2.2 构成物质的微观(题型专练)化学新教材科粤版九年级上册
2026-07-18
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3份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学科粤版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 2.2 构成物质的微观粒子 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 构成物质的微粒 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.99 MB |
| 发布时间 | 2026-07-18 |
| 更新时间 | 2026-07-18 |
| 作者 | 兰松 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58867382.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
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让教与学更高效
2.2
构成物质的微观粒子(题型突破举一反三)
题型01分子的定义及特性
三典例精析
【典例1】B
举一反三
【变式1-1】D
【变式1-2】D
【变式1-3】B
题型02原子
典例精析
【典例】D
举一反三
【变式21】A
【变式2-2】A
【变式2-3】C
题型03微观粒子的特性
典例精析
【典例1】D
三举一反三
【变式31】A
1/3
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【变式32】C
【变式33】C
题型04原子的结构
三典例精析
【典例1】C
三举一反目
【变式41】B
【变式42】D
【变式43】B
题型05用原子结构示意图表示原子结构
三典例精析
【典例1】B
举一反三
【变式51】D
【变式52】C
【变式53】D
题型06原子的质量和相对原子质量
三典例精析
【典例山C
2/3
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举一反三
【变式61】B
【变式62】C
【变式6-3】D
题型07离子及离子的形成
典例精析
【典例】B
举一反三
【变式61】C
【变式62】D
【变式63】B
3/3
2.2 构成物质的微观粒子(题型突破·举一反三)
题型01 分子的定义及特性
题型02 原子
题型03 微观粒子的特性
题型04 原子的结构
题型05 用原子结构示意图表示原子结构
题型06 原子的质量和相对原子质量
▌题型01 分子的定义及特性
1. 由分子构成的物质,在物理变化中,分子本 身不发生 改变,保持该物质的 化学 性质;在化学变化中,分子本身 发生 改变,生成化学性质与原物质 不同的 新物质。
2. 分子是保持物质 化学性质 的一种微观粒子。
3. 分子是构成物质的一种 微观粒子 。不同的分子一定会构成各 不相同 的物质。
【典例1】(25-26九年级上·陕西宝鸡·期末)下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选项
操作或现象
分子的特性
A
给篮球充气
分子间有间隙
B
100mL酒精和100mL水混合在一起,总体积小于200mL
分子的质量小
C
在花园中可闻到花的香味
分子是运动的
D
加热氧化汞可得到金属汞和氧气
分子是可以再分的
A.A B.B C.C D.D
【答案】B
【详解】A、可以将气体充入篮球中是由于分子间有间隙,压强增大,分子间间隔变小,故A说法正确,不符合题意;
B、100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL,是由于分子之间有间隔,分子相互占据了间隔,故B说法错误,符合题意;
C、在花园中可闻到花的香味,原因是分子在不断运动,具有香味的分子运动到空气中,进入人们的鼻孔,故C说法正确,不符合题意;
D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气,原因是氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子,然后氧原子重新组合形成氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,所以加热氧化汞可得到金属汞和氧气能够说明分子是可以再分的,故D说法正确,不符合题意。
故选B。
【变式1-1】下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是
A.蔗糖放入水中很快溶解——分子在不断运动
B.1个氢分子的质量约为3.3×10-27kg——分子的质量很小
C.晴天晾晒衣服比阴天更易干——温度升高,分子运动速率加快
D.温度计中的水银受热体积膨胀——温度升高,分子变大
【答案】D
【详解】A、蔗糖放入水中很快溶解,是因为蔗糖分子是在不断地运动的,运动到水分子中间去了,故A正确;
B、1个氢分子的质量约为3.3×10-27kg,可看出分子的质量很小,故B正确;
C、晴天晾晒衣服比阴天更易干,是因为温度升高,分子运动速率加快,故C正确;
D、温度计中的水银受热体积膨胀,是因为温度升高,分子之间的间隔变大,而不是分子变大,故D错误。
故选D。
【变式1-2】用微观粒子特性解释下列生活中常见的现象,不正确的是
A.二氧化碳气体能被压缩在钢瓶中—分子间有间隔
B.液氧和氧气都能支持燃烧—同种分子化学性质相同
C.晴天晾晒衣服比阴天更易干—温度越高,分子运动速率越快
D.水壶烧水沸腾时,壶盖被顶起—分子的体积变大
【答案】D
【详解】A、二氧化碳气体能被压缩在钢瓶中,是因为二氧化碳分子之间有间隔,压缩时间隔变小,从而物质的体积变小,选项正确;
B、液氧和氧气都是由氧分子构成,分子是保持物质化学性质的最小粒子,故液氧和氧气都能支持燃烧,选项正确;
C、分子在不断的运动,温度越高分子运动速率越快,故晴天晾晒衣服时水分子会更快地运动到空气中,比阴天更易干,选项正确;
D、水沸腾是物理变化,沸腾时比沸腾前水分子之间的间隔变大,水分子本身没有变化,选项错误;
答案为:D。
【变式1-3】四月,吉林大学迎来一年一度的校园“杏花节”,杏花盛开淡香四溢,能闻到花香的主要原因
A.分子的质量很小 B.分子在不断运动
C.分子间有间隔 D.分子由原子构成
【答案】B
【详解】能闻到花香,是因为分子在不断运动,引起花香的分子四处扩散,与分子的质量很小,分子之间有间隔,分子由原子构成无关。
▌题型02 原子
1. 原子是构成物质的另一种 微观粒子 。原子构成 分子 ,原子也可直接构成某些物质。
2. 在化学变化中,分子本身发生变化,而原子本身没有发生根本变化,只是重新组合成新分子,构成新物质。
3. 原子是化学变化中的 最小 微观粒子。
【典例1】(24-25九年级上·福建泉州·期末)南开大学研制出新型锂电池,用氟原子取代氧原子溶解锂盐,实现高能量密度与极寒环境稳定放电。下列关于氟原子和氧原子的说法错误的是
A.二者质子数不同 B.二者核外电子数不同
C.都含有原子核 D.都带有电荷
【答案】D
【详解】A.氧原子质子数为8,氟原子质子数为9,因此二者质子数不同,正确;
B.原子中,质子数=核外电子数,两者核外电子数不同,正确;
C.原子都由原子核和核外电子构成,因此二者都含原子核,正确;
D.原子内质子带的正电荷总量和电子带的负电荷总量相等、电性相反,整体呈电中性,错误。
【变式2-1】下列物质由原子构成的是
A.Fe B. C.NaCl D.
【答案】A
【详解】A、Fe属于金属单质,金属单质由原子直接构成,符合题意;
B、是由非金属元素组成的共价化合物,由水分子构成,不符合题意;
C、NaCl是由金属阳离子和非金属阴离子构成的盐,由钠离子和氯离子构成,不符合题意;
D、属于气态非金属单质,由氧分子构成,不符合题意;
故选A。
【变式2-2】今年我国科学家研制出全球首款基于碳化硅(SiC)半导体材料的碳-14核电池,理论上可放电上千年。碳-14是含有6个质子和8个中子的原子。下列有关说法正确的是
A.碳-14与碳-12核外电子数相等
B.碳-14与碳-12的中子数相等
C.碳-14与碳-12不属于同种元素
D.碳原子和硅原子具有相同的电子层数
【答案】A
【详解】A.碳-14与碳-12均属于碳元素,质子数均为6,原子中质子数=核外电子数,因此二者核外电子数相等,正确。
B.碳-14中子数为8,碳-12中子数为12-6=6,二者中子数不相等,错误。
C.二者质子数均为6,属于同种碳元素,错误。
D.碳位于第二周期,电子层数为2;硅位于第三周期,电子层数为3,二者电子层数不同,错误。
【变式2-3】物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了粒子(带正电荷)散射实验(图1),实验现象如图2所示。由实验现象进行推理不能得出的结论是
A.原子核带正电 B.原子内部有很大的空间
C.原子核由质子和中子构成 D.原子核很小,但集中了原子的大部分质量
【答案】C
【详解】A、根据题意: α粒子带正电荷,一小部分α粒子改变了原来的运动方向,由于同种电荷相互排斥,说明原子核带正电荷;故选项说法正确;
B 、大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向,说明金原子中有一个很大的空间,原子不是一个实心球体;选项说法正确;
C 、 根据卢瑟福为探索原子的内部结构进行的“ α粒子散射实验”,无法得出原子核的构成,故选项说法错误;
D 、有极少数α粒子被弹了回来,说明金原子中有体积很小、质量大的原子核;故选项说法正确。
故选C。
▌题型03 微观粒子的特性
1. 微观粒子的基本特性
(1)物质是由 微观粒子 构成的;
(2)微观粒子非常小,微观粒子之间存在 间隙 ,微观粒子是 在不断运动的 ;
(3)温度越高,构成物质的微观粒子的运动速率 越快 。
2. 利用微观粒子的特性可以解释日常生活中的许多现象。
【典例1】(25-26 九年级上・广东广州・期末)下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是
A.公园里桂花飘香——分子在不断运动
B.液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
C.晴天晾晒衣服比阴天更易干——温度升高,分子运动速率加快
D.温度计中的水银受热体积膨胀——温度升高,分子变大
【答案】D
【详解】A、公园里桂花飘香,是因为分子在不断运动,向四周扩散,使人们闻到香味,故A解释正确;
B、液氧和氧气都能支持燃烧,是因为液氧和氧气都是由氧分子构成的,同种分子化学性质相同,故B解释正确;
C、晴天晾晒衣服比阴天更易干燥,是因为晴天温度升高,分子运动速率加快,故C解释正确;
D、水银是金属汞的俗称,汞是由汞原子直接构成的,温度计中的水银受热体积膨胀,是因为温度升高,汞原子间的间隔变大,分子本身不变,故D解释错误;
故选:D。
【变式3-1】下列操作或现象与粒子对应的特性错误的选项是
选项
操作或现象
粒子的特性
A
水银温度计随温度升高示数上升
分子间的间隔随温度升高而变大
B
交警查酒驾时,闻到酒精气味
分子在不断的运动
C
氧气和液氧都能支持燃烧
构成物质的分子相同,其化学性质相同
D
氧气压缩后储存在蓝色钢瓶
分子间的间隔受压后,间隔减小
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【详解】A、水银是金属汞的俗称,是由汞原子直接构成的,水银温度计随温度的升高示数增大,是因为汞原子间的间隔随温度的变化而改变,故选项解释错误;
B、分子在不断的运动,酒精分子运动到空气中,所以交警查酒驾时,能闻到酒精气味,故选项解释正确;
C、分子是保持物质化学性质的最小微粒,同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同,氧气和液氧是状态不同的同种物质,分子构成相同,都支持燃烧,故选项解释正确;
D、分子间有间隔,且气体分子间的间隔大,氧气压缩后储存在蓝色钢瓶,分子间隔变小,故选项解释正确。
故选:A。
【变式3-2】下列对宏观事实的微观解释中,不正确的是
选项
操作或现象
分子的特性
A
雨量增多,空气湿度增大
空气中的水分子数目增多
B
二氧化碳气体和干冰(固态二氧化碳)都能使澄清石灰水变浑浊
同种分子的化学性质相同
C
6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶中
加压时,氧分子体积变小
D
氧化汞加热分解可得到汞和氧气
化学变化中分子是可以再分的
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
【详解】A、雨量增多,空气湿度增大,是因为空气中的水分子数目增多,该选项解释正确;
B、二氧化碳气体和干冰均是由二氧化碳分子构成,同种分子,化学性质相似,则均能使澄清石灰水变浑浊,该选项解释正确;
C、氧气能被压缩,是因为分子间有间隔,加压时,分子间的间隔减小,但分子体积不变,该选项解释不正确;
D、氧化汞加热分解生成汞和氧气,化学变化中,分子可分,该选项解释正确。
故选C。
【变式3-3】下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性,分析表格所填写的信息可知,表格中①②处应分别填写
物态
微观特性
宏观特性
分子和距离
分子间作用力
有无形状
有无体积
固态
很小
①
有固定形状
有固定体积
液态
较大
较大
无固定形状
②
气态
很大
很小
无固定形状
无固定体积
A.很小;有固定体积 B.很小;无固定体积
C.很大;有固定体积 D.很大;无固定体积
【答案】C
【详解】自然界中物质分为三种状态,分别是固体、液体和气体。在固体中,分子间的作用力很大,因而,固体有固定的体积和形状;在液体中,分子间的作用力较大,分子在一定限度内可以运动,液体有固体的体积,没有固定的形状;在气体中,分子间的作用力很小,因此气体分子能自由地向各个方向运动。没有固定的形状和体积。
故①处填:很大,②处填:有固定体积。
故选C。
▌题型04 原子的结构
1. 原子论发展历程
(1)道尔顿原子学说,他认为原子是 不能再分的 。
(2)汤姆生提出新的 原子结构 模型,他认为电子平均分布在整个原子中,负电荷与正电荷相互抵消,原子是电中性。
(3)卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子结构行星模型,原子的大部分体积是空的;在原子的中心有一个很小的原子核;原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内;带负电的电子在核外空间进行绕核运动。
(3)丹麦物理学家玻尔大胆地将量子论引入原子结构,提出了原子结构量子模型,原子的核外电子处在一定的轨道上绕核运行,在不同轨道上运动的电子能量不同,当电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时,会辐射或吸收能量。
(4)随着科学理论和科学技术的发展,人类对原子结构有了更新的认识。我国可自主实现原子操纵。
2. 原子由 原子核 和核外运动的 电子 构成。
3. 原子核由一定数目的 质子 和 中子 构成。每个质子带一个单位 正 电荷,每个电子带一个单位 负 电荷,中子 不带 电。
4. 原子内部结构
质子(带 正 电)
原子核
原子 中子(不带电)
核外电子(带 负 电)
【典例1】(25-26 九年级上・福建厦门・期末)如图为某原子的结构模型示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子,下列说法不正确的是
A.该原子的核电荷数为4
B.原子不带电的原因是a和c的电荷数相等,电性相反
C.原子中a、b、c的个数一定相等
D.原子的质量主要集中在a和b上
【答案】C
【分析】原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,质子带正电,中子不带电,电子带负电,故a表示质子,b表示中子,c表示电子。
【详解】A、决定核电荷数的是原子核内的质子数,即核电荷数=质子数,由图可知,该原子的核内质子数为4,所以核电荷数为4,选项正确;
B、原子不带电是因为质子带正电,电子带负电,且质子所带电荷与电子所带电荷数量相等,电性相反,即原子不带电的原因是a和c的电荷数相等,电性相反,选项正确;
C、在原子中,质子数=核外电子数,它们与中子数的个数不一定相等,如该原子中质子数和核外电子数均为4,但中子数为5,选项错误;
D、原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,电子的质量很小,可忽略不计,故原子的质量主要集中在质子和中子上,即a和b上,选项正确;
故选C。
【变式4-1】研究小组开展“制作模型并认识物质的组成、结构、变化及其表征”的主题实践活动。人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期,一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。下列有关原子的说法正确的是
A.分子由原子构成,故分子一定都比原子大
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.原子中一定都含有质子、中子、电子三种粒子
D.同种原子只能构成同种分子
【答案】B
【详解】A、分子由原子构成,但分子不一定比原子大。例如氢分子相对分子质量较小,而一些金属原子(如铁原子等)质量和体积都比氢分子大,应该说分子比构成它的原子大,故不符合题意;
B、电子质量很小,约为质子质量的,可忽略不计,原子的质量主要集中在由质子和中子构成的原子核上,故符合题意;
C、原子一般由质子、中子、电子构成,但有一种氢原子(氕)中没有中子,只有质子和电子,所以原子中不一定都含有质子、中子、电子三种粒子,故不符合题意;
D、同种原子可以构成不同种分子,例如氧原子可以构成氧气分子(O2),也可以构成臭氧分子(O3),故不符合题意。
故选B。
【变式4-2】科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识,不正确的是
A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B.汤姆孙等人在原子中发现了电子,推翻了道尔顿实心球模型
C.卢瑟福等人通过粒子散射实验修正了汤姆孙枣糕模型
D.卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型,不会被替代
【答案】D
【详解】A、科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程,随着科学研究的深入,原子结构模型不断发展和改进,故A选项不符合题意;
B、汤姆孙等人在原子中发现了电子,证明原子是可以再分的,从而推翻了道尔顿的实心球模型,故B选项不符合题意;
C、卢瑟福等人通过α粒子散射实验,提出了原子的核式结构模型,修正了汤姆孙的枣糕模型,故C选项不符合题意;
D、卢瑟福核式模型不是最完善的原子结构模型,随着科学的发展,还会有新的模型出现并可能替代它,故D选项符合题意。
故选D。
【变式4-3】下列有关原子的结构不正确的是
A.原子是由原子核和核外电子构成的 B.原子是实心球体
C.原子核带正电,电子带负电 D.原子中,原子核所占的体积很小
【答案】B
【详解】A、原子是由原子核和核外电子构成的,原子核位于原子中心,核外电子在原子核外的一定空间内做高速运动,此说法正确,不符合题意;
B、原子不是实心球体。原子由原子核和核外电子构成,原子核体积很小,电子在原子核外广阔的空间内做高速运动,原子内部有很大的空间,并非实心,该说法错误,符合题意;
C、原子核由质子和中子构成(氢原子核只有一个质子,没有中子),质子带正电,中子不带电,所以原子核带正电;电子带负电,此说法正确,不符合题意;
D、原子核体积只占原子体积的几千亿分之一,原子内部有很大空间供电子运动,该说法正确,不符合题意。
故选B。
▌题型05 用原子结构示意图表示原子结构
1. 原子的核外电子排布示意图
(1)原子结构图各部分的含义:
①圆圈内的数字:表示原子的 质子数 ;2
8
7
+17
电子层
质子数
电子层上的电子数
②+:表示原子核的 电性 ;
③弧线:表示 电子层 ;
④弧线上的数字:表示该电子层上的 电子数 。
(2)核外电子排布的规律:①第一层最多容纳 2 个电子;②第二层最多容纳 8 个电子;
③最外层最多容纳 8 个电子(若第一层为最外层时,最多容纳2个电子)。
2. 相对稳定结构
相对稳定结构:最外层排满时最稳定。
(1)当原子只有一个电子层时,最外层电子数为 2 ;
(2)原子有多个电子层时,最外层电子数为 8 。
在化学反应中,原子都趋于通过得失电子达到相对稳定结构,使得原子带上电荷。
【典例1】(25-26 九年级上・广东佛山・期末)我国科学家发明出一种由石墨烯和锗等材料制成的“热发射极”晶体管,开辟了晶体管器件研究的新领域,下图为锗原子的结构示意图,下列有关说法正确的是
A.锗原子带有正电荷 B.锗原子有4个电子层
C.锗原子有32个中子 D.锗原子具有相对稳定结构
【答案】B
【详解】A.原子的电中性:原子中满足:,正负电荷总量相等,因此原子整体呈电中性,错误;
B.电子层数判断:原子结构示意图中弧线代表电子层,锗原子的结构示意图共有4条弧线,即含有4个电子层,正确;
C.中子数判断:圆圈内的+32是锗的质子数,中子数=相对原子质量-质子数,题中未给出锗的相对原子质量,无法得出中子数为32,错误;
D.相对稳定结构判断:最外层电子数为8(只有1个电子层时为2)的结构为相对稳定结构,锗原子最外层电子数为4,不属于相对稳定结构,错误。
【变式5-1】下图所示是钠原子的结构示意图,下列关于钠原子描述错误的是
A.第二层上有8个电子 B.质子数为11 C.共有3个电子层 D.是相对稳定结构
【答案】D
【详解】A、由钠原子结构示意图可知,钠原子第二层上有8个电子,不符合题意;
B、在原子结构示意图中,圆圈内的数字表示质子数,故钠原子的质子数为11,不符合题意;
C、由原子结构示意图可知,钠原子核外有3个电子层,不符合题意;
D、钠原子的最外层电子数为1,小于4,在化学反应中,容易失去最外层1个电子,不是相对稳定结构,符合题意。
故选D。
【变式5-2】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是
A.④在化学反应中易失去电子 B.表示原子的是①③④
C.表示阴离子的是②⑤ D.具有相对稳定结构的是②③⑤
【答案】C
【详解】判断原子 / 离子的依据:质子数=核外电子数为原子;质子数>电子数为阳离子;质子数<电子数为阴离子):
①:质子数=17,核外电子数=,是原子,最外层7个电子;
②:质子数=12,核外电子数=,是阳离子(质子数>电子数),最外层8个电子;
③:质子数=18,核外电子数=,是原子,最外层8个电子;
④:质子数=11,核外电子数=,是原子,最外层1个电子;
⑤:质子数=17,核外电子数=,是阴离子(质子数<电子数),最外层8个电子。
A、④是钠原子,最外层只有1个电子,化学反应中易失去电子,说法正确。
B、①(质子数=电子数)、③(质子数=电子数)、④(质子数=电子数)均为原子,说法正确。
C、②是阳离子(质子数>电子数),⑤是阴离子,说法错误。
D、②③⑤的最外层均为8电子(相对稳定结构),说法正确。
故选C。
【变式5-3】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是
A.④表示的粒子在化学反应中易失去电子 B.表示原子的是①③④
C.具有相对稳定结构的是②③⑤ D.表示阴离子的是②⑤
【答案】D
【详解】A、④表示的粒子的最外层电子数为1,小于4,在化学反应中易失去电子,故选项说法正确;
B、在原子中质子数=核外电子数,因此表示原子的是①③④,故选项说法正确;
C、只有一层,最外层是2个电子,含有多个电子层,最外层有8个电子称为相对稳定结构,因此具有相对稳定结构的是②③⑤,故选项说法正确;
D、②的质子数为12,核外电子数为2+8=10,质子数>核外电子数,为阳离子;⑤的质子数为17,核外电子数为2+8+8=18,质子数<核外电子数,为阴离子,故选项说法不正确。
故选D。
▌题型06 原子的质量和相对原子质量
1.原子的质量
(1)原子质量很小,但也有一定的质量,且不同原子的质量 不同 。为书写和使用方便,国际统一使用 相对原子质量 来表示原子的质量。
(2)在原子中,整个原子的质量几乎都集中在原子核上。因为每个质子和中子的质量,都大约等于1个氢原子的质量,而电子的质量仅仅约等于质子质量的1/1836。
2.相对原子质量
(1)国际上规定,以质子数为6,中子数为6的一个碳原子质量 1/12 作为标准,任何一个原子的真实质量与一个这种碳原子质量的 1/12 的比值,称为这个原子的 相对原子质量 。
(2)计算公式:相对原子质量=。
(3)相对原子质量(近似值)= 质子数 +中子数。
(4)相对分子质量:分子是由 原子 构成的,通过相对原子质量,方便地计算相对分子质量。
【典例1】(25-26 九年级上・广东东莞・阶段检测)关于相对原子质量,下列说法正确的是
A.相对原子质量就是原子质量
B.一个C-12原子的质量是m g,某元素原子的质量是n g,则其相对原子质量为
C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D.如果钠的相对原子质量是23,铝的相对原子质量是27,则等质量的钠和铝两种金属中,铝所含的原子个数多
【答案】C
【详解】A、相对原子质量是原子质量与碳-12原子质量的比值,不是原子本身质量,错误;
B、相对原子质量计算公式应为,错误;
C、由于相对原子质量是原子的质量与碳-12原子质量的的比值,故两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比,正确;
D、如果钠的相对原子质量是23,铝的相对原子质量是27,则1个钠原子的质量小于1个铝原子的质量,则等质量的钠和铝两种金属中,钠所含的原子个数多,错误;
故选C。
【变式6-1】原子核内有6个质子和6个中子的一种碳原子的质量为m kg,另一种元素的相对原子质量n,则该元素的一个原子的质量为
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】,原子核内有6个质子和6个中子的一种碳原子的质量为m kg,即碳12原子的质量为m kg。另一种元素的相对原子质量n,则该元素的一个原子的质量为。
故选B。
【变式6-2】下列关于相对原子质量的说法中,正确的是
A.相对原子质量是原子的实际质量
B.相对原子质量的单位是克
C.相对原子质量是以碳- 12原子质量的为标准
D.相对原子质量等于质子数和电子数之和
【答案】C
【详解】A、相对原子质量是比值而非实际质量,该选项说法错误;
B、相对原子质量的单位是“1”而非克,该选项说法错误;
C、相对原子质量是以碳-12原子质量的为标准,其他原子的质量与之比较所得的比值,该选项说法正确;
D、相对原子质量约等于质子数和中子数之和,电子质量可忽略,该选项说法错误;
故选C。
【变式6-3】关于相对原子质量的叙述正确的是
①相对原子质量就是一个原子的质量
②相对原子质量是一个碳原子质量的
③相对原子质量是原子的相对质量,是一个比值
④相对原子质量的单位是“千克”
⑤相对原子质量的近似值为质子数和中子数之和
⑥一般化学计算常采用相对原子质量的近似值。其中正确的是
A.①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.③⑤⑥
【答案】D
【详解】①相对原子质量是一个比值,该项错误;
②相对原子质量是以一种碳原子(碳-12)质量的1/12为标准,其他原子的质量与它相比,该项错误;
③相对原子质量是原子的相对质量,是一个比值,该项正确;
④相对原子质量不是原子的真实质量,是一个比值,它的单位是“1”,一般不读出也不写出,该项错误;
⑤相对原子质量的近似值为质子数和中子数之和,该项正确;
⑥一般化学计算常采用相对原子质量的近似值,该项正确。
故选D。
▌题型07 离子及离子的形成
1.离子是构成 物质的 另一种微观粒子,食盐的主要成分 氯化钠(NaCl) 和生石灰的主要成分氧化钙(CaO)等,都是由 离子 构成的。
2.离子:原子得到或失去 电子 转化为 带电 的原子,或 带电 的原子团。
3.阳离子:带正电的原子或原子团; 阴离子:带负电的原子或原子团。
【典例1】(25-26 九年级上・福建福州・期末)下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中,不正确的是
A.钠原子易失去一个电子,氯原子易得到一个电子
B.氯化钠是由带电的离子构成的,因此氯化钠是显电性的
C.钠原子失去一个电子形成钠离子后,原子核没有发生变化
D.氯离子和钠离子相互作用,形成了新物质氯化钠
【答案】B
【详解】A、钠原子的最外层只有1个电子,在化学反应中易失去1个电子,形成钠离子;氯原子的最外层有7个电子,在化学反应中易得到1个电子,形成氯离子,故选项A说法正确;
B、由氯化钠的形成过程可知,氯化钠是由带电的钠离子、氯离子构成的,由于钠离子所带正电荷的总数与氯离子所带负电荷的总数相等,因此氯化钠不显电性,故选项B说法不正确;
C、钠原子失去一个电子形成钠离子后,原子核没有发生变化,故选项C说法正确;
C、由氯化钠的形成过程可知,氯离子和钠离子相互作用,形成了新物质氯化钠,故选项D法正确;
故选:B。
【变式6-1】 一个带电荷的离子中含有X、Y、Z三种粒子(分别为质子、电子、中子三者之一),且X、Y、Z的粒子数目依次为a、b、c,已知X粒子的质量最小,关于此离子,下列说法正确的是
A.若该离子为阳离子,且b>a=c,则Z为质子
B.若该离子为阳离子,且b>a=c,则Z为电子
C.若该离子为阴离子,且a=b>c,则Z为质子
D.若该离子为阴离子,且a>b=c,则Z为电子
【答案】C
【详解】A.若该离子为阳离子,则质子数大于核外电子数,X粒子的质量最小,则X为电子,且b>a=c,则Y为质子,Z为中子,故A错误;
B.若该离子为阳离子,X粒子的质量最小,X为电子,且b>a=c,则Y为质子,Z为中子,故B错误;
C.若该离子为阴离子,则质子数小于核外电子数,X粒子的质量最小,X为电子,且a=b>c,则Y为中子,Z为质子,故C正确;
D.若该离子为阴离子,则质子数小于核外电子数,X粒子的质量最小,则X为电子,故D错误。
故选:C。
【变式6-2】用微观的眼光看世界是学习化学的重要思想和方法。下列各组物质中,前者由分子构成、后者由离子构成的是
A.氢气、铜 B.冰、干冰 C.氖气、硫酸铜 D.氯化氢、氯化钠
【答案】D
【详解】A.氢气()由氢分子构成,但铜是金属,由铜原子直接构成,不符合后者由离子构成的要求。
B.冰(固态)由水分子构成,干冰(固态)由二氧化碳分子构成,后者不是离子构成。
C.氖气是稀有气体,由氖原子直接构成,前者不符合分子构成的要求,硫酸铜虽由离子构成,但整体不符合题意。
D.氯化氢()是非金属元素组成的化合物,由氯化氢分子构成;氯化钠是盐,由和构成,完全符合前者由分子构成、后者由离子构成的要求。
【点睛】原子直接构成:金属单质、稀有气体、金刚石、硅等;
分子构成:气态非金属单质(稀有气体除外)、多数由非金属元素组成的共价化合物;
离子构成:由金属阳离子(或铵根)和阴离子组成的离子化合物(如盐、强碱等)。
【变式6-3】 构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是
A.氢气 B.氯化钠
C.液态氧 D.晶体硅
【答案】B
【分析】依据物质类别判断微观构成:气态非金属单质、多数非金属元素组成的化合物由分子构成;金属、稀有气体、部分固态非金属单质由原子直接构成;活泼金属和活泼非金属形成的化合物(如盐类)通常由离子构成。
【详解】A.氢气是气态非金属单质,由分子构成,错误。
B.氯化钠属于盐,由钠离子和氯离子构成,正确。
C.液态氧是氧单质的液态形态,由分子构成,错误。
D.晶体硅是固态非金属单质,由硅原子直接构成,错误。
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2.2 构成物质的微观粒子(题型突破·举一反三)
题型01 分子的定义及特性
题型02 原子
题型03 微观粒子的特性
题型04 原子的结构
题型05 用原子结构示意图表示原子结构
题型06 原子的质量和相对原子质量
▌题型01 分子的定义及特性
1. 由分子构成的物质,在物理变化中,分子本 身不发生 改变,保持该物质的 化学 性质;在化学变化中,分子本身 发生 改变,生成化学性质与原物质 不同的 新物质。
2. 分子是保持物质 化学性质 的一种微观粒子。
3. 分子是构成物质的一种 微观粒子 。不同的分子一定会构成各 不相同 的物质。
【典例1】(25-26九年级上·陕西宝鸡·期末)下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选项
操作或现象
分子的特性
A
给篮球充气
分子间有间隙
B
100mL酒精和100mL水混合在一起,总体积小于200mL
分子的质量小
C
在花园中可闻到花的香味
分子是运动的
D
加热氧化汞可得到金属汞和氧气
分子是可以再分的
A.A B.B C.C D.D
【变式1-1】下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是
A.蔗糖放入水中很快溶解——分子在不断运动
B.1个氢分子的质量约为3.3×10-27kg——分子的质量很小
C.晴天晾晒衣服比阴天更易干——温度升高,分子运动速率加快
D.温度计中的水银受热体积膨胀——温度升高,分子变大
【变式1-2】用微观粒子特性解释下列生活中常见的现象,不正确的是
A.二氧化碳气体能被压缩在钢瓶中—分子间有间隔
B.液氧和氧气都能支持燃烧—同种分子化学性质相同
C.晴天晾晒衣服比阴天更易干—温度越高,分子运动速率越快
D.水壶烧水沸腾时,壶盖被顶起—分子的体积变大
【变式1-3】四月,吉林大学迎来一年一度的校园“杏花节”,杏花盛开淡香四溢,能闻到花香的主要原因
A.分子的质量很小 B.分子在不断运动
C.分子间有间隔 D.分子由原子构成
▌题型02 原子
1. 原子是构成物质的另一种 微观粒子 。原子构成 分子 ,原子也可直接构成某些物质。
2. 在化学变化中,分子本身发生变化,而原子本身没有发生根本变化,只是重新组合成新分子,构成新物质。
3. 原子是化学变化中的 最小 微观粒子。
【典例1】(24-25九年级上·福建泉州·期末)南开大学研制出新型锂电池,用氟原子取代氧原子溶解锂盐,实现高能量密度与极寒环境稳定放电。下列关于氟原子和氧原子的说法错误的是
A.二者质子数不同 B.二者核外电子数不同
C.都含有原子核 D.都带有电荷
【变式2-1】下列物质由原子构成的是
A.Fe B. C.NaCl D.
【变式2-2】今年我国科学家研制出全球首款基于碳化硅(SiC)半导体材料的碳-14核电池,理论上可放电上千年。碳-14是含有6个质子和8个中子的原子。下列有关说法正确的是
A.碳-14与碳-12核外电子数相等
B.碳-14与碳-12的中子数相等
C.碳-14与碳-12不属于同种元素
D.碳原子和硅原子具有相同的电子层数
【变式2-3】物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了粒子(带正电荷)散射实验(图1),实验现象如图2所示。由实验现象进行推理不能得出的结论是
A.原子核带正电 B.原子内部有很大的空间
C.原子核由质子和中子构成 D.原子核很小,但集中了原子的大部分质量
▌题型03 微观粒子的特性
1. 微观粒子的基本特性
(1)物质是由 微观粒子 构成的;
(2)微观粒子非常小,微观粒子之间存在 间隙 ,微观粒子是 在不断运动的 ;
(3)温度越高,构成物质的微观粒子的运动速率 越快 。
2. 利用微观粒子的特性可以解释日常生活中的许多现象。
【典例1】(25-26 九年级上・广东广州・期末)下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是
A.公园里桂花飘香——分子在不断运动
B.液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
C.晴天晾晒衣服比阴天更易干——温度升高,分子运动速率加快
D.温度计中的水银受热体积膨胀——温度升高,分子变大
【变式3-1】下列操作或现象与粒子对应的特性错误的选项是
选项
操作或现象
粒子的特性
A
水银温度计随温度升高示数上升
分子间的间隔随温度升高而变大
B
交警查酒驾时,闻到酒精气味
分子在不断的运动
C
氧气和液氧都能支持燃烧
构成物质的分子相同,其化学性质相同
D
氧气压缩后储存在蓝色钢瓶
分子间的间隔受压后,间隔减小
A.A B.B C.C D.D
【变式3-2】下列对宏观事实的微观解释中,不正确的是
选项
操作或现象
分子的特性
A
雨量增多,空气湿度增大
空气中的水分子数目增多
B
二氧化碳气体和干冰(固态二氧化碳)都能使澄清石灰水变浑浊
同种分子的化学性质相同
C
6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶中
加压时,氧分子体积变小
D
氧化汞加热分解可得到汞和氧气
化学变化中分子是可以再分的
A.A B.B C.C D.D
【变式3-3】下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性,分析表格所填写的信息可知,表格中①②处应分别填写
物态
微观特性
宏观特性
分子和距离
分子间作用力
有无形状
有无体积
固态
很小
①
有固定形状
有固定体积
液态
较大
较大
无固定形状
②
气态
很大
很小
无固定形状
无固定体积
A.很小;有固定体积 B.很小;无固定体积
C.很大;有固定体积 D.很大;无固定体积
▌题型04 原子的结构
1. 原子论发展历程
(1)道尔顿原子学说,他认为原子是 不能再分的 。
(2)汤姆生提出新的 原子结构 模型,他认为电子平均分布在整个原子中,负电荷与正电荷相互抵消,原子是电中性。
(3)卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子结构行星模型,原子的大部分体积是空的;在原子的中心有一个很小的原子核;原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内;带负电的电子在核外空间进行绕核运动。
(3)丹麦物理学家玻尔大胆地将量子论引入原子结构,提出了原子结构量子模型,原子的核外电子处在一定的轨道上绕核运行,在不同轨道上运动的电子能量不同,当电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时,会辐射或吸收能量。
(4)随着科学理论和科学技术的发展,人类对原子结构有了更新的认识。我国可自主实现原子操纵。
2. 原子由 原子核 和核外运动的 电子 构成。
3. 原子核由一定数目的 质子 和 中子 构成。每个质子带一个单位 正 电荷,每个电子带一个单位 负 电荷,中子 不带 电。
4. 原子内部结构
质子(带 正 电)
原子核
原子 中子(不带电)
核外电子(带 负 电)
【典例1】(25-26 九年级上・福建厦门・期末)如图为某原子的结构模型示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子,下列说法不正确的是
A.该原子的核电荷数为4
B.原子不带电的原因是a和c的电荷数相等,电性相反
C.原子中a、b、c的个数一定相等
D.原子的质量主要集中在a和b上
【变式4-1】研究小组开展“制作模型并认识物质的组成、结构、变化及其表征”的主题实践活动。人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期,一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。下列有关原子的说法正确的是
A.分子由原子构成,故分子一定都比原子大
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.原子中一定都含有质子、中子、电子三种粒子
D.同种原子只能构成同种分子
【变式4-2】科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识,不正确的是
A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B.汤姆孙等人在原子中发现了电子,推翻了道尔顿实心球模型
C.卢瑟福等人通过粒子散射实验修正了汤姆孙枣糕模型
D.卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型,不会被替代
【变式4-3】下列有关原子的结构不正确的是
A.原子是由原子核和核外电子构成的 B.原子是实心球体
C.原子核带正电,电子带负电 D.原子中,原子核所占的体积很小
▌题型05 用原子结构示意图表示原子结构
1. 原子的核外电子排布示意图
(1)原子结构图各部分的含义:
①圆圈内的数字:表示原子的 质子数 ;2
8
7
+17
电子层
质子数
电子层上的电子数
②+:表示原子核的 电性 ;
③弧线:表示 电子层 ;
④弧线上的数字:表示该电子层上的 电子数 。
(2)核外电子排布的规律:①第一层最多容纳 2 个电子;②第二层最多容纳 8 个电子;
③最外层最多容纳 8 个电子(若第一层为最外层时,最多容纳2个电子)。
2. 相对稳定结构
相对稳定结构:最外层排满时最稳定。
(1)当原子只有一个电子层时,最外层电子数为 2 ;
(2)原子有多个电子层时,最外层电子数为 8 。
在化学反应中,原子都趋于通过得失电子达到相对稳定结构,使得原子带上电荷。
【典例1】(25-26 九年级上・广东佛山・期末)我国科学家发明出一种由石墨烯和锗等材料制成的“热发射极”晶体管,开辟了晶体管器件研究的新领域,下图为锗原子的结构示意图,下列有关说法正确的是
A.锗原子带有正电荷 B.锗原子有4个电子层
C.锗原子有32个中子 D.锗原子具有相对稳定结构
【变式5-1】下图所示是钠原子的结构示意图,下列关于钠原子描述错误的是
A.第二层上有8个电子 B.质子数为11 C.共有3个电子层 D.是相对稳定结构
【变式5-2】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是
A.④在化学反应中易失去电子 B.表示原子的是①③④
C.表示阴离子的是②⑤ D.具有相对稳定结构的是②③⑤
【变式5-3】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是
A.④表示的粒子在化学反应中易失去电子 B.表示原子的是①③④
C.具有相对稳定结构的是②③⑤ D.表示阴离子的是②⑤
▌题型06 原子的质量和相对原子质量
1.原子的质量
(1)原子质量很小,但也有一定的质量,且不同原子的质量 不同 。为书写和使用方便,国际统一使用 相对原子质量 来表示原子的质量。
(2)在原子中,整个原子的质量几乎都集中在原子核上。因为每个质子和中子的质量,都大约等于1个氢原子的质量,而电子的质量仅仅约等于质子质量的1/1836。
2.相对原子质量
(1)国际上规定,以质子数为6,中子数为6的一个碳原子质量 1/12 作为标准,任何一个原子的真实质量与一个这种碳原子质量的 1/12 的比值,称为这个原子的 相对原子质量 。
(2)计算公式:相对原子质量=。
(3)相对原子质量(近似值)= 质子数 +中子数。
(4)相对分子质量:分子是由 原子 构成的,通过相对原子质量,方便地计算相对分子质量。
【典例1】(25-26 九年级上・广东东莞・阶段检测)关于相对原子质量,下列说法正确的是
A.相对原子质量就是原子质量
B.一个C-12原子的质量是m g,某元素原子的质量是n g,则其相对原子质量为
C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D.如果钠的相对原子质量是23,铝的相对原子质量是27,则等质量的钠和铝两种金属中,铝所含的原子个数多
【变式6-1】原子核内有6个质子和6个中子的一种碳原子的质量为m kg,另一种元素的相对原子质量n,则该元素的一个原子的质量为
A. B. C. D.
【变式6-2】下列关于相对原子质量的说法中,正确的是
A.相对原子质量是原子的实际质量
B.相对原子质量的单位是克
C.相对原子质量是以碳- 12原子质量的为标准
D.相对原子质量等于质子数和电子数之和
【变式6-3】关于相对原子质量的叙述正确的是
①相对原子质量就是一个原子的质量
②相对原子质量是一个碳原子质量的
③相对原子质量是原子的相对质量,是一个比值
④相对原子质量的单位是“千克”
⑤相对原子质量的近似值为质子数和中子数之和
⑥一般化学计算常采用相对原子质量的近似值。其中正确的是
A.①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.③⑤⑥
▌题型07 离子及离子的形成
1.离子是构成 物质的 另一种微观粒子,食盐的主要成分 氯化钠(NaCl) 和生石灰的主要成分氧化钙(CaO)等,都是由 离子 构成的。
2.离子:原子得到或失去 电子 转化为 带电 的原子,或 带电 的原子团。
3.阳离子:带正电的原子或原子团; 阴离子:带负电的原子或原子团。
【典例1】(25-26 九年级上・福建福州・期末)下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中,不正确的是
A.钠原子易失去一个电子,氯原子易得到一个电子
B.氯化钠是由带电的离子构成的,因此氯化钠是显电性的
C.钠原子失去一个电子形成钠离子后,原子核没有发生变化
D.氯离子和钠离子相互作用,形成了新物质氯化钠
【变式6-1】 一个带电荷的离子中含有X、Y、Z三种粒子(分别为质子、电子、中子三者之一),且X、Y、Z的粒子数目依次为a、b、c,已知X粒子的质量最小,关于此离子,下列说法正确的是
A.若该离子为阳离子,且b>a=c,则Z为质子
B.若该离子为阳离子,且b>a=c,则Z为电子
C.若该离子为阴离子,且a=b>c,则Z为质子
D.若该离子为阴离子,且a>b=c,则Z为电子
【变式6-2】用微观的眼光看世界是学习化学的重要思想和方法。下列各组物质中,前者由分子构成、后者由离子构成的是
A.氢气、铜 B.冰、干冰 C.氖气、硫酸铜 D.氯化氢、氯化钠
【变式6-3】 构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是
A.氢气 B.氯化钠
C.液态氧 D.晶体硅
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