2.2 专题训练2 构成物质的微观粒子（同步训练）-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练（科粤版2024）

专题训练2构 类型1构成物质的基本微观粒子 1.教材变式·科粤版分子、原子，离子都是构成物质 的微观粒子。下列物质中，由分子构成的是 ( A.铜 B.氢化钠 C.木炭 D.氮 2.“见著知微”体现了从宏观知微观的化学思维 方法。 (1)保持水的化学性质的最小微观粒子是 (填微观粒子名称，下同) (2)构成金属铁的微观粒子是 ,画出该 微观粒子的结构示意图： (3)构城氯化钠的微观粒子是 (填化学符号)，分别画出其结构示意图： 类型2分子、原子和离子的辨析 3.下列关于分子、原子和离子的说法不正确的是 A原子可以构成分子，原子得失电子也能形成 离子 B阳离子带止电，如带电的微观粒子一定是 阳离子 C.分子，原子和离子都能保持物质的化学性质 D.氯原子和氯离子的质子数相等 4推理是一种重要的学习方法。下列推理正确 的是 A.同种分子构成纯净物，则纯净物一定是出同 种分子构成的 B.原子是化学变化中的最小微观粒子，故物质 都是由原子构成的 C.分子、原子都是不带电的微观粒子，则不带电 的微观粒子一定是分子、原子 D.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类 发生改变的变化一定是化学变化 5.下列关于分了和原了的说法，正确的是( A.出同种分子构成的物质，化学性质可能不同 B.分子和原子的根本区别是分子可分，原子不 可分 28同步就练，初中化学9车级上册KY微 成物质的微观粒子 C原子核都是由质子和中子构成的 D.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质 的最小微观粒子 6.下列微观粒子中，核外电子总数相等的是 ( ①水分子②钠离子③氯离子④氧离子 ⑤氖原子 A.①②③⑤ B.②③④ C.①②①⑤ D.①③④ 7铁是年产量最高的金属，结合图示有关信息分 析，下列说法正确的是 ( A.铁原了的结构示意图中x=18 B铁原了化学性质稳定 C.1个Fe原子转化为Fe2需要得到2个比子 D.FeI与Feal的质子数相同 8.用下列各种微观粒子填空（填序号）。 ①分子②原子③离子④质子⑤中子 ⑥比子⑦原子核 (1)分子出 构成，原子核一般H 构成。 (2)构成物质的微观粒子有 ,不显电性 的微观粒子有 (3)化学变化中可以再分的微观粒子是 ,化 学变化中的最小微观粒子是 9.新考法·模型建构建立宏观、微观、符号之间的关 联是学习化学的重要思维方式。请根据下列信 息答问题。 分子 分成 结合 ① 离子得、失地子 1 》@》@》 图2 (1)图1是微观粒了之间的转化关系图，其中① 表示的是 (2)图2中B、C两种微观粒了的 相同。 (3)图2中表示离子的是 (填字，下 同)，构成氯化钠的阴离了的结构示意图 是 10.某微观粒子的结构示意图如图所示（已知y10)。 (1)若该微观粒子为构成一种稀有气体的原 子，则x= y= (2)若该结构示意图表示的微观粒了是R+, 则x= (3)若该结构示意图表示的微观粒子是M-, 则x= y= 类型3应用微观粒子观点解释生活中的现象 11.用微观粒子的观点看世界是化学学科的重要 思想之一。下列分析不正确的是 () A.干冰升华一分子本身的体积急刷增大 B氧化求受热分解生成求与氧气—在化学 变化中，分子可分，原子不可分 C氯气和液氮都不能支持燃烧—同种分子 化学性质相同 D.参观小榄菊花会能闻到菊花的清香一分 子在不断运动 12.对于下列事实的微观解释，不正确的是() A.沙尘暴天气，尘土飞扬一分了在不断 运动 B测量体温，温度计汞柱上升一汞原子间的 间隔增大 C.夏大晾晒衣服比冬大干得快一温度越高， 分子运动越快 D.稀有气体能作保护气 原子最外层电子 达到了稳定结构 13.新情境·传统丈化中国h诗意境优美，内涵丰 富。下面是一首完整的古诗，其中反映了“分 子在不断运动”这一事实的一句是() A绿树阴浓夏日长B.楼台倒影入池塘 心，水晶帘动微风起D.满架蔷薇一院香 类型4从微观粒子角度看物质及其变化 14.分类是一种重要的学习方法。下列各图中“。” 和“。”分别表示两种不同的原子，其中表示混 合物的是 (填字母)，该混合物中含 种分子，表示由分子构成的纯净物是 (填字母)。 0b9 00 0 0000 009 oo D 15.川(Hg”和“(0)”分别表示汞原子和氧原子， 氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观示 意图如图所示。 Hg 0 Hg 0 Hg (1)C中还缺少的图形是 (填字母)。 A.(HgHg B.(Hg) (Hg (2)A属于纯净物的微观判断依据是 (3)Λ到C过程中发生政变的微观粒了是 (填“原了”或“分了”，下同)，没有发生 改变的微观粒子是 (4)结合该图示发现加热氧化汞时，氧化汞分 子会分解成 ,每 结合成1个氧分子，许多 聚集成金 属汞。 第二单元空气、物质的将成与组成298.AC B 9.D10.B 11,(1)书和C2)分子种类(3)裂衣餐在目光下北在闭意处十得 快（合理即可） 12.(D不斯地好请 〔2)氨气十氢化黑→氯化棱 (3)快 (4)将图？中的烧黑A和烧程B放入同一冰水中（合理甲可） ()更环保能反貌分子运动的使慢（合理即可） 第2课时原子 1,D2C3A4.A 5.(1)R算子 (2)氧原子和求原子乘原子氧原子氧分子原子 日)氧化求血热银十氧气 (4)在化学变化中，分子可以再分面驱子不儒再分分千是由原子 约成的 6.c7.D 8.(1)水分子氧原手氧原予(2)氧分子氧原予(3)氧外子 氢蝶子 第3课时原子的结构 1,B 2.(1)实心球体(2)枣想3)短子核 3.A4.05.0 6.(1)③42)®(3)①④④(4)图④(5)@ 7.D8.A 9.()原子核爱子数正电〔2)电子层(3》该电予层上的电子 数暖子数《4)车金属原子 10.B11.D12.D13.D14.A 15.(1)A5(21AC《3)5氯原子44)最外层电子数相等 16,(1)不会(2)C 第4课时相对原子质量商子 1.B2.C3.D4.B5D6,D7.D8.A 9.1)G(20a(3)4《40b 10.(1)B《27得到阴3》不一定 11,D12.A13,A14.日15C 16.(1D1m813(2C8(3)20 17.(1)32(2C 专夏训棒2构成物质的徽观粒子 1.D 2.(1)水分子()镇原子 (3)a 3B4.D5,D6,C7D 《2)氢无素氧元素 &.(11色.图通(2①②8①40(3》①② 3水电氢气+氧气 9(1)原子(2》斯子数（合理博可）3》AHE 5.D6.D 10.(1)188(2)20&a)18-n8 7.(1C(2)化合物 11.A12.A13D 14.B 3 AD 跨学科实除活功1学习探究水的组成的 15.(1DB(2》孩物衡由同种分子构域(3)分子原子 科学史并利作分子织型 (4)表原子和氧原子2个氧原子求氟子 1(]碳和氧气发生了反应《或氧气比氢气更易溶干水等，合理用可) 2.3辨别物质的组成 《(2)黑# 无青视角 21D氢气+氧气袋水 第1漂时元素元素符号 ②铁十水离气鲁耳四氧化二铁+复气水蒸气 1.B2.C3.B4.C5.A (2)少复元素和氧元素水分子分解为氯原子和氧氨子，装原子和 6.(1)CI P Mg N 5 Fe 氧策子分到意新结合为飘分子和氧分子②原子离子原子 (21①氯元素1个氨原子②快元素成铁这种物圆1个铁原子 分子 ③2个氯原子④06个接离子 7.B8.B (3Jopq 9.(1)不属于量子数不同b()①4AC失去③A" 专要训练3物质的构成与组成物版的简单分类 第？误时元素周期表单质和化合物 1.A2D3.A4.C 1.B2.C 5.0.816碳C412 3.(1)9量外层电子数相同辉润(2)B移)周期 6.1)原子分子钠离子（或Na)氧离子（或-》的元素 4.c5.c6.c7.c 氯元素水分千氢原子氧原子氢元素氧元素汞原了 8.(1)40.078(2)电子层数(S)BD(40e 求元素 《2)①7②最外及电子数③质子数④非金属得到 24骑学科实线活动：学习摆究水的组成的 7.1)4不相似[2)EM+(3)失去(4)不一定 科学史养制作分子模型 8.D9,A10.日11，A 探究动质红成的一散思路 12.A D 第1课时学习探究物质组成与构成的历程 131)算列(2)①d④w(3)1 BE C AD A 1.C2.c3.C 4.(1)气泡1(2)气体燃烧，产牛流盛色火相木条燃烧得型旺 单元复习 (3)元素种类 知识体系构建 5B6.D7.D8.D9.B 10.(1)氢元素和氧元素(2)正(3)以C 11/52体积分数3化学4.不斯鲨动5.闻隔6.化学7原 11.(1)8(2)D 子核8质子9中子10.核外电子11.质子数11一13三室不 (3)加热水，水分子本身不变：电解水，水分子本身改变，分子分解 限照序)2核外电子数13，原子序数14原子核15.电子层 为原子 16.最外是电子数7，氧、硅，船.铁18一种元素(18和9两室不 (4)t体hml 限照序)9该元素的一个氟子20.一种物面21.元累符号 22.元素中文名称23.相对算子威量24纯净物25化合售 氧气 28.单质 6 氧气 易错易涩集训 0之46间in 1.1DX(20√(3)X(40X(5X(6)X(7)X(8)X (0X(10)X11/ (注意单位时闻内生收氧气与氧气的体积比为2·1，合弱围可) 2.1)D①(2)圆(3①0(4)④甲5)0D 第2课时数观角度认识水电解 3.8 1.A2G3.C 4.HE于 4.(1)分千种类原子种黄重新组合氢原了氧原子水分子 5.1)×(2)×(3》/(40×5)J6)× 完中9年候上需(KY飘)D