专题05 名著阅读（北京专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟语文真题分类汇编

专题05 名著阅读 1.【2025北京中考语文真题】名著阅读。 把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右） 【答案】示例：祥子、老马、二强子同为车夫。祥子立志买车，但屡遭变故；老马辛苦拉车，却无法养家；二强子沾染恶习，卖女卖车，家破人亡。三人生活观念不同，但悲剧命运相似。这组人物更为全面地反映了底层人民生活的艰辛、悲惨，揭示出旧社会的黑暗。 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析。 需先明确所选组内人物共性（如经历、精神关联）与差异（性格、选择、命运走向），再阐述人物联系如何助力读者理解作品主题（像社会批判、精神赞美、成长探索等）。 示例一：林冲、鲁达、杨志三人同样有武艺、被逼上梁山；异在林冲隐忍、鲁达莽撞侠义、杨志急功近利。人物多样遭遇与性格，立体展现“官逼民反”，凸显社会黑暗与反抗必然。 示例二：祥子、老马、二强子三人同样身处底层、被命运碾压；异在祥子起初奋斗、老马认命、二强子堕落。从挣扎到沉沦的对比，深化“旧社会吃人的悲剧性”，批判社会对人性的摧毁。 示例三：保尔、朱赫来、谢廖沙三人同样具革命热情、为理想奋斗；异在保尔钢铁意志、朱赫来引领者、谢廖沙青春热血。不同革命阶段形象，展现“革命精神传承与淬炼”，诠释信仰塑造英雄的主题。 2.【2024北京中考语文真题】名著阅读。 小说中的场景与人物形象关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一部，说说场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） 【答案】示例：在《水浒传》中，林冲原本身为朝廷武将，身处繁华的东京城，却因遭受陷害而流落江湖。在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，从孤独的受害者转变为英勇的反抗者。场景的变化不仅揭示了林冲的遭遇，也塑造了他从软弱到坚强的性格转变。 【解析】本题考查内容理解与概括。只要任选一部名著，写出所选名著中主人公或某一重点人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化即可，注意字数要求。 《水浒传》是中国四大名著之一，作者施耐庵。这部作品以北宋末年宋江起义为主要故事背景，生动描绘了一群梁山好汉的形象。他们来自不同的社会阶层，因各种原因被逼上梁山，结义为兄弟，共同对抗官府的压迫。书中刻画了众多性格鲜明的人物，如仗义疏财的宋江、智勇双全的吴用、刚猛不屈的武松、粗鲁直率的李逵等。通过这些人物的经历，展现了封建社会的黑暗和人民的苦难，歌颂了梁山好汉们的反抗精神和兄弟情义。 《西游记》由吴承恩创作，是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要描写了唐僧师徒四人西天取经，一路上历经九九八十一难，与各种妖魔鬼怪斗智斗勇的故事。孙悟空本领高强、机智勇敢；猪八戒贪吃懒做但心地善良；沙僧忠厚老实、任劳任怨；唐僧慈悲善良但有时过于迂腐。作品充满了奇幻的想象和幽默的情节，同时也蕴含着深刻的人生哲理和宗教思想，表达了对正义、勇敢和坚持的赞美。 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一。讲述了 20 世纪 20 年代军阀混战时期，人力车夫祥子的悲惨命运。祥子是一个勤劳、朴实、善良的年轻人，他最大的梦想是拥有一辆自己的车。然而，在经历了三起三落的买车挫折后，他逐渐失去了对生活的希望，最终自暴自弃，沦为行尸走肉。这部作品深刻地揭示了旧社会的黑暗和残酷，对劳动人民的苦难表示了深切的同情。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。主人公保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，生活艰辛。他经历了一系列的战争和艰苦劳动，在伤病和磨难中不断成长。尽管身体残疾，但他凭借坚强的意志和对共产主义事业的坚定信念，继续为革命事业奋斗。这部作品展现了主人公顽强的毅力和崇高的精神境界，激励了无数读者。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。讲述了自幼父母双亡的简·爱，不断反抗命运的不公，追求自由和平等的爱情。她自尊自强，不向权贵低头，坚持自己的独立人格。在寄宿学校的艰苦生活中，她依然保持着乐观和坚韧。在爱情面前，她坚守自己的原则，最终获得了真正的幸福。这部作品强调了女性的独立意识和尊严，具有深刻的社会意义。 示例一：《水浒传》以鲁智深为例，他在五台山出家时，寺庙的清净与戒律与他豪放不羁的性格形成鲜明对比，凸显其不羁的个性。而在野猪林，他出手相救林冲，展现了其侠肝义胆的一面。场景的变化使鲁智深的人物形象更加立体，从寺庙的约束到野外的英勇，他的人物形象在场景转换中得到了丰富和深化。 示例二：孙悟空在《西游记》中的形象深受场景影响。在花果山水帘洞，他作为猴王自由自在，展现了其桀骜不驯的原始野性。而当他陪伴唐僧西天取经，在磨难中历练，他的形象逐渐变得成熟稳重，学会了忍耐与智慧。场景的变化见证了孙悟空从顽猴到斗战胜佛的蜕变。 示例三：在《骆驼祥子》中，祥子拉车在北京的街头巷尾，车水马龙的繁忙场景衬托出他勤劳朴实、渴望通过努力改变生活的决心。然而，当他经历多次打击，最终失去希望时，他独自一人在破旧的胡同里徘徊，这一场景则揭示了他内心的绝望和迷茫。场景的变化深刻揭示了祥子命运的转折和人物性格的发展。 示例四：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金因为在学校的不良行为被迫离开学校，开始了艰苦的食堂劳动生活。这段经历不仅展示了保尔的叛逆性格和对社会不公的初步认识，还体现了他坚韧不拔的精神。而在战场上，他英勇无畏，面对敌人毫不退缩，战场上的炮火和硝烟则进一步升华了他英雄主义的形象。两处场景分别展示了保尔在不同环境下人物性格的成长和升华。 示例五：在《简·爱》中，简·爱在舅妈家的阁楼里度过了孤独的童年，昏暗的阁楼和冷漠的亲戚关系凸显了她坚韧不屈的性格。而在桑菲尔德庄园，她与罗切斯特先生相遇并相爱，庄园的宁静和美好则展现了她内心对爱情和幸福的渴望。两处场景的变化不仅展现了简·爱生活的不同阶段，也揭示了她内心世界的成长和变化。 3.【2023年北京市中考语文真题】名著阅读。 “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 【答案】示例：《西游记》中孙悟空的“高光”时刻是大闹天宫。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如来佛祖把孙悟空压在五行山下。孙悟空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩。 【解析】本题考查名著内容识记及人物形象，选择一本名著中的人物，写出具体的“高光时刻”，叙述其内容，概括其形象即可，注意字数要求。 示例一：《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年买了新车，此时他勤劳能干，吃苦耐劳。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻”是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助下，用完成创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作体现其钢铁般的意志。 示例三：《海底两万里》中尼摩船长的“高光时刻”是勇战鲨鱼。一名印度采珠人采珠时，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼见着这个人就要被切成两半儿，尼摩船长冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，后来尼·德兰补刀杀死鲨鱼。尼摩船长勇敢镇定。 4.【2022年北京市中考语文真题】名著阅读。 从你阅读过的名著中选择一个人物，为他写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。（100字左右） 【答案】示例一：《三国演义》中的曹操，恰逢东汉末年天下大乱，从剿黄巾开始，讨董卓、除袁术、破吕布、灭袁绍、定刘表，最终平定北方，身居丞相之位，尊极人臣之贵。他既有包举宇内的广阔胸襟，又有不能容纳贤才的狠毒残忍。我想用孟子的一句话评价他——“无伊尹之志则篡也”。 示例二：孙悟空（又称齐天大圣、孙行者、斗战胜佛），由开天辟地产生的仙石孕育而生，为了学艺而漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术。后经观音点化，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。孙悟空嫉恶如仇，不畏强权：在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的处境。甚至不惜得罪玉帝，甚至如来佛祖。我认为孙悟空是一个为正义事业奋不顾身，具有藐视一切权威的叛逆精神和斗争勇气的人。 【解析】考查对名著内容的识记和人物形象的分析。解答时，结合自己的名著阅读积累，选取典型人物，联系故事情节，围绕“人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价”来进行叙述即可。 示例：鲁智深，本名鲁达，绰号花和尚，他本来是延安府的一名提辖。在喝酒时遇到被恶霸欺凌的一对贫苦父女金老、金翠莲，他帮助他们打死恶霸镇关西，却为此不得不剃度出家以躲避官府的通缉，后来更是搭救了落难的林冲。后因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，一百单八将之一，排第十三位，星号天孤星，担任步军头领。接受招安后，在征四寇的战役中立下战功，生擒方腊后，在杭州六和寺圆寂，追赠义烈昭暨禅师。 本来，鲁提辖与金家父女素不相识，与郑屠无怨无仇，能够为陌生人仗义出手，就充分显示了他见义勇为、嫉恶如仇、扶危济困的性格特点。 我认为鲁智深是水浒世界里唯一一个真正具有侠义精神的人。 5.【2021年北京市中考语文真题】名著阅读。 你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从读过的名著中选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。（100字左右） 【答案】示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却始终保持奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励青年人努力奋斗，不负青春年华。 【解析】本题考查语言表达。示例：我选《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他流落荒岛，在绝境面前不悲观、绝望。他凭借自己的智慧、折不屈不饶的精神，在荒岛生存了二十八年。他善于劳动，热爱生活，乐观向上。他的事迹可以燃起青年的奋斗激情，他的精神可以赋予青年无限的力量，在大好的青春年华，奋斗不止！ 1.【2025年北京市海淀区中考二模语文试题】名著阅读。 “读书，开茅塞，除鄙见，得新知。”意思是说，读书能够帮助我们消除疑惑，或摒弃肤浅的见解，从而获得新的认识。请从读过的名著中选择一部，结合作品内容，说说你是如何“得新知”的。（100字左右） 【答案】示例：我原来认为科普作品的语言平实严谨。读《昆虫记》后，我发现法布尔用活泼、诙谐的笔触描绘了昆虫的生活习性和生存智慧，如蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，切叶蜂精确地“剪”下圆叶片做巢穴的盖子等。这让我对科普作品的语言特点有了新的认识。 【解析】本题考查阅读名著感悟的能力。 可结合曾经读过的任意一部名著，结合作品内容，围绕“读书能够帮助我们消除疑惑，或摒弃肤浅的见解，从而获得新的认识”说说从中获得某种阅读体验或感悟。可以从名著中的人物形象、名著主题、语言、艺术特色等方面谈， 示例：阅读《西游记》，书中的孙悟空蔑视天庭、竖起“齐天大圣”的旗帜，大闹天宫，淋漓尽致地体现了他桀骜不驯的性格和追求自由、敢于斗争的精神。之后又随唐僧西天取经，一路上斩妖除魔，嫉恶如仇。这启示我们，面对困难，不要退缩，要勇敢战胜它。这让我对小说的社会作用有了新的认识。 2.【2025年北京市朝阳区中考二模语文试题】名著阅读。 交锋，指锋刃相接，意思是双方作战。从《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《海底两万里》《红星照耀中国》中选择一个人物，叙述他与其他人物交锋的过程，概括人物形象的特征或精神品质。（100字左右） 【答案】示例：我选择《西游记》中的孙悟空。在三打白骨精中，孙悟空先识破变作女子的白骨精，将其一棍打跑；后又陆续识破变作老妇、老公公的白骨精，最终将其彻底打死。他们之间的交锋表现了悟空机智敏锐、嫉恶如仇。 【解析】本题考查名著探究能力。要求探究名著中的人物之间交锋的过程，并从中分析人物的形象特征或精神品质。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是吴承恩。小说讲述了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧等经典形象，充满奇幻色彩，蕴含着丰富的哲理和深刻的寓意，对中国文化产生了深远影响。 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。描写了108位身怀绝技的梁山好汉为反抗欺压在水泊梁山聚义，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的宏大故事。作品深刻揭示了封建社会的黑暗和腐朽，以及官逼民反的社会现实，成功塑造了众多性格鲜明的人物形象，具有极高的文学价值。 《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅于1927年编订完成的唯一一部回忆散文集。文集共收入10篇作品，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动描绘了清末民初的生活画面，既有温馨的回忆，也有对旧俗的批判，展现了鲁迅对人生的思考和对社会的洞察，是研究鲁迅早期思想和当时社会状况的重要文献。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳于1870年创作的科幻小说。讲述了博物学家阿龙纳斯教授等人意外登上“鹦鹉螺号”潜艇，随尼摩船长展开海底两万里环球探险的故事。他们在途中饱览了海底奇景和海洋生物，也经历了种种险情。小说融合了科学与幻想，歌颂了人类探索未知的勇气，同时也蕴含着对人类命运的思考。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。作者于1936年深入中国西北革命根据地，通过实地采访和观察，真实记录了中国共产党和红军的生活、战斗情况，以及根据地的建设和发展，向全世界展现了中国共产党领导下的革命力量的真实面貌，为人们了解中国革命提供了珍贵的资料。 示例一：我选择《水浒传》的鲁智深。 鲁智深在野猪林与董超、薛霸交锋时，禅杖横扫救下林冲，展现其嫉恶如仇的侠义精神。他粗中有细，提前识破阴谋，更以“杀人须见血，救人须救彻”的信念护送林冲至沧州。这一情节凸显其勇猛果敢、重情重义的好汉形象。 示例二：我选择《西游记》中的孙悟空。 孙悟空大闹天宫时，与二郎神交锋。二人变化斗法，从云端战至水底，展现神通。悟空虽被擒，却彰显桀骜不驯、勇猛无畏的形象。其不服权威、敢于抗争的精神，正是对自由与尊严的极致追求。 3.【2025年北京市西城区中考语文二模试题】名著阅读。 选择性阅读是一种理性的、目的性很强的有效阅读方式。阅读者从自己的兴趣或目的出发，选择书中的一部分内容阅读，从而有所收获。请你从《朝花夕拾》《经典常谈》《红星照耀中国》中任选一部，说说你是怎样进行选择性阅读的。（100字左右） 【答案】示例一：《朝花夕拾》我因对鲁迅的求学经历感兴趣，便选择阅读《藤野先生》。文中讲述鲁迅在日本仙台学医的过程，藤野先生对他毫无民族偏见的教导，以及鲁迅“弃医从文”思想转变的缘由，让我收获颇丰，深刻理解了鲁迅的爱国情怀与人生抉择。 示例二：《经典常谈》 若想了解中国诗歌发展，可选择阅读“诗第十二”章节。这里梳理了从《诗经》到唐诗等诗歌的演变，介绍不同时期诗歌特点与代表诗人，通过此选择性阅读，能系统知晓诗歌发展脉络，感受古典诗歌魅力。 【解析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为 “回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找，明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 本题考查名著评价。 从《朝花夕拾》《经典常谈》《红星照耀中国》中任选一部，说说你是怎样进行选择性阅读的即可。选《红星照耀中国》，我对红军领袖人物好奇，便挑选写毛泽东、周恩来等人物的章节阅读。如写毛泽东的部分，介绍他的成长经历、革命理念等，从中我认识到领袖们的非凡品质与坚定信仰，理解了他们对中国革命的重大意义。 本题考查名著评价。从《朝花夕拾》《经典常谈》《红星照耀中国》中任选一部，说说你是怎样进行选择性阅读的即可。选《红星照耀中国》，我对红军领袖人物好奇，便挑选写毛泽东、周恩来等人物的章节阅读。如写毛泽东的部分，介绍他的成长经历、革命理念等，从中我认识到领袖们的非凡品质与坚定信仰，理解了他们对中国革命的重大意义。 4.【2025年北京市大兴区中考二模语文试题】名著阅读。 人们在生活中常常面临选择，这些选择往往会折射出不同的精神品格。请你从阅读过的名著中选取一个人物，结合他在困境中的关键选择， 分析其反映出的积极向上的精神品格。（100字左右） 【答案】《海底两万里》中，当“诺第留斯号”遭遇章鱼袭击，船员危在旦夕时，尼摩船长毫不犹豫地手持斧头与章鱼展开殊死搏斗。这一抉择展现出他勇敢无畏、舍己为人的高尚品格，在危险面前，他用行动守护同伴，尽显英雄气概与领袖担当。 【解析】本题考查名著人物形象分析。 从你阅读过的名著中选取一个人物，结合人物在困境中的关键选择，分析其反映出的积极向上的精神品格，合理即可，注意字数100字左右的要求。 示例：《西游记》中，孙悟空三打白骨精时，虽遭唐僧误解驱逐，仍坚持铲除妖魔。面对被紧箍咒折磨、逐出师门的困境，他选择以师徒安危为先，展现了大无畏的担当精神与不计得失的赤诚之心。这种在误解中坚守正义的选择，彰显了忠诚坦荡、除恶务尽的高尚品格。 5.【2025年北京市昌平区中考二模语文试题】名著阅读。 阅读名著时，曲折的故事情节往往极具吸引力。请从《骆驼祥子》《西游记》《水浒传》《简·爱》《儒林外史》中任选一部，结合具体情节谈谈你的理解。（100字左右） 【答案】示例一：《西游记》中“三打白骨精”情节多次反转，很有吸引力。白骨精三次变化，唐僧肉眼难辨，执意逐走悟空。师徒信任危机，取经团队濒临瓦解。阅读时既会为悟空蒙冤不平，又会担忧取经前路坎坷，紧张感层层递进，使读者充分感受到故事的曲折动人。 示例二：在《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事曲折动人。当简·爱答应罗切斯特的求婚，满心期待幸福时，婚礼上却意外得知对方已有疯妻。简·爱痛苦离开，流浪荒野。这种从幸福巅峰到绝望谷底的情节转折，让读者揪心不已，迫切想知道两人最终命运，极具吸引力。 示例三：《骆驼祥子》里，祥子三起三落的买车经历扣人心弦。第一次辛苦攒钱买车却被大兵抢走；第二次即将攒够钱，钱又被孙侦探敲诈；第三次用妻子虎妞的钱买车，却因虎妞去世不得不卖车料理后事。希望一次次燃起又破灭，曲折情节使读者始终牵挂祥子命运，极具吸引力。 【解析】本题考查名著内容理解。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《西游记》是吴承恩所著的神魔小说。以唐僧师徒四人西天取经为主线，描绘孙悟空大闹天宫、降妖除魔等精彩故事。书中塑造了个性鲜明的人物形象，如神通广大的孙悟空、好吃懒做的猪八戒等，借奇幻情节，影射现实，蕴含哲理，充满浪漫主义色彩。 《水浒传》为施耐庵创作的长篇小说。描写108位好汉为反抗欺压，先于梁山聚义，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的故事。书中展现众多英雄好汉的侠义豪情与反抗精神，深刻揭示“官逼民反”主题，是对古代农民起义的生动演绎。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《儒林外史》是吴敬梓创作的长篇讽刺小说。以写实手法描绘各类儒林人物，如醉心科举的范进、虚伪贪婪的严贡生等，刻画了封建社会知识分子的众生相。通过对儒林丑态的揭露，批判科举制度对读书人的毒害，讽刺封建社会的腐朽和虚伪。 作答此题，首先明确题目要求是从给定的五部名著中选择一部，结合具体情节阐述曲折故事情节的吸引力。然后回忆名著中的经典曲折情节，梳理情节的发展脉络，突出其中的起伏和转折。分析这些转折对读者心理产生的影响，如引发好奇、担忧、揪心等，从而体现情节的吸引力。 示例一：《骆驼祥子》中虎妞难产这一情节令人揪心。虎妞怀孕后，因好吃懒做导致难产。祥子四处奔波找医生，却因没钱只能眼睁睁看着虎妞死去。这一情节不仅让祥子失去了家庭，也让他的生活再次陷入困境，读者为祥子的遭遇感到悲痛，也被这命运的无情转折所吸引。 示例二：《西游记》里“真假美猴王”的情节扣人心弦。六耳猕猴化作孙悟空模样，打伤唐僧，抢走行李，欲自己上西天拜佛求经。真假悟空大战，观音、玉帝等都无法分辨，直到如来佛祖处才真相大白。情节不断反转，读者好奇如何辨明真假，也为取经团队的前途担忧，充满吸引力。 示例三：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”情节跌宕起伏。林冲遭高俅陷害，发配沧州看守草料场。高俅派人火烧草料场欲置他于死地，林冲躲在山神庙幸免于难，还听到奸人阴谋。从忍辱负重到奋起反抗，情节陡转，读者为林冲命运揪心，也被他的转变深深吸引。 示例四：《简·爱》中简·爱离开桑菲尔德庄园后的经历波折。她身无分文，在荒野中流浪，几近饿死。就在绝望之际，被圣约翰兄妹所救。之后圣约翰以宗教使命为由要求简·爱嫁给他，简·爱内心挣扎。这段经历让简·爱不断成长，情节曲折，读者始终关注简·爱的命运走向。 示例五：《儒林外史》中范进中举情节曲折。范进多年科举不中，生活穷困潦倒，遭人冷眼。一朝中举，他喜极而疯，众人态度瞬间转变，百般讨好。这种地位和众人态度的巨大反差，情节极具戏剧性，读者既为范进命运变化感叹，又对世态炎凉有了深刻感受，吸引力十足。 6.【2025年北京市顺义区中考二模语文试题】名著阅读。 对照阅读，就是在阅读过程中自觉地将具有关联的内容，如人物、事件、场景等做对比参照，或比较其异同，或研究其关系。对照阅读可以加深我们对作品主题、作品中的人物形象、写作手法等方面的理解。请你结合阅读过的名著,简要说明自己是如何采用这种方法使自己的阅读有所获益的。（100字左右） 【答案】示例：我读《水浒传》时，将林冲与武松对照。林冲隐忍妥协，从教头沦为囚犯仍盼着回归体制；武松刚猛果决，血溅鸳鸯楼后毅然走上反抗之路。对比中，我更深刻理解了梁山好汉“逼上梁山”的不同轨迹，也感受到作者对不同性格人物的塑造意图，丰富了对小说主题的认识。 【解析】本题考查名著阅读方法。 作答此题，明确对照阅读需选取有关联的内容（人物、事件等）进行对比，分析异同或关联。选择熟悉的名著，确定对比对象（如人物、情节、主题），结合具体情节阐述对比点。点明对比后对主题、人物或写作手法的理解提升。 示例：我读《骆驼祥子》时，对照祥子与小福子的命运。祥子从勤劳坚韧的车夫沦为行尸走肉，小福子从善良要强的少女被逼成妓女。对比中，我更痛切地感受到旧社会对底层劳动者的双重摧残，也深刻理解了小说“旧社会把人变成鬼”的悲剧主题，增强了对社会批判意义的认知。 7.【2025年北京市丰台区中考二模语文试题】名著阅读。 “重围”指层层包围。文学作品中，那些直面困境、突破重围的人物，总能给予读者震撼与力量。请从《红星照耀中国》《骆驼祥子》《西游记》《海底两万里》中任选一部，结合人物突破重围的故事，分享你的阅读收获。（100字左右） 【答案】示例一：我选《红星照耀中国》。红军长征是突破重围的壮举。面对国民党的围追堵截和自然险阻，毛泽东、周恩来等领袖以坚定的信念带领部队完成战略转移。这让我明白：真正的突围不仅是武力较量，更是意志与智慧的胜利。 示例二：我选《骆驼祥子》。祥子三次买车又失去，始终无法挣脱社会压迫的“重围”。他的悲剧让我看到：个人奋斗在时代洪流中的渺小，突围需要集体力量的觉醒。 示例三：我选《西游记》。孙悟空被压五行山五百年，最终戴金箍护唐僧取经。他的突围是从“妖”到“斗战胜佛”的成长，启示我们：突破困境需先突破自我的傲慢。 示例四：我选《海底两万里》。尼摩船长驾驶鹦鹉螺号冲破南极冰层，用科学精神对抗自然绝境。这个故事彰显：人类的突围永远建立在对未知的探索与敬畏之上。 【解析】 本题考查名著人物情节分析和写作意图探究。 解答时，首先从已知篇目中选择一个熟悉的故事和人物；接着，指出人物寻求出路的起因；然后，叙述人物寻求出路的过程；然后，说明人物最终是否找到了出路，以及找到出路后的结果；最后，探讨作者通过这一情节想要传达的主题或价值观，分析其对整个作品的意义。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。书中生动描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖、将领的平凡生活和精神风貌，展现了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。 《骆驼祥子》讲述了人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，他勤劳、纯朴、善良，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。然而，在经历买车卖车的波折后，他逐渐从一个老实、健壮、坚忍的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，揭示了旧社会的黑暗与不公。 《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧，历经九九八十一难，战胜无数妖魔鬼怪，最终取得真经，修成正果。书中通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表达了人民的愿望和要求。 《海底两万里》讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。书中描绘了海底世界的奇妙景象和惊险刺激的冒险经历，展现了人类对未知世界的探索精神和勇气，同时也揭示了海洋的神秘与美丽。 示例一：我选择《红星照耀中国》。红军长征途中面临围追堵截、自然险阻，但以毛泽东为代表的革命者坚定信念，突破军事与生存的重围。展现了信仰与集体的力量，启示我们面对困境时需保持战略定力，团结协作方能化危为机。 示例二：我选择《西游记》。孙悟空被如来佛祖压在五行山下五百年，但他从未放弃希望。后来保护唐僧西天取经，一路斩妖除魔，突破重重困境。他的故事告诉我：即使身处绝境，也要保持信念，用智慧和勇气打破束缚。这种不屈不挠的精神，让我在面对困难时更加坚定。 示例三：《骆驼祥子》中，祥子原本是一名老实本分的车夫，他努力攒钱买车，寻求稳定的生活。然而，三次买车的失败让他逐渐失去希望，最终堕落为一个行尸走肉般的人。作者通过祥子的经历，深刻批判了旧中国社会对底层劳动者的压迫与摧残，表现了命运无常和人性的悲剧。 示例四：在《海底两万里》中，尼摩船长因厌恶陆地上的不公正和暴力，选择在海底世界寻求出路。他驾驶“鹦鹉螺号”潜入海底，探索未知的领域。作者通过尼摩船长的选择，表达了对资本主义社会的不满和对自由、和平生活的向往。 8.【2025年北京市石景山区中考二模语文试题】名著阅读。 讲好故事，不但要有高超的技巧，还要塑造出震撼人心的人物。鲁迅就是一个讲故事的高手，不但一篇有一篇的形式，绝不重复，而且还塑造出了阿Q、闰土、孔乙己、祥林嫂等经典形象。请从《水浒传》《西游记》《儒林外史》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部，谈谈作者是怎样讲好故事的。（要求：写出一个人物的两个故事，解释技巧运用、人物塑造对讲好故事所起的作用，以及技巧运用和人物形象的变化，100字左右）（本试卷中出现的故事除外） 【答案】示例：选择《骆驼祥子》。老舍在《骆驼祥子》中以祥子“三起三落”为轴，运用细腻心理描写与环境烘托刻画其堕落轨迹。从祥子初买车时“手哆嗦”的狂喜与雨中摔跤的狼狈，老舍通过动作特写展现底层车夫的生存挣扎；而在虎妞难产而死时，祥子再次失去了自己的黄包车，后来在小福子自杀后，祥子彻底沉沦为个人主义的末路鬼。作者以冷峻的白描揭示旧社会对劳动者的精神绞杀，通过祥子命运变化强化对黑暗社会现实的控诉，使悲剧力量穿透纸背。 【解析】本题考查名著人物及叙事技巧。开放性试题，解答此题，要回顾每部作品的主要人物和情节，找出具有代表性且能体现作者技巧的人物。例如：《水浒传》中的林冲、《西游记》中的孙悟空、《儒林外史》中的范进、《骆驼祥子》中的祥子、《简·爱》中的简·爱等，然后选择名著中与人物相关的关键故事情节，分析作者在其中使用的技巧，如对比、象征、心理描写等，以及这些技巧如何塑造人物形象并推动故事发展。同时，要注意说明人物形象的变化过程，如从理想主义到现实主义的转变，或从反抗到妥协的过程。答案应先介绍人物和故事，再分析技巧和人物塑造的作用，最后总结人物形象变化。要保持语言简洁，符合字数要求。 示例一：《水浒传》中的林冲。“风雪山神庙”中，作者以暴雪烘托林冲忍无可忍的爆发；“火并王伦”时，通过林冲手刃旧主的利落刀法，暗喻其从隐忍到决绝的蜕变。作品通过环境渲染与动作细节的对比，将林冲从“循吏”到“反贼”的悲剧性转变，融入进梁山聚义的宏大叙事。 示例二：《西游记》中的孙悟空。“大闹天宫”中作者以夸张法力凸显其反叛精神，“三打白骨精”则借火眼金睛的误判展现其人性回归。吴承恩通过神性技能与人性弱点的交织，将孙悟空从“妖王”到“行者”的驯化过程，展现了取经路上孙悟空的精神演变。 示例三：《儒林外史》中的范进。“中举发疯”这一情节，用荒诞笔法撕开科举毒害，“母丧守孝”则以白描手法暴露其虚伪。吴敬梓以夸张与写实并用的叙事节奏，将范进从迂腐书生到伪善官僚的堕落轨迹，钉在封建礼教的耻辱柱上。 示例四：《骆驼祥子》中的祥子。“暴雨中拉车”这一情节以环境描写具体地展现出祥子在生活中受到的层层重压，“小福子自杀”后，作者通过祥子前后形象的巨大变化展现人性的陨落。老舍通过生存困境的层层加码，让祥子从“骆驼”般的坚韧，坍缩成“鬼影”般的麻木，完成对黑暗社会的血泪控诉。 示例五：《简·爱》中的简·爱。在“红房子囚禁”这一情节中，作者用幽闭空间环境象征女性困境，而后来的“桑菲尔德告白”中，作者又通过大量的语言及心理描写表现平等理念。夏洛特通过场景与现实主义心理的交融，让简·爱从孤儿到独立女性的觉醒之路，成为19世纪女性抗争的精神图腾。 9.【2025年北京市平谷区中考二模语文试题】名著阅读。 小说中的结构与主旨关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，说说结构对表现主旨的作用。（要求：写出某一小说结构，点明结构与表现主旨的关系，写出小说主旨。100字左右） 【答案】示例：《水浒传》采用“先分后合”的链式结构，前四十回先讲述单个英雄的故事，然后百川入海，逐渐发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写归顺朝廷，走向失败。小说通过个体反抗到集体抗争再到招安覆灭过程，来揭露封建压迫，反思起义局限和悲剧性。 【解析】本题考查名著内容及艺术特点理解。 《水浒传》由施耐庵著，讲述了108位梁山好汉先反抗欺压，后受宋朝招安并为其征战，最终走向悲惨失败的故事。它深刻揭示了起义的社会根源，歌颂了英雄们的反抗精神，也展现了起义失败的历史原因。 《西游记》为吴承恩所著的浪漫主义神魔小说。讲述唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖伏魔，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。书中塑造了神通广大的孙悟空等经典形象，充满奇幻色彩，蕴含着丰富的人生哲理。 《骆驼祥子》是老舍的作品，以北平为背景，描写了人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子从充满希望到努力奋斗，却在黑暗的社会现实中逐渐堕落，深刻揭露了旧中国的黑暗，表达了对劳动人民的同情。 《钢铁是怎样炼成的》由前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著。讲述了保尔·柯察金从不懂事的少年成长为忠于革命的战士，即使双目失明也坚强不屈，最终成为钢铁般的人。展现了主人公在革命熔炉中锻炼成长的历程。 作答此题，首先明确结构类型。从叙事顺序（顺叙、倒叙、插叙）、线索安排（单线、多线）、情节组织（链式、网状）等角度，概括名著结构特点。然后，分析结构与主旨关联。结合具体情节，阐述结构如何推动主题表达，如层层递进突出主题、对比结构强化矛盾等。用简洁语言提炼名著核心思想，如批判社会、歌颂精神等。 示例1：《水浒传》运用“聚散结合”结构，先写好汉们各自被逼上梁山，再聚焦梁山兴盛，最后以招安衰败收尾。这种结构通过从分散反抗到集体抗争，再到被朝廷瓦解的过程，有力批判封建统治的腐朽，揭示农民起义失败的必然性与时代悲剧性。 示例2：《西游记》采用“单元串联式”结构，以取经路线为线索，将“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等独立降妖故事串联。结构上的循环往复，既展现取经磨难之多，又凸显师徒四人克服困难的坚定信念，从而揭示“历经磨难终得正果”的成长与坚守主题。 示例3：《骆驼祥子》采用“三起三落”的情节结构，围绕祥子买车的三次希望与破灭展开。这种结构通过反复强化祥子从勤劳到堕落的过程，深刻揭露旧社会对底层劳动者的残酷压迫，展现“个人奋斗在黑暗社会终会失败”的悲剧主旨。 示例4：《钢铁是怎样炼成的》采用“成长历程式”结构，按时间顺序讲述保尔从少年到革命战士的成长，穿插战争、爱情等经历。结构上逐步深化保尔的精神蜕变，生动诠释“在革命熔炉中锤炼钢铁意志”的主题，歌颂革命者为理想献身的崇高精神。 10.【2025年北京市海淀区中考语文一模试卷】名著阅读。 有人说：“认识自我是人生第一要事。”只有对自己有正确的认识，才能更好地规划人生，实现人生价值。结合你读过的名著中的一个人物，说说自我认识对人物命运的影响。（100字左右） 【答案】示例一：（以《骆驼祥子》祥子为例） 祥子初到北平，认识到自己身强力壮，想靠拉车买辆属于自己的车来改变命运。他努力拉车，三起三落也未放弃。但经历一系列打击后，他错误地认为努力无用，自暴自弃，从上进青年堕落成行尸走肉，命运悲惨。 示例二：（以《简•爱》简•爱为例） 简•爱清楚认识到自己虽出身低微、相貌平平，但有自尊和追求平等的灵魂。她不向命运低头，面对罗切斯特的追求，坚守自我。当得知罗切斯特有妻子，毅然离开。最终罗切斯特残疾，她又因真爱回归，获得幸福命运。 【解析】《骆驼祥子》通过祥子作为底层人力车夫“三起三落”的悲剧人生，揭露旧社会对劳动人民的压迫与剥削，展现底层个体在黑暗社会中挣扎无果的宿命，批判封建思想对人性的摧残，以及旧社会环境如何将“人”逼成“鬼”。 《简•爱》以简•爱的成长与爱情为主线，歌颂女性对自由、平等、独立人格的追求，打破阶级与世俗偏见的勇气，以及基于精神共鸣的爱情观，肯定女性自我价值的实现与尊严的不可侵犯。 本题考查名著人物。 首先要从读过的名著中挑选一个人物，像《骆驼祥子》的祥子、《简•爱》的简•爱、《钢铁是怎样炼成的》的保尔等都可以。接着阐述这个人物对自我有着怎样的认识，比如是清晰正确的，还是模糊错误的。最后说明这种自我认识如何影响了人物的命运走向。 11.【2025年北京市西城区中考一模语文试题】名著阅读。 有人说：“每一个句子背后都有它的故事。”抓住名著中的经典语句，回顾其背后的情节，揣摩人物，深入思考作品的主题，才能真正走进名著。请你从下面的经典语句中任选一句，谈谈你的理解。 【甲】 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼! ——《骆驼祥子》 【乙】 噫！好！我中了！ ——《儒林外史》 【丙】 你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！ ——《简·爱》 【答案】示例甲：祥子一心想通过努力实现“买车”的理想，但经历了车被抢、买车钱被骗、虎妞难产去世等打击后，由“体面的”“要强的”人变为“堕落的”“自私的”人。这句话深刻体现了作者对黑暗社会的痛斥和对劳动人民悲惨命运的同情。 示例乙：范进多年来屡试不中，生活穷困潦倒，遭受众人的冷眼和欺辱，所以才会在中举后喜极而疯，大呼“我中了”。这句话淋漓尽致地呈现了范进在多年的屈辱和痛苦后内心的狂喜，进而体现了封建科举制度扭曲人性的小说主题。 示例丙：简•爱一直深爱着罗切斯特，当她得知他将要结婚时，伤心地说出了这些话。她反复强调“跟你一样”体现了她对平等爱情的渴望。这几句话展现了简•爱丰富的内心世界和独立的人格，也体现了女性追求平等、独立的小说主题。 【详解】本题考查理解人物形象。 甲：祥子十八岁来到北平城，认准了拉车这一行，成了高等人力车夫。经过三年的努力，买了一辆新车，但不久被大兵连人带车捉走，后趁乱逃跑。回到人和车厂，拼命拉车来攒钱，希望能通过努力再卖一辆车。后来祥子被孙侦探敲诈，失去全部积蓄。祥子不得已与虎妞结婚。虎妞为祥子低价买了一辆二手车，后虎妞难产而死，祥子卖车为其办丧事。祥子拒绝了小福子的心意，独自离开。在报复了刘四爷后，祥子打算和小福子一起到曹先生家开始新的生活。在得知小福子自杀后，祥子希望彻底破灭，走向堕落的深渊，他从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。“体面的，要强的，好梦想的”体现祥子原来心怀梦想，一心想通过辛勤劳动获得一辆属于自己的车，可是他经历了三起三落之后，他的梦想彻底熄灭了。“堕落的，自私的，不幸的”体现经受社会摧残的祥子，心灰意冷，不再燃起对生活的热爱之情。这句话深刻体现了作者对黑暗社会的痛斥和对劳动人民悲惨命运的同情。 乙：范进进学后想跟丈人胡屠夫借钱去参加乡试，结果被骂得狗血喷头。他便瞒着胡屠户去了，竟然考中了举人。范进喜极而疯，被胡屠户一个嘴巴给打醒。张乡绅来结交，送了范进银子、房子。自此，许多人前来奉承他：送田产的、送店房的，投身为仆的，样样都有。“噫！好！我中了！”这是范进得知自己中举后癫狂状态的经典描写。一个考了20多次科举、54岁仍为童生的老书生，在突然得知中举后精神崩溃。作者连用三个叹号连用形成急促气声，模拟范进的狂喜之情；“噫”表示范进得知中举后有点意外的心情，“好”表现他欣喜的神态，“我中了”表现他的狂喜。这句话淋漓尽致地呈现了范进在多年的屈辱和痛苦后内心的狂喜，进而体现了封建科举制度扭曲人性的小说主题。 丙：罗切斯特为了试探简·爱而假意说要娶英格拉姆小姐，说要让简·爱离开。简·爱想到财富、地位、习俗阻隔在她和对罗切斯特中间，眼泪便夺眶而出。心中的悲伤和爱所激起的感情爆发，对罗切斯特说了那段让无数人为之感动的话：“你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了，我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！”罗切斯特将简·爱一把抱住，并趁机向简·爱表白爱意，真诚地向她求婚。在经过一番挣扎后，简·爱最终接受了罗切斯特的求婚。 “我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗”通过“灵魂”与“心”的并列强调，展现了她对精神平等的执着追求，这种内在力量超越了外在条件（贫穷/矮小）的限制。句子连续四个形容词的排比，配合破折号形成的语气转折，生动塑造了一个饱受压迫却倔强不屈的形象。简·爱在极度痛苦中爆发了这段宣言。这是她对阶级差异、外貌歧视和人格尊严的强烈控诉。表现简·爱虽身处社会底层（家庭教师），却敢于对贵族雇主直言平等诉求，体现了维多利亚时代罕见的女性觉醒意识。 12.【2025年北京市三帆中学中考语文一模试题】名著阅读。 真、善、仁、爱是人性美的重要因素。请从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《西游记》《海底两万里》《水浒传》中选择两个人物（出自不同作品），结合内容说说他们身上体现了哪一种共同的人性美。（100字左右） 【答案】示例一：《朝花夕拾》中的藤野先生，帮"我"订正解剖图，（或：了解中国女人裹脚情况）美国记者斯诺探究中国革命的真相，（或：冒险进入陕北苏区采访）创作出《红星照耀中国》，展现了中国共产党人艰苦卓绝的斗争精神。他们求真务实，体现出了人性美中的真。 示例二：《水浒传》中的鲁达慷慨解囊，帮助金氏父女逃走；《海底两万里》里中的尼莫船长救了穷苦的采珠人，并送给他一袋珍珠。他们能够对素昧平生、需要帮助的人施以援手，彰显了人性中的仁之美。 示例三：《朝花夕拾》中的长妈妈，排除艰难，为"我"买来渴望已久的《山海经》； 示例四：《红星照耀中国》中的朱德，出身农民，为了千千万万普通民众能够过得好，参加革命。他们都出身不高，但是怀揣着对人的善意，表现出人性美中的善。 【解析】本题考查比较阅读以及对人物形象的分析。 首先选择不同名著中的两个人物，结合名著中有关人物的情节，分析两人的性格特征中共同之处。 示例一：《朝花夕拾》中的鲁迅和《红星照耀中国》中的斯诺都体现了“真”的人性美。鲁迅在《朝花夕拾》中通过回忆童年和青少年时期的生活，真实地展现了当时社会的风貌和人们的生活状态。斯诺在《红星照耀中国》中以真实的笔触记录了中国革命的进程和红军的生活，展现了他对事实的追求和对中国革命的理解。 示例二：《水浒传》中的鲁智深和《海底两万里》中的尼摩船长，他们身上都表现出了正义感与反抗精神：鲁智深听到金氏父女对郑屠的控诉后，主动赠送银两，并亲自保护他们逃离，最终三拳打死郑屠，为民除害。鲁智深不畏权贵，不屈服于恶势力，他的行为充分体现了他的正义感和反抗精神。尼摩船长痛恨民族压迫和殖民主义，利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行的正义斗争。尼摩船长的行为表明他是一个勇于反抗压迫的英雄战士。 示例三：《红星微幅中国》中的毛泽东和《水浒传》中的宋江都体现了“汇爱”的人性类。毛泽东关心人民疾苦，致力于解放全中国：宋江则重视兄弟情义，关心梁山好汉的生死存亡。他们都以仁爱之心对待他人，展现了人性中的美好品质。 13.【2025年北京市大兴区中考一模语文试题】名著阅读。 《道德与法治》教材中写道：“友谊是一种心灵的相遇。”文学作品中人与人之间的友谊，或志同道合，或互相欣赏，或患难与共者……请你从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中任选一部，结合作品相关内容，谈谈友谊对人物命运的影响或对作品主题的作用。（100字左右） 【答案】示例一：《红星照耀中国》中，毛泽东与朱德在革命历程中结下深厚友谊。他们携手领导红军，历经艰难险阻。如，共同指挥多次“围剿”战斗等。他们相互扶持，体现革命领袖间志同道合的友谊，展现红军团结奋进精神，诠释“红色中国”蓬勃力量的主题。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔与朱赫来相遇，朱赫来引导保尔走上革命道路，二人结下深厚友谊。在朱赫来的影响下，保尔历经磨难仍坚定革命信念。朱赫来的友谊让保尔从普通少年成长为钢铁般的无产阶级战士，指引了保尔的人生方向。 本题考查名著阅读。 题目要求从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中选一部，结合具体内容分析“友谊”对人物命运或作品主题的作用。 重点要分析友谊的表现形式，如志同道合、互相欣赏、患难与共等，及其影响。 示例一： 鲁迅与范爱农的友谊始于留学日本，虽初因误会疏远，但最终在困顿中互相理解。范爱农的悲剧命运反衬出鲁迅对旧社会知识分子的同情，友谊成为揭露时代黑暗的窗口，深化了作品对封建制度的批判主题。 示例二 ：斯诺与红军战士的友谊打破了政治隔阂。如他与“红小鬼”们同吃同住，通过真诚交往获得信任，使作品以真实笔触展现红军的人性光辉，强化了“中国革命者平凡而伟大”的主题。 示例三：保尔与朱赫来的友谊是革命精神的传承。朱赫来引导保尔投身革命，在他被捕时保尔冒险相救。这种患难与共的友谊推动保尔成长为钢铁战士，凸显“个体命运与集体事业交融”的主题。 示例四：鲁智深与林冲的友谊始于正义感召。鲁智深野猪林救林冲，展现“患难见真情”。这份侠义之交既推动林冲走上梁山，也烘托了“官逼民反”背景下好汉们以情义抗争的主题。 14.【2025年北京市房山区中考语文一模试题】名著阅读。 “绝处求生”是指在毫无退路的危险境地中努力寻求生存的机会。从《海底两万里》《红星照耀中国》《水浒传》中选择一个人物形象，说说这一形象绝处求生的经历及你的阅读体会。（100字左右） 【答案】示例一：《红星照耀中国》——红军战士。 红军战士在长征途中，面对敌人的围追堵截、恶劣的自然环境，如过雪山、草地，缺衣少食。但他们凭借坚定的信念和顽强的毅力，突破重重封锁，最终到达陕北。 阅读体会：红军战士们在绝处求生的经历，让我深刻感受到他们对革命理想的执着追求和坚韧不拔的精神，这种精神是中华民族的宝贵财富。 示例二：《水浒传》——宋江。 宋江在江州劫法场时，众多梁山好汉被官兵围困。宋江指挥众好汉与官兵展开激烈战斗，最终成功突围，上了梁山。 阅读体会：宋江在绝境中临危不惧，巧妙指挥，体现了他的智谋和领导能力。同时也让我看到了梁山好汉们团结一心、共渡难关的精神。 【解析】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。 本题考查名著人物和情节。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。 示例：《海底两万里》——尼摩船长。 尼摩船长在南极被困冰下，潜艇四周被厚厚的冰层包围，艇内缺氧，情况危急。他指挥船员砸开冰层，同时用开水喷射，最终成功脱困。 阅读体会：尼摩船长在绝境中冷静指挥、果断决策，展现出卓越的领导才能和顽强的求生意志，让我明白在困境中要保持冷静，积极寻找解决办法。 15.【2025年北京市丰台区中考语文一模试题】名著阅读。 某同学准备以“文学作品中人物形象复杂性”为主题，在读书分享会上发言。阅读中，他发现《朝花夕拾》中的长妈妈既粗俗迷信，又真诚善良；《西游记》中的孙悟空既叛逆乖张，又忠心不二。他还需要一个人物作为例子，请你帮助他从《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》《简•爱》中任选一个人物，结合具体情节，分析这个人物的复杂性。（100字左右） 【答案】示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔是革命意志和个人情感交织的复杂真型，筑路时忍受寒冷仍至守岗位，展现钢铁意志：瘫痪失明后，一度想要结束生命，体现了他的脆弱。保尔复杂的形象，让人独显得更加真实立体。 【解析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。 《简•爱》是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通过一个孤女简•爱坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。 《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。 从四部作品众多人物中选有复杂性格的。如《水浒传》杨志，《钢铁是怎样炼成的》冬妮娅，《儒林外史》匡超人，《简•爱》罗切斯特等。回顾人物相关情节，筛选能体现性格复杂的。如杨志押送生辰纲情节体现其精明与粗暴；冬妮娅与保尔的爱情及后期表现体现其善良与庸俗；匡超人前后变化情节体现其从善到恶；罗切斯特对简•爱的态度及自身经历体现其专横与深情。 以《水浒传》杨志为例：杨志既有精明能干的一面，押送生辰纲时，他精心安排行程，提防着潜在危险。但他又粗暴蛮横，对军汉们非打即骂，使得众人对他怨声载道，最终生辰纲被劫。这种精明与粗暴并存，展现出其性格的复杂性。 以《钢铁是怎样炼成的》冬妮娅为例：冬妮娅一方面善良真诚，她不顾阶级差异与保尔相爱，在保尔身处困境时给予帮助。另一方面，她又有资产阶级的庸俗与自私，后来与保尔的思想差距越来越大，在参加活动时因穿着讲究与人格格不入，体现出性格的复杂。 以《儒林外史》匡超人为例：匡超人起初孝顺善良，在乡下侍奉父母尽心尽力。但到了城里后，受不良环境影响，变得虚伪势利，抛弃糟糠之妻，攀附权贵，还参与帮别人考试作弊等勾当，前后变化鲜明，性格极具复杂性。 以《简•爱》罗切斯特为例：罗切斯特有专横暴躁的一面，对待简•爱有时态度强硬，在感情上也试图掌控。然而他又深情且孤独，被疯妻折磨的经历让他内心痛苦，遇到简•爱后逐渐敞开心扉，展现出温柔深情的一面，性格复杂多面。 16.【2025年北京市平谷区中考一模语文试题】名著阅读。 小说中的曲折情节与人物形象关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，说说曲折情节对塑造人物的作用。（ 要求:写出某一个曲折的情节，点明情节与人物形象的关系，写出人物形象特点。100字左右） 【答案】示例：《西游记》中，白骨精三次变化，孙悟空三次识破，却因唐僧的误解被逐。孙悟空的火眼金睛与唐僧的凡胎肉眼形成鲜明对比，忠诚与误解贯穿始终。即便被逐，在唐僧遇险时悟空也及时出手，彰显他不计前嫌、忠心护主特点。三打白骨精这一曲折情节彰显了孙悟空的忠诚与智慧。 【解析】本题考查内容理解与概括。 只要任选一部名著，写出所选名著中写出某一个曲折的情节，点明情节与人物形象的关系，表现人物形象的特点即可，注意字数要求。 《水浒传》是中国四大名著之一，作者施耐庵。这部作品以北宋末年宋江起义为主要故事背景，生动描绘了一群梁山好汉的形象。他们来自不同的社会阶层，因各种原因被逼上梁山，结义为兄弟，共同对抗官府的压迫。书中刻画了众多性格鲜明的人物，如仗义疏财的宋江、智勇双全的吴用、刚猛不屈的武松、粗鲁直率的李逵等。通过这些人物的经历，展现了封建社会的黑暗和人民的苦难，歌颂了梁山好汉们的反抗精神和兄弟情义。 《西游记》由吴承恩创作，是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要描写了唐僧师徒四人西天取经，一路上历经九九八十一难，与各种妖魔鬼怪斗智斗勇的故事。孙悟空本领高强、机智勇敢；猪八戒贪吃懒做但心地善良；沙僧忠厚老实、任劳任怨；唐僧慈悲善良但有时过于迂腐。作品充满了奇幻的想象和幽默的情节，同时也蕴含着深刻的人生哲理和宗教思想，表达了对正义、勇敢和坚持的赞美。 人，他最大的梦想是拥有一辆自己的车。然而，在经历了三起三落的买车挫折后，他逐渐失去了对生活的希望，最终自暴自弃，沦为行尸走肉。 这部作品深刻地揭示了旧社会的黑暗和残酷，对劳动人民的苦难表示了深切的同情。 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一。讲述了20世纪20年代军阀混战时期，人力车夫祥子的悲惨命运。祥子是一个勤劳、朴实、善良的年轻人，他最大的梦想是拥有一辆自己的车。然而，在经历了三起三落的买车挫折后，他逐渐失去了对生活的希望，最终自暴自弃，沦为行尸走肉。 这部作品深刻地揭示了旧社会的黑暗和残酷，对劳动人民的苦难表示了深切的同情。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。主人公保尔柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，生活艰辛。他经历了一系列的战争和艰苦劳动，在伤病和磨难中不断成长。尽管身体残疾，但他凭借坚强的意志和对共产主义事业的坚定信念，继续为革命事业奋斗。这部作品展现了主人公顽强的毅力和崇高的精神境界，激励了无数读者。 示例一： 林冲被逼上梁山的情节展现了人物形象的转变。高俅设计陷害林冲，使其从禁军教头沦为阶下囚，然后派人到沧州想杀害他，最后他将杀手杀死后雪夜上梁山。这情节凸显了林冲从隐忍懦弱到奋起反抗的性格转变。体现其“官逼民反“的悲剧性。 示例二：孙悟空三借芭蕉扇，先变作小虫钻进其腹中威胁借到假扇，然后化身牛魔王智取芭蕉扇，却因疏忽反被牛魔王所骗，最后在天兵天将的帮助下，取得真扇。展现孙悟空神通广大却急躁轻敌的特点，同时突出其越挫越勇的顽强性格。 示例三：祥子二次攒钱时，好不容易攒了一些钱，却被孙侦探以“危险思想“威胁，夺走他全部积蓄。这一波折彻底击碎祥子的希望，使其从勤劳坚韧的车夫逐渐堕落为麻木自私的行尸走肉，深刻揭露旧社会对底层人格的摧毁。 示例四：保尔在筑路工程中克服各种困难，终于修好路了，但他因患伤寒濒死，最后死里逃生，依旧凭借意志重返岗位。极端困境下的生死考验，将保尔“钢铁般意志“的特质具象化；展现其肉体脆弱，精神不朽，体现了革命者的顽强与信仰力量。 17.【2025年北京市通州区中考一模语文试题】名著阅读。 从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》中任选一部，结合相关情节，说说人物性格命运的变化对表现小说主题的作用。（100字左右） 【答案】以《骆驼祥子》为例：祥子初到北平，勤劳善良，怀揣买车梦。三起三落中，虎妞难产、小福子自杀等打击接踵而至，他逐渐堕落成自私懒惰的行尸走肉。这一变化深刻揭示了黑暗社会对淳朴劳动者的剥削、压迫，毁灭其希望与梦想的主题。 以《钢铁是怎样炼成的》为例：保尔最初是个反抗压迫的少年，经历战争、建设等重重磨难，即使伤病缠身也从未放弃理想。他从普通青年成长为钢铁般的无产阶级战士，体现“钢铁”是在烈火和骤冷中炼成的，彰显了为理想而献身等主题。 以《简•爱》为例：简•爱自幼父母双亡，在舅妈家饱受欺凌，却始终自尊自强。在桑菲尔德庄园，面对爱情不卑不亢。得知罗切斯特残疾后不离不弃。她的成长与坚守，展现了追求自由平等、捍卫人格尊严的主题。 【解析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 本题考查对名著的阅读理解。从给定的五部名著中任选一部，结合具体相关情节，阐述人物性格命运变化对表现小说主题的作用，且字数限定在100字左右，这要求学生表述简洁、精准，突出重点。 《骆驼祥子》：解答选取祥子这一核心人物，先点明其初到北平时的性格特点和梦想，再阐述三起三落中关键事件对他的打击，最后说明这种从积极到堕落的变化如何深刻地揭示了小说中黑暗社会对劳动者的压迫这一主题，逻辑清晰，紧扣题目要求。 《钢铁是怎样炼成的》：以保尔的成长历程为线索，介绍他从少年到无产阶级战士的转变，突出他在经历各种磨难时对理想的坚守，很好地诠释了“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”这一主题内涵，以及为理想而献身等主题思想。 《简•爱》：围绕简•爱的成长经历，讲述她在不同阶段的遭遇和性格表现，如面对欺凌时的自尊自强、面对爱情时的不卑不亢以及对罗切斯特的不离不弃，展现了她追求自由平等、捍卫人格尊严的主题，内容完整且符合字数要求。 18.【2025年北京市文汇中学中考语文一模试题】名著阅读。 小说常常借助人物命运的发展变化，来表达作者对社会或人生的思考。请你从阅读过的名著中选择一个人物，结合相关情节，分析作者借人物命运的变化表达了怎样的思考。（100字左右） 【答案】示例：保尔战胜死亡的威胁，投入艰苦的建设工作，与冬妮娅分手，直至全身瘫痪、双目失明仍坚持文学创作工作，饱经磨难，百炼成钢。作者借这个形象讴歌为共产主义理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。 【解析】本题考查对名著人物的把握。 解答此题，选择一个人物结合故事情节进行分析，从而讲述自己从人物的经历中体会到的感悟，同时注意题干中的字数要求，言之有理即可。 示例：林冲被高俅设计误入白虎堂，蒙冤刺配沧州，在野猪林险遭不测。其间他逆来顺受、妄想委曲求全。后又遭陆谦设计火烧草料场，此时他忍无可忍，手刃仇人，雪夜上梁山。作者借这个形象表达了官逼民反的主题。 19.【2025年北京市延庆区中考语文一模试卷】名著阅读。 请你从以下名著中挑选一个人物，结合相关情节谈谈其性格的多样性。（100字左右） A.《西游记》 B.《儒林外史》 C.《水浒传》 D.《简•爱》 【答案】示例一：A《西游记》中的唐僧：唐僧意志坚定，心地善良，忠贞笃诚；但是也愚善固执，不辨是非，缺少风险和危机意识。比如在“四圣试禅心”的故事里，唐僧不为所动，表现出他一心向佛，意志坚定，决心取回真经；却在“三打白骨精”的故事里轻信妖精，不相信悟空，不明辨是非。 示例二：B《儒林外史》中的范进：《儒林外史》里的范进既懦弱又虚伪。中举前唯唯诺诺，对胡屠户的辱骂只能逆来顺受。中举后却变得疯狂而贪婪，为了自己的利益不择手段。然而他也有可悲的一面，一生为科举所困，反映出封建科举制度对读书人的残害。同时他在发疯后恢复正常，也展现出一定的适应能力。他的性格体现了封建社会知识分子的复杂与无奈。 示例三：C《水浒传》中的武松。武松性格的多样性体现在他的勇敢、豪爽和冲动之间。武松勇猛无比，景阳冈打虎尽显其英勇。他也很有智谋，在斗杀西门庆等事件中都有体现。但他也有冲动的一面，如血溅鸳鸯楼时的滥杀。同时他又重情重义，对武大郎感情深厚。他的性格既包含英雄的豪爽，又有江湖人的快意恩仇，是一个充满矛盾与魅力的人物形象。 【解析】 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 本题考查名著人物。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。 示例：简•爱是夏洛蒂•勃朗特的小说《简•爱》中的主人公，她的性格具有多样性，既坚强独立，又充满情感。简•爱从小失去父母，寄居在舅母家，遭受虐待，但她从未放弃自我，反而培养出独立自主的性格。在洛伍德学校，她坚韧不拔，努力学习，最终成为了一名教师。简•爱的坚强和独立在她拒绝罗切斯特已有妻子的事实中体现得淋漓尽致，她选择离开桑菲尔德庄园，宁愿忍受孤独和贫困，也不愿违背自己的原则。然而，简•爱也有温柔和情感丰富的一面，她对罗切斯特的爱情深沉而真挚，当得知罗切斯特失去了一切，她毅然回到他身边，共同面对生活的挑战。简•爱的性格体现了女性的独立与情感的丰富，是一个充满魅力和深度的角色。 20.【2025年北京交大附中中考语文零模试卷】名著阅读。 学校要开展以“成功需要执着追求还是适时而变”为辩题的辩论会。正方观点是“成功需要执着追求，勇往直前”，反方观点是“成功需要适时而变，顺势而为”。你会选择哪一个观点？请结合阅读过的名著，陈述理由。（100字左右） 【答案】示例1：我选择正方观点。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔为共产主义事业奋斗终生。他不惧环境的恶劣、疾病的折磨，坚持参加筑路工作；他双目失明，用顽强的毅力完成写作……他执着追求，奋勇拼搏，最终成为一名真正的钢铁战士。可见，成功需要执着追求，勇往直前。 示例2：我选择反方观点。在《藤野先生》中，鲁迅赴日学医，但在观影时看到国人的愚昧麻木，他毅然弃医从文，决心用文艺疗救国人的灵魂。鲁迅适时而变，顺势而为，成为用文艺唤醒民众、救国图强的最勇敢、最坚决的践行者。可见，成功需要适时而变，顺势而为。 【解析】 本题考查语言运用和对课本推荐名著的掌握程度。根据平时的阅读积累作答即可。 考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。 可认同正方观点。如：我选择正方观点。在《西游记》中，唐僧师徒为了取得真经，历时十三年，从长安直到西天，取回真经，普渡世人。一路上，他们面对着种种磨难，始终没有放弃心中的理想，战天斗地，战胜了各路妖魔，最终取回真经。可见，成功需要执着追求，勇往直前。 可认同反方观点。如：我选择反方观点。在《平凡的世界》中，孙少安为了人们能过上富裕的生活，适应形势的发展，带领着乡亲们分田到户。改革开放以后，又呼应政府的号召，建起了私人砖厂，成了全村第一个万元户。可见，成功需要适时而变，顺势而为。 21.【2025年北京市101中学双榆树校区中考语文一模试题】名著阅读。 在年级名著阅读专题探究活动中，同学们准备围绕“环境与人物”专题进行探讨，分析环境对表现人物的作用。请你从《简•爱》《水浒传》《骆驼祥子》《海底两万里》《西游记》中任选其中一部，结合相关内容作分析。（100字左右） 【答案】（以《骆驼祥子》为例）在《骆驼祥子》里，旧北京混乱贫穷的社会环境，让祥子这个勤劳善良的青年不断遭受打击。军阀抢走他的车，孙侦探诈光他的钱，使他从充满希望走向堕落，深刻展现出环境对人物命运与性格的巨大影响。 【解析】《简•爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。 本题考查名著评价。 《简•爱》：简•爱在洛伍德学校恶劣的生活环境，如食物匮乏、体罚盛行等，塑造了她坚韧、反抗的性格。这种环境促使她不断追求平等与尊严，在日后面对各种困境时，始终坚守自我。 《水浒传》：梁山好汉所处的黑暗腐朽社会环境，官府欺压百姓，民不聊生。像林冲，本安分守己，却被高俅等权贵逼得家破人亡，最终逼上梁山，展现出环境对人物命运的巨大推动，使其走向反抗道路。 《骆驼祥子》：旧北京混乱、贫穷的社会环境，军阀混战、特务横行。祥子本一心想通过努力拉车过上好日子，却在这样的环境下，经历三起三落，从勤劳善良逐渐堕落成自私懒惰的行尸走肉，体现环境对人物性格的改变。 《海底两万里》：奇幻的海底环境，如神秘的海底森林、壮观的珊瑚王国等，不仅为尼摩船长等人物的冒险提供背景，还衬托出尼摩船长等勇敢、智慧，对未知充满探索精神的性格特点，激发人物不断探索海底奥秘。 《西游记》：书中描绘的众多奇幻环境，如火焰山酷热难耐，通天河凶险万分。这些环境构成取经路上的重重阻碍，凸显出唐僧师徒四人不畏艰难、勇往直前的坚韧意志和为了取得真经，克服万难的坚定决心。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 名著阅读 1.【2025北京中考语文真题】名著阅读。 把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右） 2.【2024北京中考语文真题】名著阅读。 小说中的场景与人物形象关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一部，说说场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） 3.【2023年北京市中考语文真题】名著阅读。 “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 4.【2022年北京市中考语文真题】名著阅读。 从你阅读过的名著中选择一个人物，为他写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。（100字左右） 5.【2021年北京市中考语文真题】名著阅读。 你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从读过的名著中选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。（100字左右） 1.【2025年北京市海淀区中考二模语文试题】名著阅读。 “读书，开茅塞，除鄙见，得新知。”意思是说，读书能够帮助我们消除疑惑，或摒弃肤浅的见解，从而获得新的认识。请从读过的名著中选择一部，结合作品内容，说说你是如何“得新知”的。（100字左右） 2.【2025年北京市朝阳区中考二模语文试题】名著阅读。 交锋，指锋刃相接，意思是双方作战。从《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《海底两万里》《红星照耀中国》中选择一个人物，叙述他与其他人物交锋的过程，概括人物形象的特征或精神品质。（100字左右） 3.【2025年北京市西城区中考语文二模试题】名著阅读。 选择性阅读是一种理性的、目的性很强的有效阅读方式。阅读者从自己的兴趣或目的出发，选择书中的一部分内容阅读，从而有所收获。请你从《朝花夕拾》《经典常谈》《红星照耀中国》中任选一部，说说你是怎样进行选择性阅读的。（100字左右） 4.【2025年北京市大兴区中考二模语文试题】名著阅读。 人们在生活中常常面临选择，这些选择往往会折射出不同的精神品格。请你从阅读过的名著中选取一个人物，结合他在困境中的关键选择， 分析其反映出的积极向上的精神品格。（100字左右） 5.【2025年北京市昌平区中考二模语文试题】名著阅读。 阅读名著时，曲折的故事情节往往极具吸引力。请从《骆驼祥子》《西游记》《水浒传》《简·爱》《儒林外史》中任选一部，结合具体情节谈谈你的理解。（100字左右） 6.【2025年北京市顺义区中考二模语文试题】名著阅读。 对照阅读，就是在阅读过程中自觉地将具有关联的内容，如人物、事件、场景等做对比参照，或比较其异同，或研究其关系。对照阅读可以加深我们对作品主题、作品中的人物形象、写作手法等方面的理解。请你结合阅读过的名著,简要说明自己是如何采用这种方法使自己的阅读有所获益的。（100字左右） 7.【2025年北京市丰台区中考二模语文试题】名著阅读。 “重围”指层层包围。文学作品中，那些直面困境、突破重围的人物，总能给予读者震撼与力量。请从《红星照耀中国》《骆驼祥子》《西游记》《海底两万里》中任选一部，结合人物突破重围的故事，分享你的阅读收获。（100字左右） 8.【2025年北京市石景山区中考二模语文试题】名著阅读。 讲好故事，不但要有高超的技巧，还要塑造出震撼人心的人物。鲁迅就是一个讲故事的高手，不但一篇有一篇的形式，绝不重复，而且还塑造出了阿Q、闰土、孔乙己、祥林嫂等经典形象。请从《水浒传》《西游记》《儒林外史》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部，谈谈作者是怎样讲好故事的。（要求：写出一个人物的两个故事，解释技巧运用、人物塑造对讲好故事所起的作用，以及技巧运用和人物形象的变化，100字左右）（本试卷中出现的故事除外） 9.【2025年北京市平谷区中考二模语文试题】名著阅读。 小说中的结构与主旨关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，说说结构对表现主旨的作用。（要求：写出某一小说结构，点明结构与表现主旨的关系，写出小说主旨。100字左右） 10.【2025年北京市海淀区中考语文一模试卷】名著阅读。 有人说：“认识自我是人生第一要事。”只有对自己有正确的认识，才能更好地规划人生，实现人生价值。结合你读过的名著中的一个人物，说说自我认识对人物命运的影响。（100字左右） 11.【2025年北京市西城区中考一模语文试题】名著阅读。 有人说：“每一个句子背后都有它的故事。”抓住名著中的经典语句，回顾其背后的情节，揣摩人物，深入思考作品的主题，才能真正走进名著。请你从下面的经典语句中任选一句，谈谈你的理解。 【甲】 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼! ——《骆驼祥子》 【乙】 噫！好！我中了！ ——《儒林外史》 【丙】 你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！ ——《简·爱》 12.【2025年北京市三帆中学中考语文一模试题】名著阅读。 真、善、仁、爱是人性美的重要因素。请从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《西游记》《海底两万里》《水浒传》中选择两个人物（出自不同作品），结合内容说说他们身上体现了哪一种共同的人性美。（100字左右） 13.【2025年北京市大兴区中考一模语文试题】名著阅读。 《道德与法治》教材中写道：“友谊是一种心灵的相遇。”文学作品中人与人之间的友谊，或志同道合，或互相欣赏，或患难与共者……请你从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中任选一部，结合作品相关内容，谈谈友谊对人物命运的影响或对作品主题的作用。（100字左右） 14.【2025年北京市房山区中考语文一模试题】名著阅读。 “绝处求生”是指在毫无退路的危险境地中努力寻求生存的机会。从《海底两万里》《红星照耀中国》《水浒传》中选择一个人物形象，说说这一形象绝处求生的经历及你的阅读体会。（100字左右） 15.【2025年北京市丰台区中考语文一模试题】名著阅读。 某同学准备以“文学作品中人物形象复杂性”为主题，在读书分享会上发言。阅读中，他发现《朝花夕拾》中的长妈妈既粗俗迷信，又真诚善良；《西游记》中的孙悟空既叛逆乖张，又忠心不二。他还需要一个人物作为例子，请你帮助他从《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》《简•爱》中任选一个人物，结合具体情节，分析这个人物的复杂性。（100字左右） 16.【2025年北京市平谷区中考一模语文试题】名著阅读。 小说中的曲折情节与人物形象关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，说说曲折情节对塑造人物的作用。（ 要求:写出某一个曲折的情节，点明情节与人物形象的关系，写出人物形象特点。100字左右） 17.【2025年北京市通州区中考一模语文试题】名著阅读。 从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》中任选一部，结合相关情节，说说人物性格命运的变化对表现小说主题的作用。（100字左右） 18.【2025年北京市文汇中学中考语文一模试题】名著阅读。 小说常常借助人物命运的发展变化，来表达作者对社会或人生的思考。请你从阅读过的名著中选择一个人物，结合相关情节，分析作者借人物命运的变化表达了怎样的思考。（100字左右） 19.【2025年北京市延庆区中考语文一模试卷】名著阅读。 请你从以下名著中挑选一个人物，结合相关情节谈谈其性格的多样性。（100字左右） A.《西游记》 B.《儒林外史》 C.《水浒传》 D.《简•爱》 20.【2025年北京交大附中中考语文零模试卷】名著阅读。 学校要开展以“成功需要执着追求还是适时而变”为辩题的辩论会。正方观点是“成功需要执着追求，勇往直前”，反方观点是“成功需要适时而变，顺势而为”。你会选择哪一个观点？请结合阅读过的名著，陈述理由。（100字左右） 21.【2025年北京市101中学双榆树校区中考语文一模试题】名著阅读。 在年级名著阅读专题探究活动中，同学们准备围绕“环境与人物”专题进行探讨，分析环境对表现人物的作用。请你从《简•爱》《水浒传》《骆驼祥子》《海底两万里》《西游记》中任选其中一部，结合相关内容作分析。（100字左右） / 学科网（北京）股份有限公司 $$