇的化学式为C2HO 表示该物质 表示1个分 B.乙醇属于化合物 两种元索 子由2个原 组成。 C.乙醇由2个碳原子、6个氢 子构成 原子和1个氧原子构成 A.C() B.02 C.N()2 D.Fe D.1个乙醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为 13.(2025·陕西西安铁一中期中)下列微观粒子图示 2:6:1 与化学符号不相符的是 r 17.化学用语是研究化学的工具，是学生进一步 O @ 掌握其他化学知识、解决化学问题的基础。请 ①① 回答下列问题。 A.20 B.4H (1)用化学符号填空。 o ①2个氨原子： C ②3个镁离子： C.H,O D.CO, ③4个氧分子： 14.新i境·断质生产力20世纪20年代就有人预 言可能存在山4个氧原子构成的氧分子(O4), @①8： 但一直没有得到证实。后来，意大利的科学家 使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了 ⑤若用“○”表示1个氧原子，则“。。”表示 这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的 :“00○0”表示 存在。下列叙述正确的是 (2)指出下列化学符号中“2”的含义。 ①2Ca: A.O:是一种新型化合物 ②02-： B.1个0，分子中含有2个0，分子 C拓展探究练 C.(O,和O?的性质完全相同 练思维 18.新考法·画图(1)请用示意图表示下列化学符 D.(),和()n混合形成的是混合物 号（提示：同种原子可川人小基本相同的圆来 15.(2024·浃西交大粉中月考)陕西临道的火品柿了 表示，不同种原子的图示大小要明显不同)。 软化后，色红耀眼似火球，晶莹透亮如水晶。 符号 C 2H 21l 2且，0 火品柿子中富含葡萄糖(CH(O6),维生素C 和钙、磷等元素。下列说法正确的是（ 示意图 A1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子 (2)结合示意图回答下列问题： 和6个氧原子构成 ①2H20表示 B.葡萄糖H24个原子构成 ②2H20中含有 个氢原子和 C葡萄糖分子由碳，氢、氧三种元素组成 个氧原子； D,火品柿子中的“钙、磷”指的是单质 ③2H20中一共含有 个原子。 64间步前练·初中化学9年级上册KY微单元复习 知识体系构建 1.不局2.大3料线感德，大晨四射，效出大量的棉，生业黑色网体 4,西聚5.其但物量的反应落率6，面屈化学性质7物理 8.沉花9.过德10.中下邻11，二12.滤纸繁贴箱4内继13.暇 用16话性炭 哥错哥误集训 1.1)×2)×(3)/ 2.(1)×2)×(0× 3.D4C5.日 6.(1)明乳(2)注微(3)霜斗烧杯铁是台(4玻病棒引魂 (5)漏斗下烤未紫结战杯内度不解性(6)堂联装制（合速耳时） )桥性数吸财()蜡阀 单元复习训练 1.82.A3,C4.A 5.行)来气省(2社氧化敏水一氧气（3形 〔)白镇燃绕与氧气线触 6.1)皆紫皱一氧气尊-氧化德 (2)可焓物(3)使可燃物与堂气（或氢气）允分接触 (4)隔绝空气（或氧气） 行)梳松绕产生了有知谈世气欢的二氧化筑 2长系稀车2D6A点破削氢花别+g4 [4)e 8.I)KM0, 2)商锰酸轩萨轻聚钾二蚁化整餐气 3)化合反应 4碳一氧气产二氧化被翻程燃烧，发出白光，故出格血，生度 能使征清名灰水交焊邈的气体 9.目)揭介物《2)低不语孩(3)梅理(1)大 第网单元化学式与化学方程式 4.1化学式 一蜜妮与量见、定性与定量相结合的视角 第1课时化学式的含义单质化学式的书写 1.C2.A3C 4.(1)N(2)2C(3)H:(408L(5)2%-(0mH0 5.(2个二氧化装分子1个二氧化碳分子中含右：个氧原子 (2)1个镁周子节2个单位的市电有(3)2个氧原子 6.C (2)解，停大补充芳元术的质量=2x×7石%×40%=0,8x 7.(1)MgMg 2Ma (21Ne Ne (3)P 2P 答：闸天补充务元素的疑量为0,8g。 (40002020 7.C8D9,G10D11,D12B13.A14.C15.A 8.A9.A10.C11.C12.A13.日14，D15,A16.C 16.(1058:2 17.(1)①2N②331g840,④Nn⑤00(20①2个 《2)解4皮二隔的化学式为CH0:,致皮二释的置量为 钙原子必1个氧离子持？个单位的负电有 ax关1e%-00×o”5×10的% 12 18.(1) 特号 2H H 2H, 2H0 解科x一50￡. 笨：5Dm成二形中所个碳元素的度量与50gCCD:中所泽酸元 示意图○ 00 00 素的新址相等 (2)①2个水分手②42①6 17.8 第2课时化合价化合物化学式的书写及读法 专遥训嫁6化学用语 1.B 2.B 1D2.D3A4.B 3(1)0450020H 5.(1)心()1个妖离子带？个单位的王电背《3)AL,D (2①P,0.②H:0K:M0, 8.7.B&.C9A10D11.B 4.B 5A 6.B 12.1s0,2N,0a0,(4f.15> 7.C02N00成NO1g0Al0 (6)20H(7)5 8.A9.C 1三《11个成境子20：〔3)1个一氧化藏分了中含有3个架 10.KMnU、HdOH,S0.H心fe(oH),Ho, 原子 11.A12.C13.C14.B15.C16.A17.日18.C19.日 14.D15.816.A 20.(1)N0N0(2)30 17.10312(2441(801.4 21.B 42履循守i定律 第3课时化学式的相关计算 定量视期 1.(1ù12+16×2=44 1.D (含)40+12+16×3=10 之「实验观象]不生参即化学反应的各物质的康量总和等十反皮月 30到十(16+10×8-58 生成的各物氏的质量总和有气浪生成变小反应产生的氧 (4)2×1×2+32-16X4)=196 气流散判空气巾 5)6+32+16×4-5×(1×2+18)-250 [实验改是不变，〔实验反思]密闭装用 2D 3.C 3(1012×3)3(1×6):(18×3)-64118 4.1)D280(20D(8)⑦ 2)(40×1D￥18×2)：(1×2)=29：161 5.06.07.C8.B9.D10.011.c12.A 3)(14×2):(14):(18×3》-7:1812 1三.(1)下沉(2)C(3)平衡装置内外压函，防止放塞飞出充胀 4.C 大后增小没名 12×g 5.(1)解，而特糖中眼元素的周量分数“2天81×2×后义 《)ACD化学反应着后，原子的仰类、数月及质口不变 《5)气味受热张，装健受向上帕序力，干松了实典怖架 100%一10% 答，留到期中需心案的题量分数为G为， 专题视填7所量守园定律的皮用 (2)解.90g前有则中合行象元素的爱量一的g×4n%一36网 1.目 答，的g帮霉期中含有碳元素均质量为6g。 2H0C0 40 3.48gC.H.04t1 6,(1)解：根酸好中仿无素的质餐分数-和-124X×0% 4C =40% 5.102(2)①48141 答，碳酸钙巾与元术的爱验升数为40%。 6.D7.08.c 北学5年级上#(KY显)面